《班主任兵法》- 乍暖还寒

《班主任兵法》——乍暖还寒初春的日子，乍暖还寒，要迎接温暖的到来我还需耐心等待。夜晚，我一个人在办公室里看书，突然响起了敲门声。他走进来。我的嘴边露出微笑，你来了?他点点头。我热情地为他拿过来一把椅子，请坐请坐，我友好地说。我和他坐下来，不完全面对面。我坐在办公桌前，他坐在办公桌旁，我们的椅子形成一个角度。教导处的办公室不大，办公桌却放了好几张，我们俩坐在里面，并不显得空旷。我看着他，他的脸庞消瘦，神色异乎寻常地平静，在刚刚进来的一瞬间，脸上似乎闪过一丝不安的表情，但是很快，就恢复安详了。这次出去，收获应该很大吧?我引出话题，谈谈好吗?男孩似乎有一些紧张了。他调整了一下，平缓地说，我是礼拜二下午走的，5点钟上的火车，礼拜三晚上12点到的贵阳。吃的什么呢?我问。上火车前，我花10块钱买了一袋面包，火车上有水。他说。只吃面包，不饿吗?我问。不饿，在火车上，旁边的人一直给我东西吃的。他回答。真是一趟奇妙的旅行啊!我惊叹道，在你这样的年龄，我还从来没有一个人坐火车出去过呢，你不怕吗?不怕的，他摇摇头，我一个男孩子，怕什么?万一有人给你吃东西，把你当成他的朋友，让你跟他走呢?我不会跟他走的,男孩摇摇头,我不会跟陌生人走的。我笑了笑,不错,你是很有经验了,说说你在火车上是怎么过的吧。在火车上,我先睡觉,我睡最上面一层。一直到了第二天早上才醒来。睡在我下面以及最底下一层的是一对上海的老年夫妻,他们是到云南走亲戚的。睡在我对面的三个人,最上面的是一个二十几岁的女青年,她说她是贵州人,到上海来办点急事的,办完了乘火车回去。中间是一个四十几岁的妇女,她是重庆人,说女儿打算考上海的大学,她就到上海来找工作,结果在徐汇区的一家店里面做了一个月会计,觉得不开心,就辞职回去了,工钱也没有拿到。哦?是吗?我很感兴趣地听着,那还有一个呢?还有一个不知道做什么,好像是做生意的,因为他在火车上用手机和别人打电话时好像讲的是做生意的事情,他是贵阳人。男孩一边思索一边说,我们在火车上聊天,他们都很喜欢说话,到了吃饭的时间他们也把吃的东西分一点给我。他们有没有问你是干什么的?我问。问了,男孩说,眼睛里一片迷茫。你怎么说?我接着问。我就说我是学生,在学校里有点闷,出来散散心。那他们怎么说?他们说,散心不应该跑这么远的地方,应该在离上海近的地方,比如说浙江什么的,散完心回去也方便。我说,他们说得对啊,这个世界上毕竟还是好人多。他们知道你是逃出来的学生,所以很照顾你,是吗?男孩点点头。我跟男孩应该说是有点熟的。四年前他读六年级的时候我在他们班代过一学期的数学课,男孩那时候数学成绩非常好,在我印象里经常考100分。现在,男孩长大了,他读高一了,他坐在我面前,神情忧郁而平静。四年前的男孩应该是喜欢我的,经常到我办公室来问问题,有时候也会聊一些其他的事情。后来我不在他们班代课,我们也就再没交流过,偶然在校园里相遇也会打个招呼。师生之间的相遇也是需要缘分的,有时候,老师和学生可能在一个学校里待了3年或更长时间,却没有机会相互认识。我看着长大了的男孩，我和他是有缘分的，我想。作为你的朋友,说心里话,我是蛮羡慕你的。我微笑着说。男孩有些讶异，他抬起头来，看着我，确定我不是在开玩笑。我真的是这样想的，我解释道，像你这么大的时候，我也有过到离家很远的地方散心的愿望，可是，我胆子很小，没有这个勇气。可是你不一样，你这样做了，出去这一圈，认识了天南海北很多人，长了不少见识，收获不小啊!男孩的嘴角也不禁露出一丝微笑，他的神色依旧平静。在经历了许多事情之后，他显得沧桑了。到了贵阳之后呢?我接着问。因为是夜里到的贵阳，我就决定到网吧里待到天亮。睡我对面的那个人也在贵阳下的火车，他是贵阳人，路熟，他帮我拦了一辆车，说好地方，讲好价钱，然后我就上了车。男孩说。好人哪!我感叹道，坐车花了多少钱?10块钱，男孩接着说，在网吧，我玩了一会儿游戏，后来想起来他们说《手机》比较好看，因为我以前没有看过，就在网上把《手机》也看了。到了早上6点多钟，我上海的一个朋友也上网了，我就用QQ问他贵阳那个朋友的电话，他告诉了我。然后我就打电话给我贵阳的朋友，我们就这样碰面了。后来呢?我很好奇地问。我本来想到他们学校听一天课的，我朋友的学校是贵阳最好的重点中学之一。但是后来只听了一节课，他妈妈就到学校来，把我接回去了。听的是什么课?我问。是生物课，男孩的眼神又凄迷起来，在课堂里，我感受到了读书的气氛，他们是真正想读书的学生……男孩的班主任星期三找到我时，神情非常着急。一个学生在学校里失踪了，这可不是一件小事。宿舍里，他的被子平铺在床上，人却不见踪影。男孩上午第三节课就跟老师请假，说身体不好，想到宿舍里去休息一下。不料，一去即不复返。你是怎么出校园的?我问。从学校围墙翻出去的，学校围墙有一段报警器是不会响的。男孩话语坦白而平静。我的心里泛起一丝苦涩。学生是厉害的，他们能够找到学校管理的任何一个漏洞。作为校规的制定者之一，我是该感谢他们还是该抱怨他们呢?后来怎么回来的?我问。后来我朋友的妈妈给我爸爸打了电话，并且帮我买了星期五上午的飞机票。你没有身份证，也可以上飞机吗?我问。一开始他们不让我上，我给他们看学生证，告诉他们我是一个学生，后来他们就让我上了。我当时已经想好了，实在不行，我就坐火车回来。我仔细地观察男孩的脸，我看不出一丝一毫的虚情假意，在我面前，男孩像水晶般透明，我喜欢这样透明的谈话。为什么想出去散心呢?我问。其实我想出去散心的想法很早就有了，那天决定走也是突然的。早上就觉得头很疼，课听不进去。这段时间学习上感觉很糟，压力很大。我沉默了。男孩讲的是实情。他读的是我们学校高中的IB班。IB是一个国际文凭项目，所有课程除了中文之外，全部用英文授课。课程本身就有一定难度，再加上英语，许多同学都觉得很吃力。我眼神迷离，若有所思。出去了一圈，你现在是怎么想的呢?我问。男孩的脸闪过愧疚的表情，我觉得有点愧疚，让老师替我担心了。是啊，我接过话茬，知道老师那两天怎么找你的吗?晚上都没睡好觉啊!你只顾着自己散心舒服了，却忘了这已经不是你一个人的事，许多人受你牵连啊!男孩低下头去。我这才发觉，他其实是很瘦弱的，我的呵护之情油然而生。每个人学习都有碰到困难的时候，逃避总不是办法，你觉得问题出在什么地方呢?我问。我英语不好，又不愿花工夫。我爸爸说我太率性，只读自己喜欢的课程。男孩说。你爸爸说得真对啊!我从心底说出这句话。男孩的问题非常明显，有小聪明，理科不错，但是不用功，且率性而为，自控力差。处在这种年龄阶段的男孩情绪也是不稳定的，在他出走前的一个学期，有一次，他甚至和班主任在全班公开争吵起来，班主任气得发抖，可是也无可奈何。在男孩碰到挫折的时候，也没有人及时地和他交谈沟通，以至于这种郁闷一直徘徊在心里，不能散去。你应该提高自控力，我接着说。可是隐隐之中，我觉得男孩的出走也许是个不错的选择，出走让他散去了心头的抑郁，要是一直关在学校里，他还会像现在这样纯净透明吗?我该怎么提高自控力呢?男孩问。这个问题问得很好，我肯定道，我不知道你是不是想成为一个有成就的人。在得到男孩的肯定答复后，我接着说，还得看你想成为有成就的人的愿望有多强烈。如果足够强烈，那么,在你碰到一些困难时，你就会想方设法克服它；反之，你就会很容易退缩。你们班有没有自控力很强的同学的例子呢?我问。有的，男孩点点头。那就好，以他为榜样，观察他是怎么做的，再对照你自己，你自然会找到差距。这件事情已经发生了，但是我看如果你处理得好，可以把它变成好事，成为一股不断鞭策你努力学习的力量。男孩点点头，他在努力地思考。有空的时候，多找老师谈谈心，交流一下思想，尤其是在苦闷的时候，好吗?男孩的眼睛明亮了，我什么时候来找您呢?什么时候都可以，只要我有空，当然不一定每次都能有这么长的时间，在白天如果有十分钟二十分钟也可以说很多话了。你说呢?男孩点点头。老师，我会受处分吗?他问。我凝视着男孩的眼睛，他也凝视着我。学校里其实已经有了决定。男孩神态也依旧平静，他来找我之前，想必也是已经做好了打算的。其实从今天的谈话来看，老师觉得给不给你处分意义并不大，但是……一个有责任心的男子汉，是应该对自己做过的事情负责的，你说呢?我慢慢地说。男孩沉默了，许久，他抬起头，看着我，却不说话。其实，如果你当时真的觉得很苦闷，想出去散散心，你来跟我讲一声，我说不定会同意你去的。我说。老师并不愿意处分你，从心底深处来说，老师觉得你其实是一个很理智的人，这次出去对你来说也许并不是一件坏事。可是，老师也有难处的，你知道的，你这次不辞而别，很多人都在看学校的反应……我知道，男孩垂下头，我现在也很后悔，当时应该跟老师讲一声，也应该征求一下爸爸的意见。可是，我怕他们不同意。我想我大概永远不会忘记这次谈话的，这是我与即将被处分的学生之间最奇妙的一次谈话。我们俩都心平气