《100以内的加减混合运算解决问题》教案

《100以内的加减混合运算解决问题》教案

教学内容

解决问题、练习六。（教材第32~34页）

教学目标

1.结合具体情境，经历运用加减混合运算解决实际问题的过程。

2.在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。

重点难点

重点:掌握100以内的加减混合运算的计算方法，能解决实际问题。

难点:在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系提高学习数学的兴趣。

教具学具

课件。

教学过程

-问题情境

师:同学们，你们喜欢画画吗?咱们班都有谁是美术兴趣小组的呀？

学生据实回答。

师:你知道美术兴趣小组的同学们都经常组织什么活动吗？

学生发表自己的见解。

【设计意图:用学生喜欢画画的话题导入新课，吸引学生的注意力，进而激发学生学习数

学的兴趣】

二自主探究

师：（课件出示教材第32页情景图）同学们，仔细看看这幅图,说说你了解到了什么情况。

在学生汇报交流时,更多地关注学生获得的数学信息:有女生14人,男生比女生少5人。

师看到这些，你想知道什么呢?说说你的问题。

生1:男生有多少人？

生2:美术小组一共有多少人？

如果学生不能提出这两个问题，教师要适时引导学生提出问题,再逐步分析、解答。

师:这两个问题我们该先解决哪一个呢？

生:应该先计算“男生有多少人”。

师:为什么呢？

生:题中只告诉我们女生有14人，只有知道了男生有多少人，才能计算男、女生一共有多

少人。

师很有条理啊。那怎样计算男生有多少人呢？

生:男生比女生少5人就是比14人少5人，少5人就是减去5人,14-5=9（人），男生就有9

人。

师:一共有多少人？

生:男生9人，女生14人，求一共有多少人,就要把男生和女生人数相加,9+14=23（人），所以

美术兴趣小组一共有23人。

师:分析得很有条理，解答得很正确，遇到问题就应该这样层层分析，逐步解决问题。

【设计意图:让学生自己观察、获取有价值的信息，发现问题，然后结合具体实例，引导学生

学会分析解决两问的应用题，提高学生解决问题的能力】

三总结提升

师:学完这节课你有什么想法呢？

板书设计

解决问题

例5:男生人数美术兴趣小组人数

14-5=9（人）14+9=23（人）

答：男生有9人,美术兴趣小组一共有23人。

教学反思

挖掘数学知识与生活的联系，关注学生的个人体验，让学生在学习中感受数学，培养学生

的应用意识。义务教育阶段的数学课程,强调数学教学要密切联系学生实际，从学生已有的生

活经验出发,让学生在真实的生活情境和数学活动中学习数学，使学生感受到数学来源于生活,

生活中处处有数学,培养学生的数学应用意识。

课堂作业新设计

A类

小东家有母鸡22只,公鸡比母鸡少9只，小东家有公鸡多少只?小东家一共养了多少只鸡？

（考查知识点:解决两问的应用题;能力要求:能正确分析题意，并解决生活中的实际问题）

B类

■28兀▲49兀”50兀&22兀

⑴买一本0、T牛士；和一个®应付多少钱？

⑵买-件和一个■应付多少钱？

⑶你还想买些什么?大约需要多少钱？

（考查知识点：1（）0以内数的加减法;能力要求:能正确计算100以内数的加减法并解决相关

问题）

参考答案

课堂作业新设计

A类:22-9=13（只）13+22=35（只）答:小东家有公鸡13只，小东家一共养了35只鸡,

B类：（1）28+49+22=99（元）答:应付99元钱。

（2）49+50=99（元）答:应付99元钱。

（3）答案不唯一，略。

教材习题

第32页"做TT

33+4=37（人）37+33=70（人）

答:二班有37人参加，两个班一共有70人参加。

第33~34页"练习六'

1.21+38=59（名）59-45:14（名）

答:育才小学一共有59名教师，比育才小学少14名。

2.25+10=35（朵）35+40=75（朵）

答:一共要剪35朵粉花，黄花和粉花一共要剪75朵。

3.257539721818

4.27+36=63（幅）63-41=22（幅）

答:两个班一共有63幅画，还没贴的有22幅。

5.21354334957055594164

6.18+29=47（箱）47+43=90（箱）

答:王叔叔一共收了47箱橘子，橘子和柚子一共收了90箱。

7.<>=>=<

8.（1）28-7=21（天）答:人工孵小鸡要用21天。

（2）21+9=30（天）答:人工孵小鹅要用30天。

⑶答案不唯一，如人工孵小鹅比孵小鸭多用多少天?30-28二2（天）

课后闯关

（时间:40分钟满分:100分）

一、口算。（12分）

18+20=35+14=

16+22=60+15-28=

89-30=23+26=

14+15=85-(31+26)=

18+13=55-20=

73-40=40+18+12=

二、我会填。（20分）

1.看图列式。

□。口=口（个）

糖糖比咪咪多摘多少个桃子?

□。口=□（个）

2.在。里填上“v”或。

49+8041

39+7o52-6

78+8086

68-12068+12

25+26+29088-13+16

60-15+48082+12-15

3.按规律填一填。

(1)18,27,36,45,(),()

⑵75,68,61,54,(),()

三、我会算。(列竖式计算)(18分)

62+36=54-5=

43+29+18=18+23-37=

98-63-17=45-（29+14）=

四、我会连。（8分）

・阂

，回K^26>

><^53^%.同

也雄&

五、数学医院。（请把错误的改正过来）（6分）

1（）

、改正：

x?cC

般

2.（）

XF\改正：

/60

1-35

六'我会解答。（36分）

1.小军得了多少颗星星?（4分）

我得的星星比小

林得的少17颗〃

我得了25

颗星星

小林小军

2.小军和小英分别拍了多少下?（4分）

4我拍了36下。）

（我比小海少拍了9下J

小海

（我比小海多拍了15下*,

小军

小英

3.（6分）

59元

（1）风扇比电话机贵多少钱?（3分）

⑵玩具遥控飞机比风扇费40元，玩具遥控飞机多少钱?（3分）

4.（8分）

「我们一班挂了］’还剩下6、

〔而没挂J

（I）一班一共要挂多少幅画?（3分）

（2）二班挂的画比一班一共要挂的画少9幅。二班挂了多少幅画?（5分）

5.小明原来有53本书，小纥借走了36本之后，又丢了5