《变废为宝》德育活动案例特色德育活动案例

《变废为宝》德育活动案例特色德育活动案例

《变废为宝》教育案例

一、活动简介

活动目的

1.培养学生动手操作才干。

2.培养学生展示成果、获得体验的才干。

3.加强节俭教育，在学生中树立“节约资，物尽其用”的观

念，增强学生的节省意识。

课前准备

1.搜集变废为宝的资料。

2.利用搜集材料制作变废为宝作品

活动形式

展示变废为宝作品

活动过程

（一）课前导入

1.班主任开篇：

艰辛朴素、节俭节约是我们人类社会的传统美德。变废为

宝是建立节约型校园、营造节约型社会的方法之一，犹太商人

说过“没有真正的垃圾，惟独放错地方的资。”对看似无用的

“垃圾”发展回收利用，既减少了污染，又节约了能，真可谓

一举两得。

2.图片展示

上节课我们已经学习了变废为宝的主题班会，理解了变废

为宝的作用，如今我们来回顾一下，生活中有哪些可以被再利

用的废弃品呢？（出示即t）

上节课教师分组布置了任务，如今我把时间交给主持人，

看看大家的学习成果吧！

（二）

变废为宝作品展示

1.导入

主持人：刚刚教师带着我们回顾了生活中可以被利用的废

品，如今分组对自己变废为宝的作

品发展展示，展示内容包括：作品名称、灵感来、制作材

料、作品作用、心得感受，下面首先有请创新组为我们展示一

2.小组代表成果展示

⑴

创新组：毛毛虫玩具

毛毛虫汽车玩具制作材料：两个易拉罐，四个矿泉水瓶

盖，两根木棍，一张绿色卡纸，一根麻绳，胶，黑笔，剪刀

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灵感：废旧的饮料瓶要末乱扔，要末卖到二手市场，非常

可惜，而易拉罐的瓶身是圆柱形的，很像小朋友玩的玩具。

制作过程：首先把易拉罐的一侧放在红色的卡纸上，做一

个和易拉罐的一边同样大小的圆，作为毛毛虫的脸，并用黑笔

给它做眼睛和嘴巴。然后又用这个易拉罐做毛毛虫汽车的身

体，外面用绿色的彩纸包裹起来，在他的身体上绑了废旧的麻

绳。接着用剪刀从第二个易拉罐身上剪出两根长条并把它弯

曲，作为毛毛虫的触须。最后用两根木棍作为它的车轴，四个

塑料瓶的盖子作为毛毛虫汽车的车粘箱。

体验感受：这样不仅做到废物利用，为父母节约了买玩具

的钱，而且弟弟妹妹看到也非常的喜欢。

主持人：创新组制作的毛毛虫玩具真是新鲜而有趣，相信

能俘获不少小朋友的芳心，如今我们有请阳光组代表将他们组

的作品带上来展示。

(2)

阳光组：创意笔筒

创意笔筒制作材料：零食铁罐一个，一次性筷子数根，旧

衣服上取下来的蕾丝花边两条，胶，剪刀

灵感：不少同学的桌子上时常会散落着各种笔、直尺等学

习文具，虽然大局部同学都有文具盒，但不少同学没实用完就

放回去的习惯，翻找文具盒也浪费时间。

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制作过程：先把零食罐的外面用双面胶缠满，然后把一次

性筷子截成高于零食罐七八公分，接着把截好的一次性筷子依

次粘到零食罐上，最后再把笔筒的上下两边用胶枪涂上胶，将

花边粘上去即可。

体验感受：通过这次活动，深入的感受到，不少所谓的废

品都是很实用的宝贝。

主持人：阳光组带来的创意笔筒具有特殊实用的作用，假

如我们每一个人都拥有这样一个笔筒，那我们每位同学的桌子

肯定会变得更加整洁，也可以节省不少找文具的时间，真是

一举两得！

下面我们再来看冠军组给我们带来的作品！

(3)冠军组：漂亮花瓶

制作材料：罐头瓶子一个，废旧鞋带四根，旧衣服上取下

来的彩色扣子10个，旧衣服上剪下来的蕾丝花边，胶，剪刀

灵感：不少零食都会用玻璃来放，而这种零食瓶子和花瓶

很像，有的稍加装饰就会变的很漂亮，有的甚至都不用装饰直

接可以作为花瓶。

制作过程：首先先把鞋带的两头剪掉，然后用胶枪把四根

鞋带连在一起，用双面胶粘到罐头瓶上，将接好的鞋带挨次缠

绕在罐头瓶上，再用从废旧衣服上取下来的废旧彩扣粘到瓶

身，最后再将蕾丝花边粘到花瓶的上面和下面。

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体验感受：从这次活动中得到的体味是节省不一定是要省

吃俭用，废物利用更是表达节省的好方式！

主持人：冠军组给我们带来的漂亮花瓶真让人眼前一亮，

原来我们时常吃的玻璃罐头还有这么大的作用，漂亮的花瓶不

仅装饰了我们的生活，更装饰了我们的心灵，那末飞跃小组又

给我们带来什么作品呢？

(4)飞跃组：实用小凳子

制作材•料：三个奶粉罐，透明胶，防震泡沫垫，旧衣物一

件，针线，剪刀

灵感：不少奶粉罐，都会被随手扔掉，或者卖到二手市

场，这些奶粉罐根本都是铁罐，非常结子，而且体积也比拟

大。

制作过程：将三个奶粉罐挨着排成三角形，用大胶带将奶

粉罐一圈一圈缠好，然后将奶粉罐屁股朝上，开头方向朝下，

在奶粉罐屁股上方放上防震泡沫垫，用透明胶带固定好，再用

一件旧衣服做一个板凳罩。

体验感受：一定要好好利用身边的废品，将他们变废为

宝，惟独这样，才干真正做到节俭！

主持人：飞跃小组带来的作品真是让人耳目一新，假如不

加讲解，真的看不出来这居然是奶粉罐做的小凳子，看样以后

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我们家的奶粉罐实用武之地啦！那末超越小组的变废为宝作品

又是什么呢？

(5)

超越组：创意水果画

制作材料：气泡袋，卡纸，双面胶，剪刀，涂料

灵感：不少易碎物品都需要用气泡袋包装，收到快递以

后，气泡袋的使命也根本上完成为了，只剩下了被丢弃的命

运，造成为了很大的浪费。

制作过程：首先用剪刀将气泡袋挨次剪成菠萝、草莓、玉

米、胡萝卜身体的形状，然后用绿色卡纸分别给它们剪出叶

子，接着把它们固定在这张黑色卡纸上，最后再用涂料给它们

涂上颜色，这幅漂亮的水果画就完成为了。

体验感受：节俭并不难，它就在我们的举止之间，作为校

园的小主人，耍有一双擅长发现的眼睛，将节省做到最实处！

主持人：这真是我见过的最有创意的美术作品了，真是难

以想象它居然是用气泡袋做成的，果真是生活处处皆学问啊！

下面有请班主任给我们做最后总结。

3.小结

班主任：节俭不仅是一句口号、一种观念，更是一种生活

方式，只要人人都行动起来，珍惜任何可以再利用的资，透过

我们的眼睛去观察，通过我们的头脑去考虑，用我们的聪明智

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慧与乖巧双手，赋予这些废弃物新的生命！我们的地球家园就

会更加漂亮富饶！

二、案例分析八p

这是一节变废为宝的展示课，在这节课之前同学们已经学

习了变废为宝的班会课，对变废为宝有了初步的认识，所以我

一改以前在课前准备、课上辅导的方式，斗胆的将整个活动过

程交给孩子，让孩子真正作为学习的主人。同学们课前搜集了

不同的废弃材料，四人一小组，通过分工、合作的形式很好的

完成为了各自的作品。课上我又将整个课堂交给主持人，小

组代表讲解自己的作品，整个活动井