5.3 航空技术与空中管理

《交通运输概论》课程教案基本信息科目交通运输概论授课课题学习任务五：航空运输5.3航空技术与空中管理授课班级课时安排2课时任课教师授课周次学情分析学生对飞机外形熟悉，但对结构、机场构成、空管功能陌生，需简化专业术语。教学目标知识与技能目标掌握民用飞机类型与基本结构；掌握机场分类与构成；掌握空中交通服务与流量管理内容。过程和方法目标能识别飞机主要部件功能；能说明机场飞行区组成与空管职责。情感态度和价值观目标理解航空技术严谨性，树立规范作业意识。教学重难点教学重点教学难点飞机结构；机场飞行区；空中交通管制三类。飞行区指标；区域/进近/塔台管制分工。教学重难点解决办法案例教学、结构拆解、功能对比、图表梳理。教学方法教师教法学生学法讲授法、案例法、讨论法自主学习、归纳总结教具学具多媒体课件、教材、练习题等教学流程课前准备——新课讲授（40min）——知识检测（20min）——习题讲评（20min）——课后巩固备课时间：XXXX年X月X日系部：签字：年月日教学环节（时间）教学内容教师活动学生活动设计意图课前准备预习5.3，标记飞机结构、机场组成、空管类型。布置预习，明确重点。自主预习，梳理要点。降低课堂理解难度。新课讲授（40min）一、民用航空飞机的类型与结构（一）类型1.按用途分：军用飞机、民用飞机。2.按航程分：短程客机（航程3000km以下）、中程客机（航程3000~8000km）、远程客机（航程8000km以上）。3.按乘坐人数分：小型飞机（100座以下）、中型飞机（100~200座）、大型飞机（200座以上）。4.按航线分：干线客机、支线客机。5.按动力系统分：喷气式、活塞式、电动飞机。6.按结构特征分：固定翼飞机、旋翼飞行器、垂直起降飞机。（二）飞机的结构1.机身：主体框架，用于载人载货2.机翼：是飞机飞行的关键部件，主要用于产生升力。3.尾翼：用于保证飞机飞行的稳定性，承担着控制俯仰和偏航姿态的重要任务，可分为水平尾翼和垂直尾翼。4.起落架：在飞机起降、滑行和停放时起支撑作用，还可分散降落时受到的冲击，使飞机可以在地面移动。5.动力装置：作为飞机的“心脏”，为飞行提供动力，主要类型有活塞式发动机、涡轮螺旋桨发动机、喷气发动机和涡轮风扇发动机。二、机场的分类及构成（一）分类1.按社会属性分：A、B类通用机场2.按物理特性分：跑道型机场、水上机场和直升机场3.按飞行区指标分：4F级、4E级、4D级、4C级、3C级等。2.构成：飞行区（跑道、滑行道、机坪）、候机楼区、地面交通。（二）机场的构成1.飞行区：是机场内供飞机起飞、着陆和滑行的地面区域，以及供飞机起降的空中区域。分为空中部分（净空区）和地面部分（跑道、滑行道、机坪）。2.候机楼区：是航空运输业务（旅客和货物）进行陆、空交换区域的统称，包括航站搂、货物及航客机坪、航站区管制中心、供应服务设施和航站交通及停车场等。3.地面交通系统：指车辆和旅客活动的区域，其功能是把机场和附近城市连接起来（如公路、铁路、地铁等），能将旅客和货物及时地运进或运出的航站楼。三、空中交通服务与流量管理（一）空中交通服务包括空中交通管制服务（核心）、飞行情报服务、告警服务。（二）空中交通流量管理空中交通流量管理有助于空中交通有序、快速地运行，保证安全性，确保最大限度地利用空中交通管制服务的流量，还符合有关空中交通服务当局公布的标准和容量而设置的服务。1.拆解飞机结构、机场平面图讲解；2.对比管制分工；3.提问互动。1.记笔记、区分功能；2.参与讨论、回答问题。联系实际，易懂好记。知识检测（20min）完成5.3巩固练习：单选、多选、判断。巡视课堂，观察完成情况，收集易错点。独立完成习题，检验学习效果。巩固知识。习题讲评（20min）答案核对，错题精讲；2.强化部件功能、飞行区、管制分工；解答学生疑问。针对性讲评，梳理逻辑。订正错题，主动提问，巩固记忆。查漏补缺。课后巩固完成学习任