2025年秋小学二年级上册体育与健康教案全册

最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)教学进度1游戏：快快集合选修内容2跳跃：双脚连续跳上、跳下游戏：拍球比多3跳跃：双脚跳上、跳下台阶游戏：顶上、胯下传球4走和跑：大步走游戏：大鱼网5跳跃：立定跳远游戏：穿过小树林6走和跑：原地高抬腿跑游戏：攻打炮台789跳跃：立定跳远(考核)选修内容走和跑：直线跑游戏：红旗绿旗走和跑：直线跑、加速跑游戏：搬运接力投掷：持轻物掷远韵律活动和舞蹈：集体舞一祖国、祖国多美丽走和跑：快速跑游戏：看谁投得准走和跑：30米跑(考核)选修内容最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)投掷：持轻物掷远跳绳：跳短绳走和跑：400~~600米自然地形跑走交替游戏：看谁投得准跳绳：跳短绳游戏：看谁投得准跳绳：跳短绳游戏：跳短绳接力跳绳：跳短绳30秒(考核)选修内容游戏：看谁投得准选修内容游戏：“黄河、长江”选修内容游戏：冲过“战壕”选修内容游戏：障碍赛跑选修内容体育常识：体育课前的准备室内活动：劳动模仿操场1~3节体育常识：做游戏的好处室内活动：劳动模仿操4~~6节健康常识：饮食卫生室内活动：开火车健康常识：饮食卫生室内活动：传口令安全常识：交通指挥灯室内活动：拍拍手养生之道：食要得中室内活动：传球最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)第一周第一课时学习内容游戏：快快集合选修内容学习目标一、游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法。二、按教师手势或信号训练地排好纵队和横三、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、复习广播操1、观察队形，检查常规，与学生亲切问好。2、教师重讲动作要领，动作完整示范一遍，并提出着重要练习的地方。3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并向老师汇报。2、弄懂要领，自己练习。3、二人一组，互相观察4、四人一组，自己喊口展示自我发展能力阶段一、游戏：快快集合二、选用教材：复习广操(1~~2)操1、几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。重点要求做到排队快、静、齐。2、在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向、变换位置的成3、启发学生进行“跑向本队的小拉和冲撞他人，注意安全。5、讲解示范动作方法，提出注意6、巡回指导1、在教师带领下，尝试不同方向、不同位置的纵、向本队的小红旗”游戏和排成圆形队伍的练习，能既快又准地站到自己的位3、游戏过程中，体验互相二人一组，互相帮助，互相纠正。稳定情绪恢复身心阶段一\放松内容：拍腿、1、教师带领学生一起充分放松。3、请组长收器材。1、按要求进行放松，2、参与教师小结。3、按要求收器材。台最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)第一周第二课时学习内容跳跃：双脚连续跳上、跳下游戏：拍球比多学习目标一、能知道双脚连续跳上、跳下的方法。二、能做出双脚用前脚掌蹬地跳起和跳下的动程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、复习广播操亲切问好。5、教师重讲动作要领，动作完整示范一遍，并提出着重要练习6、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并向老师汇报。2、弄懂要领，自己练习。3、二人一组，互相观察4、四人一组，自己喊口展示自我发展能力阶段一、跳跃：下。二、游戏：拍球比多1、组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上2、讲解、示范双脚连续跳上、跳下动作，重点提示要用前脚掌蹬地跳起，两面三刀臂用力向前上方摆起，跳下时要稍屈膝3、分组练习，可先做一次跳上、跳下，后做出3~~5次连续动1、讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。2、分组进行组间比赛，各组选出1、分散自由练习，体会两臂摆动与前脚掌蹬地的协调动作。2、观察教师的示范动作，学生自我模仿练习，3、由小组长带领选择场地进行双脚连续跳上、跳下练习，相互观察、指正1、在组长带领下，复习游2、通过教师讲解、示范和自我练习，体会原地运球和控制球的动作要领。3、积极参加比赛，敢于表现自己，争当“最佳拍球手”。稳定情绪恢复身心阶段拍腿、抖臂小结1、教师带领学生一起，把腿和臂充分放松。3、请组长收器材。1、按要求进行放松，2、参与教师小结。3、按要求收器材。皮球8只、个。第二周第一课时学习内容跳跃：双脚跳上、跳下台阶游戏：顶上、胯下传球学习目标一、能知道双脚连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法。二、能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌蹬地，动作连贯、协三、练习灵敏、果断，在游戏中能相互鼓励，积极进取。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、复习广播操1、观察队形，检查常规，宣布本课学习内容和要求。2、教师重讲动作要领，并提出注意点。3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并向老师汇报。2、明确学习内容及要求。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。、展示自我发展能力阶段双脚跳上、跳下台阶。二、游戏：顶上、胯下传球。1、学生分散做原地向上摆臂同时起踵的练习。2、做跳上、跳下练习，提示学生双脚用力蹬地跃起，跳上时提腿积极，落地时轻巧。可利用台阶、跳箱盖(高30厘米)分组1、示范游戏的方法、规则。重点提示双手上下接球，然后再双2、学生分组进行顶上、胯下传3、进行游戏，启发学生能做到1、练习，体会摆臂与同时起踵协调用力的动作。2、组长带领下，进行台阶、跳箱盖连续跳上、跳下练习，练习过程中，相互观察、相互指正。1、教师的讲解示范，了解游2、师带领下，体会顶上、胯3、师启发下，能与同伴密切合作，遵守规则，体验游戏乐趣。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。材皮球4只、个。第二周第二课时学习内容学习目标一、能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度。二、能走得轻松、自然、协调。三、能听从指挥，具有集体观念。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、复习广播操1、观察队形，检查常规，宣布本课学习内容和要求。2、教师重讲动作要领，并提出注意点。3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并向老师汇报。2、明确学习内容及要求。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。、展示自我发展能力阶段走。二、游戏：大鱼网1、先成二路或一路纵队听口令绕场或往返练习薄正确姿势的自然走步；2、组织学生分组或四人一组依次出发，练习大步走重点提示学生走得自然、轻松、协调，练习几次后进行评比。1、结合“捕鱼人”的演示，讲解游戏的方法、规则。重点提示“捕鱼人”的动作要协同一致。2、组织学生分组定时比赛或集教育学生游戏时，要互相合作，不做违反游戏规则的动作。注意游戏安全教育。1、通过体验加强两臂摆动的走明白要加快走的速度必须加强两臂摆动的道貌岸然理。2、四人一组依次练习大步，互相观摩，互相评比。1、仔细观察“捕鱼人”的演示动作，通过教师的讲解，能理解游戏的方法、规则，懂得“捕鱼人”的动作协同一致辞是游戏重点。2、在教师的带领下，分组进不推人、拉人，不冲撞他人，稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球4只、学习目标一、能知道立定跳远的要求。学习内容三、能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、复习广播操1'\队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3\四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、跳跃：4二、游戏：林1\组织学生原地做两臂摆动和膝关节弹性屈伸练习；2\做两臂摆动向前上方跃起的练习4\分组做立定跳远练习，1\讲解游戏的方法和规则，重点提示“穿过小树林”游戏中的变2\组织学生分散练习游戏中变3\分组进行游戏，一定时间后进行轮换。服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。1\体会两臂摆动与膝关节弹性屈伸配合协调。2\通过模仿青蛙跳，进一步体3\分组先练习立定跳远，然后看哪一组跳入内圈的人数。1\通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。2\分散尝试游戏中快速变向跑的动作练习，掌握其方法要领。3\分组游戏时，不做违反规则的动作，相互合作，体验游戏的乐趣。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球4只、个。第三周第一课时最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)学习目标一、能知道原地高抬腿跑的意义。学习内容三、通过想像模仿练习，表现出不怕苦、不怕累的精神。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、复习广播操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求2、重讲动作要领，并提出要3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。相互纠正。展示自我发展能力阶段一、原地高抬腿跑。二、游戏：攻打炮台1\集体按口令练习原地起踵，要求上体正直；练习原地抬腿动作，双手平行在腰部前，大腿抬起触手掌，大腿放下时以前脚掌着地。2\象征爬山，练习原地高抬腿跑3\听口令、击掌做原地高抬腿跑，由慢逐渐加快跑的动作，接着做快速跑练习。1\讲解游戏的方法和规则，重点2\在学生分组练习时，指导学生如何快速传递球，掌握最佳攻击时机1\通过集体按口令练习，体会前脚掌用力蹬地和大腿高抬动作。2\模仿爬山动作，练习原地高抬腿跑，体验大腿抬高，前脚3\分组按教师的节奏由慢到快练习原地高抬腿跑。1\认真听教师的讲解，知道游戏的方法和规则，记住游戏的重点。2\分组在教师指导下，尝试传球练习，能在最佳时机出手投击。3\游戏中，能积极动脑，与同伴合作，体验成功的喜悦稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、要求进行放松，同学间相互进行也可以。2、教师小结。3、收器材。皮球8只、个。第四周第一课时最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)学习目标一、能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求。学习内容三、能积极参与，具有不怕苦、不怕累的精程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、拍手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、重讲动作要领，并提出要3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。2、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、跳跃：向前跳二、韵律活动和舞蹈：蝴蝶找花1\组织学生分散做原地起踵练习和模仿小兔跳的游戏。2\讲解、示范双脚连续向前跳的中不停顿，两臂摆动要协调。3\指导学生练习时，先慢速双脚渐加快连续向前跳的速度。1\播放《蝴蝶找花》歌曲，让学生跟着唱，了解歌词的词义。2\根据歌词的词义，启发学生自我创设蝴蝶飞舞的各种姿态，可提示学生运用已学过的各种舞步进行自我发挥。3\讲解、示范“蝴蝶找花”的游1\自选伙伴，自找场地，结伴模仿体会动作。2\通过观察教师示范，分组模仿原地并脚跳到连续向前跳动作。3\分组由小组长带领练习，相1、教师的讲解示范，了解游2、师带领下，体会顶上、胯3、师启发下，能与同伴密切合作，遵守规则，体验游戏乐稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。个。最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)学习目标一、通过观察，能了解舞步的动作方法，并能说出男女生动作的不同之处。学习内容程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、拍手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求4、重讲动作要领，并提出要3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。相互纠正。展示自我发展能力阶段一、韵律活动和舞蹈：退步。跑：听信号起跑(自然跑1\讲解、示范踏点步、进退步的退步的动作。2\指导学生配合手臂动作在原地和行进中模仿练习。3\用《祖国、祖国多美丽》的歌曲伴奏，男女生两人一对，做踏1\组织学生分散练习原地摆臂2\集体按口令做原地自然站立式起跑动作；分组做自然站立式起跑，3\组织学生做追逐跑，两组相距两米(前后两人要错位),1\细观察教师示范动作，说出进退步中男女出动作有何不2\跟随教师先原地配合手臂动作练习，然后再模仿行进中的动作。3\男女生两面三刀人一对，在音乐伴奏下，组合动作。1\自由组合两人一组分散练习相互观察，相互指正。2\体验自然站立式的准备动作和听信号快速起动。3\分组做追逐跑游戏，通过游跑接快速跑的动作。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。台最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)第11页共34页学习目标一、能了解《祖国、祖国多美丽》歌曲的节拍，知道已学过的舞步方法。学习内容三、对学习集体舞有浓厚兴趣并乐于重复练程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、拍手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3\四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、韵律活动和舞蹈：集体舞：祖国、祖国多美丽。二、跳跃：1\播放《祖国、祖国多美丽》的歌曲，让学生学唱并熟悉音乐节拍。2\讲解、示范歌曲中的分解舞蹈3\用口令节拍指导学生练习分解舞蹈动作，重点指导男女生协调配合动作和托帽的手位动作。1\组织学生分散原地练习两臂摆动同时起踵、双脚用力蹬地向上跳起摸高。2\组织学生从沙坑边向坑内立定跳远，提示学生上下肢配合协调，跳起后挺胸收腹。3\在沙坑内放两面三刀条彩带或设置橡皮筋，分组练习薄立定跳远。1\边唱边拍手，熟悉《祖国、2\观察教师示范动作，说出歌3\成双圈站立，随教师口令学习分解舞蹈动作和男女生配合动作，托帽动作时，手臂上抬，转腕，掌心朝上。1\体会双脚步用力蹬地及上下肢配合协调用力。2\分组依次从沙坑边向坑内立定跳远，体验上下肢配合协调和跳起后挺胸收腹动作。3\设置彩带左橡皮筋，同学间互测互评，看谁能跳过设置物。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。台第12页共34页学习目标一、能记住立定跳远的方法和要求。学习内容走和鲍完威线跑跳港地桶核征道跑)游戏：程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段规二、队列队形练习三、拍手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、跳跃： (考核)二、选修内(自选)1、组织学生做好准备活动和考2、宣布考核标准和方法，在平地或沙坑边上画出距离，标出及织学生依次试跳(技评)1、分组依次考核，由小组长测的一次为考核成绩。2、男生考核时女生进行游戏，男生考好进行交换。1、在教师指导下分散自选场地、自选方法进行跳跃练习，2、通过试跳，结合教师的技评成绩，互相观察比较，进一步理解掌握动作要领。1、游戏在组长带领下进行。游戏时必须注意安全。稳定情绪恢复身心阶段一、放松内容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮尺一根学习目标一、能知道沿地面上的窄道跑的方法。学习内容三、通过讨论，丰富学生的想像力，练习中表现出集体主义精神。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、拍手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段跑：直线跑 跑)。二、游戏：红旗绿旗1、组织学生练习前脚掌走自然快跑，要求跑得放松。2、出示挂图讲解、示范窄道跑的动作，提示学生在跑得直的基础上自然、放松，3、组织学生分组沿窄道进行跑的练习。可将窄道当铁轨，进行“开火车”比赛，让各组学生开展讨论：怎样才能开得快?1、请两个同学做演示方法的助手，边演示边讲解方法、规则，重点提示辨别信号快速起跑。2、指导学生分组练习不同预备姿势的起跑，让学生知道注意力集中是快速起动的关键。3、组织学生进行看信号或听信号的游戏，注意使双方追捕的次数尽量相等。1、体会从前脚掌走到自然快跑身体姿势的变化。2、通过观察挂图、示范，分组成一路纵队，由小组长带领3、全组人员必须齐心合力，1、通过教师讲解和同学的示范，掌握游戏方法、规则和重2、在教师指导下，分组尝试各种预备姿势的起跑动作，自我体验快速起跑的感觉。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。台第14页共34页学习目标一、能知道加速跑的两臂前后摆动、前脚掌方法与要求。学习内容投掷能特物体越松，臂销话本区舞明前学术地，祖救渐力来色的速三、能听从指挥、刻苦锻炼。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。相互纠正。展示自我发展能力阶段跑：快速跑二、游戏：多1、组织学生从直线走到快走到2、讲解、示范从自然站立式起跑到加速跑动作；组织学生听信号4人一组做30米加速跑。提示逐渐加快跑的速度，并要跑成直线。1、讲解游戏的方法和要求，重点演示搬运传递实心球的动作过程。2、分组尝试练习取放实心球的3、组织学生分组比赛，教育学生要求稳，稳中才能求快。1、体会从走到跑摆臂姿势、身体姿势的变化及速度的变化。2、能过观察教师的示范，直观模仿从自然站立式起跑到加速跑练习体验逐渐加快跑的动作。2、通过分组自我体验，理解取放、传递实心球的动作要求，掌握其动作要领。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。十只秒表一只学习目标一、能记住集体舞歌曲节拍和分解舞蹈动作方法。学习内容三、能积极参与、相互合作，对学会集体舞感到欣程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、投掷：远二、韵律活国、祖国多美丽1、组织集体做双人压肩、翻转、习。让学生分散做抛接小沙包、小皮球的游戏。2、讲解、示范正面肩上屈肘、肘关节向前、用力挥臂掷出的动作，重点提示学生用力挥臂和出手角度。3、分组练习对墙投掷分组2、请一个学生装配合示范表演连贯完整动作，提示学生重点观察舞步最后的两人错位动作，熟3、集体在音乐伴奏下做完整动1、自我模仿肩上屈肘动作；分散自行组织抛接小沙包、小皮球等小游戏，想像各种抛接方法进行练习。2、通过观察教师示范，自我模仿练习，体验用力挥臂的投掷动作，掌握投掷的出手角度。3、教师的带领下练习，同学间相互观摩、相互比试，1、男女生两人一组，复习上次课的分解舞蹈动作。2、观赏教师和同学的合作表演4、成双圈站立，随音乐节拍进行连贯完整练习。、稳定情绪恢复身心阶段一、放松内容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。台学习目标一、能知道加速跑的两臂前后摆动、前脚掌着地的方法与要求。学习内容走和齙做0张姿势(材决速跑，跑得静秘松、看谢投得准三、能自觉、认真锻炼，练习中表现出互相帮助、积极进取的品程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段跑：快速跑二、游戏：准1、组织原地摆臂和高抬腿跑练习，用数数或击掌调节学生摆臂2、组织自然快速跑和自然站立3、画好30米距离及起点、终点线，设上标志。做追逐跑，2、分散进行投掷动作的模仿练习，着重体会对准目标的自然挥臂动作。3、请几个动作好的学生示范表演，及时进行讲评，并组织学生分组游戏。4、教育学生遵守规则，注意游戏安全。1、体会按节奏放松、协调、快速的摆臂动作。2、自由组合学红小组练习原地高抬腿跑，体会动作方法，互相控制练习节奏，互相纠正动作。3、分组练习、比赛，1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏重点是自然挥臂动作。2、在教师带领下，分散自我模仿、自我体验对准目标的自4、游戏中能听从口令统一行动。稳定情绪恢复身心阶段一、放松内容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球8只、最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)第17页共34页学习目标一、能知道快速跑的考核意义和要求。学习内容投掷能轻物捷雍时两臂前眉探活甜伊即着地自年女辅龄：钻山洞三、能积极参与，努力完成考核任务。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段跑：30米跑 (考核)二、游戏游戏：看谁投得准：练习原地摆臂、原地高抬腿跑、30米快速跑等辅助性练习。提示学生注意快速跑中的正确姿2、讲解30米跑的考核标准与方法，组织两人一组考查，每人测2次。3、画30米考核场地，终点插好小旗标杆，有条件的可在场地上布置彩旗。由各小组长负责带领小组成员进行游戏。1、分散练习快速摆臂、快频率的高抬腿跑，分组体会正确姿势的快速跑，理解掌握动作要领。2、考核中互相鼓励，消除紧张情绪，力争跑出好成绩。3、考核后，要记信自己最好一次的成绩。测验完成的学生积极参与游稳定情绪恢复身心阶段一、放松内容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮尺一根秒表一只最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)学习目标一、能懂得持轻物掷准需掌握正确的挥臂动作和投掷方向。学习内容投掷能链轻物撺匙伸、后腿踏强：来蜓本的自然挥臂投掷动三、能通过练习获得体验和兴趣，练习中虚心好学、互相帮助。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段轻物掷准、二、韵律活律动组合：钻山洞做自然挥臂鞭打动作。2、分组持轻物对悬挂的球、物掷准，提示注意肩上屈肘、自然掷距离，可采用掷准游戏的形3、在场地中间、篮球架上、排球场上拉绳子，在绳子系好球或3、重点提示学生模仿时的动作要领和钻山洞的动作方法。、1、分散持短绳、小竹竿对墙练习鞭打动作，体会快速、有力的挥臂要领。2、分组听信号对准标志物投好一定的投掷角度。3、掷准游戏中，通过观察，互相学习、互相纠正。1、边听音乐边拍手，熟悉乐曲节拍。2、观察、模仿小兔蹦跳的动作。3、在教师指导下，跟着教师口令模仿“钻山洞”分解舞蹈动作。分组由组长带领练习钻山洞稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球十只、学习目标一、能懂得侧向投掷的要领。学习内容走和鲍做到地的自燃组形提楚惯动游戏：看谁投得准三、能自觉认真锻炼，敢于自我表现。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、投掷：二、跳绳：跳短绳1、组织集体做准备活动，压肩、转肩和上肢的辅助练习，做徒手侧向后脚蹬地、转体挥臂、经肩上投出的模仿动作。2、分组用绳结投掷空中球，用1、讲解示范单元脚、并脚]加垫跳、不加垫跳绳的动作方法，重点提示上、下肢动作协调配合的方法。2、指导学生由并脚加垫跳过渡到并脚连续跳的练习方法以及由慢到快单脚交换连续跳动作。3、练习程中，不断提示学生手摇脚跳的协调配合。1、分散徒手模仿侧向投掷动作，体会蹬地、转体、挥臂的协调连贯动作投掷轻物。体验蹬地、转体、1、过观察教师的演示，知道上、下肢动作协调配合的方法。2、每人一根绳分散练习。自我体验短绳的各种跳法。3、在小组内自我演示，相互交流，看谁的动作最协调。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球若干跳绳若干。学习目标一、能知道自然地形跑走交替的方法和要求。学习内容持轻物微到跑翻南疫掷正确。韵律活动和舞蹈：律动组合三、能听从指挥，练习中表现出不怕苦、不怕累的精神。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、观察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段跑:替。二、游戏：准1、利用校园自然地形进行分组练习自然走和自然快跑，要求姿势正确。2、组织学生做原地跑步与呼吸配合的练习，分组做跑走交替。3、组织学生成一路纵队听信号做跑走交替，提示学生动作协调、呼吸自然。1、和学生一起复习游戏，2、组织学生分散练习对着目标的投掷，巡回指导。3、分组游戏，听统一口令，进行投击小木柱或活动中的实心球，看哪组得分多。注意游戏安全。1、分组由小组长带领练习从自然走到自然快跑，体会自然2、集体体验跑步与呼吸的配合，分组模仿各种自然地形跑走的方法。3、分组成一路纵队，由小组长带领按教师的信号进行跑走交替，1、积极参与讨论，找出游戏2、通过教师的辅导和自我体验，能掌握对准目标投掷的动作要领。3、游戏中，能按教师的统一口令行动，遵守游戏规则。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球若干第十周第一课时最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)学习目标一、能知道侧向投掷的重点是自然转体挥臂。学习内容三、能积极参与，相互配合，相互帮助。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段掷远(侧向二、韵律活动和舞蹈：钻山洞1、学生双人做上肢、肩部、腰腹的准备活动和辅助动作：2、散做挥臂的“鞭打”练习；分组向远处画有3条标记线的贯，向前上方挥臂要有力。用小沙包、小布球、绳结等。2、重点指导学生做“钻山洞”式边唱边做。3、组织游戏比赛。以钻得快、手没松的小组为胜。2、分散持短绳做“鞭打”练习，体验动作的连贯和快速有力的挥臂技术。3、通过分组听信号向有标志方向投掷轻物，初步掌握侧向投掷要领。1、分组由小组长带队复习已3、分四组进行游戏比赛。比找出取得游戏胜利的最有效方法。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球若干最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)第22页共34页自我练习，掌握肩上屈肘、自自我练习，掌握肩上屈肘、自学习目标一、知道跳短绳的各种方法和要求。学习内容跳绳提跳跳绳绳动作的熟综程度挑短绳接力学习目标程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、跳绳：跳短绳二、游戏看谁投得准：2、列举并演示几种单手摇绳和跳的动作，组织学生模仿练习。3、用口令或音乐节拍，做各种跳短绳的练习，注意控制练习负荷。1、组织学生复习投掷动作，重点练习肩上、自然挥臂动作。3、教育学生按口令统一投击或捡球，注意安全。、1、自由组合学练小组，创造2、跟随教师模仿各种单手摇绳和跳的动作，注意上、下肢3、先按口令或音乐节拍做各种跳绳的练习后，按技能差异配对分组由会跳的小朋友带1、分散复习投掷动作，通过然挥臂动作的要领。2、积极参加游戏，争当“优秀投手”。3、听从教师的指挥，遵守游稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球若干第十一周第一课时最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)二、掌握各种加垫跳和不加垫跳绳的技能，提高多人跳绳的协调能三、能积极思考，发挥想像力，敢于自我表程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。相互纠正。展示自我发展能力阶段一、跳绳：跳短绳二、游戏：力1、前准备，请会跳的学生表演双人或三人跳绳的方法。2、讲解示范几种双人或三人配合跳绳的动作，组织学生进行多人跳绳练习。3、在模仿练习基础上，启发学生想像，创编新的双人或三人配合跳绳的动作。重点强调行进与摇绳的配合动作3、指导学生分组进行交换动作4、组织学生分组跳短绳子接力、的动作。2、自由组合学练小组，开动脑筋，自我创编者按并体验不同的双人或三人配合跳绳的动作。3、互交流，比比谁协同配合跳得最好。2、教师的讲解示范，了解游戏的方法和规则，知道游戏的重点。3、教师指导下，分组体会交接绳动作，掌握其方法。4、与同伴密切合作，体验游戏乐趣。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。第十一周第二课时学习内容跳绳：跳短绳30秒(考核)选修内容：学习目标一、知道跳短绳考核的标准与方法。最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)三、积极认真参加考核，对取得好成绩充满信程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、跳绳：秒(考核)二、选修内容1、集中组织学生复习各种跳短绳的动作方法，重点提示动作的连贯性。2、分组复习，巡回指导，对完成动作有困难的学生进行重点辅导。3、讲解考核方法和标准，组织学生分组考核。1、小组长带领自已组织游戏1、按教师提示，集体练习跳3、根据考核方法和标准，在分组考核时，相互鼓励，完成行游戏。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)学习内容学习目标一能说出“看谁投得准”游戏的规则和要求、三、争当“最佳投手”。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段一、课堂常规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、游戏：准二、选修内容1、复习对准目标投掷的徒手练习，重点提示肩上曲肘、自然挥臂动作。2、组织学生分组用小沙包对准领操台、乒乓球台或地面上摆设的小木柱或实心球或砖石进行投击。每组评出“优秀投手”进行组间比赛，最后评出班上的“最佳投手”。1、在教师提导下分散自我徒手练习，体会对准目标投掷的动作，掌握肩上曲肘、自然挥臂的要领。2、分组游戏时，各组自行摆设投击的目标，自行确定投击投手”和“最佳投手”1、游戏过程中，能听从组长统一指挥，统一行动。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。皮球若干第十二周第二课最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)学习目标一、懂得“黄河、长江”游戏的方法和规则。二、通过自我体验，能做到反应迅速，奔跑快，躲闪灵巧。三、奔跑快，躲闪通过自我体验，能做到反应迅速，灵巧。学习内容教师活动学生活动启迪情绪一、课堂常1、察队形，检查常规，宣布学1、体育委员整队，检查人数激发兴趣规并明确学习内容及要求。二、队列队2、记住要领，自己练习。形练习3、巡回指导。3、四人一组，自己喊口领，三、徒手操相互纠正。展示自我1、向学生介绍黄河、长江的地1、通过教师的讲解提示，知发展能力黄河、长江2、请几个同学配合示范，讲解清楚信号快速起跑。2、仔细观察同学的示范，通3、带领学生分组练习快速奔跑4、分组游戏时，教育学生跑直3、通过练习，体会快速起动外事故。姿势的快速起动动作。5、游戏过程中要求统一行动，4、游戏中能做到不推人、不拉人，按规则进行游戏。5、游戏过程中，能听从组长统一指挥，统一行动。二、选修内根据具体情况定容稳定情绪一、放松内1、带领学生一起做，边讲解边1、求进行放松，同学间相互容：拍腿、做。要求把腿和臂充分放松。抖臂、二、小结2、本课学习情况。2、教师小结。3、收器材3、收器材。第十三周第一课时学习内容游戏：障碍赛跑选修内容：最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)第27页共34页学习目标一、知道各种障碍物的名称和通过的办法。二、提高奔跑能力。三、积极认真参加游戏。学习内容教师活动学生活动启迪情绪一、课堂常1、察队形，检查常规，宣布学1、体育委员整队，检查人数激发兴趣规并明确学习内容及要求。二、队列队2、记住要领，自己练习。形练习3、巡回指导。3、四人一组，自己喊口领，三、徒手操相互纠正。展示自我1、讲解游戏的方法、规则，重1、观察演示的动作，通过教发展能力障碍赛跑2、带领学生分组尝试灵活冲过2、通过分组尝试练习，体会拍动作。作方法。3、积极参加游戏，敢于自我阻击手表现，体验成功的快乐。4、教育学生遵守游戏规则，注4、游戏中不推人、拉人，不用脚绊人，遵守规则。5、游戏过程中要求统一行动，5、游戏过程中，能听从组长注意安全。统一指挥，统一行动。稳定情绪第十三周学习内容二、选修内容1、小组长带领自已组织游戏2、游戏时要注意安全。一、放松内1、带领学生一起做，边讲解边抖臂、要求把腿和臂充分放松。二、小结2、本课学习情况。3、收器材沙包若干课后第二课时游戏：障碍赛跑选修内容：行游戏。1、求进行放松，同学间相互进行也可以。2、教师小结。3、收器材。最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)学习目标一、知道各种障碍物的名称和通过的办法。二、提高奔跑能力。三、积极认真参加游戏。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪激发兴趣阶段规二、队列队形练习三、徒手操1、察队形，检查常规，宣布学习内容和要求3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3、四人一组，自己喊口领，相互纠正。展示自我发展能力阶段一、游戏：障碍赛跑二、选修内容2、带领学生分组尝试灵活冲过“战壕”时的躲闪及阻击人的追拍动作。壕”内先设立一名阻击手，熟练后，“战壕”内可同时设立两名阻击手4、教育学生遵守游戏规则，注5、游戏过程中要求统一行动，注意安全。根据具体情况定师的讲解，知道游戏的方法、2、通过分组尝试练习，体会灵敏躲闪冲过“战壕”及阻击人追拍的动作要领，掌握其动3、积极参加游戏，敢于自我表现，体验成功的快乐。4、游戏中不推人、拉人，不用脚绊人，遵守规则。5、游戏过程中，能听从组长统一指挥，统一行动。稳定情绪恢复身心阶段容：拍腿、二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互2、教师小结。3、收器材。沙包若干最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)二、室内活动：劳动模仿操教学目标(一)能知道遵守体育课课堂常规的必要性。(二)能知道体育课前应做好哪些准备。(三)能积极参与讨论，对学习感兴趣。(一)体育常识：体育课前的准备教师活动：(1)出示挂图或录像，引导学生有序观看(2)重点讲解体育课前应做的准备(3)启发学生联系自己实际进行思考，组织学生相互讨论。学生活动：(1)同桌的同学边看挂图或录像，边议论图中反映的内容。(2)通过教师讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代(二)室内活动：劳动模仿操1~~3节教师活动：(1)讲解、示范劳动模仿操1~~3节动作方法，启发学生从小热爱劳(2)先指挥全班学生起立，将凳子轻放在桌子下面，然后指导学生分解动作练习。练习时，可增加声音的模仿，这样既形象，以增(3)用口令节拍指导学生连贯动作练习，并在音乐伴奏下将1~~3节操串联起来练习。学生活动：(1)观察教师示范动作，说出每节操的名称和劳动的意义。(2)成座位队形站立，随教师口令反复练习每节操的分解动作，形象(3)随教师口令连贯动作练习，同桌的两个同学相互交流学练，最后集体随音乐节拍练习1~~3节动作。课后作业：(1)了解体育课前的准备的重要性?(2)学会体育课前应做的准备。理论课最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)二、室内活动：劳动者模仿操4~~~6节教学目标(一)能知道做游戏的好处。(二)能了解做游戏的要求。(三)能对游戏产生浓厚兴趣。(一)体育常识：体育课前的准备(2)讲解做游戏的好处，重点提示游戏对身体锻炼的作用。(3)提问，怎样做好游戏?启发学生思考。学生活动：(1)按教师提问，边思考边与同桌讨论。(2)听教师讲解，记住黑板上的板书。(3)讨论如何做好游戏，说一说自己的看法。(二)室内活动：劳动模仿操4~~6节第四节、锯树。第五节、摘果实。第六节、运送果实。教师活动：(1)复习上次课1~~3节劳动模仿操动作，及时纠正错误。(2)讲解、示范劳动操4~~6节动作方法，启发学生从小爱劳动的意(3)先指导学生分解动作练习。重点指导学生在模仿声音的同时，(4)在音乐伴奏下，将1~~~6节操完整起来练习。学生活动：(1)同桌同学相互交流，复习上次课1~~3节劳动模仿操动作。(2)观察教师示范动作，说出每节操的名称和劳动的意义。(3)成座位队形站立，先随教师口令反复练习每节操的生动形象体(4)集体随音乐节拍进行连贯完整的动作练习。课后作业：(1)能知道做游戏的好处。(2)了解做游戏的要求。理论课