2026年甘肃(考研)英语真题带答案

-2026年甘肃(考研)英语真题带答案PartIMultipleChoice(50points)（1）Bythetimeyouarriveatthestation,thetrain______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleft答案：C解析：本题考查将来完成时。句中"Bythetime..."引导的时间状语从句使用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时，表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。句意：当你到达车站时，火车已经开走了。故选C。（2）BythetimeyouarriveinLondon,we______inEuropefortwoweeks.（）AshallstayBhavestayedCwillhavestayedDhadstayed答案：C解析：本题考查时态。句意：当你到达伦敦时，我们在欧洲将已经待了两周了。"Bythetime"引导的时间状语从句若使用一般现在时（arrive），主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时间点之前已经完成的动作或持续的状态。故选C。（3）______hehaslimitedtechnicalknowledge,theoldworkerhasalotofexperience.（）ASinceBUnlessCAsDAlthough答案：D解析：本题考查连词辨析。根据句意，前后分句之间存在转折或让步关系。“虽然”他的技术知识有限，“但是”这位老工人有很多经验。Although意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句，符合语境。Since意为“既然/自从”，Unless意为“除非”，As意为“因为/当……时”，均不符合逻辑。故选D。（4）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextFriday.（）AbeputoffBwasputoffCputoffDwouldbeputoff答案：A解析：考查虚拟语气。在suggest,order,demand,require,request,command等表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中，谓语动词需使用“(should)+动词原形”的虚拟语气结构，should可以省略。此处meeting与putoff之间是被动关系，故用(should)beputoff。句意：经理建议会议推迟到下周五。故选A。（5）Thenewpolicyhashadasignificant______onthelocaleconomy.（）AeffectBaffectCaffectionDeffort答案：A解析：本题考查名词辨析。effect意为“影响、效果”，常与haveaneffecton搭配；affect是动词，意为“影响”；affection意为“喜爱、钟爱”；effort意为“努力”。句意为“新政策对当地经济产生了显著影响”，故选A。（6）Bythetimeyouarriveatthestation,thetrain______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleft答案：C解析：本题考查将来完成时。'Bythetime'引导的时间状语从句中，如果从句使用一般现在时表示将来（arrive），主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。句意为：“当你到达车站时，火车已经开走了。”故选C。（7）Themanager,aswellashisassistants,______toattendthemeetingtomorrow.（）AareBwereCisDhavebeen答案：C解析：考查主谓一致。当主语后跟有"aswellas","alongwith","togetherwith","except"等短语时，谓语动词的单复数形式由前面的主语决定，即遵循“就远原则”。本句主语是Themanager（单数），且时间状语为tomorrow，故谓语动词应用单数形式is。故选C。（8）Bythetimehearrives,we______ourdinner.（）AwillfinishBhavefinishedCwillhavefinishedDfinish答案：C解析：考查将来完成时。句意：当他到达的时候，我们将已经吃完晚饭了。解析：1."Bythetime"引导的时间状语从句中，如果从句使用一般现在时（arrives）表示将来，主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。2.A项为一般将来时，强调动作将要发生；B项为现在完成时，强调对现在的影响；D项为一般现在时，不符合语境。3.因此，为C。（9）Thenewpolicywillcomeinto______nextmonth.（）AeffectBaffectCeffortDoffer答案：A解析：本题考查固定搭配。comeintoeffect意为“生效，实施”，是固定短语。affect是动词，意为“影响”；effort意为“努力”；offer意为“提供”。根据句意“新政策将于下月生效”，故选A。（10）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：本题考查非谓语动词作状语。逻辑主语是"thesouthfootofthemountain"，它与see之间是被动关系（山脚被看），因此应使用过去分词Seen表示被动和完成。如果选Seeing，则暗示山脚自己去看，逻辑不通。故选B。（11）Whichofthefollowingwordshasadifferentmeaningfromtheothers?（）AEnormousBHugeCTinyDGigantic答案：C解析：本题考查反义词辨析。Enormous,Huge,Gigantic均表示“巨大的”，而Tiny表示“极小的”，与其他三项意思相反。（12）Themanagersuggestedthatthemeeting______untilnextMonday.（）ApostponeBpostponedCbepostponedDwouldpostpone答案：C解析：本题考查虚拟语气和被动语态。suggest意为“建议”时，其后的宾语从句需使用虚拟语气，即"(should)+动词原形"。此外，meeting（会议）与postpone（推迟）之间是被动关系，因此需要使用被动语态"bepostponed"。综合起来，结构为"(should)bepostponed"，should省略后即为bepostponed。故选C。（13）Bythetimehearrivesattheairport,theplane______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleft答案：C解析：本题考查时态。句中"Bythetime"引导的时间状语从句使用了一般现在时（arrives）表示将来，主句应使用将来完成时，表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。结构为"willhave+过去分词"。故选C。（14）Bythetimehearrivedatthestation,thetrain______.（）AhasleftBhadleftCleftDwasleaving答案：B解析：本题考查过去完成时。句中"Bythetime..."引导的时间状语从句使用了一般过去时（arrived），表示“在他到达车站的时候”。主句动作发生在从句动作之前，即“过去的过去”，因此主句应使用过去完成时（had+过去分词）。故选B。（15）Itisessentialthateverystudent______therulesofthelibrary.（）AobeysBobeyCwillobeyDobeyed答案：B解析：本题考查虚拟语气。在"Itisessential/necessary/important...that..."句型中，that引导的主语从句谓语动词需使用虚拟语气，即"(should)+动词原形"，should可以省略。因此选B。（16）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：本题考查非谓语动词作状语。句意：从塔顶看去，山的南麓是一片树的海洋。逻辑主语是thesouthfootofthemountain，它与see之间是被动关系（山脚被看），因此应使用过去分词Seen作状表被动。A、D项为主动形式，C项表目的或将来，均不符合语境。故选B。（17）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：本题考查非谓语动词作状语。句子主语是thesouthfootofthemountain，它与动词see之间是被动关系（山脚被看），因此应使用过去分词Seen表被动和完成。若选Seeing，则暗示主语是人，造成悬垂修饰错误。句意：从塔顶望去，山的南麓是一片树海。故选B。（18）Bythetimeyouarriveatthestation,thetrain______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleft答案：C解析：考查时态。'Bythetime'引导的时间状语从句中，如果从句使用一般现在时（arrive），主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。句意：当你到达车站时，火车已经开走了。故选C。（19）______hehaslimitedknowledgeofthesubject,hehasastrongdesiretolearnmore.（）AAsBWhileCSinceDIf答案：B解析：考查连词辨析。句意：“虽然他对这门学科的了解有限，但他有强烈的学习愿望。”A项As意为“因为；当……时”；B项While意为“虽然；尽管”，引导让步状语从句，符合语境；C项Since意为“既然；自从”；D项If意为“如果”。根据前后句的逻辑关系（转折/让步），While最合适。故选B。（20）Itisessentialthateverystudent______therulesoftheexamination.（）AobeysBobeyCwillobeyDobeyed答案：B解析：本题考查虚拟语气。句意：每个学生都必须遵守考试规则，这是至关重要的。在"Itisessential/necessary/important/vital+that..."句型中，that引导的主语从句谓语动词需使用虚拟语气，即"(should)+动词原形"，其中should可以省略。因此这里应填动词原形obey。故选B。（21）Bythetimeyouarriveatthestation,thetrain______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleaves答案：C解析：本题考查时态。句意：当你到达车站时，火车已经开走了。'Bythetime'引导的时间状语从句中，如果从句使用一般现在时（arrive）表示将来，主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。因此选C。（22）______fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.（）ASeeingBSeenCToseeDHavingseen答案：B解析：本题考查非谓语动词作状语。分析句子结构可知，逗号前为分词短语作状语，其逻辑主语应与主句主语一致。主句主语是'thesouthfootofthemountain'（山的南麓），它与see（看）之间是被动关系，即山是被看的对象，因此应使用过去分词Seen表示被动和完成。句意：从塔顶看去，山的南麓是一片树的海洋。故选B。（23）Themanagerdemandedthatthereport______tohimbyFriday.（）AbesentBwassentCwouldbesentDsent答案：A解析：本题考查宾语从句中的虚拟语气以及被动语态。1.虚拟语气规则：在表示命令、建议、要求、请求等动词（如demand,suggest,order,require,insist等）后的宾语从句中，谓语动词需用"(should)+动词原形"，should可省略。2.语态判断：从句主语"thereport"（报告）与动词send（发送）之间是被动关系，报告是被发送的，因此需要使用被动语态。3.综合结构：结合虚拟语气和被动语态，结构应为"(should)be+过去分词"。省略should后，即为"besent"。4.选项排除：-B项wassent是陈述语气过去时，错误；-C项wouldbesent是过去将来时，错误；-D项sent是过去式或过去分词，缺乏助动词，无法构成完整的被动或虚拟结构。故为A。（24）Hisexplanationwasso____thatnoonecouldunderstandit.（）AclearBvagueCobviousDprecise答案：B解析：本题考查形容词辨析及上下文逻辑。句意为“他的解释如此____，以至于没人能听懂”。后半句“没人能听懂”说明解释是不清楚的。选项A"clear"(清楚的)、C"obvious"(明显的)、D"precise"(精确的)都是褒义或表示清晰，与语境矛盾。选项B"vague"意为“模糊的”，符合语境。（25）Bythetimeyouarriveatthestation,thetrain______.（）AwillleaveBhasleftCwillhaveleftDleft答案：C解析：考查时态。'Bythetime'引导的时间状语从句中，如果从句使用一般现在时（arrive），主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。句意：当你到达车站时，火车已经开走了。故选C。PartIIGap-filling(14points)（1）Itisnouse______(argue)withhimaboutthismatter.答案：arguing解析：考查非谓语动词。'Itisnousedoingsth.'是固定句型，意为“做某事是没有用的”。此处应用动名词形式arguing作真正的主语。（2）Theteachertoldusthatthesun______(rise)intheeast.答案：rises解析：考查宾语从句中的时态。虽然主句谓语动词told是过去式，但从句内容“太阳从东方升起”是客观真理，因此必须使用一般现在时。主语thesun是第三人称单数，故填rises。（3）Themanagersuggestedthatthemeeting______(put)offuntilnextFriday.答案：(should)beput解析：本题考查虚拟语气。在`suggest`（建议）、`order`（命令）、`demand`（要求）等动词后的宾语从句中，谓语动词需用虚拟语气，结构为`(should)+动词原形`。此外，`meeting`（会议）与`putoff`（推迟）之间是被动关系，因此需要使用被动语态`beputoff`。答案：(should)beput（4）Itisnouse______(argue)withhimaboutthismatter.答案：arguing解析：考查固定句型。Itisnousedoingsth.意为“做某事是没有用的”。类似的结构还有Itisnogooddoingsth.。因此这里需要填入argue的动名词形式arguing。（5）HardlyhadIarrivedatthestation______thetrainstarted.答案：when解析：考查倒装句与固定搭配。Hardly...when...意为“一……就……”。当hardly位于句首时，句子需部分倒装，后半句由when引导。（6）Bythetimehegetshome,hiswife______(leave)forwork.答案：willhaveleft解析：考查将来完成时。Bythetime引导的时间状语从句若用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时间点之前已经完成的动作。故填willhaveleft。（7）Bythetimeyougettothestation,thetrain______(leave).答案：willhaveleft解析：考查时态。Bythetime引导的时间状语从句若用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时，表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。结构为willhave+过去分词。故填willhaveleft。（8）Iwouldappreciate______ifyoucouldgivemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell.答案：it解析：考查代词用法。在appreciate,hate,like,love,prefer等动词后，如果后面接if或when引导的从句，通常需要在动词后加形式宾语it，构成appreciateitif/when...结构。故填it。（9）IfI______(know)histelephonenumber,Iwouldhavecalledhimyesterday.答案：hadknown解析：考查虚拟语气。根据主句中的wouldhavecalled可知，这是对过去情况的虚拟。在if引导的条件状语从句中，对过去情况虚拟时，谓语动词应用过去完成时（had+过去分词）。（10）Theheavyrainpreventedusfrom______(go)outforapicnic.答案：going解析：考查固定搭配。preventsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，介词from后接动词的-ing形式，故填going。（11）Thepriceofthehouseistoohighformeto____.(afford)答案：afford解析：本题考查动词词义。afford意为“买得起，负担得起”。too...to...结构中，to后接动词原形。句意：这房子的价格太高了，我买不起。（12）Bythetimeyougettothestation,thetrain______(leave).答案：willhaveleft解析：考查时态。Bythetime引导的时间状语从句若用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时（willhavedone），表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。故填willhaveleft。（13）Themanagersuggestedthatthemeeting______(put)offuntilnextFriday.答案：(should)beput解析：考查虚拟语气。在suggest,advise,order,demand等表示“建议、命令、要求”的动词后的宾语从句中，谓语动词需用“(should)+动词原形”的虚拟语气结构。meeting与putoff之间是被动关系，故填(should)beput。（14）Bythetimeyougettotheairport,theplane______(take)off.答案：willhavetaken解析：考查时态。Bythetime引导的时间状语从句若使用一般现在时表将来，主句通常使用将来完成时，表示在将来某一时刻之前已经完成的动作。结构为willhave+过去分词。故填willhavetaken。PartIIICloze(30points)（1）TheInternethaschangedthewayweliveandwork.Inthepast,peoplehadtogotolibrariestofindinformation.Now,withjustafewclicks,wecanaccessavastamountofdataonline.Thisconveniencehasmadelearningmucheasier.However,italsobringschallenges.Onemajorissueisthereliabilityofinformation.NoteverythingontheInternetistrue.Therefore,usersmustbecarefulandverifythesources.Anotherproblemisprivacy.Manywebsitescollectpersonaldatawithoutpermission.Toprotectthemselves,peopleshouldusestrongpasswordsandavoidsharingsensitiveinformation.Despitetheserisks,thebenefitsoftheInternetareundeniable.Itconnectspeopleacrosstheglobeandfacilitatescommunication.Astechnologycontinuestoadvance,wemustlearntouseitwiselyandresponsibly.1______,theInternethastransformedourdailylives.A.GenerallyB.SpecificallyC.ObviouslyD.FortunatelyInthepast,findinginformationrequiredvisiting2______.A.schoolsB.librariesC.officesD.hospitalsNow,wecangetdataonlinewithjustafew3______.A.stepsB.clicksC.touchesD.movesOnemajorchallengeisthe4______ofinformation.A.quantityB.speedC.reliabilityD.costToprotectprivacy,peopleshouldusestrong5______.A.keysB.codesC.passwordsD.locks答案：1.C2.B3.B4.C5.C解析：1.C.Obviously。根据上下文，互联网改变了我们的生活和工作方式，这是一个显而易见的事实，故选Obviously（显然地）。Generally（通常地）、Specifically（具体地）、Fortunately（幸运地）均不符合语境。2.B.libraries。文章提到“Inthepast,peoplehadtogotolibrariestofindinformation”，故此处应填libraries。3.B.clicks。固定搭配“withafewclicks”意为“点击几下鼠标”，符合上网获取信息的语境。4.C.reliability。后文提到“NoteverythingontheInternetistrue”（并非网上所有信息都是真实的），因此这里指的是信息的“可靠性”（reability）问题。5.C.passwords。保护隐私和账户安全的常用方法是使用强“密码”（passwords）。（2）Volunteeringisawonderfulwaytogivebacktothecommunity.Itallowsindividualstomakeapositiveimpactonthelivesofothers.Whetheritishelpingatalocalshelter,cleaningupparks,ortutoringchildren,everyactofkindnessmatters.Volunteeringnotonlybenefitsthosewhoreceivehelpbutalsoenrichesthelivesofthevolunteersthemselves.Itprovidesanopportunitytodevelopnewskillsandmeetlike-mindedpeople.Manyvolunteersreportfeelingasenseof1______andpurposeafterparticipatingincommunityservice.Moreover,itcanboostself-confidenceandreducestress.Intoday'sfast-pacedworld,takingtimetohelpotherscanbearefreshingbreakfromdailyroutines.Employersalsovaluevolunteerexperienceasitdemonstratescompassionandteamwork.Therefore,ifyouarelookingforameaningfulwaytospendyourfreetime,consider2______alocalorganization.Youwilllikelyfindthatthejoyofgivingisfargreaterthantheeffort3______.答案：1.fulfillment2.joining3.required解析：1.fulfillment：asenseoffulfillment意为“满足感/成就感”，常与purpose（目标感）连用，描述志愿服务带来的心理回报。2.joining：considerdoingsth.是固定用法，意为“考虑做某事”。joinalocalorganization意为“加入当地的一个组织”，符合语境。3.required：theeffortrequired意为“所需的努力”。此处为过去分词作后置定语，修饰effort，表示付出的努力。句意：给予的快乐远大于所需的努力。（3）Inourmodernworld,whensomethingwearsout,wethrowitawayandbuyanewone.The1______isthatcountriesaroundtheworldhavegrowingmountainsof2______becausepeoplearethrowingoutmorerubbishthaneverbefore.Howdidwe3______athrowawaysociety?Firstofall,itisnoweasierto4______anobjectthantospendtimeandmoneytorepairit.5______modernmanufacturingandtechnology,companiesareabletoproduceproductsquicklyandinexpensively.Productsareplentifuland6______.Anothercauseisour7______ofdisposableproducts.As8______people,wearealwayslookingfor9______tosavetimeandmakeourliveseasier.Companies10______thousandsofdifferentkindsofdisposableproducts:paperplates,plasticcups,andcameras,tonameafew.Ourappetitefornewproductsalso11______totheproblem.Weare12______buyingnewthings.Advertisementspersuadeusthat13______isbetterandthatwewillbehappierwiththelatestproducts.Theresultisthatwe14______usefulpossessionstomakeroomfornewones.Allaroundtheworld,wecanseethe15______ofthisthrowawaylifestyle.Mountainsofrubbishjustkeepgettingbigger.答案：1.reason2.rubbish3.become4.replace5.Thanksto6.cheap7.love8.busy9.ways10.produce11.contributes12.addictedto13.newer14.throwaway15.consequences解析：文章探讨了“一次性社会”形成的原因及其带来的垃圾成山的环境问题。1.reason:后文解释了原因，Thereasonisthat...2.rubbish:垃圾山，mountainsofrubbish。3.become:我们是如何变成（become）一个一次性社会的？4.replace:替换。扔掉旧的买新的比修理更容易，即replaceanobject。5.Thanksto:多亏了，由于。由于现代制造业的发展。6.cheap:产品丰富且便宜（cheap），与前文inexpensively呼应。7.love:对一次性产品的喜爱，loveof...8.busy:忙碌的人们，总是寻找节省时间的方法。9.ways:waystodosth.，做某事的方法。10.produce:生产。公司生产各种一次性产品。11.contributes:contributeto导致，有助于。对新产品的渴望也导致了这个问题。12.addictedto:沉迷于，习惯于。我们沉迷于买新东西。13.newer:比较级。广告让我们觉得更新的东西更好。14.throwaway:扔掉。为了腾地方，我们扔掉有用的东西。15.consequences:后果。我们可以看到这种生活方式的后果。（4）Environmentalprotectionhasbecomeaglobalconcern.Withthedevelopmentofindustry,airpollutionandwaterpollutionhavebecomemoreserious.Manygovernmentsaretakingmeasurestoreduceemissionsandprotectnaturalresources.Individualscanalsocontributetoenvironmentalprotectionbyadoptingagreenlifestyle.Forinstance,wecanusepublictransportationinsteadofdrivingprivatecarstoreducecarbondioxideemissions.Recyclingwastematerialsisanothereffectivewaytosaveenergy.Furthermore,plantingtreeshelpstocleantheairandpreventsoilerosion.Everyoneplaysaroleinprotectingourplanet.Environmentalprotectionhasbecomeaglobal1______.Withthedevelopmentofindustry,airpollutionandwaterpollutionhavebecomemore2______.Manygovernmentsaretakingmeasurestoreduceemissionsandprotectnatural3______.Individualscanalsocontributetoenvironmentalprotectionbyadoptingagreenlifestyle.Forinstance,wecanusepublictransportationinsteadofdrivingprivatecarstoreducecarbondioxide4______.Recyclingwastematerialsisanothereffectivewaytosave5______.答案：1.concern2.serious3.resources4.emissions5.energy解析：1.concern：句意为“环境保护已成为全球关注的问题”。globalconcern是常见搭配，意为“全球关注点/担忧”。2.serious：句意为“空气污染和水污染变得更加严重”。becomeserious是常用表达，形容污染程度加剧。3.resources：protectnaturalresources（保护自然资源）是环保话题中的核心词汇，符合政府采取措施的目的。4.emissions：reducecarbondioxideemissions（减少二氧化碳排放）是固定搭配，也是使用公共交通的主要目的。5.energy：句意为“回收废物是节约能源的另一种有效方法”。saveenergy（节约能源）符合回收废物的环保意义。（5）Learninganewlanguageisachallengingbutrewardingexperience.Manystudentsstartbymemorizingvocabularylists.Whilethisishelpful,itisnotenough.Totrulymasteralanguage,onemustpractice1______itinrealsituations.Listeningtonativespeakersisalsocrucial.Ithelpslearnersunderstandthenatural2______andrhythmofthelanguage.Don'tbeafraidtomakemistakes.Errorsareanaturalpartofthelearning3______.Infact,makingmistakeshelpsyourememberthecorrectformsbetter.Anothereffectivemethodistoimmerseyourselfintheculture.Watchmovies,readbooks,andtrytothinkinthetargetlanguage.With4______andpatience,anyonecanbecomefluent.Remember,consistencyismoreimportantthan5______.答案：1.using2.intonation3.process4.practice5.intensity解析：1.using:句意为“必须在真实情境中练习使用它”。practicedoingsth.为固定搭配。2.intonation:句意为“理解自然的语调和节奏”。intonation(语调)与rhythm(节奏)并列。3.process:句意为“错误是学习过程的自然部分”。learningprocess为常用搭配。4.practice:句意为“通过练习和耐心”。practice与patience并列，符合语境。5.intensity:句意为“持续性比强度更重要”。consistency(持续性)与intensity(强度/突击性)形成对比。（6）Manyyearsago,whenIwasworkingasavolunteeratahospital,IgottoknowalittlegirlnamedLisa.Shewassufferingfromaseriousdiseaseandneededabloodtransfusionfromherfive-year-oldbrother,whohadmiraculouslysurvivedthesamedisease.Thedoctorexplainedthesituationtothelittleboyandaskedhimifhewouldbewillingtogivehis1______tohissister.Theboyhesitatedforonlyamomentbeforetakingadeepbreathandsaying,"Yes,I'lldoitifitwillsaveLisa."Asthetransfusionprogressed,helayinbednexttohissisterandsmiled,seeingthecolorreturningtohercheeks.Thenhisfacegrewpaleandhissmilefaded.Helookedupatthedoctorandaskedwithatremblingvoice,"WillIstarttodierightaway?"Beingyoung,theboyhadmisunderstoodthedoctor;hethoughthehadtogiveherallhisbloodtosaveher.Buthewaswillingtomakethat2______.Whenthedoctorrealizedtheboy'smisunderstanding,heassuredhimthathewouldnotdie,thathewouldloseverylittleblood.Theboy'seyeslitup,andheasked,"ThenhowsooncanIgetup?Iwanttohelpmysister3______!"Hislovewaspureandselfless,expectingnothinginreturn.答案：1.blood2.sacrifice3.recover解析：本文讲述了一个小男孩为了救生病的妹妹，误以为需要献出全部血液甚至牺牲生命，但依然毫不犹豫同意输血的故事。1.blood：根据上下文，妹妹需要的是输血（bloodtransfusion），所以男孩被问是否愿意捐献他的“血液”。2.sacrifice：男孩以为要献出所有血液会死，但他仍然愿意做这个“牺牲”。makeasacrifice是固定搭配，意为“做出牺牲”。3.recover：男孩得知自己不会死后，急切地想下床帮助妹妹“康复”。helpsb.recover意为“帮助某人恢复健康”。PartIVErrorCorrection(20points)（1）DearTom,Howareyou?IamwritingtoinviteyoutojoinusforatripnextSunday.Weplantogohikinginthemountain.Thescenerythereisbeautifulandtheairisfreshly.Wewillmeetattheschoolgateat8:00am.Pleasebringsomewaterandsnackswithyou.Hopetoseeyousoon.答案：1.mountain->mountains;2.freshly->fresh解析：1.名词单复数：gohikinginthemountains是常用搭配，泛指山区，通常用复数mountains。2.词性错误：is是系动词，后接形容词作表语。freshly是副词，应改为形容词fresh。（2）Lastweekend,wewentcampingintheforest.Theweatherwassunnyandwarm.Wesetupourtentsnearariver.Atnight,wesataroundthefireandsangsong.Itwassuchawonderfultimethatwedidn'twanttoleave.Nexttime,wewilldefinitelygoagain.答案：1.song->songs解析：本题考查名词单复数。Singsongs是常用搭配，表示唱多首歌，或者泛指唱歌活动，通常用复数形式songs。虽然singasong也可以，但在描述露营活动大家围坐唱歌的场景下，songs更为自然且符合语境习惯（或者理解为不止唱了一首）。（3）下面短文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Lastsummer,Igotothecountrysidewithmyparents.Theairtherewasfreshandthescenerywasbeautiful.Westayedinasmallhotelwhereownerwasveryfriendly.Everymorning,wegetupearlytowatchthesunrise.ItwassuchawonderfulexperiencethatIwillneverforgetit.Onthethirdday,wedecidedtoclimbamountainnearby.Althoughitwastired,wefelthappywhenwereachedthetop.Fromthetop,wecouldseethewholevillagebelow.Wetookmanyphototorememberthistrip.Beforeweleft,theownergaveussomelocalfruitsasgift.Ireallyhopetovisitthereagain.答案：go->went,where->whose,get->got,tired->tiring,photo->photos,gift->gifts,visitthere->visitit/remove'there'解析：1.go->went：时间状语是Lastsummer，句子应用一般过去时。2.where->whose：此处引导定语从句修饰hotel，且与owner构成所属关系（旅馆的主人），故用whose。3.get->got：全文叙述过去的事情，时态应保持一致，用一般过去时。4.tired->tiring：主语it指代爬山这件事，物作主语通常用-ing形式形容词表示“令人……的”；tired通常形容人感到疲倦。5.photo->photos：many后接可数名词复数。6.gift->gifts：some后接可数名词复数，或者不可数名词。gift是可数名词，故用复数。7.visitthere->visitit或去掉there：visit是及物动词，后面直接接宾语。there是副词，不能作visit的宾语。如果保留there，需改为visitit（指代那个地方）；或者直接用visitthere是错误的搭配，通常说gothere或visittheplace。在改错题中，常见的改法是将visitthere改为visitit，或者如果原意是去那里，可以将visit改为go。但根据语境“希望再次访问那里”，visit是及物动词，需接名词性宾语。另一种常见的考点是visit后不接介词或副词，若保留visit，则需将there改为it或theplace。若仅改一处，通常考察visit的及物性，故去掉there并补充宾语it，或者将visit改为go。但在标准改错中，往往考察`visit+地点名词`，而`there`是副词。更地道的改法可能是：`visitthere`改为`gothere`或者`visittheplace`。考虑到每处限一词，`visitthere`改为`gothere`(改动词)或`visitit`(改代词)均可。此处参考答案给出两种可能。注：有些版本认为visit后直接加地点副词there是口语错误，正式语法中visit需接名词。（4）Lastsummer,IgotoBeijingwithmyparents.WevisitedtheGreatWallandtookmanyphotos.Theweatherwashot,butwehadagreattime.答案：go->went解析：时态错误。解析：根据时间状语"Lastsummer"（去年夏天）可知，句子描述的是过去发生的事情，应使用一般过去时。动词"go"的过去式是"went"。改正：将go改为went。（5）Theweatherinsummerisveryhot.Manypeopleprefertogoswimintheriver.Itisagoodwaytocooldown.答案：swim->swimming解析：本题考查固定搭配。goswimming是固定短语，意为“去游泳”，类似的还有goshopping,gofishing等。故swim改为swimming。PartVReadingComprehension(36points)Passage1ThehistoryoftheInternetdatesbacktothelate1960swiththecreationofARPANET,aprojectfundedbytheUSDepartmentofDefense.Itsinitialpurposewastoallowresearcherstoshareinformationandensurecommunicationevenifpartsofthenetworkweredestroyed.Inthe1980s,thedevelopmentofTCP/IPprotocolsalloweddifferentnetworkstoconnect,formingthe'networkofnetworks'weknowtoday.TheinventionoftheWorldWideWebbyTimBerners-Leein1989revolutionizedtheInternetbyintroducinghypertextlinks,makingituser-friendlyandaccessibletothegeneralpublic.Sincethen,theInternethasgrownexponentially,influencingalmosteveryaspectofmodernlife,fromcommerceandeducationtosocialinteraction.Whileithasbroughtunprecedentedconnectivity,ithasalsoraisedissuesconcerningcybersecurity,misinformation,anddigitaldivide.（1-1）WhatwastheoriginalpurposeofARPANET?（）AToprovideentertainmentforsoldiers.BToshareresearchinformationandensurerobustcommunication.CTosellcommercialproductsonline.DToreplacetraditionalpostalservices.（1-2）WhoiscreditedwithinventingtheWorldWideWeb?（）AAlGoreBBillGatesCTimBerners-LeeDSteveJobs（1-3）Whattechnologicaldevelopmentinthe1980salloweddifferentnetworkstoconnect?（）ATheinventionofthesmartphone.BThedevelopmentofTCP/IPprotocols.CThecreationoffiberopticcables.DThelaunchofsocialmediaplatforms.（1-4）WhichofthefollowingisNOTmentionedasanegativeissuerelatedtotheInternet?（）ACybersecuritythreats.BSpreadofmisinformation.CHighcostofcomputerhardware.DDigitaldivide.（1-5）Whatdoesthephrase'digitaldivide'refertointhiscontext?（）AThegapbetweenthosewhohaveaccesstotechnologyandthosewhodonot.BThedifferenceinspeedbetweenoldandnewcomputers.CThedivisionoftheInternetintodifferentcountries.DTheseparationofworkandpersonallifeonline.答案：1-1.B1-2.C1-3.B1-4.C1-5.A解析：1.细节理解题。文章第二段提到"Itsinitialpurposewastoallowresearcherstoshareinformationandensurecommunication..."，故选B。2.细节理解题。文中明确说明"TheinventionoftheWorldWideWebbyTimBerners-Leein1989..."，故选C。3.细节理解题。文章提到"Inthe1980s,thedevelopmentofTCP/IPprotocolsalloweddifferentnetworkstoconnect"，故选B。4.细节理解题（排除法）。文章最后列举的负面问题有"cybersecurity,misinformation,anddigitaldivide"，未提及硬件成本（Highcostofcomputerhardware），故选C。5.词义/概念理解题。Digitaldivide（数字鸿沟）通常指拥有信息技术访问权的人群与没有该权利的人群之间的差距，符合A选项描述。Passage2Learningasecondlanguageoffersnumerouscognitiveandsocialbenefits.Researchsuggeststhatbilingualindividualsoftenhavebettermemory,problem-solvingskills,andcriticalthinkingabilitiescomparedtomonolinguals.Theprocessofswitchingbetweenlanguagesexercisesthebrain,enhancingmentalflexibilityanddelayingtheonsetofage-relatedcognitivedecline.Socially,knowingasecondlanguageopensdoorstonewculturesandcommunities.Itallowsindividualstocommunicatewithawiderrangeofpeople,fosteringempathyandunderstandingacrossculturalboundaries.Intheglobalizedjobmarket,bilingualismisahighlyvaluedskillthatcanleadtobettercareeropportunitiesandhighersalaries.However,learninganewlanguagerequiresdedicationandconsistentpractice.Manyadultsfinditchallengingtoachievefluencyduetobusyschedulesandthefearofmakingmistakes.Despitetheseobstacles,therewardsarewellworththeeffort.Withtheavailabilityofonlineresources,languageapps,andimmersionprograms,ithasneverbeenmoreaccessibletostartthisjourney.Whetherforpersonalgrowthorprofessionaladvancement,acquiringasecondlanguageisaninvestmentthatpayslifelongdividends.（2-1）Whatcognitivebenefitofbilingualismismentionedinthetext?（）AImprovedphysicalstrengthBBettermemoryandproblem-solvingskillsCEnhancedvisionDFasterreadingspeedinthenativelanguage（2-2）Howdoeslearningasecondlanguageaffectsocialinteractions?（）AItmakespeoplepreferstayingathome.BItlimitscommunicationtolocalcommunities.CItfostersempathyandunderstandingacrosscultures.DItcreatesbarriersbetweendifferentgroups.（2-3）Whyisbilingualismvaluableinthejobmarket?（）AItisarequirementforalljobs.BItleadstobettercareeropportunitiesandhighersalaries.CItreducestheworkloadforemployees.DItallowsemployeestoworkfewerhours.（2-4）Whatisacommonchallengeforadultslearninganewlanguage?（）ALackofinterestin