厦门外国语高一语文分班考试真题含答案

-厦门外国语高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、褫夺（chǐ）B.鞭笞（chī）、刚愎（bì）自用C.忌讳（huì）、不刊（kān）之论D.勤勉（miǎn）、面面俱到（dào）答案：B解析：B项中“鞭笞”读作chī，“刚愎”读作bì，正确。A项“莘莘”应读作shēnshēn，C项“不刊”应读作kān，D项读音全对但无错别字问题。(2)下列成语使用正确的一项是A.这个方案太复杂，让人感觉头绪繁多，真是令人费解。B.他总是一针见血地指出问题，令人佩服。C.虽然他努力不去迎合他人，却还是被人误解，真是首当其冲。D.这本小说写得真是美轮美奂，让人看了久久不愿放下。答案：B解析：“一针见血”比喻说话、写文章直截了当，切中要害，B项使用正确；A项“费解”指难以理解，不是成语；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用来形容被误解；D项“美轮美奂”多形容建筑或装饰华丽，用在小说不当。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气恶劣，导致许多游客取消了旅行计划。B.这项改革不但没有解决实际困难，反而使问题更加恶化。C.她的歌声婉转悠扬，是全校的文艺骨干之一。D.他虽然已经取得了很大的进步，但是还需要更加努力。答案：D解析：D项语序和搭配合理；A项“由于”和“导致”语义重复；B项“使问题更加恶化”搭配不当；C项“全校的文艺骨干之一”语序问题，应为“全校文艺骨干之一”。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.她总是早起，并且把窗户都打开，迎接清晨的第一缕阳光。B.他走进教室，没有一个人注意到他。C.小说中描写了一个军官的形象，但他不是主角。D.一想到考试就要来了，我的心就跳得更快了。答案：D解析：D项前后语义衔接紧密，自然引出内心的紧张；A项“把窗户都打开”与前文“早起”缺乏逻辑联系；B项无语义逻辑；C项与上下文无直接联系。(5)下列对《论语》内容理解不正确的一项是A.“学而时习之，不亦说乎？”这句话强调学习与复习的重要性。B.“温故而知新，可以为师矣。”意思是复习旧知识以获得新的理解。C.“学如不及，犹恐失之。”表达的是对知识既渴望又害怕失去的态度。D.“三人行，必有我师焉。”表明孔子认为人与人之间没有高低之分。答案：D解析：D项错误。“三人行，必有我师焉”强调的是学习态度，而非表达人与人之间没有高低之分。(6)下列选项中，与“刚愎”一词相关的一项是A.形容人骄傲、固执B.表示心胸宽广C.指对事物坚持己见D.说明做事有主见答案：A解析：“刚愎”形容人固执己见、不听劝告，意近“固执”，A项正确。(7)下列句子中加点词语使用正确的一项是A.虽然他并未直接说出，但我早已胸有成竹。B.我们应该因地制宜地解决问题。C.他的发言非常精彩，让人忍俊不禁。D.在公园里，我们谈笑风生，心旷神怡。答案：B解析：B项中“因地制宜”表示根据具体情况采取适当的措施，使用正确；A项“胸有成竹”比喻做事有把握，用在此处不合适；C项“忍俊不禁”形容忍不住发笑，用于“发言精彩”不当；D项“谈笑风声”应为“谈笑风生”。(8)下列句子中，搭配不当的一项是A.大家纷纷表示支持这个决定。B.快乐是一种强烈的感受。C.这座古老的城市充满了现代气息。D.空气污染严重影响了人们的健康。答案：B解析：B项“快乐”不能用“强烈”来形容，搭配不当。(9)下列句子中，结构混乱的一项是A.我们虽然已经落下了许多功课，但是仍然决定坚持到底。B.虽然我们已经落下了许多功课，但仍决定坚持到底。C.看到这个场景，大家立刻就知道这个计划可能失败。D.大家立刻就知道看到这个场景的这个计划可能失败。答案：D解析：D项语序混乱，“看到这个场景的这个计划”结构不当，C项结构合理。(10)下列句子中，意思最明确的一项是A.这次考试是我的第一次模拟考试，我不想考砸。B.这个问题可以有多种解释。C.我们明天要去一个地方。D.他的性格表面温顺，内心却十分倔强。答案：D解析：D项明确表达了人物性格的外在与内在的反差，而C项“去一个地方”意思不明确。(11)下列句子中，结论与论据搭配不当的一项是A.他很努力，所以成绩一直很好。B.天气晴朗，于是我们决定去郊游。C.这本小说情节曲折，吸引了无数读者。D.由于他没有按时完成作业，所以受到了批评。答案：B解析：B项结论“我们决定去郊游”与论据“天气晴朗”存在逻辑跳跃，结论由论据直接推出不合理。(12)下列句子的修辞手法判断正确的一项是A.春风像母亲的手，轻轻拂过大地。B.美丽的花海一望无际，仿佛整个天地都变成了春天。C.他觉得自己的话被听到了，于是更加自信了。D.母亲的背影，是我在人生路上最重要的风景。答案：A解析：A项是比喻，把春风比作母亲的手；B项是比喻，把花海比作天地；C项是拟人，“被听到了”；D项是拟人，“是风景”具有拟人意味。(13)下列选项中，属于谦辞的一项是A.高见B.贵姓C.拜托D.高兴答案：B解析：B项“贵姓”是敬辞，一般用于询问对方姓氏时；A项“高见”属于敬辞；C项“拜托”是礼貌用语；D项“高兴”是中性词。(14)下列句子中，词语搭配正确的一项是A.那些狂风暴雨终将过去。B.他的话充满了嘲讽意味。C.这篇文章结构松散，没有连贯性。D.每个人都有不同的立场，不容置疑。答案：C解析：C项“结构松散”和“连贯性”搭配合理；A项“狂风暴雨”是并列结构，不宜用“终将”表达；B项“充满”与“嘲讽意味”搭配若当；D项“不容置疑”表达过度，不恰当。(15)下列加点词语能说明作者观点的一项是A.天气恶劣，使得学生无法按时到校。B.他始终对祖国充满了热爱，即使被误解也从未动摇。C.这篇文章内容空洞，缺乏深度。D.她的善良让许多人感动，也让我想到了母亲。答案：B解析：B项“对祖国充满了热爱”直接体现了作者对人物的情感态度，表明其观点。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)本诗表达了诗人怎样的情感？A.对自然美景的赞美B.对人生坎坷的感慨C.对国家命运的担忧D.对太平盛世的渴望答案：B解析：本诗通过描写秋景的萧瑟和诗人的孤独，表现了诗人面对人生困境的感慨与愁绪，B项正确。(17)本诗的点睛之笔是哪一句？A.风急天高猿啸哀B.无边落木萧萧下C.万里悲秋常作客D.艰难苦恨繁霜鬓答案：D解析：D项“艰难苦恨繁霜鬓”是诗中最能体现诗人内心苦闷和人生感悟的句子，为点睛之笔。(18)本诗使用了哪种表达技巧？A.借景抒情B.直抒胸臆C.忽隐忽现D.起承转合答案：A解析：本诗通过对秋景的描写来表达诗人内心的忧愁，是典型的借景抒情手法，A项正确。(19)本诗的主旨是什么？A.表达对祖国山川的赞美B.描写秋日的萧瑟景象C.表达对生活的无奈与忧思D.描写大自然的变化规律答案：C解析：本诗通过描写秋景，抒发了诗人对人生困境与时光流逝的感慨，主旨为对生活的无奈与忧思，C项正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》节选当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深三尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之冠，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(20)选出下列加点词解释错误的一项A.负箧曳屣：负，背B.四支僵劲：支，肢C.媕人持汤沃灌：媵人，侍女D.烨然若神人：烨然，鲜艳的样子答案：D解析：D项“烨然”应解释为“光彩照人的样子”，而非“鲜艳的样子”。(21)下列句子的翻译正确的一项是A.足肤皲裂而不知——脚上皮肤因为冻裂而不知道疼。B.久而乃和——过一段时间后才暖和。C.无鲜肥滋味之享——没有新鲜可口的食物享受。D.略无慕艳意——完全没有羡慕的心情。答案：D解析：D项翻译准确，“略无”即“完全没有”。(22)从文言句式角度看，下列句子属于倒装句的一项是A.负箧曳屣行深山巨谷中B.以中有足乐者C.同舍生皆被绮绣D.四支僵劲不能动答案：A解析：A项“行深山巨谷中”是状语后置，是倒装句。(23)文中“以中有足乐者”传递了哪种情感态度？A.困苦不堪B.自由自在C.心态平和D.悲观绝望答案：C解析：此句表明宋濂内心因其求学之乐而满足，心态平和，C项正确。(24)本文主要通过哪一方式来凸显主人公的品质？A.直接描写B.侧面衬托C.对话描写D.环境描写答案：B解析：本文通过对比同舍生的华丽服饰和主人公的朴实衣着，侧面衬托主人公的坚韧品质，B项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《外婆的厨房》外婆的厨房是一个可以让你忘记所有烦恼的地方。每一次进入那间小屋，或是木门吱呀一声落在耳边，或是灶上升腾起的一缕炊烟，都能让人感到一种久违的安宁。外婆总是最早起床，厨房里总是有温暖的灯光和悠扬的音乐，她的手指在锅与铲之间灵巧地舞动，像是在指挥一场无声的舞蹈。每天的早餐，她都能做出不同的花样，有时是热腾腾的鸡蛋饼，有时是香气扑鼻的豆浆油条，有时是那糖水煮的桂花糯米藕，总能让人胃口大开。(25)这段文字主要表达了什么思想感情？A.外婆的孤独B.外婆的勤劳C.外婆的温暖D.外婆的坚忍答案：C解析：文章通过描写外婆的厨房，传达了温暖、亲切的氛围，表达对她的深厚感情，C项正确。(26)作者运用了哪些表现手法？请举例说明。A.象征、比喻B.对比、拟人C.排比、引用D.通感、描写答案：B解析：文中“厨房里总是有温暖的灯光和悠扬的音乐”为拟人，“她总是最早起床”“手指在锅与铲之间灵巧地舞动”为比喻，B项正确。(27)文中的“厨房”象征着什么？A.家庭的温馨B.社会的冷暖C.童年的回忆D.劳动的光荣答案：A解析：“厨房”在文中象征着家庭的温馨与宁静，A项正确。(28)文中“每一次进入那间小屋”中的“每一次”作用是什么？A.强调时间之长B.表达空间之广C.突出情感的深厚D.说明氛围的舒适答案：C解析：文中“每一次”突出了进入厨房的频率，说明作者与外婆之间感情深厚，C项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(29)题目：年少的我们，总是在寻找一个答案。这个答案也许是关于梦想，也许是关于友情，也许是关于成长……请结合自身经历，以“我寻找的答案”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【范文】我寻找的答案年少的我们，总是对世界充满好奇，对生活的种种疑问心存困惑。记得那年夏天，我站在教室的窗前，望着阳光洒进来的样子，突然问自己：“我的梦想是什么？”那时的我，从未想过要寻找答案，以为答案会像窗外的阳光一样，自然而然地落在心上。然而，随着年龄的增长，我开始明白，答案并非降临，而是需要用心去寻找。我们常常问自己：梦想是什么？它是否值得去追寻？是否真的适合自己？这些问题像风一样席卷我的内心。曾经的我，梦想成为一名科学家，幻想站在世界的顶端，拯救生灵。但随着知识的不断积累，我发现自己的动手能力有限，而科学的世界太大，需要太多的努力和坚持。于是，我开始怀疑，或许我的梦想并不适合我。我记得有一次，我有幸参观了一位数学老师的办公室。她的桌子上堆满了各类书籍，墙上贴着无数张世界地图，而她的眼神却坚定而开阔。她告诉我，梦想不是我们设定的目标，而是我们心中的渴望，在追寻的过程中，它会不断变化。她的话深深触动了我，从那以后，我不再拘泥于“梦想”这个词，开始思考我真正热爱的事业。现在的我，开始越来越喜欢写作。它让我可以自由地表达内心的想法，整理混乱的思绪。文字是一种信仰，正如我所相信的那样，文字可以让我