2026秋外研版新教材八年级上册英语期中复习Units 1-3共3套单元核心素养培优测试卷（含答案解析）

第第页参考答案及试题解析1．A2．B3．A4．A5．B6．C7．A8．C9．B10．B11．A12．B13．C14．B15．B【导语】本文讲述作者从小喜欢拆解物品，一次帮助奶奶解决难题后爱上动手钻研，不断观察问题、动手尝试，最终完成小发明，并感悟只要留心观察、创造性思考，人人都能创造发明。【解析】1．句意：在我小时候，我喜欢把东西拆开。固定搭配take…apart表示“把……拆开”；putting“放置”、looking“看”、setting“放置”均不符合短语搭配，故选taking。2．句意：但是他们从不生气。根据后文父母鼓励作者或许能成为发明家，可知父母没有生气；happy“开心的”、excited“兴奋的”、bored“无聊的”不符合语境，故选angry。3．句意：那时我并没有把这话当真。固定搭配takesth.seriously表示“认真对待某事”；easily“容易地”、carefully“仔细地”、proudly“自豪地”不构成该搭配，故选seriously。4．句意：我的奶奶有健康方面的问题。根据后文她双手发抖，经常弄掉杯子，属于健康问题；money“金钱”、work“工作”、food“食物”不符合语境，故选health。5．句意：我想要伸出援手。固定搭配lendahand表示“帮忙，伸出援手”；borrow“借入”、buy“购买”、find“找到”不构成该短语，故选lend。6．句意：我记得我有一个带有橡胶吸盘的玩具。生活常识：吸盘一般由橡胶制成；wooden“木制的”、plastic“塑料的”、metal“金属的”不符合吸盘材质常识，故选rubber。7．句意：我把它拆开，想出一个把吸盘固定在杯子上的办法。figureout表示“想出，弄明白”符合后面想出办法的语境；giveup“放弃”、throwaway“扔掉”、breakdown“出故障”和文意不符，故选figuredout。8．句意：奶奶十分感激。作者改造杯子帮奶奶解决麻烦，奶奶心怀感激；sad“难过的”、angry“生气的”、tired“疲惫的”不符合情景，故选grateful。9．句意：从那以后，我开始到处留意问题。经历这件事后作者开始主动发现生活中的问题；ignore“忽视”、forget“忘记”、avoid“避免”和文意相反，故选notice。10．句意：我喜欢修理东西。下文介绍阅读发明家相关书籍，能看出作者乐于修理物品；hated“讨厌”、stopped“停止”、suggested“建议”不符合语境，故选enjoyed。11．句意：我了解到他们都拥有强烈的好奇心。发明家善于探索，拥有好奇心；fear“恐惧”、doubt“怀疑”、anger“愤怒”不符合发明家特质，故选curiosity。12．句意：即便失败很多次，他们也从不放弃。根据nevergaveup“永不放弃”，对应多次遭遇失败；succeeded“成功”、cried“哭泣”、slept“睡觉”逻辑不通，故选failed。13．句意：现在我上高中，已经发明出几项小型发明。文章围绕发明展开，invent表示“发明”；bought“购买”、sold“售卖”、copied“抄袭”不符合主题，故选invented。14．句意：我只是想要帮助人们。作者创造发明不为赚钱，目的是帮助他人；hurt“伤害”、teach“教导”、control“控制”不符合初衷，故选help。15．句意：我相信只要人们保持善于观察、创造性思考，任何人都能创造东西。固定搭配keepone’seyesopen表示“留心观察，睁大眼睛留意”；close“闭上”、wash“清洗”、cover“遮盖”不符合短语含义，故选keep。16．B17．A18．B19．B20．B【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了3D打印技术的应用，面临的挑战以及未来。【解析】16．通读全文可知，文章先是介绍了3D打印在不同领域的应用，然后提到了其面临的挑战，最后展望了未来。所以“Theusesandchallengesof3-Dprinting.”最能概括文章的主题。17．根据文章“Inmedicine,3-Dprinterscanmakecustomprostheticsforpatients.”可知，在医学领域，3D打印机可以为患者制作定制假肢。18．根据文章“However,3-Dprintingalsohaschallenges.Theprintersarestillexpensive,andthematerialsarelimited.”可知，3D打印面临的挑战包括打印机昂贵且材料有限。19．根据文章“Also,thereareconcernsaboutcopyright,aspeoplecancopyobjectseasily.”可知，文中提到的担忧是关于版权问题。20．根据文章“Despitetheseproblems,3-Dprintingisexpectedtogrow...Inthefuture,wemightprintalmosteverythingathome.”可知，作者认为3D打印预计会发展，未来可能在家里打印几乎所有东西，这意味着它将变得更加普遍。21．C22．B23．C24．C25．C【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了3D打印技术的原理、应用领域、显著优势（如降低成本、减少浪费）及其对未来行业的影响。【解析】21．文章首句指出“3-Dprintingisoneofthemostexcitingtechnologies...”，随后围绕3D打印的工作原理、应用场景（医疗、建筑、教育）及优势展开论述。22．文章第三句“Unliketraditionalmanufacturing...3-Dprintingbuildsobjectslayerbylayer.”提到，3D打印是通过逐层构建物体来工作的。23．文章提到了“Inthemedicalfield...customprosthetics”，“Inarchitecture...modelsofbuildings”，“Ineducation...bringtheirdesignstolife”。文中未提及食品生产（Foodproduction）。24．文章中间部分“Oneofthegreatestadvantagesof3-Dprintingisthatitcanreducecosts.”提到，降低成本是文中明确提到的优势之一。25．文章为了说明3D打印是有益的，列举了它在医疗、建筑、教育领域的具体应用实例，并用Easton的例子具体说明了成本优势。这些都是通过提供具体使用案例（examplesofitsuses）来支持观点的。26．B27．B28．B29．B30．B【导语】本文是一篇书信，主要讲了Jason给编辑写信倾诉自己爱提问、充满好奇心，但不被老师理解，希望知道如何兼顾好奇心与学业；编辑回信安慰并给出建议，告诉Jason好奇心是天赋，要平衡好提问和学校学习。【解析】26．根据Jason的信中“ButIfeelthatifIdon’taskquestions,Iwon’ttrulyunderstand...myteachersaremakingmefeellikemycuriosityisaproblem.”可知，Jason的困扰在于老师觉得他的好奇心是个问题。27．根据Jason的信中“Theysaymyquestionsare‘notimportant’forexams.”可知，老师们认为他的问题对考试不重要。28．根据编辑的回信中“Letmetellyousomething:curiosityisagift,notaproblem.”可知，编辑认为好奇心是一份礼物而不是问题。29．根据编辑的回信中“Here’smyadvice:trytofindabalance.”以及后文提到的既要学好课本知识又要保持好奇心，可知编辑建议他在好奇心和学业之间找到平衡。30．根据编辑的回信中“Youcanalsoexploreyourdeeperquestionsoutsideofschool—readbooks,watchdocumentaries,orjoinascienceclub.”可知，编辑建议他在校外可以通过读书或参加科学俱乐部来探索问题。31．C32．E33．A34．B35．G【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了成为发明家需要遵循的几个具体步骤。【解析】31．空后内容提到观察身边的问题，C选项“Identifyaproblemyouwanttosolve.”符合段落逻辑。32．空后内容提到不要局限于第一个想法，要想出多种不同解决方案，E选项“Brainstormasmanyideasaspossible.”契合段落主旨。33．空后内容提到用材料制作简单的模型、不用一开始就追求完美，A选项“Buildasimplemodel.”内容匹配。34．空后内容提到找人测试、听取建议改进设计，B选项“Testandimproveyourinvention.”逻辑一致。35．空后内容提到和他人分享发明、可能激励其他人，G选项“Showittotheworld.”符合段落内容。36．weight【解析】句意：这只狗的重量大约是两公斤。句中“The”为定冠词，后面需要接名词作主语。weigh的名词形式为weight，意为“重量”，为不可数名词，符合句意，故填weight。37．achieve【解析】句意：如果你坚持不懈地努力，就能实现梦想。句中“can“是情态动词，其后必须接动词原形；括号中所给单词“achieve”即为动词原形，因此无需变形。38．practising【解析】句意：每天放学后练习怎么样？句中“Whatabout”用于提出建议，about为介词，介词后接动词需用动名词形式。practise的动名词形式为practising。39．important【解析】句意：坚持你的目标是很重要的。be动词is后面需要接形容词作表语，importance是名词，对应的形容词为important，意为“重要的”。40．tobuild【解析】句意：他决定为残疾儿童建造一只机械臂。decidetodosth.表示“决定做某事”。build“建造”，此处动词不定式作宾语，故填tobuild。41．technology【解析】句意：现代科技使我们的生活更加方便。technology“科技”，在句中作主语，结合助动词“has”可知，空处应是单数形式。42．success【解析】句意：他的努力工作最终为他的事业带来了巨大的成功。有形容词great修饰，用名词，success“成功”，是名词。43．effort【解析】句意：他花了多年的努力才造出这台飞行器。空处需填名词作宾语，“努力”对应名词effort，yearsofeffort表示“多年的努力”。44．discover【解析】句意：我们需要发现新的方法来解决这个问题。needto后接动词原形。中文“发现”对应英文动词为“discover”，侧重发现原本就存在的事物。45．patient【解析】句意：这位科学家对他的实验非常有耐心。根据中文提示可知，“耐心的”对应的英文是patient，是形容词，此处作表语，故填patient。46．something【解析】原句中“一些东西”是关键词，表示“一些东西”的英文是something，不定代词，常用在肯定句中，后接定语从句thatcouldhelpthemworkmoreeasily。47．senses【解析】原句中“感应到”是关键词，表示“感知、感应”的动词是sense。本句为once引导的时间状语从句，描述客观事实或普遍规律，主从句均使用一般现在时，主句使用一般现在时，从句也用一般现在时，主语it是第三人称单数，故填senses。48．drives【解析】原句中“驱使”是关键词。固定搭配drivesb.todosth.意为“驱使某人做某事”。句子表述的是客观事实，用一般现在时，主语“Curiosity”是不可数名词，属于单数，所以谓语动词drive要变为第三人称单数形式drives。49．studying【解析】原句中“研究”是关键词，表示“研究”的动词为“study”，spendtimedoingsth.表示“花费时间做某事”，固定短语，此处需用动名词作宾语。故填studying。50．out【解析】原句中“用……”是关键词，表示“用……制作……”的短语是build...outof...，故填out。51．changed52．electricity53．life54．modern55．quality56．communication57．travel58．invention59．smart60．different【导语】本文探讨了发明对生活方式的巨大改变。数千年前，人们没有电、汽车和电话，生活非常简单。如今我们生活在充满神奇设备的现代世界，生活质量大幅提高。电话让通讯更加便捷，汽车让出行更快更便捷。发明家往往拥有聪明的头脑和强烈的好奇心，他们注意到不同的东西并努力改进，伟大的发明源于伟大的创意。【解析】51．句意：发明极大地改变了我们的生活方式。根据“have”可知，此处需要现在完成时，主语Inventions是复数，结构为“have+动词过去分词”。根据语境，发明“改变”了生活方式。备选词“change”符合语义，其过去分词为changed。52．句意：数千年前，人们在没有电、汽车和电话的条件下生活。此处与cars，phones并列，表示缺少的东西。根据语境，古人没有“电”。备选词“electricity”符合语义，符合过去无现代能源的语境。53．句意：他们的生活非常简单。their后需接名词作主语。根据语境，古人的“生活”很简单。备选词“life”符合语义。54．句意：今天，我们生活在一个现代的世界里，拥有许多神奇的设备。a后需接形容词修饰名词world。根据语境，当今是“现代的”世界。备选词“modern”符合语义。55．句意：生活质量提高了许多。the后需接名词作主语。thequalityoflife是固定搭配，意为“生活质量”。根据语境，提高的是生活“质量”。备选词“quality”符合语义。56．句意：电话让通讯变得容易得多。make后需接名词作宾语，表示被改变的事物。根据语境，电话让“通讯”更便捷。备选词“communication”符合语义。57．句意：汽车让出行更快更便捷。make后需接名词作宾语，表示被改变的事物。根据语境，汽车让“出行”更快捷。备选词“travel”符合语义。58．句意：但什么造就了一项好的发明？agood后需接可数名词单数。根据语境，后文说“发明家”有聪明头脑，此处问的是什么造就好的“发明”。备选词“invent”的名词形式为invention。59．句意：发明家往往有聪明的头脑。此处需要形容词修饰名词minds。根据语境，发明家头脑“聪明”。备选词“smart”符合语义。60．句意：他们注意到不同的事物并努力加以改进。此处需要形容词修饰名词things。根据语境，他们注意到“不同的”事物。备选词“different”符合语义。61．with62．worse63．tomake64．fixing65．tofinish66．for67．for68．wereblown69．trying70．tomake【导语】本文通过讲述少年Easton在科学展览会上看到装有昂贵沉重人造手臂的女孩Jenny后，决心为她及其他孩子设计更便宜、更轻便的机械臂，并经过多年努力最终成功免费发布设计的故事，强调了坚持尝试、永不放弃就能实现好想法的道理。【解析】61．句意：在一场科学展览会上，他看到了Jenny，一个带着人造手臂的女孩。根据“agirl...anartificialarm”可知，此处表示“带有”，应用介词with，构成介词短语作后置定语。62．句意：更糟糕的是，它花了很多钱。根据“What’s”及提示词”bad“可知，此处考查固定搭配what’sworse，意为“更糟糕的是”，应用bad的比较级worse。63．句意：Easton决定为孩子们做一个更便宜、更轻便的手臂。根据“decided”可知，decidetodosth.为固定搭配，意为“决定做某事”，应用动词不定式tomake。64．句意：他喜欢日复一日地解决小问题。根据“enjoyed”可知，enjoydoingsth.为固定搭配，意为“喜欢做某事”，应用fix的动名词形式fixing。65．句意：完成他的最终设计花了他数年时间。根据“Ittookhimyears”可知，Ittakes/tooksb.sometimetodosth.为固定句型，意为“做某事花费某人多长时间”，应用动词不定式tofinish。66．句意：他的机械臂足够轻便，供孩子们使用。根据“lightenough...childrentouse”可知，此处考查“形容词+enoughforsb.todo”结构，表示“对某人来说足够……去做某事”，应用介词for。67．句意：后来，他选择免费把他的设计发布到网上。根据“free”可知，forfree为固定搭配，意为“免费”。68．句意：许多人被他富有创意的想法所震撼。根据“byhiscreativeidea”可知，主语Manypeople与blow之间为被动关系，应用被动语态；结合上下文，此处应用一般过去时的被动语态，主语是 Manypeople，be动词用were，blow的过去分词为blown。69．句意：Easton告诉我们应该不断尝试。根据“keep”可知，keepdoingsth.为固定搭配，意为“持续做某事”，应用try的动名词形式trying。70．句意：只要我们永不放弃，让我们的好想法变成现实是可能的。根据“Itispossible”可知，Itispossibletodosth.为固定句型，意为“做某事是可能的”，应用动词不定式tomake。71．KarlvonDrais.72．Itwascalledthe“runningmachine.”73．Pedalswereaddedinthe1860s.74．Itwasdifficulttocontrolbecausethefrontwheelwasverylarge.75．Becauseitischeapandenvironmentallyfriendly.【导语】本文介绍了自行车的发展历史，讲述自行车从诞生到现代安全自行车的演变过程，同时说明了自行车在当今社会广受欢迎的原因。【解析】71．文中指出“Thefirstbicycle,calledthe“runningmachine,”wasinventedbyaGermanmannamedKarlvonDraisin1817.”。这是原文中的具体人物信息，直接提取。72．根据文中“Thefirstbicycle,calledthe"runningmachine,"wasinventedbyaGermanmannamedKarlvonDraisin1817.”，可以找到第一辆自行车的名称。答案是原文直接信息。73．文中明确指出“Inthe1860s,Frenchinventorsaddedpedalstothefrontwheel.”。这是原文中的具体时间信息，直接提取。74．根据文中“However,thefrontwheelwasverylarge,makingitdifficulttocontrol.”。直接整合原文信息即可。75．根据文中“Itischeap,environmentallyfriendly,andgoodforhealth.”，从中任选两点作答即可，答案不唯一。76．例文：Dearfellowstudents,I’mZhangMing.TodayIwanttotalkaboutthepowerofcuriosity.Curiosityistheengineofinvention.Withoutcuriosity,wewouldneverhaveairplanes,telephones,orevensimpletools.TaketheWrightbrothers,forexample.Curiousaboutbirdsandflight,theykepttryingandbuiltthefirst