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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、汉字是世界上最古老的文字之一,下图字体按出现的先后顺序排列正确的是
A.①②③B.①③②C.③①②D.②③①
2、在一次对外战争中,由于一些别有用心的人进行煽动,雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。这一事例可以用来研究雅典民主政治(
)A.发展的过程B.兴起的原因C.存在的弊端D.衰落的结果
3、公元前4世纪,马其顿国王历经十年的东征,建立了一个地跨欧、亚、非的帝国的建立,这个帝国是(
)A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.拜占庭帝国
4、“农奴为自己的劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的。”材料中这种现象出现在(
)A.西欧封建庄园B.早期希腊城邦C.奴隶制种植园D.苏联集体农庄
5、城市一般坐落在封建领主的领地上,在这样的城市里,市民是自由的,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税;部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力。这说明中世纪欧洲的城市(
)A.是工商业者的聚集地B.是中世纪教育“最美好的花朵”C.是相对自治的共同体D.规模超过了同时期的中国城市
6、有史家认为:“虽然道路、圆形剧场、城市的根基都是其丰功伟业的实物见证,但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样,是观念性的。没有这笔遗产,无论是欧洲,还是其后的整个世界,都绝不会是今天的样子。”下列选项中,属于“这笔遗产”的是(
)A.元首制B.罗马法C.万神殿D.大竞技场
7、7世纪中期,通过改革转变为封建社会的国家是(
)A.罗马共和国B.法兰克王国C.拜占庭帝国D.日本
8、在欧洲中世纪社会里,儿童被视为父母的隶属品,因此鞭笞答、体罚儿童被视为合理合法。直至14世纪以后,人们才开始从儿童自然本性来看待儿童,要求尊重儿童的权利。这一变化主要由于(
)A.人文主义的兴起B.启蒙运动的发展C.儿童地位的提高D.法制建设的完善
9、1492年10月12日凌晨两点,暸望员万分激动而又略显惶恐地惊叫“陆地!陆地!”所有人互相拥抱,他们点燃火炮向天鸣放,这是新航路开辟中激动人心的一幕。这一幕反映的历史事件是(
)A.迪亚士到达了非洲好望角B.达·伽马到达印度洋西岸C.麦哲伦船队完成环球航行D.哥伦布“发现”美洲大陆
10、下列关于英、法、美三国资产阶级革命相同之处的表述,正确的是(
)A.都有资产阶级领导革命B.都是为了推翻封建专制统治C.都曾抗击过外来武装干涉D.都是为了争取民族独立
11、拿破仑对外战争,将法国大革命的思想和精神带到了法军所到之处,动摇了欧洲大陆的封建统治秩序,客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。这表明法国大革命和拿破仑对外战争(
)A.传播了资产阶级自由民主思想B.扼制了欧洲社会主义发展C.体现了废除旧制度的不彻底性D.呈现了革命过程的反复性
12、有学者说:“这场革命既是反抗殖民统治、创建民族国家的成功范例,也是实践启蒙思想,创建民主政治的杰出范例。”这场革命指的是(
)A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.工业革命
13、詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主;1785年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为A.珍妮纺纱机的发明B.改良蒸汽机的使用C.火车、轮船的出现D.飞梭的发明
14、“蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟,喷出缕缕烟雾,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静—历史已跨进了一个新的时代。”这个“新的时代”是(
)A.钢铁时代B.电气时代C.蒸汽时代D.信息时代二、综合题
15、某校九年级(1)班同学准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动,请你一起参与!
【史实回顾】材料一:同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论,请你积极参与。
(1)A同学的疑问:工业革命最先在哪个国家开始?为什么最早发生在英国?材料二:B同学展示了下面两幅图片,请你按照要求回答。
图1
图2
(2)图1是哈格里夫斯发明的什么机器?图2是哪种新式交通工具?发明者是谁?
【探究影响】材料三:工业革命改变了世界的面貌,对此同学们疑惑颇多,请你帮忙解答。
(3)C同学的疑问:工业革命中为各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是什么?随着该发明大规模的应用,人类社会进入什么时代?
(4)D同学的疑问:工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料,对中国发动什么战争?
【感悟启示】材料四:对第一次工业革命的启示,同学们分成两方进行辩论,观点不同,请你诊断:甲方:“科技极大地提高了社会生产力,促进了经济的发展,应该不顾一切地发展科技。”乙方:“科技也会带来环境污染、生态环境被破坏等负面影响,甚至危害生命,不发展也罢。”
(5)请你对甲、乙双方的观点进行诊断,并谈谈自己的认识。
16、阅读下列材料,回答问题。材料一:工业革命造成财富的大量积累,但给劳动者带来了深重的苦难,社会不公正现象越来越严重。这是由于英国工业化道路造成的,一方面使英国得以成功完成了工业革命,创造了大量财富;另一方面也造成极大的社会不公正,贫富差距越拉越大,社会矛盾越来越尖锐。因此,工业革命时期英国是一个非常不安定的时期,各种矛盾交织,造成了社会动荡。——摘编自钱乘旦《西方那一块土》材料二:面对社会上大量存在的贫困、失业、疾病等现状,政府通过行政、立法等措施来改善贫困人们的生活状况。政府颁布了1834年的《新济贫法》和1867年的《城市贫困法》。但是,英国的社会救助不是以防止贫困为主,而是以单纯的救济为主,更加强调社会公平正义的社会救助制度亟需实施。——摘编自韩德光《工业革命时期英国社会救助
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