四年级上册第四单元复习卡

第四单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下面的练习。1.竹子不可以用来（）。A.做建筑材料B.做造纸原料C.做汽车零件2.被人们誉为“岁寒三友”的是（）。A.竹、松、兰B.竹、菊、梅C.松、梅、竹3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）竹笋虽味道鲜美，但吃了不利于消化。（）（2）新竹一般在夏天萌芽。（）（3）竹子的品格体现了中华民族自强不息、不屈不挠的精神。（）二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.劈开（pī）血液（yè）精疲力竭（jié）B.溺水（ruò）少女（shào）押送（yā）C.肝脏（zānɡ）饶恕（shù）愤愤不平（fèn）三、根据语境，看拼音，写字词。1.húnzhuó（）的黄河水咆哮着bēn（）向大海。2.bǎishòu（）们不敢wéikànɡ（）老虎的命令，纷纷消失在了màomì（）的森林中。3.爸爸最近工作太lèi（）了，但他还是jiānchí（）做完了工作，我真的十分pèifú（）他。四、同音字组词。【jiān】（）定（）苦（）狱（）持不懈【pèi】（）合敬（）充（）可敬可（）【lónɡ】（）重窟（）朦（）玲（）剔透五、将下列词语补充完整，再选词填空。腾（）驾（）（）天（）地（）头（）臂（）（）广大未卜（）（）神（）妙（）1.诸葛亮真是一个（）的军事家啊！2.离开群众，你就是有（）也不顶用。3.孙悟空一路（），眨眼之间便回到了花果山。六、连一连。女娲开天地精卫填海盘古“盗”火普罗米修斯补天大力士巴德尔火神宙斯光明之神赫拉克勒斯众神之王赫淮斯托斯七、句子天地。1.轻而清的东西缓缓上升变成了天重而浊的东西慢慢下降变成了地（给句子加上合适的标点符号）2.很久很久以前，（）地面上没有火，（）人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用恰当的关联词填空）3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说这句话的意思）________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（）2.《精卫填海》这个故事赞扬了精卫美丽善良、活泼可爱的品质。（）3.大力士将普罗米修斯锁在了高高的悬崖上，最后，是火神救出了普罗米修斯。（）4.《女娲补天》《夸父逐日》都是中国古代神话故事。（）九、课文内容回顾。1.《_______________》这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古_________的形象，赞美了他伟大的开创精神和_________的美好品质。2.《精卫填海》这则神话故事讲述了炎帝的小女儿______去东海游玩时不幸溺水，化为_________，衔来____________填塞东海的故事，塑造了____________的精卫形象。3.《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类，勇敢去“盗”取______，遭受了众神的领袖______的残酷惩罚，后来得到_________的救护，终于获得______的故事，颂扬了普罗米修斯______________________________的精神。4.《女娲补天》讲述了女娲________________________的故事，赞扬了女娲____________的品质和________________________的精神。5.将下列古诗补充完整，再完成练习。嫦娥云母屏风烛影深，_____________________。_____________________，碧海青天夜夜心。（1）这首诗的作者是___代诗人_________。（2）本诗引用的典故是（）。A.牛郎织女B.后羿射日C.嫦娥奔月（3）从“夜夜心”可以看出此时诗人的心情是（）的。A.高兴B.孤独寂寞C.愤怒

第四单元复习卡参考答案一、听力材料竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑材料，又是造纸原料；竹笋味道鲜美，既助消化又可防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？1.C2.C3.（1）×（2）×（3）√二、A四、坚艰监坚配佩沛佩隆窿胧珑五、云雾上入三六神通先知机算1.神机妙算2.三头六臂3.腾云驾雾七、1.，，；，，。2.因为所以3.女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作一只名叫“精卫”的小鸟。八、1.√2.×3.×4.√九、1.盘古开天地雄伟、高大勇于献身2.女娃精卫鸟西山木石坚韧执着3.火种宙斯大力士自由为民造福、不惜牺牲自己4.不畏艰险修补天地勇敢、善良不怕危险、甘于奉献5.长河渐落晓星沉嫦娥应悔偷灵药（1）唐李商隐（2）C（3）B评价测试一、积累与运用。(48分)(一)结合句子,读拼音,写字词。(7分)(二)选择题。(18分,每小题3分)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.少壮(shào) 少数(shǎo)B.相貌(xiànɡ) 相互(xiànɡ)C.曲调(qǔ) 曲直(qū) D.要挟(yāo) 要好(yào)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.撒退平坦 B.辛福悲惨C.综影锋利 D.绒毛屈辱3.“烈”字的本义是指()A.火 B.光C.水 D.烧4.根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是()A.青草池塘彩燕飞 B.一城山色半城湖C.半帘共影月笼纱 D.近水遥山皆有情5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是()A.题西林壁 题:题目。B.诸儿竞走取之 竞走:争着跑过去。C.不教胡马度阴山 教:教育。D.骚人阁笔费评章 评章:评论文章。6.对下列句子的分析正确的一项是()A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。(这句话没有语病)B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更安全了。(这句话的语病是没有主语)C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(这句话是设问句)D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法)(三)根据要求仿写四字词语。(12分)1.人声鼎沸(形容声音大):

2.三头六臂(描写神话人物):

3.刚正不阿(描写英雄人物):

4.相貌堂堂(描写人物外貌):

(四)课文内容回顾。(5分)在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的,炼石补天的,为人类盗取火种的等神话人物;为民除害、兴修水利的历史人物,不吃道边李的,还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖。我领略了被称为“”的钱塘江大潮的风采,还在和阿妈时欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了。我在和小伙伴斗陀螺的游戏中懂得了“”的道理。

(五)综合实践。(6分)诚信是社会主义核心价值观的内容之一,也是做人的基本准则。如果老师要求以“诚信”为主题办一份手抄报,你想给手抄报拟一个怎样的标题?你准备通过哪些途径搜集资料?1.手抄报标题:

2.搜集资料的途径:

。

二、阅读与感受。(22分)(一)课内阅读我最棒。(9分)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看,看看的月亮,看看我采过野花的地方。

1.回忆课文,将选文补充完整。(2分)2.为什么卵石间会有许多小水塘?(2分)

3.“我”在小溪边做过哪些有意思的事情?(2分)

4.读了这段话,你感受到了什么?用自己的话写一写。(3分)

(二)课外阅读我能行。(13分)中国的牛对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的,要数在田垄上“相遇”的那一次。一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路,从我们身边经过。我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低着头,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。1.作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”,结合第2自然段分析作者为什么这么说。(3分)

2.短文第5自然段写了什么内容?采用了什么手法?这样写有什么好处?(3分)

3.请用“”画出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么?(4分)

4.作者表面上写的是中国的牛,实际上是借写牛赞美()(3分)A.中国的医生B.中国的农民C.中国的老师D.中国的劳动人民三、习作。(30分)有的人梦想到月球旅游,有的人梦想坐上宇宙飞船,有的人梦想能够去探索海底世界……你的梦想是什么呢?实现梦想以后会发生怎样的故事?请发挥你的想象,以“我的梦想”为题写一篇习作,400字左右。注意语句通顺,表述清楚。