2026年焦作师范高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析3套试卷

2026年焦作师范高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光B.电影《哪吒之魔童降世》票房突破50亿元，创造了中国动画电影的票房新纪录，令人惊叹！C."你到底去不去？"妈妈问："你要是不去，就别想去看电影了。"D.春天来了，花儿开了，草儿绿了，燕子飞回来了……到处都是一片生机勃勃的景象2、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.白发三千丈，缘愁似个长C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.床前明月光，疑是地上霜3、下列文言实词解释有误的一项是A.陈胜吴广皆次当行（次序）B.乃丹书帛曰"陈胜王"（写）C.广数谏柜王（多次）D.卒中往往语（常常）4、下列文言虚词意义和用法相同的一项是A.公与之乘（代词，他）/下车引之（代词，他）B.战于长勺（介词，在）/所欲有甚于生者（介词，比）C.既克，公问其故（连词，已经）/其一犬坐于前（代词，其中的）D.登轼而望之（连词，表顺承）/面山而居（连词，表修饰）5、下列关于古诗文内容的理解，不正确的一项是A.《岳阳楼记》中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"表达了作者以天下为己任的政治抱负B.《醉翁亭记》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"写出了作者寄情山水、与民同乐的情怀C.《小石潭记》中"凄神寒骨，悄怆幽邃"表现了作者游玩时的愉悦心情D.《记承天寺夜游》中"庭下如积水空明"描写了月光的清澈透明6、下列句子翻译有误的一项是A.予尝求古仁人之心——我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情B.此则岳阳楼之大观也——这就是岳阳楼的雄伟景象C.微斯人，吾谁与归——如果没有这种人，我同谁一道呢D.临溪而渔，溪深而鱼肥——临近溪边捕鱼，溪水很深鱼儿很肥7、下列关于名著阅读的说法，不正确的一项是A.《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，主人公简·爱是一个追求自由平等的女性形象B.《水浒传》中鲁智深"拳打镇关西"的故事，表现了他嫉恶如仇、见义勇为的性格特点C.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，其中《从百草园到三味书屋》回忆了童年生活，表达了对私塾教育的赞美D.《西游记》中孙悟空大闹天宫，后被如来佛压在五行山下，五百年后被唐僧救出，成为其徒弟8、读书使人充实，讨论使人机智，。历史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

——培根《论读书》A.笔记使人严谨B.写作使人准确C.思索使人深刻D.积累使人丰富9、下列关于现代汉语知识的表述，正确的一项是A."他跑得很快"中的"得"是结构助词，连接补语和中心语B."美丽的校园"中的"的"是语气助词C."我和他一起去"中的"和"是介词D."这本书很精彩"中的"很"是程度副词，修饰动词10、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开11、①我们应该树立正确的价值观，不能一味别人的生活方式。

②面对困难，我们要有的精神，不要轻易放弃。

③这篇文章语言，情感真挚，读来令人感动。A.模仿坚韧优美B.效仿坚强美妙C.模仿坚强美妙D.效仿坚韧优美12、下列句子中，语序颠倒的一项是A.我们都应该遵守交通规则B.这本书是我昨天在图书馆借的C.老师把我们带进了知识的殿堂D.小明和小红一起去了公园游玩昨天13、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.处理处分设身处地处心积虑B.方便便宜大腹便便便饭C.差别差异差强人意隔三差五D.行列行为行事为人以身作则14、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)哺育(bǔ)谆谆教导(zhūn)深恶痛绝(wù)B.解剖(pōu)倔强(jué)惟妙惟肖(xiào)妄自菲薄(fěi)C.着落(zháo)诘责(jié)忍俊不禁(jīn)鲜为人知(xiǎn)D.酝酿(niàng)惩罚(chéng)随声附和(hè)咄咄逼人(duō)15、下列词语中没有错别字的一项是A.幅射气概迫不急待世外桃源B.提纲震撼融会贯通再接再励C.精粹宣泄谈笑风生矫揉造作D.修葺赡养出奇不意额手称庆16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

她地在门口等待着，眼神中透着一丝。时间一分一秒过去，她的脸上渐渐浮现出焦急的神色，内心充满了。A.静静地期待忧虑B.默默地盼望焦虑C.呆呆地渴望忐忑D.冷冷地憧憬慌张17、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我对这道题有了更深入的理解B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.春天的济南是一个美丽的季节D.我们要继承和发扬中华民族的传统美德18、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》19、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.父亲常常对我们说："无论做什么事，都要认真。"这句话一直激励着我们B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小熟悉的一草一木C.桃花开了，红得像火。梨花开了，白得像雪。郁金香也开了，黄澄澄的D.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去20、下列加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文写得断断续续，缺乏连贯性，读起来让人如坐针毡B.在这次演讲比赛中，他的发言独树一帜，令人耳目一新C.他做事总是虎头蛇尾，这种一暴十寒的态度值得肯定D.这两个人长得一模一样，真是半斤八两，难分伯仲21、下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.太阳一到秋天，就将它的光芒全撤走了22、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

清晨的校园，宁静而美好。。同学们踏着轻快的步伐走进教室，开始了一天的学习。A.阳光洒在操场上，树叶上挂着晶莹的露珠，鸟儿在枝头欢快地歌唱B.鸟儿在枝头欢快地歌唱，树叶上挂着晶莹的露珠，阳光洒在操场上C.树叶上挂着晶莹的露珠，阳光洒在操场上，鸟儿在枝头欢快地歌唱D.阳光洒在操场上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，树叶上挂着晶莹的露珠23、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代座次以右为尊，左为卑，所以"左迁"表示降职B.农历每月第一天称为"朔"，每月最后一天称为"晦"C."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技艺D.古代"庙堂"指宗庙和明堂，常用来指代朝廷24、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"——李白以霜喻月，既写出月光的皎洁，又暗示了秋夜的清冷B."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维以"直"和"圆"两个字，描绘出塞外雄浑壮阔的景象C."海内存知己，天涯若比邻"——王勃以乐观的态度表达了对友人的深情厚谊D."会当凌绝顶，一览众山小"——杜甫表达了登临泰山顶峰、俯视一切的雄心壮志25、下列各句中没有使用夸张修辞手法的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.白发三千丈，缘愁似海深C.他种的地真多，长得真好，棒子像黄瓜似的D.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"好一派万紫千红的灿烂春光"是对前面景色的总结，"交相辉映"后的逗号应改为句号；C项"妈妈问"后面应用逗号，不能用冒号，因为后面是连续引语；D项"生机勃勃的景象"前的省略号使用不当，应删去，直接用"到处都是"衔接。B项标点使用正确，故选B。2.【参考答案】D【解析】A项使用比喻，将雪花比作梨花；B项使用夸张，"三千丈"极言白发之长；C项使用比喻，将江花比作火，将江水比作蓝草；D项"疑是地上霜"是诗人的主观感受，并非修辞手法，只是将月光比作霜的感觉，但句中并没有使用比喻修辞词，故选D。3.【参考答案】A【解析】A项"次"意为"编次、编排"，指按行列编排，而非"次序"；B项"书"意为"写"，正确；C项"数"意为"多次、屡次"，正确；D项"往往"意为"处处、到处"，选项中解释为"常常"不够准确，但在古文中"往往"确有"常常"之意，相较而言A项错误更明显，故选A。4.【参考答案】A【解析】A项两个"之"均为代词，指代曹刿，意义和用法相同；B项第一个"于"为介词"在"，第二个"于"为介词"比"，用法不同；C项第一个"其"为代词"它的"，第二个"其"为代词"其中的"，意义略有不同；D项第一个"而"表顺承，第二个"而"表修饰，用法不同，故选A。5.【参考答案】C【解析】C项"凄神寒骨，悄怆幽邃"表现了作者被贬后内心的孤寂、凄苦之情，而非"愉悦心情"，理解错误。6.【参考答案】D【解析】D项"临溪而渔"应翻译为"到溪边钓鱼"，"临"意为"靠近、到"，而非"临近溪边"的"临近"之意；且"而"表顺承，不是并列关系。该句应译为"到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥美"。7.【参考答案】C【解析】C项《从百草园到三味书屋》通过对童年生活的回忆，表现了对自然生活的热爱和对束缚儿童天性的封建教育的批判，而非"对私塾教育的赞美"，说法错误。8.【参考答案】A【解析】原文中培根强调的是不同学习方式带来的不同效果，"笔记使人严谨"与前两句"读书使人充实讨论使人机智"形成排比，句式结构一致，内容上笔记能培养严谨的思维习惯，故选A。其他选项虽有一定道理，但与原文风格和语境不完全契合。9.【参考答案】A【解析】A项正确，"得"是结构助词，用于连接动词和补语；B项"的"是结构助词，用于定语和中心语之间，非语气助词；C项"和"是连词，连接"我"和"他"，非介词；D项"很"修饰形容词"精彩"，非动词。故选A。10.【参考答案】A【解析】B项"春风似剪刀"使用比喻；C项"愁似一江春水"使用比喻；D项将雪花比作梨花，使用比喻。A项"绿"字是形容词活用为动词，属于词类活用，并非比喻修辞。因此A项与其他三项不同，故选A。11.【参考答案】A【解析】①"模仿"侧重照着样子做，"效仿"多含贬义，此处用"模仿"更中性恰当；②"坚韧"强调坚毅有韧性，"坚强"侧重刚强不屈，形容面对困难的精神，"坚韧"更贴切；③"优美"多形容语言、姿态等，"美妙"多形容声音、梦境等，此处形容语言用"优美"更合适。故选A。12.【参考答案】D【解析】D项语序不当，"昨天"作为时间状语应放在动词"去了"之前，而非句末。正确语序应为"小明和小红昨天一起去了公园游玩"。13.【参考答案】A【解析】A项四个"处"均读chǔ，正确；B项"方便便宜便饭"读pián，"大腹便便"读piánpián，读音不同；C项"差别差异差强人意"读chā，"隔三差五"读chà，读音不同；D项"行列行事为人"读xíng，"行为以身作则"读xíng，读音不同。故选A。14.【参考答案】D【解析】A项"粗糙"的"糙"应读cāo，读音正确；但"哺育"的"哺"应读bǔ，标注正确。此处A项存在干扰。B项"倔强"的"倔"应读jué，标注正确。C项"着落"的"着"应读zhuó而非zháo，故C项错误。D项所有注音均正确。15.【参考答案】C【解析】A项"幅射"应为"辐射"，"迫不急待"应为"迫不及待"。B项"再接再励"应为"再接再厉"。D项"出奇不意"应为"出其不意"。C项所有词语书写均正确，"精粹宣泄谈笑风生矫揉造作"均为规范写法。16.【参考答案】B【解析】第一空"默默"强调不说话、不出声的状态，符合等待时安静的情态。第二空"盼望"与眼神搭配自然，表示内心的期待之情。第三空"焦虑"形容焦急忧虑的状态，与后文"焦急的神色"呼应紧密。A项"忧虑"程度稍轻；C项"呆呆"略显贬义；D项"冷冷"与情境不符。17.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项两面对一面，"能否"与"重要保证"不对应，应删去"能否"。C项主宾搭配不当，"济南"不是"季节"，应改为"济南的春天是一个美丽的季节"。D项表述正确，无语法错误。18.【参考答案】无（本题四个选项表述均正确，题目设计有误）【解析】A项《诗经》确为我国第一部诗歌总集，收录305篇，时间跨度从西周到春秋，表述正确。B项鲁迅原名周树人，代表作及体裁归属均正确。C项白居易字号及作品均正确。D项莎士比亚身份及代表作均正确。19.【参考答案】A【解析】B项顿号使用不当，"山啊水啊"等带有语气词的并列词语之间应用逗号。C项三句为并列分句，前两个句号应改为逗号。D项"我不知道……"为陈述句，句末应用句号而非问号。A项引号、逗号使用均正确。20.【参考答案】B【解析】A项"如坐针毡"形容心神不定、坐立不安，与作文断续不连贯不搭配。C项"一暴十寒"比喻学习或工作没有恒心，含贬义，与"值得肯定"矛盾。D项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，用于形容相貌相同不恰当。B项"独树一帜"比喻独特新奇，自成一家，使用恰当。21.【参考答案】D【解析】A项"绿"为形容词活用为使动用法，属词类活用。B项"花溅泪鸟惊心"运用拟人手法。C项将雪花比作梨花，运用比喻修辞。D项赋予太阳以人的动作"撤走"，运用拟人手法。22.【参考答案】A【解析】按照由大到小、由远及近的观察顺序，应先写广阔的"阳光洒在操场上"，再写"树叶上的露珠"，最后聚焦于"鸟儿歌唱"，符合人们观察事物的自然顺序。A项"阳光——树叶——鸟儿"层次分明，与前后语境衔接自然流畅。其他选项顺序较为混乱。23.【参考答案】A【解析】A项错误，古代以左为尊、右为卑，"左迁"即降职，"右迁"即升迁，该项说反了。B项正确，"朔"为初一，"晦"为月末。C项正确，"六艺"为古代六种基本技能。D项正确，"庙堂"代指朝廷。24.【参考答案】无（本题四个选项赏析均正确，题目设计有误）【解析】A项正确，以霜喻月既写出月光的洁白，又营造出秋夜清冷的氛围，暗合思乡之情。B项正确，"直"写出烽烟劲拔，"圆"写出落日温和，构图精巧。C项正确，表现了诗人豁达的胸襟和真挚的友情。D项正确，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的决心。25.【参考答案】C【解析】A项"三千尺银河落九天"运用了极度夸张的手法，突出瀑布的高大壮观。B项"白发三千丈"是夸张，极言愁绪之深。D项"百丈冰万里凝"运用夸张，渲染边塞苦寒景象。C项"棒子像黄瓜似的"运用比喻，将玉米比作黄瓜，并非夸张手法，故选C。

2026年焦作师范高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列各句中加点字的读音，完全正确的一项是A.炽热（chì）B.恫吓（dòng）C.粗犷（guǎng）D.濒死（bīn）E.角色（jiǎo）F.解剖（pōu）G.倔强（juè）H.纤维（xiān）2、下列词语中没有错别字的一项是A.浮躁B.渲泄C.蛰伏D.寒暄E.斑斓F.竣工G.坐镇3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是_

他的言行总是那么得体，从不_别人的尴尬；面对困难时，他又显得格外_，从不轻言放弃。A.使/坚韧B.让/顽强C.创/坚强D.伤/坚定E.激/刚毅F.触/执拗4、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我受到了教育B.他大约三十岁左右C.能否坚持锻炼，是身体健康的保证D.春天来了，万物复苏E.我们讨论了并听取了报告F.他的成绩明显进步了5、下列文学常识表述正确的一项是A.《红楼梦》作者曹雪芹，原名曹霑B.李白是宋代诗人C.《西游记》作者是吴承恩，元代小说家D.鲁迅原名周树人，字豫才E.杜甫被称为诗仙F.苏轼是豪放派词人代表6、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端B.这个问题微不足道C.他两袖清风，从不受贿D.这件小事不足挂齿E.他画虎不成反类犬F.他胸有成竹地走上讲台7、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.何以知之B.臣未之闻也C.沛公安在D.然而不王者，未之有也E.句读之不知8、对下列诗句修辞手法判断正确的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——比喻B.大漠孤烟直，长河落日圆——对偶C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——夸张D.朱门酒肉臭，路有冻死骨——对比E.感时花溅泪，恨别鸟惊心——拟人F.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀——设问9、下列各句中的引号，用法与其他三项不同的一项是A.这就是所谓的"天才"B.他常说"加油"C.引用诗句"春风又绿江南岸"D.这真是"妙极了"！E.被称为"东方明珠"10、下列各句与例句句式相同的一项是

例句：竖子不足与谋A.何陋之有B.吾尝跂而望矣C.非淡泊无以明志D.王问至道如何E.是以圣人无常心F.沛公之参乘樊哙者也11、下列句子中加点词活用现象与其他三项不同的是A.君子博学而日参省乎己B.沛公军霸上C.粪土当年万户侯D.顺流而东也E.群贤毕至12、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.①②③④B.③①②④C.②③①④D.①③②④E.③②①④F.②①③④

材料：读书可以，，，，从而使人不断完善自我。

①拓宽视野②增长知识③陶冶情操④启迪智慧13、下列古代文化常识表述正确的一项是A.古代以伯仲叔季排行，伯是老大B.三省六部制中，中书省负责执行C.社稷代指国家，社为谷神，稷为土神D.七夕节起源于牛郎织女传说E.清明节气在冬至之后F.重阳登高习俗源于避邪14、对《荷塘月色》一文理解不正确的一项是A.文章描写了荷塘月色的美丽景色B.作者借景抒情，表达了内心的不平静C.全文洋溢着欢快喜悦的情绪D.文章采用了移步换景的写法E.文中运用了大量的比喻修辞F.作者是中国现代著名散文家朱自清15、下列诗词名句作者对应正确的一项是A."举头望明月，低头思故乡"——李白B."春风又绿江南岸，明月何时照我还"——王安石C."大江东去，浪淘尽"——苏轼D."但愿人长久，千里共婵娟"——辛弃疾E."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"——陆游F."海内存知己，天涯若比邻"——王勃16、下列句子标点符号使用正确的一项是A.他说："你好吗？"B.我喜欢读书、唱歌、跳舞C.今天去公园还是在家？D.我不知道他去哪里了E."这是怎么回事"他问道F.请问您贵姓？17、对下列词语解释有误的一项是A.踌躇：犹豫不决B.蹒跚：走路一瘸一拐的样子C.颓唐：精神不振D.琐屑：细小而繁多E.情郁于中：感情积聚在心里F.交头接耳：形容彼此凑近耳边低语18、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎B.师道之不传也久矣/蚓无爪牙之利C.于其身也，则耻师焉/则群居而笑之D.而闻者彰/吾尝跂而望矣E.积土成山，风雨兴焉/犹且从师而问焉19、下列关于《劝学》的说法不正确的一项是A.《劝学》是荀子的作品B.荀子是战国末期儒家代表人物C.文章强调了学习的重要性D.文章认为学习可以改变人的本性E.文章用了大量比喻论证F.荀子主张性恶论20、依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是

读书能增长知识，能陶冶情操，能启迪智慧。A.既/又/还B.不仅/还/也C.既/也/还D.不但/而且/还E.不仅/而且/更F.既/又/也21、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.粗糙（cāo）酝酿（niàng）对峙（zhì）随声附和（hé）B.确凿（záo）匿笑（nì）静谧（mì）骇人听闻（hài）C.怦怦（pēng）憔悴（cuì）贮蓄（chǔ）参差不齐（cī）D.收敛（liǎn）蜷曲（quán）干涸（hé）莽莽榛榛（zhen）22、下列词语书写完全正确的一项是：A.朗润烘托诀别翻来复去B.分歧高邈莅临截然不同C.云霄化妆憔悴浑为一谈D.安适宽敞咄咄花团紧簇23、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他在学习上总是精益求精，从不满足于已有的成绩B.这幅画构图精巧，线条流畅，真是巧夺天工C.他做事总是半途而废，从来没有坚持到底的时候D.这两件衣服款式相近，看起来不分轩轾24、下列句子没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我认识到学习的重要性B.我们要继承和发扬优秀传统文化的传统美德C.能否保持良好的心态，是考试成功的关键D.图书馆里陈列着许多鲁迅先生曾经使用过的物品25、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行B.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等D.朱自清，现代散文家，代表作有《背影》《济南的冬天》等

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项炽应读chì，B项恫应读dòng，C项犷应读guǎng，E项角应读jué，G项倔应读jué，H项纤应读xiān。D项濒读bīn正确。2.【参考答案】A【解析】B项渲泄应为宣泄，C项蛰伏正确但与其他选项重复，E项斑斓正确，F项竣工正确，G项坐镇正确。本题A项浮躁书写完全正确且无重复。3.【参考答案】A【解析】第一空创尴尬搭配更合适但使更常用。第二空坚韧形容意志坚定，与轻言放弃形成呼应。B项让搭配不当，C项坚强侧重性格，D项伤过于直接，E项激不搭，F项执拗为贬义。故选A。4.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，删去通过或使；B项大约与左右重复；C项两面对一面；E项语序颠倒应听取并讨论；F项成绩不能进步可改为提高。D项表达清晰无语病。5.【参考答案】A【解析】A项正确。B项李白是唐代诗人；C项吴承恩是明代人；D项鲁迅字豫才表述正确但不够完整；E项杜甫被称为诗圣；F项苏轼确实是豪放派代表但A更准确完整。6.【参考答案】C【解析】A项首鼠两端形容迟疑不决，与做事语境不符；B项微不足道形容渺小不值得一提，此处使用不当；C项两袖清风形容为官清廉，使用恰当；D项不足挂齿不值得一说，语义重复；E项画虎不成反类犬比喻模仿不到家，语境不符；F项胸有成竹使用正确但不如C典型。7.【参考答案】D【解析】A项何以知之是宾语前置；B项臣未之闻也是宾语前置；C项沛公安在是宾语前置；E项句读之不知是宾语前置。D项是判断句而非宾语前置，与其他三项不同。8.【参考答案】A【解析】A项将雪花比作梨花，是比喻；B项对偶正确；C项夸张正确；D项对比正确；E项拟人正确；F项设问错误应是比喻。本题A项表述最准确无误。9.【参考答案】A【解析】A项引号表示否定或讽刺；B项引号表示引用；C项引号表示引用；D项引号表示引用或强调；E项引号表示特定称谓。A项特殊表示否定讽刺，与其他引用用法不同。10.【参考答案】D【解析】例句竖子不足与谋是省略句，省略介词宾语之。A项宾语前置；B项一般陈述句；C项判断句；D项王问至道如何与例句同为省略句，省略宾语；E项判断句；F项判断句。故选D。11.【参考答案】A【解析】A项日夜是名词作状语；B项军是名词作动词驻军；C项粪土是名词意动用法把……看作粪土；D项东是名词作动词向东进发；E项贤是形容词作名词贤才。A项作状语与其他三项作动词不同。12.【参考答案】B【解析】读书应先增长知识，再拓宽视野，然后陶冶情操，最后启迪智慧，层层递进。③增长知识是最基础的功能排在首位；①拓宽视野是知识积累后的延伸；④陶冶情操是精神层面的升华；②启迪智慧是最终目的。故顺序为③①②④选B。13.【参考答案】A【解析】A项正确伯仲叔季是兄弟排行次序；B项中书省负责起草诏令而非执行；C项社为土神稷为谷神说反了；D项七夕节正确但本题有多项干扰；E项清明在冬至后时间错误应在春分前后；F项重阳登高为避邪正确。最准确的是A。14.【参考答案】C【解析】A项概括准确；B项情感分析正确；C项错误全文基调是淡淡的喜悦与哀愁交织，并非欢快喜悦；D项写法描述正确；E项修辞手法正确；F项作者信息正确。故选择理解不正确的C项。15.【参考答案】A【解析】A项作者对应正确；B项对应正确；C项对应正确；D项应为苏轼而非辛弃疾；E项对应正确；F项对应正确。本题多项正确，但A项最为经典明确无误。16.【参考答案】A【解析】A项引号与问号使用正确；B项顿号使用正确；C项选择问句中间应用逗号；D项正确但疑问语气应用问号；E项问句应在引号内；F项"贵姓"本身含敬辞，再用请问重复。A项最规范正确。17.【参考答案】D【解析】A项踌躇解释正确；B项蹒跚解释正确；C项颓唐解释正确；D项琐屑应解释为细小而不值得一提的事物，非细小而繁多；E项解释正确；F项解释正确。故选解释有误的D项。18.【参考答案】C【解析】A项前乎为介词比，后乎为语气词；B项前者助词取消句子独立性，后者定语后置标志；C项两个则都是副词就；D项前表并列后表修饰；E项前为兼词于此，后为代词他。故选意义用法相同的C项。19.【参考答案】D【解析】A项作者信息正确；B项时代和学派定位正确；C项主题概括正确；D项说法不准确荀子虽主张性恶但《劝学》强调的是通过后天的学习可以改造自己成为君子，并非简单地说改变人的本性；E项论证方法正确；F项思想主张正确。故选不正确的D项。20.【参考答案】A【解析】三个分句之间是并列关系，不是递进关系。既……又……还……表示并列关系，符合语境。B项递进关系过强；C项也字位置不当；D项递进关系；E项递进关系；F项也字语气偏弱。故选并列关系最恰当的A项。21.【参考答案】B【解析】A项"随声附和"的"和"应读hè；C项"贮蓄"的"贮"应读zhù；D项"莽莽榛榛"的"榛"应读zhēn。B项读音完全正确，故选B。22.【参考答案】B【解析】A项"翻来复去"应为"翻来覆去"；C项"浑为一谈"应为"混为一谈"；D项"花团紧簇"应为"花团锦簇"。B项书写完全正确，故选B。23.【参考答案】A【解析】"巧夺天工"形容人工技艺精巧，不能用于形容画作；"半途而废"是贬义词，填入后句子语义矛盾；"不分轩轾"表示不分高低，多用于比较两个事物，用在此处不当。A项"精益求精"使用恰当，故选A。24.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"发扬"不能与"传统美德"搭配；C项两面对一面，应删去"能否"。D项表达正确，故选D。25.【参考答案】D【解析】《济南的冬天》是老舍的作品，不是朱自清的作品。

2026年焦作师范高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.敕造（chì）阜盛（fù）桌榻（tà）不经之谈（jīng）B.朱劄（zhā）蹙眉（cù）钿头（diàn）扪参历井（shēn）C.靛青（diàn）歆享（xīn）朱拓（tà）间不容发（jiān）D.饿殍（piǎo）牲醴（lǐ）倔强（jué）数见不鲜（shuò）2、下列各组词语中没有错别字的一项是A.寒喧烟霭纨绔子弟沸反盈天B.蹒跚驯熟扪参历井走投无路C.踌躇踉跄锲而不舍放诞无理D.谬种杜撰撒手人寰穿流不息3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

②他在这次演讲中旁征博引，口若悬河，令人叹为观止。

③他们两人感情深厚，从小学到大学一直是斤斤计较的关系。

④这篇文章立意新颖，论述深刻，但语言晦涩难懂，让人味同嚼蜡。

⑤对于这个问题，他的见解独到精辟，真可谓鞭辟入里。

⑥这次比赛，大家齐心协力，最终取得了胜利，真是独当一面。A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑥4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①只有把好事处，才能事事得体、使他人感到舒畅。

②母亲沉痛的，切断了我们母子间的血缘关系。

③他_地走来，脸色苍白，脚步虚浮，显然病情不轻。A.提款陈诉摇摇晃晃B.提款陈述摇摇晃晃C.妥当陈诉踉踉跄跄D.妥当陈述踉踉跄跄5、下列各句中，没有语病的一句是A.通过老师的耐心讲解，使她终于理解了这篇文章的深刻含义B.为了防止今后不再发生类似的错误，我们加强了管理C.这本书给我印象最深的是对主人公形象的塑造D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证6、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，收录于小说集《彷徨》，小说通过祥林嫂的悲剧命运，深刻揭露了封建礼教吃人的本质B.贾谊，西汉政论家、文学家，其《过秦论》总结了秦朝灭亡的原因，文中"仁义不施而攻守之势异也"是核心论点C.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"，其《蜀道难》以丰富的想象和大胆的夸张著称D.白居易，字乐天，号香山居士，唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，其诗风以飘逸豪放著称7、下列各句中加点的词，解释不正确的一项是A.却匈奴七百余里（却：使……退却）B.履至尊而制六合（履：登上）C.振长策而御宇内（御：驾驭、统治）D.陈涉nestle瓮牖绳枢之子（nestle：攀登）8、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.序八州而朝同列B.吾从而师之C.孔子师郯子D.粪土当年万户侯9、下列各句中，不属于判断句的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.沛公之参乘樊哙者也C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也10、下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是A.流血漂橹，因利乘便B.山东豪俊遂并起而亡秦族矣C.子孙帝王万世之业也D.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍11、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书B."察举"是汉代选拔官吏的制度，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给中央C."孝廉"是汉武帝时设立的察举考试科目，"孝"指孝顺父母，"廉"指廉洁奉公D."射策"是汉代选拔人才的一种方式，主试者将问题写在简策上，应试者随意抽答12、下列各句加点词的意义和用法相同的一组是A.师道之不传也久矣作《师说》以贻之B.其闻道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎C.生乎吾前乎？吾从而师之D.吾从而师之师道之不传也久矣13、下列句子中与"蚓无爪牙之利"句式相同的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.句读之不知，惑之不解C.居庙堂之高则忧其民D.不拘于时，学于余14、对下列各句的理解与分析，不正确的一项是A."仁义不施而攻守之势异也"是《过秦论》的中心论点，指出秦朝灭亡的根本原因在于不施行仁义B.《劝学》中"青，取之于蓝，而青于蓝"用比喻论证的方法，说明学习可以提高自己、超越自己C.《师说》中"圣人无常师"引用孔子向多人求学的例子，证明从师学习的重要性D.《寡人之于国也》中"五十步笑百步"的比喻，意在批评梁惠王施行的小恩小惠不能真正使百姓安居乐业15、下列诗句中，不含通假字的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.或师焉，或不焉C.君子生非异也，善假于物也D.锲而不舍，金石可镂16、下列对有关文本内容的理解和分析，不正确的一项是A.《祝福》中祥林嫂第一次到鲁四老爷家时，"顺着眼"，说明她安分守己、逆来顺受的性格特征B.《边城》中翠翠与傩送初次相遇的场景，发生在端午节赛龙舟的晚上，两人因此结下了不解之缘C.《荷塘月色》中作者以淡淡的喜悦和淡淡的哀愁交织的感情，描绘了月下荷塘的美丽景色D.《我与地坛》中史铁生通过对地坛的描写，表达了对母亲的深切怀念和对生命的深刻思考17、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀18、对下列各句朗读节奏的划分，正确的一项是A.君子/不齿B.师道/之不传/也久矣C.惑/之不解D.爱/其子/择师/而教之19、下列关于《诗经》的表述，不正确的一项是A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.《诗经》的表现手法主要有赋、比、兴三种，其中"比"是打比方，"兴"是先言他物以引起所咏之词C.《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分，"风"是各地民歌，"雅"是正声雅乐，"颂"是宗庙祭祀的乐歌D.《诗经》多以四言为主，普遍采用复沓的结构形式，大量运用比兴手法，被称为"风雅颂"20、下列加点字的读音完全正确的一项是A.校对（jiào）气氛（fēn）怏怏不乐（yāng）B.殷红（yīn）诘问（jié）气冲斗牛（dǒu）C.哺育（pǔ）愧怍（zuò）沥尽心血（lì）D.震悚（sǒng）殷勤（yān）鲜为人知（xiǎn）21、下列词语中没有错别字的一项是A.斑斓狂澜微不足道大廷广众B.取谛塌败锋芒毕露言外之意C.滞笨惶恐沥尽心血颠沛流离D.哀悼烦躁契而不舍酣然入梦22、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者B.他上课总是心不在焉，下课后却能对答如流C.在利益的驱使下，一些不法商贩铤而走险，制造假冒伪劣产品D.小明同学对待学习一丝不苟，这种附庸风雅的精神值得大家学习23、下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们认真讨论并听取了校长的报告C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化24、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称"乐府双璧"C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的历史D.都德，法国作家，代表作有《最后一课》《柏林之围》等25、下列各句标点符号使用正确的一项是A."这是怎么一回事呢？"他笑着问同学们，"同学们都到了，你怎么没来？"B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.屈原、李白、杜甫……等伟大的诗人，为中华文明作出了巨大贡献D.我不知道她为什么不来？

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"不经之谈"的"经"应读jīng，正确；B项"朱劄"的"劄"应读zhá；C项"间不容发"的"间"应读jiàn；D项全部正确。本题考查常见多音字及易误读字的读音，需结合具体语境记忆。"参"在"扪参历井"中读shēn，指参宿；"间"在"间不容发"中读jiàn，意为间隔。2.【参考答案】C【解析】A项"寒喧"应为"寒暄"；B项"放诞无理"应为"放诞无礼"；D项"穿流不息"应为"川流不息"。C项全部正确。本题考查常见易错字的辨析，"暄"指温暖，与言语有关；"礼"指礼貌；"川流不息"形容像河水一样连续不断。3.【参考答案】A【解析】①"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和停顿转折，不能用于形容小说情节，使用不当；②"叹为观止"指赞美事物好到了极点，使用正确；③"斤斤计较"形容过分计较小事，与"感情深厚"矛盾，使用不当；④"味同嚼蜡"形容文章或说话枯燥无味，使用正确；⑤"鞭辟入里"形容分析透彻、切中要害，使用正确；⑥"独当一面"指能单独担当一个重要方面的工作，主语应是个人而非集体，使用不当。故选A。4.【参考答案】D【解析】①"妥当"指稳妥适当，符合语境；"提款"指取款，不合语境。②"陈述"指有条理地叙述，多用于书面语；"陈诉"指陈述申诉，多用于法律语境。此处用"陈述"更合适。③"踉踉跄跄"形容走路不稳、跌跌撞撞的样子，比"摇摇晃晃"更贴切地描述病人状态。综合判断选D。5.【参考答案】C【解析】A项缺主语，"通过"和"使"同时使用导致主语残缺，应删去其中一个；B项否定失当，"防止"与"不再"连用造成意思相反，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"是两面，"重要保证"是一面，前后不对应。C项表述正确，句子结构完整，语义明确。6.【参考答案】D【解析】D项错误在于"飘逸豪放"，这是李白诗歌的风格特点，白居易的诗风以通俗平易、浅切流畅著称，反映社会现实。A项关于《祝福》的表述正确；B项关于贾谊及《过秦论》的表述正确；C项关于李白的表述正确。本题要求选出表述不正确的一项，故选D。7.【参考答案】D【解析】D项错误，"nestle"此处应写作"瓮牖绳枢"，意为用破瓮做窗户、用草绳做门轴，形容居室简陋，并非"攀登"之意。A项"却"为使动用法，正确；B项"履"指登上帝位，正确；C项"御"指驾驭、统治，正确。本题考查文言实词的含义及用法，需结合具体语境准确理解。8.【参考答案】A【解析】A项"朝"为使动用法，意为"使……朝拜"；B项"师"为意动用法，意为"以……为师"；C项"师"为意动用法，意为"以……为师"；D项"粪土"为意动用法，意为"以……为粪土"。9.【参考答案】C【解析】A项"……也"表判断，是典型的判断句；B项"……者也"表判断，是判断句；D项"……者，……也"表判断，是判断句。C