2026年贵州专升本(语文)真题试卷(含答案)

-2026年贵州专升本(语文)真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音，正确的一项是A.载歌载舞（zài）B.模范（mó）C.鲜为人知（xiǎn）D.弦外之音（xián）答案：A解析：A项“载”读作zài，表示边……边；B项“模”读作mú，表示仿照；C项“鲜”读作xiǎn，表示少；D项“弦”读作xián，表示琴弦。因此选A。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这本小说的情节跌宕起伏，真是首当其冲B.他虽年纪不大，但办事干练，令众人刮目相看C.新老师认真负责，对学生总是不厌其烦地讲解，让同学们差强人意D.他说话总是言简意赅，难得看到他有长篇大论答案：B解析：A项“首当其冲”形容首先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“刮目相看”指别人已有进步，让人另眼看待，用词正确；C项“差强人意”指勉强使人满意，与语境不符；D项“长篇大论”表示内容冗长的讲话，与“言简意赅”相反，用词错误。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.老师不仅表扬了我，还批评了我B.这部小说虽然是近代的作品，但情节与人物刻画都很出色C.他是一位勇敢的战士，英勇无畏地冲在最前面D.我们要防止不犯错误答案：B解析：A项句式杂糅，应拆分或合并；B项表达清楚，无语病；C项“勇敢的战士”和“英勇无畏”重复；D项“防止不犯错误”存在否定失当的问题。(4)下列句子运用了比喻修辞手法的是A.他是我们队伍中的红小鬼B.风在树梢上跳舞C.他说的话就像一把利剑D.他总是这么谦逊，像个老好人答案：C解析：C项“他说的话就像一把利剑”是比喻中的借喻，使用比喻修辞；其他项为拟人、借代或夸张。(5)下列句子中，词语感情色彩明显不同的一个是A.她是个热心肠的人B.他这个人真是不可救药C.他是个意志坚定的人D.他是一个不可多得的人才答案：B解析：B项“不可救药”是贬义词，其他项均为褒义或中性词语。(6)下列句子中，哪个选项正确区分了通假字A.“说”通“悦”B.“见”通“现”C.“被”通“披”D.以上都不是答案：A解析：只有A项“说”通“悦”，其余选项均不正确。(7)下列词语中，古今异义词是A.单于B.月亮C.总理D.青铜答案：A解析：A项“单于”是古代匈奴的首领，今义泛指首领；其他均为现代常用词或专有名词。(8)下列句子中，没有使用宾语前置的一项是A.何陋之有B.其不善者，人也C.足以美食D.治世之能臣答案：D解析：D项“治世之能臣”是定语后置结构，其他三项为宾语前置。(9)下列说法中，与《诗经》相关内容不符的一项是A.《诗经》按照内容分为风、雅、颂B.风多为贵族文人所作C.其表现手法有赋、比、兴D.《诗经》是我国第一部诗歌总集答案：B解析：B项错误，“风”多为民间作品，而“雅”是贵族文人的作品。(10)文言文实词“行”在下列句子中的含义是A.行远思邇B.风雨不动安如山C.今已亭亭如盖矣D.空谷传声，幽兰吐香答案：A解析：A项中“行”指“行走”；B项中“行”是“行动”；C项中“行”是“行状”；D项中“行”是“传播”。在“行远思邇”中“行”是“行走”。(11)下列文言虚词“之”用法与其它不同的是A.其人不胜，走而告之B.天之高不可及C.吾欲之南海D.何陋之有答案：D解析：D项“之”用于宾语前置的标志，其他三项“之”均作代词。(12)下列句子中，不是判断句的一项是A.此则岳阳楼之大观也B.春风又绿江南岸C.予尝求古仁人之心D.此地为《岳阳楼记》所述地点答案：B解析：B项是描写句，非判断句；其余选项均以“也”或“为”结尾，是判断句。(13)下列作家与作品对应错误的一项是A.李白——《行路难》B.陶渊明——《饮酒》C.曹操——《短歌行》D.刘禹锡——《天净沙·秋思》答案：D解析：《天净沙·秋思》是马致远的元曲，非刘禹锡所作。(14)下列古代文化常识，错误的一项是A.四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.科举考试中，乡试及第者称为“举人”C.“仁者乐山，智者乐水”出自《论语》D.柳永是宋词豪放派代表人物之一答案：D解析：柳永属于婉约派，豪放派代表有苏轼、辛弃疾等。(15)下列诗句中，直接性默写题，填空正确的一项是A.无边落木萧萧下，________________B.人生如梦，一尊还酹江月C.红豆生南国，________________D.山重水复疑无路，________________答案：C解析：A项应填“不尽长江滚滚来”；B项应填“明月几时有”；C项应填“春来发几枝”；D项应填“柳暗花明又一村”。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.红日初升，_____________。2.我寄愁心与明月，_____________。3.沉舟侧畔千帆过，_____________。4.采菊东篱下，_____________。答案：1.其道大光2.随风直到夜郎西3.病树前头万木春4.意与境偕解析：1.出自《少年中国说》；2.出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；3.出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》；4.出自陶渊明《饮酒》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写秋景的诗句：________________。2.表达乐观豁达情怀的诗句：________________。答案：1.山重水复疑无路2.不以物喜，不以己悲解析：1.出自陆游《游山西村》；2.出自范仲淹《岳阳楼记》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，________________。2.不知细叶谁裁出，________________。答案：1.雨雪霏霏2.二月春风似剪刀解析：1.出自《诗经·小雅·采薇》；2.出自贺知章《咏柳》。(19)补写名句（1分）要留人，先留心。要留心，先________________。答案：存心解析：此句来自《红楼梦》中关于交友之道的描写。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”中不包括《_____________》。答案：《庄子》解析：“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不包括道家著作《庄子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：张仪为秦使于楚，说楚王曰：“秦地千里，兵革精强，使客之徒，求士如渴，其势不可挡也。君王莫若遣使于秦，与之结盟，以拒齐、赵。”楚王曰：“吾不能遣使。”仪曰：“君王为人君，当有大略，何逊于匹夫？”王怒，欲杀之。仪曰：“臣秦之客卿，职在结盟，非在挑衅。”王不悦，遂不与之盟。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.兵革精强：_____________2.求士如渴：_____________3.差强人意：_____________4.职在结盟：_____________答案：1.兵器和军备精良强盛2.渴望贤才3.稍微令人满意4.职责在于结盟解析：1.兵革指兵器和军备；2.如渴形容极度渴望；3.差强人意稍有令人满意之意；4.职在结盟意为职责在于促成结盟。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.使客之徒，求士如渴。2.吾不能遣使。答案：1.作为使者的人，都非常渴望招揽人才。2.我不能派人去秦国。解析：1.翻译时注意“使客之徒”的句式；2.“遣使”即派人。(23)简答题（4分）从文中可以看出张仪在游说楚王时，采用了什么语言技巧？答案：反问解析：文中的“君王为人君，当有大略，何逊于匹夫？”是典型的反问句式，用来激发楚王的自我意识。(24)分析鉴赏题（6分）文中“仪曰：‘臣秦之客卿，职在结盟，非在挑衅。’”一句的作用是什么？请分析。答案：此句为张仪解释自己行为的动机，缓和了双方紧张气氛。解析：此句是回应楚王的不悦，通过解释自己的立场，使楚王明白张仪的诚意，起到缓和矛盾的作用。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。诗歌：《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明题意，展示诗人受到故人诚挚邀请的喜悦之情B.颔联对仗工整，描绘出一幅恬静的田园风光图C.颈联写与故人酒后闲谈，表现自然和谐的氛围D.尾联表达了诗人对重阳节的期待，表明其闲适淡泊的生活态度答案：D解析：D项错误，尾联“待到重阳日，还来就菊花”表达的是诗人对再次与故人相见的期待，而非对重阳节的期待，更未表明闲适淡泊的生活态度。(26)赏析题（9分）请赏析《过故人庄》的意境与语言特色。答案：此诗通过描绘田园风光与与故人共处的温馨场景，展现出一种宁静、和谐、淡泊的生活情趣。全诗语言朴素自然，不饰雕琢，却意境深远，使人感受到田园生活的美好与诗人内心的安逸。解析：诗歌通过自然景物的描写，营造出恬静的意境；语言简练但韵味十足，展现了田园生活的闲适与诗人对友情的珍视。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。文章：《小巷深处》小巷深邃幽静，行人稀少。每当夕阳西下，巷子便成了一个疗养之地，几位老人坐在台阶上，闲谈闲聊。他们有的拄拐，有的踱步，有的穿着旧衣裳，却都带着一种平和与安心。小巷不长，却承载了城市的记忆。这里曾是孩童嬉戏的地方，也曾是恋人私语的角落，如今成了都市人难得的静谧空间。小巷中的每一块砖，都带着历史的痕迹；每一片叶子，都似在诉说岁月的无声。在这样的小巷里，人们仿佛放慢了前进的脚步，心灵也得到了片刻的安宁。这里的氛围让人想起小时候的乡村景象，那种没有喧嚣与繁杂的宁静生活。小巷深处，藏着一个未被发现的故事，一个关于时间、关于记忆、关于人生的低语。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章描写的是现代都市中一个深刻的社会现象B.作者用细腻的笔触描绘了一个充满回忆的场景C.文中“小巷”是象征意义的意象D.文章末尾“未被发现的故事”暗示了城市中隐藏的人情味答案：B解析：B项正确，文章营造出一种怀旧与温馨的氛围，表现出作者对过去生活的留恋。(28)简答题（6分）文中提到“小巷中的每一块砖，都带着历史的痕迹；每一片叶子，都似在诉说岁月的无声。”这句话有何作用？请简要分析。答案：此句通过比喻，强调了小巷的历史积淀与自然的和谐统一，渲染出一种和谐宁静的氛围，增强了文章的文学色彩。解析：此句不仅点明了小巷的历史价值，也借助自然景物表达出岁月流逝带来的静谧感受，具有抒情和象征作用。(29)赏析题（6分）请赏析文中“小巷深处，藏着一个未被发现的故事，一个关于时间、关于记忆、关于人生的低语。”这句话的表达效果。答案：这句话以拟人手法赋予“小巷深处”一种神秘感，揭示其不仅是物理空间，更是承载着人类情感与记忆的象征，使文中有余韵和深度。解析：这句话通过象征与拟人手法，使小巷具有更丰富的情感和哲学意味，增强了文章的思想性。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“小巷”的理解与感悟。答案：我认为“小巷”不仅仅是一条巷子，更是人们情感的寄托地，是城市中难得的一片净土。它蕴含了过往的生活片段，让人感受到时光的慢流，心灵的沉淀，以及人与人之间朴实的交流。解析：文中通过描绘“小巷”的氛围，表达了对慢节奏生活的向往与对城市节奏过快的反思，具有深刻的文化反思意味。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了倡导绿色低碳生活，学校决定开展“环保节能周”活动，时间为2025年4月15日至21日。活动内容包括环保讲座、废旧物品回收比赛、步行上学日以及环保知识竞赛。鼓励同学们积极参与，共同营造绿色校园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的同学们：为了响应国家“双碳”战略，共建绿色校园，我校将组织开展“环保节能周”活动，时间为2025年4月15日至21日。此次活动包括环保讲座、废旧物品回收比赛、步行上学日以及环保知识竞赛四个内容，旨在提高大家的环保意识，践行低碳生活。在活动中，我们希望同学们积极参与，从自身做起，节约用电、践行绿色出行、减少浪费。通过活动的开展，不仅能够增强环保责任感，还能够营造文明、绿色的校园环境。让我们共同行动起来，为建设绿色校园贡献一份力量。倡议人：校学生会2025年4月5日解析：该倡议书要素齐全，包括标题、称呼、正文、落款与日期，并且语言得体，内容完整，符合倡议书的写作规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在现代社会，我们常常面临选择的困惑。有人认为选择越多，越容易迷失方向；也有人认为选择是个人成长的催化剂，激发人的潜能。面对选择，你有着怎样的思考？请结合实际，谈