2026-2027学年七年级语文上册单元同步质量检测卷部编版

2026-2027学年七年级语文上册单元同步质量检测卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潮汛（xùn）阴翳（yì）纳罕（nà）翘首以盼（qiào）B.拮据（jié）匀称（chèn）骸骨（hái）惟妙惟肖（xiāo）C.蜷缩（quán）纤维（xiān）倏忽（shū）广袤无垠（miǎo）D.纳罕（hǎn）脸颊（jiá）奢华（shē）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖咄咄逼人鬼鬼祟祟鲜为人知B.相形见绌雪中送炭锲而不舍人声鼎沸C.纠缠不清气宇轩昂惟妙惟肖历历在目D.历史悠久再接再励鲜为人知郑重其事3.给下列句子加上恰当的标点符号。他冲出教室追着那只白色的小狗嘴里喊着小白回来4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动我深受了教育觉得非常有意义B.是否认真复习直接影响着考试成绩的高低C.他的演讲生动有趣发人深省给大家留下了深刻的印象D.为了防止不再发生类似的事故我们加强了安全措施5.选出下列句子中加点词语使用不正确的一项（）A.面对困难他没有半途而废而是坚持不懈地努力B.这幅山水画色彩浓墨重彩引人入胜C.他的报告条理清晰深入浅出让人听后豁然开朗D.这个问题非常简单他不假思索地回答了出来6.古诗文填空。（1）落霞与孤鹜齐飞。（2）,浮云游子意。（3）,不知云外雁声稀。（4）独在异乡为异客。（5）,道是无晴却有晴。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第7～10题。黄昏时分，我独自一人走在回村的小路上。夕阳的余晖把天空染成了橘红色，把远处的山峦勾勒出金色的轮廓。路边的狗尾草在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声。远处传来几声鸡鸣，更衬得这乡村的宁静。我加快了脚步，想着很快就能回到温暖的家中。突然，我看见前方不远处有一个小小的身影蹲在路边，似乎在捡拾着什么。走近一看，原来是一个大约五六岁的小女孩，她穿着洗得发白的衣服，头发简单地扎成一个马尾。她正小心翼翼地捡拾着路面上被人丢弃的塑料瓶和包装袋，把它们放进一个随身带着的小竹篮里。我有些惊讶，便蹲下身问道：“小朋友，你为什么要把这些垃圾捡起来呢？”她抬起头，脏兮兮的小脸上露出一个腼腆的笑容，说：“老师说要保护环境，不乱扔垃圾，所以我就……”看着她纯真的眼神，我的心被触动了。我走过去，帮她一起捡拾。不一会儿，我们便清理了路边的一大片垃圾。夕阳下，我们两个小小的身影构成了一道美丽的风景线。7.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？8.结合文章内容，简要分析“我”的心理变化过程。9.文中描写小女孩的外貌和动作，有什么用意？10.结合文章主旨，谈谈你对“保护环境，人人有责”这句话的理解。阅读下面的说明文，完成第11～13题。什么是潮汐？潮汐，通常指海水在月球和太阳引潮力作用下所产生的周期性涨落现象。地球上绝大多数地区，每天大约发生两次高潮和两次低潮，但高潮和低潮的时间并不固定，通常相邻两次高潮之间或相邻两次低潮之间的时间差约为12小时25分。月球是引起潮汐的主要天体。因为月球离地球最近，所以对地球的引潮力最大。月球引力使得地球上的海水向月球方向倾斜，形成了面向月球的潮汐。与此同时，地球自转，使得地球上不同地区依次经过这个面向月球的潮汐区域，从而产生了每天两次的潮汐现象。太阳也对地球产生引潮力，但比月球小。当地球、月球和太阳大致排成一条直线时，即农历的朔日（初一）和望日（十五），太阳和月球的引潮力叠加，产生比平时更大的潮汐，称为大潮。当地球、月球和太阳大致排成“T”字形时，即农历的上下弦日，太阳的引潮力部分抵消了月球的引潮力，产生比平时较小的潮汐，称为小潮。11.文中加点的“周期性”在文中的具体含义是什么？12.解释文中“地球自转，使得地球上不同地区依次经过这个面向月球的潮汐区域”这句话的意思。13.根据文章内容，简要说明“大潮”和“小潮”形成的原因有何不同。三、古诗文阅读阅读下面的诗歌，完成第14～15题。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。14.这首诗选自哪位诗人？属于什么类型的诗歌？15.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？阅读下面的文言文，完成第16～18题。陈涉者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”16.解释下列加点词语在文中的意思。（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上（2）苟富贵，无相忘（3）佣者笑而应曰（4）燕雀安知鸿鹄之志哉17.翻译下列句子。（1）辍耕之垄上，怅恨久之。（2）若为佣耕，何富贵也？18.这段文字表现了陈涉怎样的性格特点？四、写作19.阅读下面的文字，根据要求写作。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。生活中的许多瞬间，或许微小，或许平凡，却可能触动我们的心弦，引发我们的思考或感悟。请写一篇作文，记叙一个让你印象深刻的生活瞬间，并表达你的所思所感。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“纳罕”的“罕”读hǎn；C项“蜷缩”的“蜷”读quán；D项“纳罕”的“罕”读hǎn。B项注音全部正确。2.D解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”应写作“xiào”；B项“相形见绌”的“绌”应写作“chù”；C项“纠缠不清”的“纠”应读jiū。3.他冲出教室，追着那只白色的小狗，嘴里喊着：“小白，回来！”解析：句子中有三个不同的动作主体（他、那只白色的小狗、小白），并且包含了两个目的状语（嘴里喊着），应用逗号和冒号进行分层停顿和提示下文。4.C解析：A项应删去“通过”或“使”；B项去掉“是否”；D项应删去“不”。5.B解析：“浓墨重彩”形容着力描写，多用于文学艺术作品，此处使用不当，应改为“浓墨重彩”。A、C、D项词语使用均正确。6.（1）秋水共长天一色（2）海上生明月（3）回看天际下中流（4）每逢佳节倍思亲（5）晴空一鹤排云上二、现代文阅读7.运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻是把路边的狗尾草比作摇曳的舞者，形象生动；拟人是赋予狗尾草以人的动作“摇曳”，富有生气。这些修辞手法生动形象地描绘了黄昏时分乡村小路上的宁静景象，表达了作者对乡村景色的喜爱之情。8.“我”起初只是想着快点回家，对路边捡垃圾的小女孩感到惊讶，之后被小女孩纯真的形象和环保意识所触动，内心产生共鸣，最后主动参与其中，内心感到温暖和美好。9.描写小女孩外貌的“洗得发白的衣服”、“脏兮兮的小脸”、“简单的马尾”以及动作的“小心翼翼地捡拾”、“放进小竹篮里”等，表现了小女孩生活的朴素甚至贫困，以及她爱护环境的认真和专注，反衬出“我”的触动和环保行为的可贵。10.“保护环境，人人有责”意味着保护环境是每个公民应尽的义务。这篇文章通过“我”和捡垃圾小女孩的故事，展现了即使是最小的个体，也可以通过自己的行动（捡拾垃圾）为环境保护贡献力量。这表明保护环境不需要惊天动地的大事，只要每个人都从身边的小事做起，就能汇聚成巨大的力量，实现环境保护的目标。11.指海水涨落是有规律、有间隔的，每隔一定时间就会重复出现涨落的现象。12.因为月球引潮力的作用，在地球上朝向月球的方向会形成一个“潮汐区域”。地球不停地自转，地球上不同位置的人们会依次转到这个“潮汐区域”内，所以不同地区的人们会依次经历两次涨潮和两次落潮。13.大潮形成的原因是地球、月球和太阳大致排成一条直线时，太阳和月球的引潮力方向相同并叠加在一起，使得潮汐height最大。小潮形成的原因是地球、月球和太阳大致排成“T”字形时，太阳的引潮力方向与月球引潮力方向相反，部分相互抵消，使得潮汐height较小。14.这首诗选自《汉乐府》。属于乐府诗。15.这首诗描绘了一幅江南水乡夏日采莲时生动活泼的画面：碧绿的莲叶铺满水面，像棋盘一样无边无际，小鱼在莲叶间自由自在地嬉戏玩耍。诗歌表达了采莲时的喜悦之情和对江南水乡美景的热爱。16.（1）去，往……地方（2）如果，假如（3）笑着回答（4）哪里，怎么17.（1）他停止了耕作，走到田埂上，因失望而发愁，过了很久。（2）你是个给人当长工耕地的人，怎么会富贵呢？18.表现了陈涉有远大的志向（鸿鹄之志），不甘于卑贱的处境，并对同伴的短视表示蔑视和感叹。三、古诗文阅读19.（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上（2）苟富贵，无相忘（3）佣者笑而应曰（4）燕雀安知鸿鹄之志哉20.这首诗选自《汉乐府》。属于乐府诗。21.这首诗描绘了一幅江南水乡夏日采莲时生动活泼的画面：碧绿的莲叶铺满水