2026-2027学年四年级语文上册第二单元阅读素养测评卷部编版_第1页
2026-2027学年四年级语文上册第二单元阅读素养测评卷部编版_第2页
2026-2027学年四年级语文上册第二单元阅读素养测评卷部编版_第3页
2026-2027学年四年级语文上册第二单元阅读素养测评卷部编版_第4页
2026-2027学年四年级语文上册第二单元阅读素养测评卷部编版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026-2027学年四年级语文上册第二单元阅读素养测评卷部编版考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是(______)A.瞬间(shùn)惊慌失措(cuò)毫不犹豫(yóu)B.颤抖(chàn)持之以恒(héng)惟妙惟肖(xiāo)C.沉默(chén)惟独(wéi)惊涛骇浪(hài)D.坚强(jiān)鲜为人知(xiān)人声鼎沸(fèi)2.下列词语中没有错别字的一项是(______)A.瞬间踌躇坚强惟妙惟肖B.坚强惊慌失措惟独惊涛骇浪C.沉默惟妙惟肖惊涛骇浪人声鼎沸D.惟独惊慌失措毫不犹豫人声鼎沸3.“锲而不舍,金石可镂”这句话的意思是(______)A.如果有恒心,有毅力,就算是很难的事情也能成功。B.只有坚持不懈地努力,才能取得成功。C.只有坚持不懈地努力,才能像雕刻一样把石头雕刻成想要的形状。D.只有坚持不懈地努力,才能像雕刻一样把金属雕刻成想要的形状。4.“画蛇添足”这个成语的意思是(______)A.比喻说话或做事多此一举,反而不恰当。B.比喻说话或做事不够简洁,反而显得累赘。C.比喻说话或做事不够认真,反而弄巧成拙。D.比喻说话或做事不够准确,反而弄巧成拙。5.选词填空。(1)他学习非常______,每次考试都名列前茅。(2)面对困难,他______不放弃,最终取得了成功。(3)这幅画______得非常逼真,就像真的一样。(4)他______地完成了老师布置的任务,得到了老师的表扬。A.勤奋B.坚强C.惟妙惟肖D.持之以恒二、阅读理解(一)阅读短文,回答问题。在一个遥远的地方,住着一位老木匠。他手艺精湛,做出的家具都是百里挑一。但是,他渐渐变得骄傲自满,认为自己的手艺已经无人能及。有一天,他决定为自己造一把椅子。他用了最好的木材,花了很长时间,终于造出了一把椅子。他看着椅子,满意极了,认为自己造的椅子是世界上最完美的椅子。可是,当他把椅子放在院子里时,一只蚂蚁从椅子上爬过,一点也没有在意。老木匠很生气,他觉得自己的椅子没有得到应有的尊重。于是,他决定把椅子造得更完美,更华丽。他用了更贵的木材,更复杂的工艺,造出了一把装饰华丽的椅子。他把椅子放在院子里,期待着有人来赞美它。可是,还是那只蚂蚁从椅子上爬过,依然一点也没有在意。老木匠非常失望,他不明白为什么自己造的椅子没有人欣赏。他开始反思自己的行为,意识到自己因为骄傲自满,而失去了对工作的热情和认真。于是,他决定重新开始,用自己的手艺去帮助别人,而不是追求虚荣。从那以后,老木匠的手艺更加精湛,他造出的家具不仅实用,而且充满了美感。他也变得更加谦虚,得到了大家的尊敬和喜爱。1.老木匠最初为什么变得骄傲自满?2.老木匠第一次造的椅子有什么特点?从蚂蚁对椅子的态度中,你体会到什么?3.老木匠第二次造的椅子有什么特点?他期待的结果是什么?4.老木匠后来为什么改变了态度?5.这篇短文告诉我们一个什么道理?(二)阅读短文,回答问题。小明是一个热爱科学的小学生。他经常观察身边的事物,提出各种各样的问题。老师经常鼓励他,说他是一个很有潜力的学生。有一天,小明在公园里玩,看到一只蝴蝶落在花上。他突然想到一个问题:蝴蝶为什么能飞起来?为什么它们翅膀上有那么多的花纹?他决定去图书馆查阅资料,寻找答案。在图书馆里,小明找到了很多关于蝴蝶的书籍。他仔细阅读,了解了蝴蝶的生长过程、生活习性以及翅膀上的花纹的作用。他还了解到,蝴蝶翅膀上的花纹不仅可以保护它们,还可以吸引配偶。小明兴奋极了,他把学到的知识讲给了同学们听。同学们都被他的讲解吸引住了,纷纷表示要向他学习。老师也夸奖小明,说他是一个善于观察、勤于思考的好学生。从那以后,小明更加热爱科学了。他经常利用课余时间进行科学实验,探索科学的奥秘。他也变得更加自信,相信自己可以通过努力实现自己的梦想。1.小明是一个什么样的学生?2.小明在公园里看到了什么?他产生了什么问题?3.小明是如何寻找答案的?4.小明从书籍中了解了哪些关于蝴蝶的知识?5.这篇短文告诉我们一个什么道理?三、表达运用1.阅读短文,完成后面的题目。诚然,人生难免有挫折,但挫折并不可怕。重要的是我们如何面对挫折。面对挫折,我们可以选择放弃,也可以选择坚持。放弃的人,往往会失去机会,留下遗憾;而坚持的人,则有机会战胜困难,取得成功。请你结合自己的经历或观察,写一篇短文,谈谈你对挫折的看法。题目自拟,不少于400字。试卷答案一、基础知识1.B解析:A选项中“犹豫”的读音应为yóu;C选项中“惟独”的读音应为wéi;D选项中“鲜为人知”的读音应为xiān。2.A解析:B选项中“持之以恒”的“恒”应为héng;C选项中“惟妙惟肖”的“惟”应为wéi;D选项中“人声鼎沸”的“鼎”应为dǐng。3.A解析:这句话的意思是只要有恒心,有毅力,即使是很难的事情也能成功。4.A解析:这个成语的意思是比喻说话或做事多此一举,反而不恰当。5.(1)A(2)B(3)C(4)D解析:根据词语的含义和语境进行选择。“勤奋”指努力工作或学习;“坚强”指心理素质好,不轻易屈服;“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真;“持之以恒”指长久地坚持下去。二、阅读理解(一)阅读短文,回答问题。1.老木匠手艺精湛,做出的家具都是百里挑一,但他渐渐变得骄傲自满,认为自己造的家具无人能及。解析:根据短文第一段“他手艺精湛,做出的家具都是百里挑一。但是,他渐渐变得骄傲自满,认为自己的手艺已经无人能及。”可知答案。2.老木匠第一次造的椅子特点是用了最好的木材,造得非常完美。从蚂蚁对椅子的态度中,体会到蚂蚁对完美的椅子也毫不在意,暗示了完美并非被所有人欣赏,也说明老木匠应该关注更重要的东西。解析:根据短文第二段“他用了最好的木材,花了很长时间,终于造出了一把椅子。他看着椅子,满意极了,认为自己造的椅子是世界上最完美的椅子。”可知椅子特点是用了最好的木材,造得非常完美。根据短文第三段“可是,当他把椅子放在院子里时,一只蚂蚁从椅子上爬过,一点也没有在意。”可知蚂蚁对完美的椅子也毫不在意。由此可以体会到完美并非被所有人欣赏,也说明老木匠应该关注更重要的东西。3.老木匠第二次造的椅子特点是用了更贵的木材,更复杂的工艺,造得更加华丽。他期待的结果是有人来赞美他的椅子。解析:根据短文第四段“他用了更贵的木材,更复杂的工艺,造出了一把装饰华丽的椅子。他把椅子放在院子里,期待着有人来赞美它。”可知椅子特点是用了更贵的木材,更复杂的工艺,造得更加华丽。他期待的结果是有人来赞美他的椅子。4.老木匠后来改变了态度,因为他反思了自己的行为,意识到自己因为骄傲自满,而失去了对工作的热情和认真。他决定重新开始,用自己的手艺去帮助别人,而不是追求虚荣。解析:根据短文第五段“老木匠非常失望,他不明白为什么自己造的椅子没有人欣赏。他开始反思自己的行为,意识到自己因为骄傲自满,而失去了对工作的热情和认真。于是,他决定重新开始,用自己的手艺去帮助别人,而不是追求虚荣。”可知答案。5.这篇短文告诉我们一个道理:做人要谦虚,不能骄傲自满。只有谦虚谨慎,才能不断进步,取得真正的成功。解析:根据短文最后的内容,特别是最后一段“他也变得更加谦虚,得到了大家的尊敬和喜爱。”可以总结出这个道理。(二)阅读短文,回答问题。1.小明是一个热爱科学、善于观察、勤于思考的小学生。解析:根据短文第一段“小明是一个热爱科学的小学生。他经常观察身边的事物,提出各种各样的问题。老师经常鼓励他,说他是一个很有潜力的学生。”可知答案。2.小明在公园里看到一只蝴蝶落在花上。他产生了为什么蝴蝶能飞起来以及为什么它们翅膀上有那么多花纹的问题。解析:根据短文第二段“有一天,小明在公园里玩,看到一只蝴蝶落在花上。他突然想到一个问题:蝴蝶为什么能飞起来?为什么它们翅膀上有那么多的花纹?”可知答案。3.小明是通过去图书馆查阅资料来寻找答案的。解析:根据短文第三段“他决定去图书馆查阅资料,寻找答案。”可知答案。4.小明从书籍中了解了蝴蝶的生长过程、生活习性以及翅膀上的花纹的作用。他还了解到,蝴蝶翅膀上的花纹不仅可以保护它们,还可以吸引配偶。解析:根据短文第四段“在图书馆里,小明找到了很多关于蝴蝶的书籍。他仔细阅读,了解了蝴蝶的生长过程、生活习性以及翅膀上的花纹的作用。他还了解到,蝴蝶翅膀上的花纹不仅可以保护它们,还可以吸引配偶。”可知答案。5.这篇短文告诉我们一个道理:要热爱科学,善于观察,勤于思考,并

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论