《语文园地五》人教版

语语文文园园地地五五第一课时统编版小学语文二年级上册第五单元统编版小学语文二年级上册第五单元识字加油站背负铁柜带水泵，身穿红袍响叮当。警报拉响快如飞，一马当先上火场。（猜一交通工具）消防车猜一猜jiào轿车jiù救护车mótuō摩托车fáng消防车陆上的交通工具看图片，读词语yúhuòkēkǎochá渔船货船科学考察船轮船水上的交通工具看图片，读词语说一说：这些分别是什么船？它们可以用来做什么？

我知道渔船是渔民打渔时用的船；海上运输货物用的是货船。

我知道油轮是用来运输各种油类的；科学考察船是在海上执行科学研究任务的船。你们还知道其他哪些交通工具？轿jiào轿子抬轿托tuō拜托托举救jiù急救救助摩mó

摩擦观摩读一读防fáng防止消防货huò

货车货物科kē学科科技渔yú渔船渔网读一读考kǎo考试考古察chá观察视察读一读结构：上下部首：贝笔画：八组词：货船

货物huò指导书写：上宽下窄。竖弯钩圆转自然；“贝”的撇从中间先竖后撇，点画位置恰当。写一写指导书写：左右结构。“禾”的捺变成点；“斗”的竖直且长，比“禾”的竖要长。结构：左右部首：禾笔画：九组词：科学

学科kē写一写字词句运用读一读，注意加点的字，看谁读得准读一读，注意加点的字，看谁读得准hàoháo口号●号叫●dāngdàng每当当作●●zhǒnɡzhònɡ种子种地●●hǎohàofēnfèn好人●好客●分别水分●●读一读，注意加点的字，看谁读得准全都●首都●教师教书●●没有沉没●●干枯●干活●银行飞行●●dōujiàoméigānhángdūjiāomògànxíng读一读，猜一猜词语意思不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语这8个词语有什么特点？都含有“言、语”二字，意思都和言语活动有关。zhī

háo

ɡuǎ

不言不语：指不说话，闷声不响。只言片语：个别词句；片段的话语。三言两语：意思是几句话，形容话很少。千言万语：指许许多多的话。读一读，猜一猜词语意思豪言壮语：很有气势的话。少言寡语：意思是指平时说话不多，言语很少。自言自语：自己对自己说话。甜言蜜语：意思是像蜜糖一样甜的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。读一读，猜一猜词语意思（1）这个骗子说了那么多（），就是想哄孩子跟他走。（2）种葫芦的人（）：“我的葫芦长得赛过大南瓜才好呢！”（3）爷爷平时（），只是喜欢种种花、写写字。甜言蜜语自言自语少言寡语少言寡语自言自语甜言蜜语你还知道哪些含有“言语”的四字词语？胡言乱语轻言细语花言巧语冷言冷语流言蜚语闲言碎语比较读句子，说一说：你更喜欢哪一句，为什么？葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵小花。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。写出了葫芦藤的样子写出了小花的颜色比较读句子，说一说：你更喜欢哪一句，为什么？枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。写出了枝叶的生长状态写出了凉棚的颜色归纳：加上描写形状、颜色、形态等的词语，事物的特点就更鲜明了，句子也更具体、生动了。照例句，在括号中加上合适的词语。（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。蓝色的五颜六色的碧绿的粉红的语语文文园园地地五五第二课时统编版小学语文二年级上册第五单元统编版小学语文二年级上册第五单元书写提示观观吗吗肥肥如如虽然同为左右结构，但它们在田字格中的写法一样吗？“观”和“吗”：左短右长，左边部分要写得窄小些，位置略往上靠，右边部分要写得宽大些，注意与左边部分笔画的穿插。“肥”和“如”：右短左长，右边部分位置略往下移。“观”的右边“见”的撇要穿插到左边“又”的点的下面。右边“马”的末笔横穿插到左边“口”的下面。观吗肥如右边的“巴”的竖弯钩沿竖中线下笔，右弯钩出。右边“口”的横折要与左边女字旁的提同高。书写提示你还知道哪些有类似结构的汉字？吹呀叹归打扫左短右长左长右短日积月累少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。都和勤学有关日积月累黑发不知勤学早，白首方悔读书迟年少黑发时不知道勤奋刻苦地学习，年老时白发才后悔当初没有好好读书，那时已经太迟了。这句话强调在年轻时应珍惜时光，勤奋学习，以免在年老时追悔莫及。读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书，就会丢失十天读书的收获。这句话强调读书学习要持之以恒，不能间断。一日读书一日功，一日不读十日空。在知识的山峰上攀登，勤奋是唯一的路径；在学问的海洋里遨游，刻苦是前行的船只。“书山”比喻像山一样广博的知识领域，“学海”将学问比作浩瀚的海洋。这句话鼓励人们在学习的道路上要不畏艰难，勤奋刻苦。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。语语文文园园地地五五第三课时统编版小学语文二年级上册第五单元统编版小学语文二年级上册第五单元口语交际情境导入真好，同学们，像老师这样把自己想法告诉你们，获得你们的同意，这样的沟通就叫“商量”。同学们，当别人说话的时候，我们该怎么做？当我们自己要说话的时候，应该注意些什么？今天老师想和大家商量一件事情，在接下来的课堂上，我希望大家既能做到认真聆听，又能做到自信发言。你们能做到吗？在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情，比如，你想和小丽调换一下值日时间，该怎样跟她商量呢？情境导入嗨，今天是我奶奶的生日，要早一点儿回去，你和我换一下值日时间吧！情景模拟一······(小丽好像没听见，理也不理他。)情境导入状状和小丽的第一次商量失败了，问题到底出在哪儿呢？和别人商量事情的时候，要有礼貌；征求别人意见的时候，要用商量的语气。提示在大家的帮助下，状状明白了和别人商量该怎么做，他又去找小丽商量了。他该怎样把自己的想法说清楚呢？谁来帮帮他？小丽，我想跟你商量一件事。情景模拟二我想和你调换一下值日时间，因为今天是我奶奶的生日，想早一点儿回家，你看行吗？我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。提示情景模拟二好的，没问题！小丽，我想跟你商量一件事。我想和你调换一下值日时间，因为今天是我奶奶的生日，想早一点儿回家，你看行吗？情景模拟三不好意思，壮壮我今天也想早点儿回家！小丽，我想跟你商量一件事。我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？面对小丽的拒绝，壮壮又该如何回答？没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！即使遭到拒绝，也要讲礼貌，不能勉强别人。遇到问题多想想办法，学会换个角度去思考问题。提示“会商量”技巧清单①要有礼貌地说，运用商量的语气。②要说清楚理由，不能吞吞吐吐。③根据实际，礼貌应对。实战演练，模拟交际好的，你说吧！奇奇，我想跟你商量一件事。前几天我向你借的书还没有看完，能不能再借给我看几天？好的，没问题！实战演练，模拟交际嗯嗯，什么事？爸爸，我想和你商量一件事。我最爱看的电视节目要开始了，我想从里面学习一些课堂上学不到的知识，您能让我看一会儿吗？那好吧，我陪你一起看吧！拓展延伸亮亮放学回家写作业，可是家里太吵了，爸爸在大声地接电话，奶奶因为耳背听不清声音，把电视机音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。假如你是亮亮应该怎么和家人商量呢？爸爸、奶奶、妹妹，我要做作业，你们现在的音量我无法专心思考，你们能降低声音吗？拓展延伸与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，文明修养最重要。我爱阅读我爱阅读有一个人乘坐船过河时，不慎将随身携带的剑掉入江中。当时，他在船舷上刻下了一个记号，表示剑是从这个地方掉落的。当船到达岸边后，他便从刻有记号的地方跳入水中寻找剑。然而，剑并不会随着船移动，而船和船舷上的记号却在不断前进。因此，他花费了很长时间，最终也没有找到剑。刻舟