版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1.如图所示,健身爱好者保持靠墙静蹲姿势静止不动,背部竖直贴紧光滑的墙面,双脚踩在粗糙水平地面上。下列说法正确的是A.墙面对人的弹力是由于墙面的形变产生的B.地面对人的摩擦力可能为零C.地面对人的作用力与人的重力大小相等,方向相反D.墙面和地面对人的合力的大小和方向均无法确定2.夏日清晨,学生将自行车停放于黑色沥青路面,经过正午烈日暴晒数小时后,取车时发现橡胶轮胎明显发烫,周边空气中弥漫刺鼻的沥青挥发气味,忽略轮胎体积变化,下列说法正确的是A.轮胎升温是由于沥青通过热传导把热量传给轮胎B.沥青散发刺鼻气味,说明只有高温条件下分子才做无规则热运动C.轮胎内部密闭气体温度升高,气体分子平均动能增大,胎内气体的压强变大D.沥青吸热由硬变软的过程,分子平均动能不变3.如图所示,一轻弹簧上端固定,下端连接一个小球。现将小球自弹簧原长O位置由静止释放,以竖直向下为正方向,弹簧始终处于弹性限度范围内。在小球下落至最低点过程中,其加速度a、速度v和位移x随时间t变化的关系图像可能正确的是4.如图所示为氢原子能级的示意图,现有大量氢原子处于n=4能级的激发态,当向低能级跃迁时辐射出多种频率的光,用辐射光照射逸出功W₀=2.25eV的钾金属板,下列说法正确的是A.大量氢原子从n=4能级向低能级跃迁一共可辐射出3种不同频率的光B.能够使该钾金属板发生光电效应的光共有2种C.从该钾金属板逸出光电子的最大初动能为D.若增大入射光的光照强度,光电子的最大初动能将变大5.辽宁沈阳沈北新区大学城内顺丰开始利用无人机配送快递包裹,如图所示是无人机定点悬停在配送空域某一高度,先后间隔△t释放两件快递包裹,不计空气阻力,包裹在空中下落的过程中,下列说法正确的是A.质量大的包裹在空中下落的时间长B.两包裹的加速度之差逐渐增大C.两包裹的速度之差逐渐增大D.两包裹之间的距离逐渐增大6.如图所示为倾角为θ、足够长的粗糙直滑道,一滑块从滑道底端以初速度Vo=15m/s沿斜面向上滑动,A.10mB.11mC.12m7.如图所示,物流分拣平台上,质量为3m的货物A叠放在质量为m的长木板B上,货物A与木板B间的动摩擦因数为H,木板B与水平地面间的动摩擦因数为0.25μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为8。现用水平向右的拉力F拉动木板B,下列说法正确的是A.当F=1.2μmg时,货物A、木板B均保持静止状态C.当F=2μmg时,木板B的加速度D.无论拉力多大,货物A能达到的最大加速度为μg8.央视曝光某款商家赋予各种健康功能的“能量石”核辐射严重超标,该“能量石”含有放射性元素钍h,其连续衰变方程下列说法正确的是A.方程式中的x=6,y=4B.α射线的电离能力与穿透能力均比β射线更强C.升温、加压或者把钍做成化合物,能够缩短钍的半衰期D.2Pb的比结合能大于3Th的比结合能9.如图甲所示为两分子间的作用力与两分子间距离的关系。分子a固定在坐标原点O处,分子b从r=r4处以某一速度向分子a运动(运动过程中仅考虑分子间作用力);图乙是一定质量理想气体经历的某种循环过程,a→b过程是等压过程,b→c过程是等温过程,C→α过程中气体与外界无热量交换。则下列说法正确的是甲A.图甲中分子间距从3到r2,分子间作用力增大B.若图甲中阴影面积S₁=S₂,则两分子间的最小距离小于iC.图乙中a→b→c过程,气体分子的平均速率先变大后不变D.图乙中a→b→c→a过程,气体从外界吸收的热量小于放出的热量10.如图所示,竖直立杆顶端固定着光滑轻质定滑轮0,一根不可伸长的细线跨过定滑轮,细线右端与静置在水平地面上、质量为m的物块A相连;细线左端与另外两段细线在结点○打结形成“死结”,0点下方的细线悬挂着质量为M的重物B,初始时拉力F水平向左拉住细线,使重物B保持静止,OC段细线与水平方向的夹角为30°,此时物块A刚好在地面上静止不动,AC段细线与水平地面间的夹角为45°。现使重物B始终处于平衡状态、保持OC细线方向固定不变,将拉力F从初始水平位置沿顺时针缓慢转动至竖直方向。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为8,下列说法正确的是A.物块A与地面间的动摩擦因数为B.拉力F缓慢转动至竖直方向的过程中,物块A将缓慢向左移动C.拉力F缓慢转动至竖直方向的过程中,地面对物块A的摩擦力逐渐变小D.拉力F缓慢转动至竖直方向的过程中,拉力F先减小后增大,最小值为11.(8分)某同学利用如图甲所示的实验装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,操作过程A.将小车移至靠近打点计时器处,先放开小车,再接通电源B.将打点计时器固定在长木板上,并连接好电路C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着适当重的钩码,放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动D.断开电源,取下纸带E.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使附有定滑轮的一端伸出桌面F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔G.换上新纸带,重复操作两次乙(1)其中有一处错误的步骤是_(填步骤前字母);应改正为_o(2)将改正后的步骤按合理的顺序排列为:EBDG:(3)该同学在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示,在纸带上依次选出7个计数点,分别标上A、B、C、D、E、F和G,每相邻的两个计数点间还有四个点未画出,已知打点计时器所用电源的频率是①打下D点时小车的速度vb=cm/s。12.(8分)某同学利用如图甲所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验,操作如下:乙(1)探究滑块加速度与滑块所受拉力的关系时,需保持滑块(含加速度传感器,下同)质量不变,这种(2)实验时,调节定滑轮高度,使连接滑块的细绳与轨道平面保持_o(3)该实验中,滑块的质量M和重物的质量m(填“需满足”或“不需满足”)M》m。(4)用该装置探究滑块加速度a和所受拉力F的关系时,由于平衡摩擦力的操作不当,导致获得的a-F图像如图乙所示,其图像的斜率为k,纵截距为-b,细绳与水平方向的夹角为θ,重力加速度为g,则滑块的质量M;滑块与木板间的动摩擦因数μ=(用题目所给的符号表示)。13.(10分)如图所示,竖直放置、内壁光滑的绝热气缸固定在水平地面上,气缸内部用厚度不计的轻质绝热活塞AB(留有可遥控打开的通气孔,初始时关闭)分隔出上下两部分理想气体P、Q;气缸顶端开口,开口处配有轻质导热活塞CD,活塞上静置有质量为m的物块。已知外界大气压强为Po,温度为¹0,活塞的横截面积为S,重力加速度为8。初始时气体P、Q的气柱长度均为L,气体Q的温度为2T₀。现用电阻丝(体积可忽略不计)缓慢加热气体,停止加热并稳定后活塞AB向上移动了之后打开活塞AB的通气孔,同时取走物块。求:(1)加热前气体P的压强Pi;(2)加热结束稳定后,气体的温度T;(3)最终稳定后,活塞CD相对初始位置移动的距离△L。14.(12分)校园科技节上,某同学用如图所示装置演示力的相关实验。质量为m的仿真小球模拟挂件,一端连接轻质细绳固定于顶部支架A处,另一端用轻质细绳水平拴在竖直挡板B上,装置保持静止。细绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为8,求:(1)细绳OA、OB的拉力T、TB的大小;(2)若突然剪断细绳OB,求剪断瞬间小球的加速度大小α和细绳OA的拉力大小F;(3)若整个装置向右做匀加速直线运动,细线均处于伸直状态,求小球的加速度的最大值am。15.(16分)平直乡村公路上,初始相距x=180m的甲、乙两车静止在道路两端,同时启动、相向而行。甲车启动加速度a=2m/s²,在该路段允许达到的最大速度V甲m=18m/s;乙车启动加速度a₂=2.5m/s²,在该路段允许达到的最大速度Y乙m=14m/s。初始,两车先匀加速行驶t₀=4s,此后乙车立即以大小a₃=2.5m/s²的加速度减速,当乙车减速至掉头安全速度V掉头时,以该恒定低速完成掉头,掉头耗时t=2.4s;掉头全程乙车的位移可忽略不计,掉头结束后乙车立即以2反向匀加速行驶。两车达到最大速度后均匀速行驶。求:(1)乙车完成掉头时,两车间的距离△x;(2)甲车追上乙车时,甲车的总位移甲;(3)甲车达到最大速度后匀速行驶时,两车同时开始匀减速,甲、乙两车减速的加速度大小分别,试判断两车是否会再次相遇,若相遇求出相遇时间,若不相遇说明理高三期初学情调研本卷满分100分,考试时间75分钟。*注意事项:2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.如图所示,健身爱好者保持靠墙静蹲姿势静止不动,背部竖直贴紧光滑的墙面,双脚踩在粗糙水平地面上。下列说法正确的是A.墙面对人的弹力是由于墙面的形变产生的B.地面对人的摩擦力可能为零D.墙面和地面对人的合力的大小和方向均无法确定2.夏日清晨,学生将自行车停放于黑色沥青路面,经过正午烈日暴晒数小时后,取车时发现橡胶轮胎明显发烫,周边空气中弥漫刺鼻的沥青挥发气味,忽略轮胎体积变化,下列说法正确的是A.轮胎升温是由于沥青通过热传导把热量传给轮胎a、速度v和位移x随时间t变化的关系图像可能正确的是ABCD4.如图所示为氢原子能级的示意图,现有大量氢原子处于n=4能级的激发态,当向低能级跃迁时辐射出多种频率的光,用辐射光照射逸出功W。=2.25eV的钾金属板,下列说法正确的是0--B.能够使该钾金属板发生光电效应的光共有2种2——-3.40C.从该钾金属板逸出光电子的最大初动能为10.50eVD.若增大入射光的光照强度,光电子的最大初动能将变大1-—-13.65.辽宁沈阳沈北新区大学城内顺丰开始利用无人机配送快递包裹,如图所示是无人机定点悬停在配送空域某一高度,先后间隔△t释放两件快递包裹,不计空气阻力,包裹在空中下落的过程中,下列说法正确的是A.质量大的包裹在空中下落的时间长B.两包裹的加速度之差逐渐增大C.两包裹的速度之差逐渐增大D.两包裹之间的距离逐渐增大6.如图所示为倾角为θ、足够长的粗糙直滑道,一滑块从滑道底端以初速度vo=15m/s沿斜面向上滑动,其加速度大小为a=10m/s²,经过t=2s该滑块的位移大小可能为B.11m7.如图所示,物流分拣平台上,质量为3m的货物A叠放在质量为m的长木板B上,货物A与木板B间的动摩擦因数为μ,木板B与水平地面间的动摩擦因数为0.25μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现用水平向右的拉力F拉动木板B,下列说法正确的是A.当F=1.2μmg时,货物A、木板B均保持静止状态B.只要F>3μmg,货物A、木板B就会发生相对滑动D.无论拉力多大,货物A能达到的最大加速度为μg素钍232Th,其连续衰变方程为232Th—→x2He+y-9e+282Pb,下列说法正确的是A.方程式中的x=6,y=4B.α射线的电离能力与穿透能力均比β射线更强9.如图甲所示为两分子间的作用力与两分子间距离的关系。分子a固定在坐标原点O处,分子b从r=r₄处以某一速度向分子a运动(运动过程中仅考虑分子间作用力);图乙是一定质量理想气体经历的某种循环过程,a→b过程是等压过程,b→c过程是等界无热量交换。则下列说法正确的是A.图甲中分子间距从r₃到r₂,分子间作用力增大B.若图甲中阴影面积S₁=S₂,则两分子间的最小距离小于r1C.图乙中a→b→c过程,气体分子的平均速率先变大后不变甲D.图乙中a→b→c→a过程,气体从外界吸收的热量小于放出的热量10.如图所示,竖直立杆顶端固定着光滑轻质定滑轮O′,一根不可伸长的细线跨过定滑轮,细线右端与静置在水平地面上、质量为m的物块A相连;细线左端与另外两段细线在结点O打结形成“死结”,O点下方的细线悬挂着质量为M的重物B,初始时拉力F水平向左拉住细线,使重物B保持静止,OC段细线与水平方向的夹角为30°,此时物块A刚好在地面上静止不动,AC段细线与水平地面间的夹角为45°。现使重物B始终处于平衡状态、保持OC细线方向固定不变,将拉力F从初始水平位置沿顺时针缓慢转动至竖直方向。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是A.物块A与地面间的动摩擦因数为B.拉力F缓慢转动至竖直方向的过程中,物块A将缓慢向左移动C.拉力F缓慢转动至竖直方向的过程中,地面对物块A的摩擦力逐渐变小D.拉力F缓慢转动至竖直方向的过程中,拉力F先减小后增大,最小值为11.(8分)某同学利用如图甲所示的实验装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,操作过程中有以下实验步骤:板上做平稳的加速运动E.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使附有定滑轮的一端伸出桌面乙(2)将改正后的步骤按合理的顺序排列为:EBDG。(3)该同学在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示,在纸带上依次选出7个计数①打下D点时小车的速度vD=cm/s。②小车运动的加速度a=m/s²。(结果保留两位小数)乙(1)探究滑块加速度与滑块所受拉力的关系时,需保持滑块(含加速度传感器,下同)质量不o0(4)用该装置探究滑块加速度a和所受拉力F的关系时,由于平衡摩擦力的操作不当,导致获得的a-F图像如图乙所示,其图像的斜率为k,纵截距为一b,细绳与水平方向的夹角为θ,重力加速度为g,则滑块的质量M=;滑块与木板间的动摩擦因数μ= (用题目所给的符号表示)。大气压强为po,温度为To,活塞的横截面积为S,重力加速度为g。初始时气体P、Q的气柱(1)加热前气体P的压强p₁;(3)最终稳定后,活塞CD相对初始位置移动的距离△L。(2)若突然剪断细绳OB,求剪断瞬间小(3)若整个装置向右做匀加速直线运动,细线均处于伸直状态,求小球的加速度的最大值am。而行。甲车启动加速度a₁=2m/s²,在该路段允许达到的最大速度v甲m=18m/s;乙车启动加速度a₂=2.5m/s²,在该路段允许达到的最大速度vzm=14m/s。初始,两车先匀加速行驶to=4s,此后乙车立即以大小a₃=2.5m/s²的加速度减速,当乙车减速至掉头安全速度(1)乙车完成掉头时,两车间的距离△x;(2)甲车追上乙车时,甲车的总位移x甲;(3)甲车达到最大速度后匀速行驶t'=12s时,两车同时开始匀减速,甲、乙两车减速的加速度大小分别为a₄=1.8m/s²、as=1.0m/s²,试判断两车是否会再次相遇,若相遇求出相 原长0位置由静止释放,以竖直向下为正方向,弹簧始终处于弹性限度范围内。在小球下落至最低点过程中,其加速度a、速度v和位移x随时A.OOO4.如图所示为氢原子能级的示意图,现有大量氢原子处于n=4能级的激A.大量氢原子从n=4能级向低能级跃迁一共可 —-3.40 能将变大物理物理 物理t+△t,下落的速度v₁=g(t+△t),V₂=gt,△v=V₁-V₂=g△t裹下落位移分别为,间距 物理[解析]滑块刚好减速到零时,用时,此时向上滑行的位移滑块将静止不动,则t=2s时间内的位移为11.25m,②滑块与滑道间t₂=t-t₁=0.5s,此时下滑的位移大小,由力学知识可知x=x₁-x₂>10m,联立①②可摩擦因数为μ,木板B与水平地面间的动摩擦因数为0.25μ,最大静摩B,下列说法正确的是() 物理22 1232Th→,下列说法正确的是()B.α射线的电离能力与穿透能力均比β射线更强 物理物理[解析]由质量数和电荷数守恒得232=4x+208,90=2x-y+82,解坐标原点0处,分子b从r=r₄处以某一速度向分子a运动(运动过程中仅考虑分子间作用力);图乙是一定质量理想气体经历的某种循环过00物理物理 物理Mg物理0FF甲 物理D.断开电源,取下纸带 物理物理AG乙 A(1分)(填步骤前字母);应改正为解析为了充分利用纸带,获得更多数据,实验时将小车移至靠近打点计时器处,先接通打点计时器电源,待打点计时器打点稳定后再放开小车,因此错误的步骤是A;应改正为:先接通电源,再放开小车。(2)将改正后的步骤按合理的顺序排列为:EBCFA(2分)DG。物理 物理②小车运动的加速度a=0.50(2分)m/s²。(结果保留两位小数)[解析]根据逐差法可得 12.(8分)某同学利用如图甲所示甲物理(1分)平行(2分)(3)该实验中,滑块的质量M和重物的质量m不需满足(1分)物理纵截距为-b,细绳与水平方向的夹角为θ,重力加速度为g,则滑块的质;滑块与木板间的动摩擦因数μ= 解得134134DA13.(10分)如图所示,竖直放置、内壁光滑的绝热关闭)分隔出上下两部分理想气体P、Q;气缸顶端DATo,活塞的横截面积为S,重力加度均为L,气体Q的温度为2T₀。现用电阻丝(体积可忽略不计)缓慢加热气体Q,停止加热并稳定后活塞AB向上移动了L,之后打开活塞AB 物理(1)加热前气体P的压强p₁;(2)加热结束稳定后,气体Q的温度T;物理等,温度均与外界环境相同,有(2分) 14.(12分)校园科技节上,某同学用如m的仿真小球模拟挂件,一端连接轻质质细绳水平拴在竖直挡板B上,装置保持静止。细绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,已知sin37°=0.6, 物理[解析]小球静止,处于共点力平衡,竖直方向有联立解
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届铜仁地区三下数学期中联考试题含答案解析
- 2025-2026年心理健康教育模拟试题
- 2025-2026年考研外语意大利语阅读理解专项训练习题
- 2025-2026年四川省人教版三年级语文上册第8单元作文起步同步练习题
- 2025-2026年人教版九年级地理上册第7章世界地理单元测试卷
- 2025-2026年湖北省北师大版高二语文现代文阅读强化试卷
- 2025-2026年江苏省北师大版小学语文四年级下册第6单元童话故事阅读理解习题
- 2025-2026年江西省生态文明素养测试题
- 2025-2026年志愿者服务能力测试试卷
- 2025-2026年江苏省苏教版六年级道德与法治下册第4课练习题
- 新时代中国特色社会主义理论与实践2024版研究生教材课件全集3-7章
- 【2024】湘科版科学三年级上册每课教学反思(带目录)
- 《电气工程基础》课件第1章
- DL-T5496-2015220kV-500kV户内变电站设计规程
- 14J936变形缝建筑构造
- 反应器密相床藏量控制
- 23J916-1:住宅排气道(一)
- 部编版六年级语文上册教学计划及教学进度表
- 值班水手英语听力与会话汇总
- 工程制图习题及答案
- 食品毒理学食品毒理学的基本概念
评论
0/150
提交评论