项目4-2 防止浏览器被劫持教学设计中职基础课-第二册-苏教版（2021）-(信息技术)-57

项目4-2防止浏览器被劫持教学设计中职基础课-第二册-苏教版（2021）-(信息技术)-57授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课程以“防止浏览器被劫持”为主题，紧密结合苏教版中职基础课第二册信息技术教材，通过案例分析、实践操作等方式，引导学生深入理解浏览器被劫持的原因和防范措施。课程设计注重理论与实践相结合，旨在提高学生的网络安全意识和实际操作能力。核心素养目标培养学生具备信息意识，能够识别和防范网络风险；提升技术应用能力，掌握浏览器安全设置和防护技巧；增强信息安全意识，形成良好的网络安全习惯；发展问题解决能力，能够运用所学知识解决实际问题。重点难点及解决办法重点：浏览器安全设置的操作步骤和防范策略。

难点：理解浏览器劫持的原理和防范措施的深层逻辑。

解决办法：

1.重点：通过实际操作演示，让学生跟随步骤完成浏览器安全设置，同时提供操作指南和视频教程。

2.难点：结合案例分析，引导学生深入探讨劫持原理，通过小组讨论和教师讲解相结合的方式，帮助学生理解防范措施的必要性。设置实践任务，让学生在实际操作中运用所学知识，突破理解难点。教学资源软硬件资源：计算机实验室、学生用电脑、教师演示电脑、网络连接设备。

课程平台：学校教学管理平台、在线学习平台。

信息化资源：浏览器安全设置教程视频、网络安全案例分析文档、相关技术博客链接。

教学手段：多媒体投影仪、白板、笔记本电脑、网络教学软件。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示几个因浏览器被劫持导致用户信息泄露或电脑异常的案例视频。

2.提出问题：引导学生思考如何保护自己的浏览器不被劫持，以及如何识别和防范此类风险。

3.引导学生讨论：分享自己在使用浏览器时遇到的安全问题，激发学习兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.浏览器安全设置操作步骤讲解（5分钟）

-介绍浏览器的安全设置界面和功能

-演示如何开启隐私保护、启用安全浏览等功能

-提供操作指南和视频教程

2.浏览器劫持原理讲解（5分钟）

-介绍浏览器劫持的常见方式

-分析劫持原理，强调防范的重要性

3.防范策略讲解（5分钟）

-介绍如何设置安全的浏览器密码

-强调定期更新浏览器的重要性

-讲解如何识别和防范恶意软件

三、巩固练习（10分钟）

1.学生跟随操作指南完成浏览器安全设置（5分钟）

2.分组讨论：如何防范浏览器被劫持（5分钟）

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：如何判断浏览器是否被劫持？

2.学生回答，教师点评并总结

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：有哪些常见的浏览器劫持手段？

2.学生回答，教师点评并总结

3.教师提问：如何设置安全的浏览器密码？

4.学生回答，教师点评并总结

六、创新教学（5分钟）

1.教师展示一款网络安全软件，讲解其功能和使用方法

2.学生尝试使用软件检测浏览器安全风险

七、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何提高网络安全意识？

2.学生分享自己的观点和经验，教师点评并总结

八、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容

2.学生反馈学习收获和疑问，教师解答

教学时间总计：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-浏览器安全设置的高级技巧，如自定义HTTP协议安全策略、启用安全搜索等。

-网络安全相关的法律法规介绍，提高学生对网络安全的法律意识。

-网络钓鱼和恶意软件的识别与防范方法，增强学生的网络安全防护能力。

-国际上通用的网络安全标准和认证体系，如SSL/TLS、ISO27001等。

-网络安全事件案例分析，包括历史上的重大安全事件及其影响。

2.拓展建议：

-学生可以阅读网络安全相关的书籍和资料，如《网络安全基础》、《计算机病毒防范与控制》等。

-建议学生关注网络安全领域的权威网站和论坛，如中国信息安全测评中心、网络安全技术博客等。

-鼓励学生参与网络安全相关的实践活动，如参加网络安全知识竞赛、模拟黑客攻击与防御等。

-建议学生定期更新浏览器和相关软件，以增强系统的安全性。

-建议学生学习并实践加密技术，如使用密码管理器、加密通信工具等。

-组织学生进行网络安全意识培训，通过案例分析、小组讨论等形式提高学生的网络安全素养。

-引导学生关注个人信息保护，学习如何安全地处理和存储个人信息。

-建议学生了解网络安全的未来发展趋势，如人工智能在网络安全中的应用、量子加密技术等。

-鼓励学生参与网络安全研究项目，提高自己的实践能力和创新思维。教学反思与总结今天的课，我觉得整体来说还过得去，学生们对浏览器被劫持这个话题挺感兴趣的。在导入环节，通过案例视频的方式，他们很快就能够感受到网络安全的重要性。讲授新课的时候，我发现同学们对于浏览器安全设置的步骤掌握得不错，但是对劫持原理的理解还有点难度。我在讲解时，尽量用通俗易懂的语言，结合实际案例，帮助他们更好地理解。

在巩固练习环节，我看到学生们能够积极互动，通过讨论发现了一些之前没有注意到的细节。课堂提问环节，同学们的回答也都很积极，这让我感到很高兴。在师生互动环节，我尝试了一些新的教学方法，比如让学生分组讨论，这样既提高了他们的参与度，也锻炼了他们的团队协作能力。

不过，我也发现了一些问题。比如，有些学生对网络安全的概念理解不够深入，对一些防范措施的应用也不够熟练。针对这些问题，我打算在接下来的教学中，加强网络安全知识的讲解，同时增加实践操作环节，让学生在实际操作中加深理解。板书设计①本文重点知识点：

-浏览器安全设置步骤

-浏览器劫持原理

-防范浏览器劫持的措施

②关键词：

-隐私保护

-安全浏览

-密码安全

-更新浏览器