足球技战术 运球突破 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球技战术运球突破教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间教学内容教材章节：人教版体育与健康必修第一册第四章第一节

内容：足球技战术中的运球突破技术。主要包括运球突破的基本动作要领、运球突破的技巧、运球突破时的身体协调性训练以及运球突破在实际比赛中的应用。通过本节课的学习，使学生掌握足球运球突破的基本技术，提高学生的足球技能水平。核心素养目标1.培养学生尊重规则、遵守纪律的体育精神。

2.提升学生运动技能，增强身体协调性和灵活性。

3.培养学生团队合作意识，提高竞技比赛中的沟通与协作能力。

4.增强学生的自信心和自我挑战精神，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握运球突破的基本动作要领，包括脚触球的位置、力量和方向的控制。

②熟练运用运球突破技巧，如假动作、变向、急停急起等，以迷惑对手，实现突破。

③提高学生在实际比赛中运用运球突破技术的时机和效果，增强实战能力。

2.教学难点，

①学生在运球突破时，如何协调身体各部位的动作，使动作流畅自然。

②在高速奔跑中保持运球稳定性，避免因技术失误导致丢球。

③在对抗激烈的环境中，如何快速作出判断，选择合适的突破时机和路线。

④在团队配合中，如何根据队友的位置和对手的布局，合理运用运球突破技术。教学资源-软硬件资源：足球场地、足球、秒表、计时器、录音笔

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：足球运球突破技术教学视频、动作分解图片

-教学手段：示范讲解、分组练习、比赛模拟教学流程1.导入新课

详细内容：首先，教师通过提问“大家平时喜欢哪些体育项目？”来激发学生的兴趣，引导学生思考。接着，教师展示一段足球运球突破的精彩视频，让学生直观感受足球运动的魅力。然后，教师简要介绍本节课的学习内容和目标，让学生对即将学习的足球运球突破技术有所了解。

2.新课讲授

①讲解运球突破的基本动作要领（用时10分钟）

-教师讲解并示范运球突破的动作步骤，强调脚触球的位置、力量和方向。

-学生跟随教师示范进行模仿练习，教师个别指导，纠正动作错误。

②讲解运球突破的技巧（用时10分钟）

-教师详细讲解假动作、变向、急停急起等技巧，并示范展示。

-学生分组练习，教师巡回指导，帮助学生掌握技巧。

③讲解运球突破时的身体协调性训练（用时10分钟）

-教师讲解身体协调性训练的重要性，并示范展示相关训练方法。

-学生进行身体协调性训练，教师指导，确保动作规范。

3.实践活动

①分组练习运球突破技术（用时15分钟）

-学生分为若干小组，进行运球突破技术的分组练习。

-教师巡回指导，纠正动作错误，确保学生掌握正确技术。

②模拟比赛，运用运球突破技术（用时15分钟）

-教师组织学生进行模拟比赛，要求学生在比赛中运用运球突破技术。

-教师观察学生的实际表现，评估学生掌握程度。

③纠正动作错误，提高技术水平（用时5分钟）

-教师针对学生在模拟比赛中的表现，指出错误动作，并指导学生进行改正。

-学生跟随教师指导，提高技术水平。

4.学生小组讨论

①运球突破时，如何协调身体各部位的动作？（举例回答：学生在进行运球突破时，应注意保持身体平衡，眼睛观察对手动作，手臂放松，腰部发力，腿部支撑，确保动作连贯、流畅。）

②在高速奔跑中，如何保持运球稳定性？（举例回答：学生在高速奔跑时，应降低重心，用脚内侧触球，控制好球速，避免因技术失误导致丢球。）

③如何在对抗激烈的环境中，快速作出判断，选择合适的突破时机和路线？（举例回答：学生在比赛中，应根据队友的位置和对手的布局，预判对手的防守意图，选择合适的突破时机和路线，提高突破成功率。）

5.总结回顾

详细内容：首先，教师带领学生回顾本节课所学内容，强调运球突破的基本动作要领、技巧和身体协调性训练的重要性。接着，教师总结学生在实践活动中的表现，肯定优点，指出不足。最后，教师鼓励学生在课后继续练习，提高足球技能水平。

用时：5分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够正确掌握足球运球突破的基本动作要领，包括脚触球的位置、力量和方向的控制。学习后，学生能够在实战中灵活运用运球突破技术，提高个人在比赛中的表现。

2.技巧运用：学生在学习过程中，通过教师的示范和讲解，掌握了假动作、变向、急停急起等运球突破技巧。学习后，学生能够在比赛中根据实际情况选择合适的技巧，增强突破效果。

3.身体协调性：本节课通过身体协调性训练，提高了学生的身体协调性和灵活性。学习后，学生在进行运球突破时，能够更好地协调身体各部位的动作，使动作更加流畅自然。

4.团队合作：在实践活动和模拟比赛中，学生需要与队友配合，共同完成比赛任务。学习后，学生的团队合作意识得到增强，能够更好地与队友沟通、协作，提高整体比赛水平。

5.战术意识：通过学习运球突破技术，学生能够更好地理解足球比赛的战术要求。学习后，学生在比赛中能够根据对手的布局和队友的位置，选择合适的突破时机和路线，提高战术运用能力。

6.自信心和自我挑战精神：学生在学习过程中，不断克服困难，提高技术水平。学习后，学生的自信心和自我挑战精神得到增强，能够勇敢面对比赛中的挑战。

7.兴趣和热爱：本节课通过足球运球突破技术的学习，激发了学生对足球运动的兴趣和热爱。学习后，学生愿意投入更多的时间和精力，提高自己的足球技能。

8.运动能力：通过本节课的学习，学生的运动能力得到提高。学习后，学生在足球运动中的速度、力量、耐力等方面都有所提升。

9.自我评价和反思：学生在学习过程中，能够对自己的技术动作进行自我评价和反思。学习后，学生能够更加客观地认识自己的优点和不足，为今后的学习提供参考。

10.社交能力：在小组讨论和实践活动过程中，学生需要与同学进行交流、合作。学习后，学生的社交能力得到提高，能够更好地与他人沟通、协作。板书设计①足球运球突破基本动作要领

-脚触球位置：脚内侧触球，保证球稳定

-力量控制：用适当的力量触球，避免过度用力

-方向控制：根据突破方向调整脚触球的位置和力度

②运球突破技巧

-假动作：模拟突破动作，迷惑对手

-变向：快速改变运球方向，突破对手防线

-急停急起：突然停止运球，然后迅速启动，突破对手

③身体协调性训练

-平衡训练：保持身体平衡，提高稳定性

-灵活性训练：提高腿部、腰部、手臂的灵活性

-协调性训练：结合运球动作，提高身体各部位协调性

④实战运用

-比赛观察：学习专业运动员的运球突破技巧

-模拟比赛：在模拟比赛中练习运球突破技术

-比赛实践：在实际比赛中运用所学技术，提高实战能力

⑤团队协作

-传球配合：与队友进行传球配合，创造突破机会

-防守策略：了解对手防守布局，制定突破策略

-比赛沟通：在比赛中与队友保持沟通，提高团队协作效果教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的出勤率、参与度和积极性将作为评价标准。

-观察学生在课堂练习中的动作规范性、技术掌握程度和进步情况。

2.小组讨论成果展示：

-评价学生小组讨论的参与度、合作精神和讨论质量。

-关注学生在讨论中提出的问题和解决方案的合理性和创新性。

3.随堂测试：

-通过实际操作测试学生的运球突破技术掌握情况。

-评估学生在实战模拟中的运球突破技巧运用和战术意识。

4.学生自评与互评：

-学生进行自我评价，反思自己在运球突破技术上的进步和不足。

-学生之间进行互评，互相指出对方的优点和需要改进的地方。