17 刘胡兰人教版

第一课时第二课时语文二年级上册

刘胡兰17liúhúlán毛泽东朱德周恩来第一课时刘胡兰liúlán减一减羊－丨＝兰刘胡兰，山西文水人。1946年加入中国共产党。面对敌人她坚贞不屈，视死如归，后在敌人的铡刀下英勇就义。1.自由朗读课文，读准生字，读通句子。2.标出自然段。初读课文点击图标，听范读于兰lányú卖mài似shì员yuán派买pài

mǎità踏刘liú由yóu刘氏姓刘金兰兰花派人指派由于理由于是终于出卖买卖党员人员收买买菜似的踏步踏青捕bǔ被捕捕鱼烈liè烈士壮烈题tí岁

suì岁月年岁题词题目荣róng光荣荣耀学认字派你能给“派”组词吗？派出分派反动派

反对进步、反对革命事业的集团或分子。pài结合形声字特点识记从水（氵）𠂢（pài）兼表声。识字方法烈士的鲜血

形声字。火（灬）表意，篆书形体像火焰；列（liè）表声，列有分解义，表示物被火烧而分解。本义是火势猛烈。结合字源识记由——田买——卖比较识记加一加识记

+

=刘文刂

+

=似亻以

+

=烈列灬

+

=岁山夕由于识字游戏派买卖似兰踏荣岁捕烈由于派买卖似兰踏荣岁捕烈刘刘员员题题1.再读课文，把字音读正确，把句子读流畅。2.思考：读过文章后，你都知道了什么？感受到了什么呢？自读课文这篇文章记述了年轻的共产党员_______被捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后_________的事。刘胡兰光荣牺牲

1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。互动课堂你从第1自然段中了解了哪些信息？时间天气地点主要人物天阴沉沉的天黑压压的麦田绿油油的太阳金灿灿的同学笑眯眯的这些信息有什么作用？时间天气地点主要人物增强了事件的真实性渲染了阴冷悲凉的气氛点明刘胡兰的身份是共产党员思考学写字反反员员消声由由消声村村被被息岁于于息岁左右结构上下结构独体字半包围结构书写：半包围结构。第1笔撇要写得短而平，第2笔竖撇先竖行后向左下角撇出；“又”的撇捺要舒展。组词：反常反对fǎn书写：左右结构。木字旁的第四笔是点，不要写成捺。“寸”的点注意与木字旁的点互相避让。组词：村庄

乡村cūnyóu书写：框形上宽下窄，边竖略斜，左右对称，3个横向笔画大致均匀，里面的横左右和边竖不相接。中竖正直，写在竖中线上。组词：由于

自由书写：独体字。两横平行，上短下长，稍向右上斜行。下横起笔于横中线，竖钩的竖段写在竖中线上。组词：于是

关于yú书写：上下结构。“口”要写扁，且内收。“贝”的撇从竖中线起笔，最后一笔是点。组词：学员队员yuán一、下列字形有误的一组是（）。A.刘胡兰B.犯动派C.消息D.乡亲们课堂演练B二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。年轻的愤怒地打得回答鲜血直流共产党员这节课，我们学习了生字，了解《刘胡兰》这篇文章的大致内容。那面对敌人的迫害，刘胡兰会做怎样的选择呢？下一节课我们继续学习《刘胡兰》的故事。课堂小结第二课时复习闯关刘胡兰反动派云周西村由于出卖

共产党员收买似的踏着烈士

光荣十五岁题词读词语回顾：这篇文章讲了一件什么事？试着选词填空，连起来说一说。刘胡兰被捕反动派

收买威胁鲜血直流

挺起胸膛牺牲

还不到十五岁的（），因被叛徒出卖（），面对（）的威逼利诱，她“一点儿也不动摇”，顽强斗争，最后光荣地（）。刘胡兰被捕

反动派牺牲1.自由读课文第2、3自然段，用“

”画出敌人说了什么，做了什么。2.思考：敌人抓捕刘胡兰的目的是什么？

敌人为了达到目的采用了哪些手段？互动课堂

敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”目的收买：用金钱拉别人做坏事。敌人又威胁她说：“不说就打死你！”威胁：用武力逼迫、恐吓。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”铡刀

其在底槽上安刀身，刀的一头栓杆固定活动，一头有把，可以上下提压。一般用作农具铡草，也有做刑具。收买威胁用铡刀威胁凶狠残暴？1.再读课文第2、3自然段，用“

”画出刘胡兰面对敌人凶狠残暴的手段，说了什么，做了什么。2.思考：刘胡兰向敌人屈服了吗？你从哪里看出来的？毫不屈服收买刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”威胁刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。语言用铡刀威胁刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”像钢铁铸成似的意志坚定勇敢无畏不怕牺牲

找出描写刘胡兰动作的词语，说说你感受到了什么。

刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死的不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。动作

敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”

刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”分角色朗读刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。牺牲：为坚持信仰而死、为了正义的目的舍弃自己的生命。去世：指的是人死去。邱少云同志壮烈_______了。学运用小明的祖母______了。牺牲去世齐读第4自然段，毛主席听到这个消息后，是怎么做的？

毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。”

你是怎样理解“生的伟大，死的光荣”这句话的？

一个人生的伟大,就是指他为人类作出了贡献。不一定是轰轰烈烈的大事,只要一个人无私奉献,就可以说是生的伟大。至于死的光荣,是为了他人或者是国家而牺牲的,而不是为了一己私利,这样就是死的光荣。“怕死不当共产党!”面对死亡，她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。读了革命先辈的故事，你有哪些感悟？你还知道哪些革命先辈的故事？

读了革命先辈的故事，我知道今天的幸福生活来之不易。我还读过《小英雄雨来》《狼牙山五壮士》等。拓展交流课后，去找更多革命先辈的故事读一读，再讲给别人听。

革命先辈们在极其艰苦的环境下，坚持信仰和理想，勇往直前，我深感震撼和敬仰。我还读过《杨靖宇的故事》《董存瑞舍身炸碉堡》等。bèi

书写：左右结构。“衤”不要写成“礻”。注意“皮”的笔顺：横钩、撇、竖、横撇、捺。“又”横撇短、捺长。组词：被子

棉被学写字shēnɡ书写：上下结构。“士”注意上横长，下横短。下半部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。组词：声音

歌声suì书写：上下结构。“山”要写得扁一些。“夕”横撇的横写在横中线上，撇要拉长舒展。组词：岁月

年岁xiāo书写：左右结构，左窄右宽。“氵”顶部低于右边，底部高于右边。“肖”中“月”第1笔撇变成竖，里面两横靠左不靠右。组词：消失消灭书写：“自”里面两横靠左不靠右。“心”宽而扁，稳稳托住“自”，卧钩要卧倒，中间点在竖中线上，最后一点在卧钩右上方。组词：气息休息xī结构梳理起因叛徒出卖——刘胡兰被捕刘胡兰敌人：利诱威胁吓唬刘胡兰：大声愤怒不动摇就义：挺起胸膛光荣牺牲坚强不屈慷慨就义经过题词毛主席亲笔题词这篇课文讲述了刘胡兰面对敌人的威逼利诱，她毫不动摇，顽强斗争，最后光荣牺牲的悲壮事迹，展现了刘胡兰面对残暴的敌人

的英雄形象。课文小结坚定不屈一、刘胡兰姐姐，我想对您说。课堂演练二、选词填空。死亡牺牲消灭去世