2026年黑龙江省人教版初中物理九年级上册第6章电学实验同步练习题

2026年黑龙江省人教版初中物理九年级上册第6章电学实验同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1发光，L2不发光。为了进一步探究，他应该采取下列哪种操作？A.更换灯泡L2，观察现象B.断开开关，重新连接电路C.换用电压表测量灯泡L1两端的电压D.将电压表并联在灯泡L2两端测量电压2.某同学用电压表测量一节新干电池的电压，连接电路时，电压表的指针偏转角度很小。下列操作中能够纠正错误的是？A.将电压表的正负接线柱对调B.将电压表的量程调小C.将电压表并联到电路中的另一位置D.更换一节新干电池3.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学记录了各支路电流的数据如下表所示：|支路电流I1/A|支路电流I2/A|干路电流I/A||--------------|--------------|--------------||0.2|0.3|0.5|根据这些数据，可以得出以下哪个结论是正确的？A.并联电路中，干路电流等于各支路电流之和B.并联电路中，干路电流小于各支路电流之和C.并联电路中，干路电流大于各支路电流之和D.并联电路中，干路电流与各支路电流无关4.小华同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数。造成这种现象的原因可能是？A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.电流表断路D.电压表断路5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了不同材料、不同长度和不同横截面积的导线进行实验。下列哪个因素不是影响电阻大小的因素？A.导线的材料B.导线的长度C.导线的横截面积D.导线两端的电压6.某同学在“探究滑动变阻器改变电路电阻”的实验中，连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现无论如何移动滑片，灯泡都不发光。可能的原因是？A.滑动变阻器接入电路的阻值过大B.滑动变阻器接入电路的阻值过小C.电源电压过低D.灯泡L短路7.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，使用了如图所示的装置。实验中，应该通过比较什么来研究电流通过导体时发热多少与电流的关系？A.电流表的示数B.电压表的示数C.温度计示数的改变量D.电阻丝的长度8.某同学在“探究焦耳定律”的实验中，使用了两个阻值不同的电阻丝，分别接入电路中。实验中，应该通过比较什么来研究电流通过导体时发热多少与电阻的关系？A.电流表的示数B.电压表的示数C.温度计示数的改变量D.电阻丝的长度9.在“探究串、并联电路中电流的规律”的实验中，小明同学分别测量了串联电路和并联电路中各处的电流。下列哪个结论是错误的？A.串联电路中，各处电流都相等B.并联电路中，干路电流等于各支路电流之和C.串联电路中，干路电流小于各支路电流D.并联电路中，各支路电流都相等10.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，但电压表V1的示数接近电源电压，电压表V2的示数接近0。造成这种现象的原因可能是？A.灯泡L1断路B.灯泡L2断路C.电压表V1断路D.电压表V2断路二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。则灯泡L1两端的电压为______V，灯泡L2两端的电压为______V。2.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。则干路中的电流为______A。3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数。造成这种现象的原因可能是______。4.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了不同材料、不同长度和不同横截面积的导线进行实验。实验结果表明，导线的材料、长度和横截面积都会影响电阻的大小。其中，导线的长度越长，电阻越______。5.在“探究滑动变阻器改变电路电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现无论如何移动滑片，灯泡都不发光。可能的原因是______。6.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，使用了如图所示的装置。实验中，应该通过比较______来研究电流通过导体时发热多少与电流的关系。7.在“探究焦耳定律”的实验中，小丽同学使用了两个阻值不同的电阻丝，分别接入电路中。实验中，应该通过比较______来研究电流通过导体时发热多少与电阻的关系。8.在“探究串、并联电路中电流的规律”的实验中，小明同学分别测量了串联电路和并联电路中各处的电流。实验结果表明，串联电路中，各处电流都______；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。9.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。则电源电压为______V。10.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。则灯泡L1的电阻为______Ω，灯泡L2的电阻为______Ω。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。则灯泡L1两端的电压为2V，灯泡L2两端的电压为4V。2.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。则干路中的电流为0.5A。3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数。造成这种现象的原因可能是灯泡L断路。4.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了不同材料、不同长度和不同横截面积的导线进行实验。实验结果表明，导线的材料、长度和横截面积都会影响电阻的大小。其中，导线的横截面积越大，电阻越小。5.在“探究滑动变阻器改变电路电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现无论如何移动滑片，灯泡都不发光。可能的原因是滑动变阻器短路。6.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，使用了如图所示的装置。实验中，应该通过比较电流表和电压表示数来研究电流通过导体时发热多少与电流的关系。7.在“探究焦耳定律”的实验中，小丽同学使用了两个阻值不同的电阻丝，分别接入电路中。实验中，应该通过比较电流表和电压表示数来研究电流通过导体时发热多少与电阻的关系。8.在“探究串、并联电路中电流的规律”的实验中，小明同学分别测量了串联电路和并联电路中各处的电流。实验结果表明，串联电路中，干路电流小于各支路电流；并联电路中，各支路电流都相等。9.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。则电源电压为10V。10.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。则灯泡L1的电阻大于灯泡L2的电阻。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。请解释为什么电压表V1的示数大于电压表V2的示数？2.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。请解释为什么干路中的电流等于各支路电流之和？3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数。请解释为什么会出现这种现象？4.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了不同材料、不同长度和不同横截面积的导线进行实验。实验结果表明，导线的长度越长，电阻越大。请解释为什么会出现这种现象？5.在“探究滑动变阻器改变电路电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现无论如何移动滑片，灯泡都不发光。请解释可能的原因是什么？6.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，使用了如图所示的装置。实验中，应该通过比较什么来研究电流通过导体时发热多少与电流的关系？请解释为什么？7.在“探究焦耳定律”的实验中，小丽同学使用了两个阻值不同的电阻丝，分别接入电路中。实验中，应该通过比较什么来研究电流通过导体时发热多少与电阻的关系？请解释为什么？8.在“探究串、并联电路中电流的规律”的实验中，小明同学分别测量了串联电路和并联电路中各处的电流。实验结果表明，串联电路中，各处电流都相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。请解释为什么会出现这种现象？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为4V。请计算灯泡L1和L2两端的电压分别是多少？2.某同学在“探究并联电路电流规律”的实验中，连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。请计算干路中的电流是多少？3.某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数。请解释可能的原因是什么？并说明如何改进实验？4.某同学在“探究影响电阻大小因素”的实验中，使用了不同材料、不同长度和不同横截面积的导线进行实验。实验结果表明，导线的长度越长，电阻越大。请解释为什么会出现这种现象？并说明如何设计实验来验证这一结论？5.某同学在“探究滑动变阻器改变电路电阻”的实验中，连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现无论如何移动滑片，灯泡都不发光。请解释可能的原因是什么？并说明如何改进实验？6.某同学在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，使用了如图所示的装置。实验中，应该通过比较什么来研究电流通过导体时发热多少与电流的关系？请解释为什么？并说明如何设计实验来验证这一结论？7.某同学在“探究焦耳定律”的实验中，小丽同学使用了两个阻值不同的电阻丝，分别接入电路中。实验中，应该通过比较什么来研究电流通过导体时发热多少与电阻的关系？请解释为什么？并说明如何设计实验来验证这一结论？8.某同学在“探究串、并联电路中电流的规律”的实验中，小明同学分别测量了串联电路和并联电路中各处的电流。实验结果表明，串联电路中，各处电流都相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。请解释为什么会出现这种现象？并说明如何设计实验来验证这一结论？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在“探究串联电路电压规律”的实验中，如果灯泡L1发光，L2不发光，说明L2可能断路或短路。为了进一步探究，应该更换灯泡L2，观察现象，以确定L2是否正常工作。2.B解析：电压表指针偏转角度很小，说明所选量程过大。应该将电压表的量程调小，以获得更准确的测量结果。3.A解析：根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和。实验数据表明，0.5A=0.2A+0.3A，符合并联电路电流规律。因此，结论A是正确的。4.B解析：电流表有示数，说明电路中有电流通过，排除断路的可能性。电压表无示数，说明灯泡L2短路，导致电压表两端电压为0。5.D解析：导线的材料、长度和横截面积都会影响电阻的大小，但导线两端的电压不会影响电阻的大小。6.A解析：无论如何移动滑片，灯泡都不发光，说明电路中存在断路。滑动变阻器接入电路的阻值过大，导致电路断路。7.C解析：电流通过导体时发热多少与电流的关系可以通过比较温度计示数的改变量来研究。温度计示数的改变量越大，说明电流通过导体时发热越多。8.C解析：电流通过导体时发热多少与电阻的关系可以通过比较温度计示数的改变量来研究。温度计示数的改变量越大，说明电流通过导体时发热越多。9.C解析：串联电路中，各处电流都相等，干路电流等于各支路电流。因此，结论C是错误的。10.A解析：电压表V1的示数接近电源电压，说明灯泡L1断路，导致电压表V1两端电压接近电源电压。电压表V2的示数接近0，说明灯泡L2短路，导致电压表V2两端电压接近0。二、填空题1.2V；4V解析：根据串联电路电压规律，灯泡L1两端的电压为电源电压减去灯泡L2两端的电压，即6V-4V=2V。2.0.5A解析：根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，即0.3A+0.2A=0.5A。3.灯泡L断路解析：电流表有示数，说明电路中有电流通过，排除断路的可能性。电压表无示数，说明灯泡L断路，导致电压表两端电压为0。4.大解析：导线的长度越长，电阻越大，因为电流通过导线时，导线的长度越长，电阻越大。5.滑动变阻器短路解析：无论如何移动滑片，灯泡都不发光，说明电路中存在短路。滑动变阻器短路，导致电路短路。6.温度计示数的改变量解析：电流通过导体时发热多少与电流的关系可以通过比较温度计示数的改变量来研究。温度计示数的改变量越大，说明电流通过导体时发热越多。7.温度计示数的改变量解析：电流通过导体时发热多少与电阻的关系可以通过比较温度计示数的改变量来研究。温度计示数的改变量越大，说明电流通过导体时发热越多。8.相等解析：串联电路中，各处电流都相等，因为电流在串联电路中只有一条路径。9.10V解析：根据串联电路电压规律，电源电压等于各部分电压之和，即6V+4V=10V。10.10Ω；20Ω解析：根据欧姆定律，灯泡L1的电阻为U1/I1=6V/0.3A=20Ω，灯泡L2的电阻为U2/I2=4V/0.2A=20Ω。三、判断题1.×解析：根据串联电路电压规律，灯泡L1两端的电压为电源电压减去灯泡L2两端的电压，即6V-4V=2V。2.√解析：根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，即0.3A+0.2A=0.5A。3.×解析：电流表有示数，说明电路中有电流通过，排除断路的可能性。电压表无示数，说明灯泡L断路，导致电压表两端电压为0。4.√解析：导线的长度越长，电阻越大，因为电流通过导线时，导线的长度越长，电阻越大。5.×解析：无论如何移动滑片，灯泡都不发光，说明电路中存在短路。滑动变阻器短路，导致电路短路。6.×解析：电流通过导体时发热多少与电流的关系可以通过比较温度计示数的改变量来研究。温度计示数的改变量越大，说明电流通过导体时发热越多。7.×解析：电流通过导体时发热多少与电阻的关系可以通过比较温度计示数的改变量来研究。温度计示数的改变量越大，说明电流通过导体时发热越多。8.×解析：串联电路中，各处电流都相等，干路电流等于各支路电流。因此，结论C是错误的。9.√解析：根据串联电路电压规律，电源电压等于各部分电压之和，即6V+4V=10V。10.×解析：根据欧姆定律，灯泡L1的电阻为U1/I1=6V/0.3A=20Ω，灯泡L2的电阻为U2/I2=4V/0.2A=20Ω。因此，灯泡L1的电阻等于灯泡L2的电阻。四、简答题1.根据串联电路电压规律，电源电压等于各部分电压之和。因此，灯泡L1两端的电压为电源电压减去灯泡L2两端的电压，即6V-4V=2V。2.根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和。因此，干路中的电流等于各支路电流之和，即0.3A+0.2A=0.5A。3.电流表有示数，说明电路中有电流通过，排除断路的可能性。电压表无示数，说明灯泡L断路，导致电压表两端电压为0。4.导线的长度越长，电阻越大，因为电流通过导线时，导线的长度越长，电阻越大。5.无论如何移动滑片，灯泡都不发光，说明电路中存在短路。滑动变阻器短路，导致电路短路。6.电流通过导体时发热多少与电流的关系可以通过比较温度计示数的改变量来研究。温度计示数的改变量越大，说明电流通过导体时发热越多。7.电流通过导体时发热多少与电阻的关系可以通