2025~2026学年福建省莆田第三中学七年级下学期期中考试历史试卷

2025~2026学年福建省莆田第三中学七年级下学期期中考试历史试卷一、单选题1.隋朝统一全国后，结束了长期分裂割据的局面。隋朝统一全国的时间是（）

A．581年B．589年C．618年D．907年2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这句话描述的是

A．灵渠B．长城C．都江堰D．大运河3.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强。历史上称当时的统治为（）

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世4.下图文物“鎏金舞马衔杯银壶”出土于陕西何家村窖藏，其独特的造型和工艺反映了唐朝（）

A．冶铁技术的成熟B．社会风气的开放与包容C．科举制度的完善D．边疆治理的加强5.唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描述的是哪位皇帝统治时期的景象？（）

A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗6.唐朝历史上，国势由盛转衰的标志性事件是（）

A．安史之乱B．黄巢起义C．藩镇割据D．朱温称帝7.下列史实中，能够体现唐朝民族交融的是（）

A．张骞出使西域B．文成公主入藏C．玄奘西行D．鉴真东渡8.“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是唐代诗人（）

A．李白B．杜甫C．白居易D．王维9.宋太祖赵匡胤采取了一系列措施加强中央集权，其中在地方行政上采取的措施是（）

A．设立刺史B．推行推恩令C．派文臣担任知州知县D．设立行省10.北宋与辽之间签订的和约，使双方保持了百余年的和平局面。这个和约是（）

A．澶渊之盟B．绍兴和议C．宋夏和议D．宋金和议11.南宋时期，我国经济重心完成南移。下列能够印证“经济重心南移”的史实是（）

A．“苏湖熟，天下足”B．“忆昔开元全盛日”C．“南朝四百八十寺”D．“春风不度玉门关”12.宋朝时期，出现了世界上最早的纸币。这种纸币叫做（）

A．会子B．交子C．关子D．银票13.下面是某历史兴趣小组制作的“中国古代朝代更替示意表格”的局部。其中①②处应分别填入（）

隋朝唐朝①②元朝581—618618—907907—960960—12761271—1368

A．五代、北宋B．北宋、南宋C．南宋、北宋D．辽、西夏14.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。建立元朝的少数民族是（）

A．契丹族B．女真族C．蒙古族D．党项族15.元朝建立后，为了对全国实行有效统治，在地方实行的行政管理制度是（）

A．分封制B．郡县制C．行省制D．三司制16.元朝时，西藏正式纳入中央政府的管辖。当时管辖西藏的机构是（）

A．宣政院B．中书省C．澎湖巡检司D．北庭都护府17.下图是元朝时形成的一个新的民族——回族的形象。回族的形成主要源于（）

A．民族交融B．对外交流C．人口迁移D．宗教传播18.中国历史上曾经出现过多次分裂局面，最终走向统一。下列朝代中，结束长期分裂局面、实现全国统一的是（）①秦朝②隋朝③元朝④明朝

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19.宋代市民文化生活丰富，城市中出现了专门的娱乐场所。这种场所被称为（）

A．瓦子B．勾栏C．茶馆D．戏台20.宋代词人苏轼的词风豪放飘逸，他的代表作《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，体现了怎样的时代精神？（）

A．哀婉缠绵B．雄浑豪放C．细腻含蓄D．清新自然21.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）①北宋建立②澶渊之盟③南宋建立④岳飞抗金

A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③22.元朝时，意大利旅行家马可·波罗来到中国，他的游记激起了欧洲人对东方世界的向往。马可·波罗来华的时代是（）

A．13世纪B．14世纪C．15世纪D．16世纪23.学习历史要学会区分事实与解释。下列属于“历史解释”的是（）

A．隋炀帝开凿了大运河B．唐太宗实行开明的民族政策C．宋朝在地方设立通判D．元朝设立行省制度24.史料实证是历史学科的重要方法。下列史料中，最适合用于研究宋代活字印刷术发展的是（）

A．《梦溪笔谈》中关于毕昇发明活字印刷的记载B．明代《本草纲目》中的药方插图C．清代《四库全书》中的文章D．近代考古发现的唐代雕版印刷《金刚经》25.“一代天骄”成吉思汗的主要历史功绩是（）

A．统一蒙古各部，建立蒙古政权B．建立元朝，统一全国C．灭亡南宋，完成统一D．实行行省制度，加强中央集权二、填空题26.隋朝创立了_____制度，这种选拔官员的制度打破了门阀垄断，扩大了统治基础。唐朝进一步完善了这种制度，_____（人名）曾大力发展科举，创立殿试制度。27.北宋时期，______发明了活字印刷术，对世界文明的发展作出了巨大贡献。同时期，（人物）发明的指南针也广泛应用于航海，促进了世界航海事业的发展。28.唐朝时，高僧______东渡日本，传播了唐朝的文化。另一位高僧_____西行天竺（今印度），带回大量佛经，著有《大唐西域记》。29.南宋时期，江南地区成为全国的经济重心，当时的谚语_______反映了这一状况。30.元朝时，中央政府首次在____地区正式建立行政机构（宣政院），标志着该地区正式纳入中国版图。元朝还设立_____，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。三、综合题31.阅读下列材料，回答问题。材料一隋朝统一全国后，隋文帝进行了政治经济改革，国力逐渐强盛。隋炀帝即位后，为了加强南北交通，巩固对全国的统治，开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长两千多公里。——摘编自统编版《中国历史》七年级下册材料二唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料三大运河的开通促进了南北经济文化的交流，加强了中央对南方的控制。但开凿过程中，数百万民工被征发，阶级矛盾激化，加速了隋朝的灭亡。(1)根据材料一，指出隋朝大运河的中心和起止点。(2)根据材料二，概括诗人皮日休对大运河的评价。(3)根据材料三，分析大运河开凿带来的积极和消极影响。(4)综合上述材料，谈谈你对历史事件评价的看法。32.阅读下列材料，回答问题。材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他实行开明的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，并任用少数民族贵族为官。唐朝与吐蕃、回纥、突厥等少数民族政权保持了友好关系。——摘编自统编版《中国历史》七年级下册材料二元朝统一全国后，实行“四等人制”，将全国人口分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级。但元朝也注重民族同化，不同民族之间的通婚、商业往来增多，最终形成了新的民族——回族。(1)根据材料一，指出唐太宗的民族政策有何特点？(2)根据材料二，指出元朝民族政策的特点。(3)结合所学知识，比较唐朝和元朝在处理民族关系上的异同点。(4)综合上述材料，谈谈你对中华民族共同体形成的认识。33.阅读下列材料，回答问题。材料一两宋时期，南方经济迅速发展。江南地区水利工程增多，圩田扩大，粮食产量大幅提高。南宋时，太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。——摘编自统编版《中国历史》七年级下册材料二宋代北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和经验。同时，南方的气候温暖湿润，河流密布，适宜农业发展。南宋时期，政府的财政收入主要来自南方。(1)根据材料一，指出南宋时期我国经济重心发生了怎样的变化？(2)根据材料二，分析经济重心南移的原因。(3)结合所学知识，列举两例宋代南方经济发展的表现（材料中已出现的除外）。(4)经济重心南移对今天的经济建设有何启示？34.阅读下列材料，回答问题。材料一宋朝的科举制度进一步完善。宋太祖规定，科举考试必须经过“殿试”，由皇帝亲自选拔人才。宋代科举录取人数大大增加，寒门子弟有更多机会进入仕途。——摘编