2025~2026学年重庆市渝北区渝石初级中学校下学期七年级历史期中定时作业题

2025~2026学年重庆市渝北区渝石初级中学校下学期七年级历史期中定时作业题一、单选题1.七年级小历同学对隋朝特别感兴趣,他收集了以下史料,可信度最高的是（）

A．古诗《汴河怀古》中对运河的评价B．隋文帝开皇年间制定的户口统计册C．电视剧《隋唐演义》中的相关片段D．“隋炀帝下江南”的有关民间传说2.魏晋南北朝时期，官员的选拔存在“重门第，轻才学”的现象。这一现象得到根本扭转始于（）

A．汉朝在长安兴办太学B．隋朝隋炀帝设置了进士科C．唐朝完善三省六部制D．唐玄宗抑制权贵整顿吏治3.贞观年间，唐太宗给一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政。这一现象的出现（）

A．反映了君主集权统治的加强B．表明三省六部制已经名存实亡C．意在增强中枢决策的科学性D．有利于提高中央政府行政效率4.“西藏的布达拉宫是世界文化遗产，初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。‘布达拉’，梵语意为佛教圣地。”对上文蕴含的信息归纳完整的是（）①藏族在唐朝时称吐蕃②唐蕃和亲③佛教文化的历史传承④藏族文化在祖国和世界文化历史中占有重要地位

A．①②③④B．①②③C．②③④D．③④5.中国民族发展的历史实际也是一部多民族不断走向融合的历史，民族融合推动国家统一发展是历史给我们的启发。下列历史事件促进了民族融合的是（）。①张骞使西域②北魏孝文帝改革③忽必烈“汉法”改革④文成公主入藏

A．②③④B．①②③④C．①③④D．①②④6.古钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革体现了我国古代（）

A．文化的多样性B．思想的开放性C．文明的延续性D．外交的和平性7.如图所示为五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品《韩熙载夜宴图》（局部），描绘了南唐高官韩熙载家开设夜宴、载歌赏乐的场面。该作品体现了（）

A．北方政权更迭频繁B．史料价值和艺术鉴赏的结合C．南方地区社会凋敝D．经济发展促进市民文化兴起8.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（）

A．实用与价廉B．交流与互鉴C．封闭与守旧D．传承与创新9.下表观点是对澶渊之盟的评价，由此可见（）

观点观点来源不为长久之计，而用最下之策《东坡应诏集》卷一策略二，作者为北宋中期文学家、高级官员苏轼以屈辱换取苟安历史学家范文澜著《中国通史简编》，出版于1941年对辽宋关系既有积极性，也有消极性历史学教授赵永春的论文，发表于2008年

A．历史事件并没有确切定论B．时代背景决定了历史评价C．时代和立场影响历史认识D．观点越新历史评价越客观10.加强中央集权是中国封建社会永恒不变的主题之一。北宋建立后，宋太祖赵匡胤在进行统一的同时，采取了一系列措施加强中央集权，主要包括①解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队②为防止宰相权力过大，废除宰相制度③委派文臣担任各地州县的长官，定期调换④还在各州府设置通判，以分知州权力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.在元世祖忽必烈平灭南宋以后，蒙元帝国的疆域覆盖了原本的金、宋、西夏、大理等诸国的范围，虽然国土越来越大，但人口本就不占优势且分散于欧亚各地的蒙古人在治理上并没有出现太大的困难，终元一代除了皇室内部斗争以外地方也极少叛乱。能做到这一点，除了蒙古骑兵强烈的战斗力威慑以外，那要归功于忽必烈（）

A．具有深刻的自我反省能力，非常重视理解和自我提升B．对不同文化和宗教保持开放态度C．非常善于变化和适应，他能够及时调整策略和方针D．在中央设中书省，地方设行中书省12.梁启超认为：“自此法（科举考试）行，我国民不待劝而竞于学。”这表明科举制（）

A．扩大了官吏来源B．营造了浓厚的读书氛围C．提高了官员素质D．促进了社会阶层的流动13.“银篦”是一种银质首饰，唐诗《琵琶行》中有“钿头银篦击节碎”的描述。1970年，陕西何家村出土大量唐代金银器，其中包含多件镶嵌珠宝的银篦首饰。据此可知（）

A．诗歌可以完全还原手工业发展全貌B．《琵琶行》是了解历史最可靠依据C．不同类型的史料可以相互交叉印证D．唐朝开始出现金银镶嵌的高超工艺14.历史结论是对历史现象的理性认识与基本判断。下列表述属于历史结论的一项是（）

A．744年，唐朝联合漠北回纥平定后突厥汗国B．《大唐西域记》是中外交流史的珍贵文献C．唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗D．755年，安禄山和史思明发动大规模叛乱15.学习历史要特别注意历史发展的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是（）

选项因果A唐玄宗励精图治安史之乱爆发B黄巢起义唐朝受到致命打击C唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王唐与南诏贸易往来频繁D周世宗改革加剧了五代十国分裂局面

A．AB．BC．CD．D二、材料题16.民生无小事，枝叶总关情，民生状况的改善是多种因素综合作用的结果。阅读下列材料，回答问题。材料一唐朝将民生保障深植于国家治理的根基之中。据《唐会要》记载，各州县官员“至于赋税毕集，户口无逃散”就属于称职；若户数有所增减，就给予考核加分或减分的处理。唐玄宗曾下《劝奖县令诏》：“户口增益，界内丰稳，清勤著称，赋役均平者，先与上考（评为优秀）”，可以优先升职。此外，唐朝设立校考使和监考使，负责核查考绩,确保对官员的考核公正。——摘编自郭华《略论唐朝的官吏考核制度》(1)根据材料一，概括唐朝为保障民生对官员采取的措施。材料二唐朝曲辕犁是耕犁发展史上的创新，为百姓生活的改善提供了重要保障。曲辕犁由11个部件组成，以曲辕代替直辕，减轻了农夫体力消耗，节省了畜力；犁前端设有可转动的犁槃,使犁具更加灵活。它既适合江南水田耕作,也可用于丘陵山地。后在北方中原地区推广开来，推动天宝年间耕地面积达到约850万顷。犁辕有优美的曲线，犁铧有菱形的、V形的，在满足使用功能的同时还有良好的审美情趣。——摘编自杨向春《唐代的耕牛与牛耕》(2)根据材料二，归纳唐朝曲辕犁的特点，并说明曲辕犁如何改善了唐朝百姓的生活。材料三——数据来源于《通典》(3)根据材料三，任选两段时期提取其户数变化信息，并结合所学分析其变化原因。(4)习近平总书记说“中国式现代化，民生为大”。结合上述材料，你能为中国式现代化的民生工作提什么建议？17.浩大建筑工程的修建，不仅反映国家实力，也是时代风貌的体现。某校同学开展了“隋唐时期伟大工程”的研究性学习，请你协助完成任务。探究一【民生之盾——含嘉仓】

材料一含嘉仓是隋唐时期的重要粮仓，其设计十分科学。含嘉仓的形制为口大底小，底径约是口径的二分之一,粮食的重力便分解于窖壁上,利于粮食存储；含嘉仓坐落的地理位置较高，可有效防潮，避免粮食腐烂变质。同时，粮仓位于地下，使得仓内常年自然地保持恒温、恒湿状态，免受气候变化的影响。考古资料显示，其窖与窖之间一般留有数米间隔，便于通风、巡查、防火和分类管理。——摘编自代高峰《含嘉仓构筑及影响》图1隋唐粮仓分布图(1)根据材料一，概括含嘉仓的设计科学之处。(2)根据图1，指出隋唐粮仓的分布特点，并结合所学分析其原因。探究二【盛世之象——长安城】

图2唐都长安城平面图材料二长安城是唐朝繁荣开放的一个缩影，其规划设计体现出鲜明而成熟的理念。其整体布局依托中轴线展开，呈现出中轴对称的特征。宫城、皇城、外城层层铺陈，东市、西市对称分布，整体和谐而统一。与此同时，主要建筑集中于中轴线北端，宫城居于全城核心，突出体现了皇权至上。坊与市分开设置，居民区与商业区界限分明，则反映出长安城在追求秩序井然的同时，也着重考虑了城市管理的便利性。——摘编自梁晋《唐长安城探究》(3)根据材料二，概括唐长安城的设计理念，并结合所学说明唐长安城的地位。探究三【沟通之脉——大运河】材料三2500多年来，大运河对中国统一及经济重心南移、政治中心北移发挥了重要作用，它既是政治之河，也是经济之河、文化之河，集中体现了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性，是流动的国家记忆。——摘编自倪玉平《大运河：流动的国家记忆》(4)根据材料三，任选两个观点，分别谈谈你对这两个观点的理解。(5)结合本次研究性学习，说说你从隋唐时期伟大工程中感受到的时代风貌。18.阅读材料，完成任务。中国古代历史发展的趋势表（部分）

时期重大事件阶段特征隋唐结束三国两晋南北朝时期分裂局面，589年隋朝统一；文成公主入藏；唐玄宗册封骨力裴罗为