2025年成都天府实验北区初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都天府实验北区初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列汉字中，哪个字的部首是“木”A.杨B.杏C.杰D.村答案：A解析：“杨”字的结构是“木”字头，因此部首是“木”。(2)下列词语中，哪个是反义词A.冷暖B.明亮C.喜欢D.高低答案：D解析：“高”与“低”是反义词，其他选项均不是。(3)下列句子中，哪个是双重否定句A.不是不可以说B.我一定去学校C.他善于学习D.她会讲英语答案：A解析：“不是不可以说”是典型的双重否定句形式，两个否定词叠加，表示肯定。(4)下列成语中，“一针见血”与哪一项感情色彩相同A.喜气洋洋B.无边无际C.一语中的D.七零八落答案：C解析：“一针见血”和“一语中的”都表示说话简洁而有力，感情色彩相同。(5)下列句子中，标点符号使用错误的是A.我今天去学校了，很累。B.她说：“我今天去学校了。”C.中国有句古话：少壮不努力，老大徒伤悲。D.明天的活动要看天气情况，如果下雨就取消。答案：A解析：“很累”后面用句号是正确的，但句末应有句号，而不是句中省略，故A句标点使用错误。(6)填空：《游子吟》的作者是________。答案：孟郊解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊所作，表达了母亲对子女无尽的爱。(7)填空：请用“居然”造一个句子。答案：他居然会说英语。解析：“居然”表示出乎意料，造句时可表达一种意外的情况。(8)填空：请写出“春风又绿江南岸”的下一句。答案：明月何时照我还解析：这句诗是王安石《泊船瓜洲》中的名句，下一句为“明月何时照我还”。(9)填空：请写出“形容词”在句子中的作用。答案：描述名词的性质或状态解析：形容词用于修饰名词，表示其性质、状态、特征等。(10)填空：请写出“双重否定句”的定义。答案：两个否定词叠用的句子解析：双重否定句是由两个否定词构成的句子，用于加强语气。(11)请将下列句子改为反问句：你今天早上真的起得很早吗？答案：你今天早上难道不是起得很早吗？解析：将陈述句改成反问句，应在句末加上疑问词“吗”，并调整句式结构。(12)请将下列句子改为直接引语：老师告诉我们今天的作业是写一篇作文。答案：老师说：“今天的作业是写一篇作文。”解析：将间接引语改为直接引语，需要将动词“告诉”改为引号引出的直接对话。(13)请写出下列句子的标点符号：他今天早上七点起床，八点去学校。答案：他今天早上七点起床，八点去学校。解析：该句为两个并列分句，中间用逗号隔开，句末用句号。(14)请将下列句子扩句：他跑步。答案：他每天早上都在操场上认真地跑步。解析：扩句是在原句的基础上添加细节，如时间、地点、动作状态等，使句子内容更丰富。(15)请将下列句子缩句：他在操场上快乐地奔跑。答案：他在奔跑。解析：缩句是去掉修饰部分，保留主干，使句子简洁明了。二、积累运用（共10分）(16)填空：______，门前流水尚能西。答案：谁道人生无再少解析：该句出自苏轼的《浣溪沙》，表达了作者对人生和自然的感悟。(17)填空：横看成岭侧成峰，______。答案：远近高低各不同解析：这句诗出自苏轼《题西林壁》，描绘了庐山不同角度的景色各异。(18)选择：下列诗句中，哪一项是描写春天的A.随风潜入夜，润物细无声B.会当凌绝顶，一览众山小C.夕阳无限好，只是近黄昏D.夜来风雨声，花落知多少答案：A解析：“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫《春夜喜雨》，描写了春雨润物的情景，属于描写春天的诗句。(19)情境表达：请写出“你能不能把书递给我一下”这句话的转述形式。答案：你能不能把书递给我一下？解析：转述句应去掉引号，保留原意，同时需注意语气的传递。(20)情境表达：请写出“他今天很高兴，因为他考试得了满分”这句话的简化形式。答案：他今天很高兴，因为考试得了满分。解析：简化句可以将长句压缩为短句，保留原意不变。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】：《书湖阴先生壁》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(21)选出对“排闼”一词解释正确的一项A.排开房门B.排列门户C.把门推开D.步入门内答案：C解析：“排闼”意为“推开门户”，出自文言文中，描绘两个山峰向人走来的情景。(22)请用自己的话翻译“一水护田将绿绕”答案：一条溪水环绕着田地，给田地增添了绿色的风景。解析：该句是比喻，用“护田”形容溪水环绕田地，具有诗意。(23)选出下列句子中对“畦”字理解正确的一项A.培育植物的地方B.田野C.树木D.小山丘答案：A解析：“畦”字本义是种植植物的地块，用在文中表示花木种植区域。(24)诗中描写的景象是A.秋天的田野B.春天的田园C.湖边的自然景色D.山间的风光答案：C解析：诗中描写的“水”“山”和田园景观，暗示了湖边的自然环境。(25)本诗表达了作者怎样的感情A.对春天的喜爱B.对自然景色的赞美C.对家乡的思念D.对母亲的怀念答案：B解析：本诗通过描写湖阴先生庭院中的自然景色，表达了作者对自然的热爱和赞美。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】：小明的书包小明的书包是一个老旧的蓝色袋子，它陪伴了他整整五年。每天上学，小明都会提着这个书包，走过了无数个清晨和黄昏。书包虽然有些破旧，但总是干净整洁，书本摆放有序。小明的书包仿佛有了生命，仿佛在轻声诉说他的故事。有一天，小明发现书包的拉链坏了，他犹豫了很久，终于决定换一个新的书包。但当他看到旧书包，他心中却涌上了一丝不舍。(26)本文的中心思想是什么A.书包几十年都不坏B.书包虽然旧，但值得保留C.小明不想换书包D.书包陪伴小明五年答案：B解析：本文通过描写旧书包的陪伴和小明对它的感情，表达了它虽然旧但值得保留的主题。(27)文中“陪伴”一词出现的次数是A.一次B.两次C.三次D.四次答案：B解析：“陪伴”一词出现在句子“它陪伴了他整整五年”和“书包仿佛有了生命，仿佛在轻声诉说他的故事”中，共出现两次。(28)文中哪一句是比喻句A.每天上学，小明都会提着这个书包B.书包虽然有些破旧，但总是干净整洁C.书包仿佛有了生命，仿佛在轻声诉说他的故事D.有一天，小明发现书包的拉链坏了答案：C解析：该句将“书包”比作“有生命”，属于比喻句。(29)本文通过哪一事件引出小明的不舍之情A.书包破旧B.拉链坏了C.书包干净D.五年陪伴答案：B解析：事件“拉链坏了”是事件的转折点，引发了小明的不舍之情。(30)文中描写作者情感变化的词语是A.感到高兴B.表达喜爱C.主动放弃D.感到不舍答案：D解析：文中表达了小明对旧书包的不舍之情，这是情感变化的关键。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：《我最难忘的那一天》我最难忘的那一天，是去年夏天的下午。那天，我和妈妈一起去了海边。阳光洒在沙滩上，海浪轻轻拍打着岸边，我感到无比放松。我们一起玩沙子、捡贝壳，还堆了一个大大的沙堡。妈妈告诉我，贝壳是大海的礼物，每次捡到一颗贝壳，就像是发现了一个小小的故事。就在我沉浸在快乐中时，突然，一阵风把我的沙堡吹倒了。我非常生气，妈妈却笑着说：“失败是成功之母，让我们重新来一次吧。”这句话让我心情平复下来，我和妈妈一起重新堆砌沙堡，虽然不像之前的那样完美，但那一刻，我感受到了母爱的温暖和鼓励。那一天，我不仅玩得开心，还学到了一个道理：遇到困难时，要勇敢面对，不要轻易放弃。妈妈的鼓励让我的心情变得更加阳光，也让我明白了坚持的重要性。这是我在人生的旅途中，最难忘的一天。解析：本题考查学生根据题目要求完成作文的能力。写作指导要点包括：1.确定一个明确的中心思想，如“难忘的一天”，围绕一天的事件展开描述。2.选择具体、生动的事例展开描写，如海边游