2026初中必读名著知识点：专题10 第十章《范爱农》云名著《朝花夕拾》分章基础练习题（教师版）

朝花夕拾——基础练习——第十章——《范爱农》

【名师赏读】

文章是鲁迅先生对范爱农的追忆，他用朴实的语言对记忆中的范爱农进行了描写，从而反映了辛亥革

命前后的社会现状和一个普通的进步知识分子的悲惨命运。

鲁迅同范爱农在日本东京的时候就已经认识,因为误会,鲁迅觉得他“很可恶”，甚至觉得“要革命，

首先就必须将范爱农除去”。直到辛亥革命前一年,两人在鲁迅的故乡重逢时,误会才解开，彼此间的了解

才加深。两人在一起任教时，鲁迅看到了范爱农对工作的热情、对革命胜利的喜悦。但因为辛亥革命的不

彻底，封建复辟势力使得范爱农失去了工作,生活陷入困穷之中，终止在夜半大风雨时溺水而死。鲁迅笔下

的的范爱农热爱祖国，性格倔强耿直，不随波逐流,不趋炎附势，这让我们阅读者对范爱农不禁既同情又肃

然起敬。

【一、选择题】

01、秋瑾姑娘和（）被杀，人心愤怒。同乡会上，有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人

道。

A.徐锡麟B.刘和珍C.段祺瑞D.陶成章

02、鲁迅主张发电报痛斥满政府，（）持反对意见，鲁迅觉得他很可恶。

A.徐伯荪B.范爱农C.陈莲河D.藤野先生

03、革命的前一年，鲁迅在故乡做教员，忽然在熟人的客座上看见一个人，此人是（）。

A.闰土B.范爱农C.衍太太D.孔乙己

04、在日本时，范爱农为什么反对鲁迅的所作所为？（）

A.范爱农认为鲁迅没有爱国意识。

B.范爱农看鲁迅不顺眼，认为他卖弄学问。

C.范爱农和鲁迅性格不合，总是会发生争执。

D.范爱农一行人到横滨时，鲁迅和子英来接他们，范爱农认为鲁迅看不起他们。

05、出报的传单发起人共三位，一个是子英先生，一个是德清先生，还有一个是（）先生。

A.鲁迅B.范爱农C.徐伯荪D.陶成章

06、因报馆案，（）大腿上被刺了一尖刀，他恼怒地拍照发传单宣传军政府的横暴。

A.范爱农B.鲁迅C.德清D.徐锡麟

07、鲁迅从同乡那里得到消息，说范爱农（），但鲁迅疑心他是自杀。

A.遇刺身亡B.失踪了C.病亡了D.掉在水里淹死了

08、范爱农死后留下了什么？（）

A.黄金万两，良田千顷。

B.房屋百间，牛马成群。

C.百亩茶园，仆人无数。

D.一无所有，遗下一个幼女和他的夫人。

09、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这段文字描写的是（）

A.孔乙己B.范爱农C.藤野先生D.寿镜吾老先生

10、有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是（）

A.无常B.长妈妈C.寿镜吾D.范爱农

11、“但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至

今不明白他究竟是失足还是自杀。他死后一无所有，遗下一个幼女和他的夫人。”这里的“他”是指《朝

花夕拾》中的（）

A.子英B.范爱农C.寿镜吾D.陈莲河

12、下面关于《范爱农》这篇文章叙述正确的一项是（）

A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。

B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

13、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）

A.东京B.北平C.横滨D.绍兴

14、此文通过描述范爱农的悲剧遭遇，既揭露了封建社会对正直爱国的知识分子的摧残，又对

（）的不彻底性，对革命前后的社会病态，进行了深刻的揭露和批判。

A.南昌起义B.秋收起义C.辛亥革命D.文化大革命

【参考答案】1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.D9.B10.D11.B12.D13.C14.C

【二、填空题】

00、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：范爱农

01、范爱农和鲁迅初次相识的地点是日本横滨。

02、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

03、有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是范爱农

04、《范爱农》——一位觉醒的知识分子范爱农的悲剧故事。

05、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋

友是范爱农。起初鲁迅认为他是一个非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰的人。

06、《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前

不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正

直倔强的爱国者的同情和悼念。

07、《阿长与山海经》刻画人物用了欲扬先抑的手法，《朝花夕拾》用了同样手法的一篇是（《范爱农》）

08、“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”“我们”指的是鲁迅和范爱农

【三、简单题】

01、在横滨港口接新来的清留学生时，哪些事让鲁迅不满地摇头？

（1）关吏在新来的留学生的行李箱翻出一双绣花弓鞋。鲁迅很不满，也许当时摇了摇头。

（2）上火车后，他们又互相让座位，以致火车开动时几人跌倒了，连座位也要分出尊卑来，这令鲁

迅不满地摇了摇头。

02、范爱农对鲁迅的偏见始于何时何事？

范爱农刚到日本横滨时，鲁迅去接新来留学的同学，关吏在新来的留学生的行李箱翻出一双绣花弓鞋。鲁

迅很不满，也许当时摇了摇头。范爱农看见后，就不高兴。

03、范爱农的人生经历？

（1）到日本留学

（2）后因没有学费回国，回到故乡又受到排斥、迫害。

（3）在乡下教几个小学生糊口。

（4）辛亥革命后任师范学校监学。

（5）鲁迅离开学校后，他也被排挤出来，没有收入，只得寄居在熟人家里。

（6）后来四处漂泊，落水而死。

04、王金发打进绍兴后，鲁迅任什么职位，范爱农任什么，他的状态怎样？

（1）鲁迅任师范学校校长，范爱农做监学。

（2）他还穿那件布袍子，但不大喝酒了。办事兼教书，非常勤快。

05、王金发因报馆骂他而送了五百元，报馆的年轻人提出了什么问题，最后是怎样处理这件事的？

第一个问题是：收不收这钱？

第二个问题是：收了之后骂不骂？他们因此开了会议，决定收钱，收钱之后还要骂他，理由是收钱之后，

他是股东，股东不好，自然要骂。

07、鲁迅起初认为范爱农是一个怎样的人?

非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人性背道而驰。

08、作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？

范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发

电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。

鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。

09、范爱农最终结局怎样？

掉在水里淹死了。

10、我为什么疑心范爱农是自杀？

（1）因为他是浮水的好手，不容易淹死。

（2）在给鲁迅的信中，他曾提到过“唯死而已”的消极厌世的话。

鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。

11、鲁迅诗中“把酒论天下，先生小酒人”指的是谁？

范爱农

12、范爱农是一个怎样的人?

范爱农是个有性情高傲耿直、愤世嫉俗、待人至诚、憎恶分明、正直倔强、对工作认真负责却又难酬

壮志的爱国志士。

【解析】《范爱农》迫叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前

不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，范爱农是一位觉醒的知识分子，他对工作

认真负责，高傲耿直、愤世嫉俗、待人至诚、憎恶分明、正直倔强的知识分子，但他无法与狂人一样，他

的内心痛苦、悲凉，无法在黑暗社会立足。

13、鲁迅对范爱农的情感变化的过程是怎样的？

起初觉得范爱农离奇而且很可恶（徐锡麟、秋瑾被杀害，范因为反感鲁迅，因而故意和他唱反调，反

对打电报到北京，痛斥满政府的不人道），觉得他是一个胆小、冷漠无情的人。后来在革命前的一年，在

故乡与范爱农再次相遇，彼此相熟，对范爱农产生友善之意。最后得知范爱农掉在水里，淹死了，为他的

死感到悲伤，同情和悼念他。

14、从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。……第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容

是从来没有见过的。

第一句用“很可恶”写出了鲁迅对范爱农的憎恶，但第二句话用“爱农”表达了鲁迅对范爱农的亲切，

文章开头把范爱农写得如何地讨厌，为后文写作者对他的友善作铺垫，这是一种欲扬先抑的写法，对比写

出了鲁迅先生对范爱农的友谊。以至于为范爱农写了五首诗。

15、初识范爱农，鲁迅有两次摇头，请说出鲁迅为了什么事情先后两次摇头

第一次是官吏检查范爱农等人的行李时翻出绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头;

第二次是范爱农等人在火车上互相让座，鲁迅又看不过去，摇了摇头。

【解析】《范爱农》中写了鲁迅的两次摇头，鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，就在这时开始与范爱农相

识,官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头，被范爱

农看到了，范爱农从此对鲁迅不满。范爱农等人在火车上互相让座，鲁迅又看不过去，摇了摇头。鲁迅先

生的这两次摇头，深刻的表明了鲁迅先生对这批旅日留学生的迂腐假、内磁能虚假，并不是真心求知强国

的行为感到相当失望。

16、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。例如范爱农，他是一位觉醒的知识分

子的形象，对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请赏析

范爱农虽是一位觉醒的知识分子，但是他无法在黑暗社会立足。比如，他无法像狂人一样，最终与这

个社会妥协；也无法像N先生一样忘却，他的内心痛苦、悲凉，最后自杀。所以在他身上有着懦弱、妥协

的特点。

17、《范爱农》一文的主要内容以及主题。

追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、

追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的

同情和悼念。

18、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？

鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过多，结构有点松散，因

此他本人不大满意。

【四、文段阅读】

（一）

【阅读点睛：他曾是鲁迅的对头，后来又成为鲁迅的挚友。他有着满腔的救国热情，却英年早逝，不能不

令人叹息，他是那个时代同命运知识分子的缩影。相关内容分析见《朝花夕拾》“情节解读”中《范爱农》

部分】

一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：——

“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”

“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。”

“你那时之前，早知道我是谁么？”

“怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”

我略略一想，记得的，虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。

汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻

去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带

这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头。检验完毕，在客店小坐之后，即须上火车。不料这一群

读书人又在客车上让起坐位来了，甲要乙坐在这位子，乙要丙去坐，做揖未终，火车已开，车身一摇，即

刻跌倒了三四个。我那时也很不满，暗地里想：连火车上的坐位，他们也要分出尊卑来……自己不注意，

也许又摇了摇头。然而那群雍容揖让的人物中就有范爱农，却直到这一天才想到。岂但他呢，说起来也惭

愧，这一群里，还有后来在安徽战死的陈伯平烈士，被害的马宗汉烈士：被囚在黑狱里，到革命后才见天

日而身上永带着匪刑的伤痕的也还有一两人。而我都茫无所知，摇着头将他们一并运上东京了。徐伯荪虽

然和他们同船来，却不在这车上，因为他在神户就和他的夫人坐车走了陆路了。

01、“那一天你专门反对我”中“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。（情节概述）

范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念。但是范爱农反对。

“我们”认为他冷酷，懦弱。

02、选文写了鲁迅的两次摇头，各是因为什么？（情节概述）

第一次是因为关吏从范爱农等人行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为火车上让座，“雍容

揖让”分出尊卑，显得封建。

03、结合全文内容说说范爱农是个怎样的人？全文表达了作者怎样的思想感情？（人物性格）

范爱农是一个孤傲、倔强、正直、追求革命的爱国者。如徐锡麟事件、同乡会争执、初识范爱农，还

表现他的冷静、深刻。文章表现了作者对旧民主革命的失望和对范爱农的同情和悼念。

（二）根据下面文段的内容，回答后面问题。

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲;此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众

即刻分成两派:一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着

起来:“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的

人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对;我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听

别人:说这话的是谁呢，有那么冷?

01、文段选自《朝花夕拾》(书名)，作者是鲁迅。

【解析】文学常识判断的知识点有作者名（字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要

情节、作品主题及风格、流派等。

02、文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。

【解析】本题要注意分析文段的内容来判断作品，了解作品有关内容分析人物的形象。

【详解】

本题考查名著阅读。知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要

情节、作品主题及风格、流派等。本题要注意分析文段的内容来判断作品，了解作品有关内容分析人物的

形象。结合文章内容可知，此文段出自《朝花夕拾》中的《范爱农》一篇。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，

是现代文学家鲁迅的散文集，鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写

了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之

情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革

命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和

悼念。“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”，体现了范爱农是一位觉醒的知识分子,但是无

法在黑暗社会立足。此文通过描述范爱农的悲剧遭遇，既揭露了封建社会对正直爱国的知识分子的摧残，

又对辛亥革命的不彻底性，对辛亥革命前后的社会病态，进行了深刻的揭露和批判。

（三）阅读下面文本，完成下列各题。

到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱

农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”

我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组

织的军政府，什么铁路股东是行政司长……这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进

来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衔

门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。

我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款200元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不

大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教学，实在勤快得可以。

01、上面的文段出自哪本名著？请简单介绍一下这本名著。（从作者、主要内容等方面介绍）

《朝花夕拾》。《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实

生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师

长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

02、上面的文段中有一个人物——爱农，请根据你所了解的知识，说说他是个什么样的人。

范爱农，是一位觉醒的知识分子，坦率正直。有一颗爱国心，有进步思想，追求自由平等。但是无法

在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。于是经常借酒消愁。

（四）【2018广东中考】阅读下列名著选段，回答问题。

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反

对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：

他叫范爱农，是徐伯荪的学生。

我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，

同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。

“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。

我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。

……

从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；

第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。

然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡

做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时

说：

“哦哦，你是范爱农！”

“哦哦，你是鲁迅！”

不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却

有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自

己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

01、结合原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。

同乡会争执，酒楼叙旧，学校共事（绍兴共事、辅助鲁迅监学）

02、选文画线句运用了什么描写方法？请简要分析。

外貌描写，突出范爱农冷峻、孤傲、怪僻的性格特点。

03、作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？

欲扬先抑

作用：（1）为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；

（2）为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起了重要的作用。

04、选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。

示例一：肖像描写（外貌描写），如：“眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，（2分）突出范爱

农冷竣、孤傲、怪僻的性格特征。

示例二：语言描写，如：“何必推举呢？自然是主张发电的人罗……。”（2分）突出范爱农孤做、

倔强的性格特征。

（五）阅读下面文本，完成下列各题

“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反

对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：

他叫范爱农，是徐伯荪的学生。

我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要

发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。

“何必推举呢？自然是主张发电的人啰——。”他说。

我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的

人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我

也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去拍发。

从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一

倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。

然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡

做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时

说：

“哦哦，你是范爱农！”

“哦哦，你是鲁迅！

不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却

有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自

己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，

几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。

他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常

谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：

“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”

“你还不知道？我一向就讨厌你的，——不但我，我们。”

“你那时之前，早知道我是谁么？”

“怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”

我略略一想，记得的，虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。

汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻

去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看，我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带

这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头。

“我真不懂你们带这东西做什么，是谁的？”

“还不是我们师母的？”他瞪着他多白的眼。

到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱

农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”

我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组

织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长……这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，

王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，

大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。

01、“我”早年在日本（国名）横滨（地名）与范爱农初识并产生误会。结合原著可知，“我”对范爱农

产生误会的原因是“绣花鞋”事件。

02、说说下面句子所表达的人物感情。

①杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。

表达了范爱农得知恩师被残忍杀害后的满腔激愤之情。

②老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。

“我们今天不喝酒了”，表现了范爱农在革命到来时的兴奋之情，表达了范爱农对社会变革充满

期待的情感。

03、绍兴光复后是什么样子的？作者这样写的用意是什么？

①绍兴街“满眼是白旗”，但“内骨子是依旧的”，先是旧乡绅们组织军政府，后来王金发带兵入绍

兴，“大做王都督”，身边聚集许多闲汉和革命党。但这些新衙门里的人物，“穿布衣来的，不上十天也

大概换上皮袍子了”。

②作者这样写是为了说明辛亥革命的不彻底性，光复后的绍兴依然是半封建的黑暗统治。

04、选文写“我”与范爱农由初识到相熟的过程，运用了什么手法？请简要分析其作用。

“我”与范爱农由初识到相熟，从“我”对他充满憎恶之情到与他友善相处，运用了先抑后扬的写法。

范爱农的离奇可恶属于“抑”，范爱农的热心热情是“扬”。抑扬对比使文章波澜起伏，同时突出了范爱

农耿介正直、激愤倔强的形象。

05、阅读下面这首诗，并结合你对范爱农和鲁迅先生的了解，说一说两人回国后面对黑暗现实，选择有什

么不同。

哀范君三章·其二

鲁迅

海草国门碧①，多年老异乡。

狐狸方去穴，桃偶②已登场。

故里寒云③，炎天④夜长。

独沉清洌（liè）水，能否涤（dí）愁肠？

【注】①海草国门碧：李白《早春于江夏送蔡十还家云梦序》：“海草三绿，不归国门。”说草绿了三次（过了三年），还没有归家。这里是说范

留学日本多年。②桃偶：用桃木做的木偶，这里指辛亥革命后上台的官僚。③寒云恶：比喻局势很坏。④炎天：夏天。凛（lǐn）：寒冷。

面对黑暗的社会现实，鲁迅先生以笔为枪，生命不息，战斗不止，以唤醒国人为己任，为中华之崛起

做出了无可替代的贡献，成为民族之魂；范爱农期待革命，却无法面对革命不彻底带来的黑暗现实，他不

愿同流合污，却找不到出路，终于“独沉清洌水”。

（六）【2020·甘肃兰州市·九年级一模】

阅读《朝花夕拾》选段，完成各题。

报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，

大腿上被刺了一尖刀。他大怒了。自然，这是很有些痛的，怪他不得。他大怒之后，脱下衣服，照了一张

照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴。我想，这种

照片现在是大约未必还有人收藏着了，尺寸太小，刀伤缩小到几乎等于无，如果不加说明，看见的人一定

以为是带些疯气的风流人物的裸体照片，倘遇见孙传芳大帅，还怕要被禁止的。

（1）上述语段出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》，文中的“他”是范爱农，他具有愤世嫉俗的性格特

征。

（2）作者和他初识的时候发生了什么事情？（C）

A．两人初识发生争执，不打不相识，成为挚友。

B．两人初识发生争执，不愿朋友调和，互相看不顺眼。

C．两人初识发生争执，淡淡之交，偶然相遇联系。

【详解】本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，

还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并

反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

（1）由选取的片段中“照片”“刀伤”“军政府”等细节可以看出此文选自《范爱农》