河南省郑州市中牟县2025-2026学年下学期期末教学质量监测试题六年级语文（含答案）

2025—2026学年下学期期末教学质量监测试题六年级语文一笔一画书写文化底蕴，一言一语抒发家国情怀。中华先进文化，藏在诗词笔墨里，藏在红色征程里，藏在每一个平凡人的坚守里。为迎接“薪火传文脉，文心向家国”主题文化节，少工委面向全体六年级同学开展“争做新时代中华先进文化传承小使者”研学活动。愿每一位少年，都能做文化的守护者、传承者、传播者，以少年之力，续文化薪火，以青春之名，筑强国之梦！翰墨识文脉妙语润初心任务一：品字词古韵，悟文化初心。想要成为文化传承小使者，夯实语言文字根基是中华文化最基础的载体。1.请你根据要求，解锁翰墨识文脉。薪火相传，逐光而行中华文脉miányán（）千载，红色精神历久弥新，平凡英雄坚守初心，大国匠心熠熠生辉。回望局势yánjùn（）岁月，无数革命先辈怀揣chìchéng（）初心，以坚韧不屈的意志奔赴山河，用热血立下不朽功勋。我们驻足红色旧址，静静瞻仰革命fēngbēi（），读懂百年风雨里的zérèn（）与担当。一代代中国人赓续红色血脉，让信仰之光永远璀璨。立足当下时代，非遗匠人坚守古法技艺，潜心雕琢，以淳朴本心守护中华传统文化，让千年非遗在新时代焕发新生；大国工匠精益求精，于细微处打磨匠心，助力祖国科技腾飞。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人：坚守岗位的环卫工人、默默奉献的老师、逆行守护平安的医护人员，都是我们身边最动人的平凡英雄。少年自有língyún（）志，薪火相传少年行。作为新时代少年，我们______míngjì（）传统美德，涵养修身立德的品格，______心怀家国、笃行劝学，珍惜韶华奋力pīnbó（）。以初心赴使命，以奋斗致时代，接过时代接力棒，用少年之力，书写华夏新篇。（1）根据语境中的拼音，工整书写词语。（2）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）A.淳朴（zhūn）旧址（zhǐ）奔赴（bēn）B.瞻仰（zhān）功勋（xūn）坚韧（rèn）不屈C.雕琢（zhuó）潜心（qiǎn）赓续（gēng）D.血脉（mài）涵养（hán）璀璨（cuī）（3）给文中横线上填上合适的关联词语，读一读，这组关联词语使句子意思表达得更加__________。（4）联系短文内容，“传统美德”指的是：____________、____________、____________等，我们要用实际行动传承中华文脉，争做有理想、有品格、勇担当的华夏少年。（5）读了短文，让我们想起古往今来，多少文人墨客以诗句抒发报国之志，利用诗中的事物来赋予人坚韧的品格，如：“______________，要留清白在人间”；“千磨万击还坚劲，______________”。也让我们想起司马迁说过的话：“______________，______________，或轻于鸿毛。”毛泽东在《为人民服务》中说：“____________同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”（6）读完短文，结合红色精神、匠人坚守、少年担当的内容，联系课本所学修身立志、家国情怀的知识，写下自己的少年心愿。我的心愿是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________览文观万象，薪火照征途任务二：阅古今华章，承家国精神。语言藏岁月，文字载初心。穿越古今，触摸文化脉络，回望千年传统文化瑰宝，读懂新时代先进文化风采。2.阅读《子罕论宝》完成练习。子罕论宝宋人耕于野，得美玉，献之大夫子罕。野人①曰：“此至宝也，愿献君。”子罕辞②之。野人疑曰：“美玉值钱，君何故不受？”子罕曰：“子以玉为宝，吾以不贪为宝。若受君玉，吾丧③吾宝，君失至宝，两失其宝矣。”乡人闻之，各持己见：或赞子罕守心拒财；或④曰美玉难得，受之无伤德行。注释：①野人：农夫、百姓；②辞：推辞，拒收；③丧：丢掉、失去④或：有的人（1）解释加点字词。①献之大夫子罕（）②各持己见（）（2）联系上下文，理解下列句子的意思：子以玉为宝，吾以不贪为宝。____________________________________________________________________________________________（3）《两小儿辩日》凭视觉、温度得出相反结论，本文凭价值观区分“美玉”，农夫评判“美玉”的价值是____________，子罕评判“美玉”的价值是____________。（4）生活中，同学送礼、亲友馈赠小礼物十分常见，有人认为收下礼物是人情往来无可厚非，有人认为无功不受禄、不该随便收。结合子罕的观点，谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.新时代如何让古老文化“活起来”“潮起来”“扎根青少年心中”，实现创造性转化、创新性发展，成为文化传承的核心。请阅读下面材料，完成练习。材料一：非遗进校园，文化种子扎根校园非物质文化遗产是中华优秀传统文化的瑰宝，是千年中华文明的鲜活见证。为破解非遗后继无人、远离青少年生活的困境，全国多所中小学全面开展非遗进校园活动。各校开设剪纸、皮影、扎染、泥塑、民乐等非遗特色课后服务课程，邀请非遗传承人走进课堂，手把手带领学生体验传统手工艺；开展非遗主题展演、非遗手工市集、非遗故事演讲比赛等活动，让静态的非遗文化变成可看、可玩、可做的沉浸式课堂。数据显示：近三年全国开展非遗进校园活动的中小学占比从58％提升至82％，超九成学生表示愿意主动了解非遗文化。校园成为非遗传承最坚实的阵地，让古老文化在少年心中生根发芽。材料二：国潮风起，传统文化拥抱现代潮流①近些年，国潮文化全面走红，成为年轻人追捧的新风尚。区别于一味复刻古老文化，国潮坚持守正创新：保留传统文化内核，融入现代审美与现代科技。服饰领域：汉服改良款融入日常穿搭，刺绣、盘扣等传统元素走进街头；文创领域：故宫文创、考古盲盒、古风文具火爆出圈，让文物走出博物馆；影视综艺领域：《唐宫夜宴》《只此青绿》等节目，用现代舞台技术还原古典美学，刷屏全网。国潮的火爆证明：传统文化不是陈旧的古董，只要贴合当代人的生活需求与审美习惯，就能焕发全新生命力，成为新时代大众喜爱的潮流文化。②专家分析，“国潮热”背后有三个原因：一是品质升级，国货在设计和技术上已经不输国际大牌；二是审美回归，年轻人发现中国传统的山水、书法、祥云等元素非常“酷”；三是文化自信，穿汉服、听民乐、玩榫卯成为一种时尚标签。正如一位大学生所说：“我用‘中国李宁’，不是因为它便宜，而是因为它代表了我们的态度。”材料三：传统节日现代化，老习俗焕发新活力春节、清明、端午、中秋等传统节日，承载着中国人的家国情怀与民族精神。如今传统节日告别单一老旧习俗，走上现代化传承之路：线上云拜年、云端祭扫，让节日礼仪更便捷；端午线上龙舟赛、中秋星空诗会，丰富节日形式；各大景区结合节日推出国风游园会、非遗民俗体验活动；学校开展节日主题实践活动，品读节日古诗、制作节日手作。传统节日坚守文化根脉不变，传承形式创新，既留住了民族文化记忆，又适配现代人快节奏的生活，让传统节日真正融入当代生活，成为涵养民族精神、弘扬社会主义先进文化的重要载体。材料四：传统文化传承方式对比表传承方式传承特点优势不足传统传承模式师徒口传心授、固定民俗仪式原汁原味保留文化内核形式老旧，年轻人接受度低，传播范围窄创新传承模式非遗进校园、国潮文创、节日线上活动贴合现代生活，受众广，青少年喜爱过度创新易丢失传统文化本源（1）根据材料一和三判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①非遗进校园活动全面普及，目前全国所有中小学都开设了非遗特色课程。（）②传统节日现代化传承，始终坚守节日原本的文化内涵，只是改变了传承形式。（）（2）请根据材料二分析，“国潮”崛起的原因是（）。A.因为价格便宜，所以受欢迎。 B.因为结合了传统符号与现代科技、审美。C.因为是外国设计的，所以新奇。 D.因为完全复原了古代的制作工艺。（3）我们还传承着春节吃鱼的习俗，这个习俗的寓意是__________________。（4）对比材料四两种传承模式，想要做好传统文化传承，我们需要平衡好的关键点是：___________________________________________________________________________________（5）小明认为：“既然是传承，就要原汁原味，不能改动。”请结合四则材料和《北京的春节》一文，反驳小明的观点。（提示：可从习俗的变化、传承的目的角度思考）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.在新时代，无数平凡英雄以实干诠释使命，以坚守传递力量，成为社会主义核心价值观最生动的践行者。请阅读《星光不问赶路人》，完成以下练习。星光不问赶路人①在新时代的画卷上，有这样一群人，他们没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上默默发光。他们是乡村教育的守望者，是社区邻里的“贴心人”，是实验室里彻夜不灭的灯光，是冬奥赛场背后的“造雪者”。他们有一个共同的名字——平凡英雄。风雪里的“师者温度”②张桂梅校长的事迹家喻户晓，而在千里之外的大兴安岭腹地，有一位叫王忠诚的乡村教师，同样在用脚步丈量教育的温度。③2023年冬天，一场五十年一遇的暴雪封住了北红村通往外界的所有道路。距离期末考试还有两周，但给孩子们订的复习资料被堵在了80公里外的县城。看着孩子们一双双渴求知识的眼睛，54岁的王老师做了一个决定：徒步去取书。他背上行囊，拄着一根木棍，踩着一米深的积雪出发了。零下42度的严寒，睫毛结满了冰霜，雪没过大腿根，每走一步都要耗费巨大的力气。途中，他不慎踩进了冰窟窿，半条腿瞬间湿透，冻得失去了知觉。但他捡了些干柴，生火烤干了裤腿，继续上路。往返160公里，历时4天3夜。当王老师像一座移动的雪山一样出现在校门口时，孩子们哭着扑了上去。④那一年的期末考试，北红村小学的成绩在整个漠河市名列前茅。王老师说：“我不是什么英雄，我只是不想让孩子们知道，这世界上有‘放弃’两个字。”社区里的“万能钥匙”⑤在北京朝阳区的一个老旧小区，有一位名叫李想的90后社区志愿者。居民们亲切地称他为“万能钥匙”——因为他总能打开群众心中的“锁”。⑥小区里有一对独居老人，因楼上噪音问题闹了三年矛盾，甚至惊动了派出所。李想没有简单地调解，而是连续一周每晚去两家“串门”。他发现，楼下的爷爷耳背，把电视声音开得很大；楼上的阿姨上夜班，凌晨回家挪动椅子。问题的根源不是“坏人变老了”，而是缺乏彼此的理解。李想自掏腰包，给楼下爷爷买了一个无线耳机，给楼上阿姨椅子脚贴上了防滑垫。一场持续三年的纠纷，被两个小物件化解了。⑦疫情期间，他建立了“共享药箱”；人口普查，他手绘了37栋楼的“无障碍地图”。当记者问他累不累时，他笑着说：“我是一块砖，哪里需要哪里搬。这就是我们‘朝阳群众’的底色。”实验室里的“破冰者”⑧2024年春节，当全国人民沉浸在团圆的气氛中时，海南文昌航天发射场的控制室里，一群平均年龄不到35岁的年轻人正紧盯着屏幕。⑨他们是某新型运载火箭的液氧煤油发动机研发团队。这个技术被国外封锁了60年，但他们用了短短3年就实现了突破。团队负责人小雨（化名）是一名“航二代”，她的父亲曾是酒泉卫星发射中心的建设者。“小时候我不理解，为什么爸爸总是不在家。”小雨说，“后来我明白了，有些事，总要有人去做。”为了攻克发动机燃烧稳定性这一“卡脖子”难题，小雨和团队成员连续奋战了72个小时。在最后一次试车前，数据出现了0．01秒的异常波动。所有人都在犹豫，小雨果断地说：“停，重新排查。”果然，一个微小的焊缝裂纹被发现了。⑩试车成功的那一刻，喷薄而出的火焰照亮了整个试验台。小雨在笔记本上写下了这样一句话：“我们的征途是星辰大海，而脚下，是无数个不眠之夜。”冰雪上的“造梦师”⑪2022年北京冬奥会，谷爱凌、苏翊鸣在首钢滑雪大跳台“飞天”的画面惊艳了世界。但很少有人知道，那条完美的雪道背后，有一群“制雪师”和“塑形师”。⑫张师傅就是其中一员。为了达到“冰状雪”的标准，他每天凌晨3点就要起床测量雪温、雪硬度和含水量。“滑雪运动员在空中只有几秒钟，但为了这几秒钟，我们在地面准备了两年。”⑬冬奥会期间，张家口赛区遭遇罕见的大风天气，气温骤降到零下30度。为了保证比赛如期进行，张师傅和同事们趴在雪道上，用身体挡住吹向雪面的风沙，双手冻得裂开密密麻麻的血口子，仿佛一用力皮肉就要冻碎脱落。有外国运动员向他竖起大拇指：“Perfectsnow！”张师傅听不懂英语，但他从对方的笑容里读懂了赞赏。他说：“我就是一个造雪的，我没上过大学，但我知道，在中国办冬奥，雪道上不能有丝毫瑕疵。”⑭星光不问赶路人，岁月不负坚守者。世间从没有从天而降的伟大，只有挺身而出的凡人。正是这千千万万默默前行的赶路人，以初心为灯、以实干为足，一步步踏响时代前行的铿锵足音，让平凡的生命，绽放出永不褪色的光芒。（1）本文写了四位“平凡英雄”的故事，请根据文章内容，完成下面的表格。人物身份核心事件（一句话概括）体现的精神品质（一个词）王忠诚乡村教师暴雪中为孩子们取复习资料爱岗敬业李想社区志愿者巧妙化解邻里噪音矛盾________小雨航天科研青年__________勇于创新张师傅冬奥制雪师________追求卓越（2）读下面的句子，根据句中加点部分的特点，选择一个词，发挥想象仿写句子。为了保证比赛如期进行，张师傅和同事们趴在雪道上，用身体挡住吹向雪面的风沙，双手冻得裂开密密麻麻的血口子，仿佛一用力皮肉就要冻碎脱落。安静饿盼望________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）小雨在笔记本上写道：“我们的征途是星辰大海，而脚下，是无数个不眠之夜。”这句话在全文中有什么作用？请结合上下文谈谈你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）文中李想被称为“万能钥匙”，结合文章内容，你的理解是：____________________________________________________________________________________________________________________（5）请你从这四位“平凡英雄”中选择一位，为他（她）写一段“颁奖词”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）假设你是校刊的小记者，要采访文中的人物“小雨”。请你从心理、经历、收获三方面设计三个有意义的问题。①_________________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________________________品名著传奇汲精神力量任务三：品域外历险，铸少年品格。中外经典文明互通，美好品德跨越国界，名著中蕴藏着珍贵的精神品质。品读故事，汲取精神养分，涵养优良品德，争做德智体全面发展的新时代少年。5.从三部名著《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》中选择一种你最想学习的品质，完成“我向名著主人公学精神”成长卡。我学习的人物：__________我学习的品质：__________我在生活中这样做：①__________②__________③__________执笔抒心声少年担使命任务四：以笔写初心，少年赴华章。6.【习作题目】心中的那道光“光”，可以是一个人（如老师、同学、父母、志愿者、课文中的英雄人物）；“光”，可以是一件事（如一次帮助、一次鼓励、一次难忘的经历）；“光”，可以是一句话、一篇文章、一个瞬间。请拿起笔，写下你心中那道光的故事。写作要求：（1）写清楚：这道光是什么？它从何而来？（2）写具体：通过1-2件具体的事例，写明白这道光如何照亮了你。（3）写深刻：写出你在这道光的影响下，发生了怎样的改变。（4）内容具体，感情真挚。文中不得出现真实校名、人名。

参考答案：1.（1）绵延严峻赤诚丰碑责任凌云铭记拼搏（2）B（3）既要又要连贯清晰（4）①.坚守初心②.精益求精③.默默奉献（5）①.粉骨碎身浑不怕②.任尔东西南北风③.人固有一死④.或重于泰山⑤.张思德（6）传承中华文脉与红色信仰。我会认真学习传统文化，主动了解非遗技艺；铭记革命先辈的赤诚初心，以爱国为本。学习大国工匠精益求精的态度，课堂踏实勤学，平日磨炼意志。心怀凌云志向，珍惜时光奋力拼搏，长大用本领报效家国，当好薪火相传的新时代少年。2.（1）①.美玉②.看法（2）你把玉石当作珍宝，我把不贪心当作珍宝。（3）①.物质财富②.精神财富（4）普通小礼物可酌情收下，珍惜情谊。贵重礼物坚决不收，守住本心，学习子罕不贪。3.（1）①.×②.√（2）B（3）年年有余（4）保留传统文化内核，融入现代审美与现代科技，贴合现代生活。（5）这种观点不对。传承的核心是守护文化精神内核，并非死守旧形式。《北京的春节》春节团圆祈福的本质从未改变，如今增添云拜年等新形式；材料里非遗进校园、国潮文创、节日线上活动，都是保留文化本源、创新传播方式。固守原汁原味会因形式陈旧难以吸引年轻人，适度改良形式才能拓宽受众、延续文脉，只要不丢失文化根基，创新更利于长久传承。4.（1）①.热心为民②.带领团队攻坚克难突破国外封锁的火箭发动机技术③.冬奥期间冒严寒守护比赛雪道（2）饿：我已经一整天没吃东西了，肚子饿得咕咕直叫，仿佛能吞下一头牛。（3）这句话既点出航天团队的远大理想是探索浩瀚太空，也说明亮眼的航天成就背后，是无数个日夜的埋头苦干，体现了平凡科研人把远大目标落到踏实行动上的特质，呼应了全文“平凡人靠坚守创造价值”的主题。（4）李想总能找准居民的难题根源，像钥匙开锁一样轻松解开大家心里的矛盾、解决生活里的各种麻烦，是大家身边贴心靠谱的社区帮手。（5）王忠诚：风雪走160公里，寒风吹不凉你对孩子的热望。你踩过冰窟窿、踏过齐腿积雪，不是要做惊天动地的英雄，只是要给孩子做一个“不放弃”的榜样。你是大兴安岭里最暖的那束师者之光。（6）①.当时发现试车数据有0.01秒的异常波动时，您心里第一时间的想法是什么呀？②.连续奋战72小时攻克技术难题的这段时间，您印象最深的小事是什么？③.突破了被国外封锁60年的技术之后，您最大的收获是什么？5.①.鲁滨逊②.面对困境不气馁、积极乐观的顽强精神。③.遇到数学难题不会做时不直接放弃，先自己翻课本找知识点试着钻研。④.运动会跑步摔了也坚持跑到终点，不随便半途退赛。⑤.爸妈不在家我独自在家时，不怕黑，自己把生活小事安排好。6.例文1：心中的那道光漫漫成长路，总会遭遇迷茫与挫折，让人胆怯退缩、自我怀疑。于我而言，心中最温暖明亮的那道光，不是璀璨星河，也不是明亮灯火，而是温柔又坚韧的妈妈。她日复一日的陪伴、包容与鼓励，悄悄驱散我成长路上的阴霾，稳稳照亮我前行的道路。从前的我十分脆弱又浮躁，缺乏毅力，遇事轻易放弃。学习上稍有失利、做题遇到难题，就会垂头丧气，否定自己的努力，甚至萌生退缩的念头。每一次陷入低谷，都是妈妈温柔陪伴我，拉着我走出困境。印象最深的是一次数学单元测试，我发挥失常，成绩大幅下滑。看着试卷上刺眼的红叉，我满心委屈与愧疚，躲进房间偷偷落泪，觉得所有努力都白费了，再也不想攻克数学难题。妈妈察觉到我的低落，没有半句指责。她轻轻坐在我身边，擦干我的眼泪，拿着试卷逐题耐心分析讲解。遇到我听不懂的知识点，她反复举例、细心拆解，直到我完全理解。她温柔地告诉我：“一次失败不算什么，成长本就是跌跌撞撞的过程，真正的勇敢，是跌倒后依然愿意重新出发。”那一刻，妈妈的话语和眼神，化作一束温暖的光，穿透了我心底的灰暗。我终于明白，失败不是否定，而是成长的契机。在这束光的照耀下，我慢慢蜕变成长。如今的我，不再畏难退缩、浮躁自卑，变得踏实认真、自信勇敢。面对学习难题和生活挑战，我学会坚持到底、直面得失。妈妈就是我心中永不熄灭的光。她用平凡的陪伴与教诲治愈我的迷茫，给予我前行的力量。未来，我会怀揣这份温暖与勇气，向阳生长，努力追逐光、成为更好的自己。例文2：心中的那道光有人说，光是耀眼的星辰、温暖的暖阳，而在我心中，最明亮的那道光，是一次难忘的校园经历。那一次勇敢的突破，像一束穿透乌云的微光，照亮了曾经懦弱自卑的我。从前的我极度害怕站上舞台。我性格内向怯懦，只要当众发言、展示自我，就会手心冒汗、心跳加速。哪怕私下练习得再熟练，面对众人的目光，我总会紧张得大脑空白、语无伦次。久而久之，我习惯性逃避所有展示机会，变得越来越自卑胆怯。上个学期的班级朗诵比赛，彻底改变了我。看着同学们踊跃报名、自信大方的样子，我心里十分纠结，既想借此机会突破自我，又害怕临场失误被大家嘲笑。在老师的耐心鼓励下，我终于鼓起勇气报名参赛。之后的日子里，我每天坚持练习，细细揣摩语气、调整语速，反复打磨细节，只为做到最好。可比赛当天，看着台下坐满的老师和同学，我瞬间紧张不已，双腿微微发抖，甚至萌生了放弃的念头。就在我慌乱退缩时，台下响起了轻柔的掌声。同学们温柔地注视着我，班主任也起身为我比出加油的手势，眼神温柔又坚定。这一刻的鼓励，化作一束明亮的光，瞬间驱散了我心底的恐惧。我深吸一口气，挺直脊背、放平心态，全身心投入朗诵，流畅地完成了整场展示。虽然没有拿到优异的名次，但我成功战胜了懦弱退缩的自己。这次经历，成为了我心中永不熄灭的光。如今的我彻底蜕变，不再畏惧挑战、逃避表现。课堂上，我敢于主动举手发言；班级活动中，我积极参与展示，勇敢直面每一次考验。我终于明白，真正的光芒，是成长中一次次勇敢的突破。人生最大的对手从来都是自己。未来，我会携这束微光勇敢前行，不断突破自我，努力成为更好的自己。例文3：心中的那道光成长路上，难免遭遇挫折与迷茫，总会有瞬间的低落与自我怀疑。于我而言，我的心中藏着一束永不熄灭的光，它不是耀眼的灯火，也不是绚烂的朝阳，而是老师对我说的一句话：“坚持的人，终会遇见惊喜。”曾经的我，做事三分钟热度，格外容易半途而废。尤其是长跑，一直是我的弱项。每次体育训练，我跑不到一半就气喘吁吁、体力不支，看着前方的跑道，我总会心生退缩，干脆放慢脚步放弃冲刺。久而久之，我越来越害怕跑步，认定自己永远做不到坚持。一次体育模拟训练，我依旧跑到中途就体力透支，双腿发软，只想停下休息。就在我准备放弃的时候，老师走到跑道边，轻声对我说出了这句话。他眼神坚定，温柔地鼓励我咬牙坚持、不要松懈。这句话像一束微光，瞬间穿透了我心底的怯懦。我瞬间振作精神，调整呼吸，咬紧牙关一步步冲向终点。虽然最后没有拿到优异成绩，但我成功跑完了全程，战胜了想要退缩的自己。从此，这句话成为我的精神底气。学习上遇到难题、刷题遇到瓶颈时，我不再轻易摆烂放弃；练习特长屡屡受挫时，我会默默勉励自己坚持到底。曾经浮躁懈怠、畏难退缩的我，慢慢变得沉稳、坚韧，学会了脚踏实地、持之以恒。一句简单的话语