2025-2026年陕西省人教版四年级语文上册第3单元综合测试卷

2025-2026年陕西省人教版四年级语文上册第3单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？请根据课文内容选择最准确的描述。A.爬山虎的叶子颜色变化和形状特点B.爬山虎的茎和叶的生长过程C.爬山虎的脚的形态、动作及其攀爬原理D.爬山虎与其他植物的对比差异2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了哪种写作手法来表现蟋蟀住宅的特点？A.比喻和拟人B.排比和反复C.聚焦细节描写D.对比和象征3.《颐和园》一文中，作者按照什么顺序介绍了颐和园的各个景点？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.重要性顺序4.下列哪一项不属于《搭石》一文中体现的中华民族传统美德？A.互帮互助B.热情好客C.独立自主D.尊老爱幼5.《巨人的花园》这篇童话故事主要告诉我们什么道理？A.美景需要共同守护B.巨人应该学会分享C.孤独会让人失去快乐D.美丽的外表比内心更重要6.在《盘古开天地》中，盘古用身体创造了哪些事物？请根据课文内容选择正确的选项。A.天地、日月、山川B.风雨、雷电、河流C.动植物、河流、山脉D.星辰、云雾、海洋7.《李四光》一文中，李四光在研究冰川时发现了什么重要证据？A.古代冰川遗迹B.现代冰川活动C.冰川的形成过程D.冰川的分布规律8.《黄继光》这篇课文主要赞扬了黄继光的哪种精神品质？A.勇往直前B.坚定信念C.英勇无畏D.智慧果敢9.在《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过什么方式实现了生命的连接？A.血液捐赠B.骨髓移植C.心脏移植D.脑细胞移植10.《乌塔》这篇课文通过描写乌塔的哪些经历，表达了作者对独立自主的思考？A.独自旅行、独立生活B.学习外语、参加比赛C.勤奋学习、帮助他人D.勇于冒险、挑战极限二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在______上，形状像______，通过______的方式固定在墙上。2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔用______的笔触，细致描写了蟋蟀住宅的______和______。3.《颐和园》一文中，颐和园主要由______、______和______三部分组成。4.《搭石》一文中，人们走搭石时讲究______、______，体现了中华民族的传统美德。5.《巨人的花园》中，巨人的花园从美丽变成荒凉的原因是______。6.《盘古开天地》讲述了盘古______、______、______的故事，体现了中华民族的______精神。7.《李四光》一文中，李四光通过______发现了第四纪冰川的存在，证明了______。8.《黄继光》这篇课文通过黄继光______的事迹，赞扬了______的革命精神。9.《跨越海峡的生命桥》中，台湾青年小钱患了______，需要______才能挽救生命。10.《乌塔》这篇课文通过描写乌塔______的经历，表达了作者对______的思考。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是绿色的，像蜗牛的触角。2.《蟋蟀的住宅》是法国作家法布尔的作品，主要描写了蟋蟀的生活习性。3.《颐和园》一文中，长廊是颐和园最长的建筑，有七百多米长。4.《搭石》一文中，人们走搭石时讲究“紧走搭石慢过桥”，体现了中华民族的谦逊精神。5.《巨人的花园》中，巨人的花园因为自私而变得荒凉，最后因为分享而变得美丽。6.《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地的故事，体现了中华民族的创造精神。7.《李四光》一文中，李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。8.《黄继光》这篇课文通过黄继光用身体堵枪眼的事迹，赞扬了革命英雄主义精神。9.《跨越海峡的生命桥》中，小钱是从大陆到台湾接受骨髓移植的。10.《乌塔》这篇课文通过描写乌塔独自旅行的经历，表达了作者对独立自主的思考。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是怎样爬墙的？2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔为什么称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？3.《颐和园》一文中，作者按照什么顺序介绍了颐和园的各个景点？4.《搭石》一文中，人们走搭石时讲究“紧走搭石慢过桥”，这句话体现了什么道理？5.《巨人的花园》中，巨人的花园从美丽变成荒凉的原因是什么？6.《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地的故事，盘古的哪些行为体现了伟大的精神？7.《李四光》一文中，李四光通过研究冰川遗迹，证明了什么科学发现？8.《黄继光》这篇课文通过黄继光的事迹，赞扬了什么精神品质？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下片段，回答问题：“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶子的排列很有规则，一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。如果一阵风吹过，那叶子就微微摆动，像绿色的波浪。”（1）这段话主要描写了爬山虎的哪些特点？（2）这段话运用了哪些修辞手法？2.阅读以下片段，回答问题：“蟋蟀的住宅，是它自己一点一点挖掘出来的。它常常在黄昏时候，从草丛里出来活动，它会在自己的住宅附近觅食、鸣叫。蟋蟀的住宅很简陋，但是很干净，很安静，是它安心生活的地方。”（1）这段话主要描写了蟋蟀的住宅的哪些特点？（2）这段话体现了作者怎样的观察态度？3.阅读以下片段，回答问题：“颐和园的的长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。”（1）这段话主要介绍了颐和园的哪个景点？（2）这段话运用了哪些说明方法？4.阅读以下片段，回答问题：“搭石，是家乡人出行必经的通道。每当上工、下工，一行人走搭石时，动作是那么协调有序。如果遇到老人，年轻人会主动背起老人走过搭石；如果遇到孩子，大人会抱起孩子走过搭石。”（1）这段话主要描写了什么情景？（2）这段话体现了中华民族的哪些传统美德？5.阅读以下片段，回答问题：“巨人的花园里，四季分明。春天，花园里鲜花盛开；夏天，花园里绿树成荫；秋天，花园里果实累累；冬天，花园里白雪一片。可是，巨人因为自私，不让任何人进入花园，所以花园里变得荒凉，冬天也变成了春天。”（1）这段话主要描写了巨人的花园的哪些变化？（2）这段话体现了什么道理？6.阅读以下片段，回答问题：“盘古开天辟地后，天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古也每天长高一丈。这样过了一万八千年，天极高，地极厚，盘古也成了顶天立地的巨人。最后，盘古死了，他的身体变成了世间万物。”（1）这段话主要讲述了盘古的哪些行为？（2）这段话体现了中华民族的哪些精神？7.阅读以下片段，回答问题：“李四光在研究冰川时，发现了许多古代冰川的遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。这一发现，打破了当时科学界的传统观点，为地质学的发展做出了重要贡献。”（1）这段话主要讲述了李四光的哪些发现？（2）这段话体现了李四光怎样的科学精神？8.阅读以下片段，回答问题：“黄继光在战斗中，为了掩护战友冲锋，用自己的身体堵住了敌人的枪眼，为战斗的胜利做出了巨大贡献。他的事迹感动了无数人，成为革命英雄主义的典范。”（1）这段话主要讲述了黄继光的事迹？（2）这段话体现了黄继光怎样的精神品质？六、标准答案及解析一、单项选择题1.C解析：根据《爬山虎的脚》一文内容，作者主要描写了爬山虎的脚的形态、动作及其攀爬原理，如“爬山虎的脚长在茎上，茎上长着细丝，细丝像蜗牛的触角，巴在墙上，一步一步往上爬。”因此，正确答案是C。2.C解析：根据《蟋蟀的住宅》一文内容，作者法布尔主要运用了聚焦细节描写的手法，如“蟋蟀的住宅，是它自己一点一点挖掘出来的。它常常在黄昏时候，从草丛里出来活动，它会在自己的住宅附近觅食、鸣叫。”因此，正确答案是C。3.B解析：根据《颐和园》一文内容，作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点，如“首先，我们来到长廊，长廊有七百多米长，分成二百七十三间。”因此，正确答案是B。4.C解析：根据《搭石》一文内容，互帮互助、热情好客、尊老爱幼都是中华民族的传统美德，而独立自主不属于传统美德。因此，正确答案是C。5.A解析：根据《巨人的花园》一文内容，巨人的花园从美丽变成荒凉的原因是自私，不让任何人进入花园，最后因为分享而变得美丽。因此，正确答案是A。6.A解析：根据《盘古开天地》一文内容，盘古用身体创造了天地、日月、山川等事物，如“天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古也每天长高一丈。”因此，正确答案是A。7.A解析：根据《李四光》一文内容，李四光在研究冰川时发现了古代冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。因此，正确答案是A。8.C解析：根据《黄继光》这篇课文内容，黄继光用身体堵枪眼的事迹，赞扬了英勇无畏的革命精神。因此，正确答案是C。9.B解析：根据《跨越海峡的生命桥》一文内容，两岸人民通过骨髓移植的方式实现了生命的连接。因此，正确答案是B。10.A解析：根据《乌塔》这篇课文内容，乌塔独自旅行、独立生活的经历，表达了作者对独立自主的思考。因此，正确答案是A。二、填空题1.茎、蜗牛的触角、吸盘解析：根据《爬山虎的脚》一文内容，爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角，通过吸盘的方式固定在墙上。2.细致、特点、构造解析：根据《蟋蟀的住宅》一文内容，作者法布尔用细致的笔触，细致描写了蟋蟀住宅的特点和构造。3.长廊、万寿山、昆明湖解析：根据《颐和园》一文内容，颐和园主要由长廊、万寿山、昆明湖三部分组成。4.互相谦让、互相帮助解析：根据《搭石》一文内容，人们走搭石时讲究互相谦让、互相帮助，体现了中华民族的传统美德。5.自私解析：根据《巨人的花园》一文内容，巨人的花园从美丽变成荒凉的原因是自私，不让任何人进入花园。6.开天辟地、顶天立地、造福人类、创造精神解析：根据《盘古开天地》一文内容，盘古开天辟地、顶天立地、造福人类，体现了中华民族的创造精神。7.古代冰川遗迹、喜马拉雅山脉曾经是海洋解析：根据《李四光》一文内容，李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。8.用身体堵枪眼、革命英雄主义解析：根据《黄继光》这篇课文内容，黄继光用身体堵枪眼的事迹，赞扬了革命英雄主义精神。9.白血病、骨髓移植解析：根据《跨越海峡的生命桥》一文内容，台湾青年小钱患了白血病，需要骨髓移植才能挽救生命。10.独自旅行、独立自主解析：根据《乌塔》这篇课文内容，乌塔独自旅行的经历，表达了作者对独立自主的思考。三、判断题1.×解析：根据《爬山虎的脚》一文内容，爬山虎的脚是细丝状的，不是绿色的，像蜗牛的触角。2.√解析：根据《蟋蟀的住宅》是法国作家法布尔的作品，主要描写了蟋蟀的生活习性。3.√解析：根据《颐和园》一文内容，长廊是颐和园最长的建筑，有七百多米长。4.√解析：根据《搭石》一文内容，人们走搭石时讲究“紧走搭石慢过桥”，体现了中华民族的谦逊精神。5.√解析：根据《巨人的花园》一文内容，巨人的花园因为自私而变得荒凉，最后因为分享而变得美丽。6.√解析：根据《盘古开天地》一文内容，盘古开天辟地，体现了中华民族的创造精神。7.√解析：根据《李四光》一文内容，李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋。8.√解析：根据《黄继光》这篇课文内容，黄继光用身体堵枪眼的事迹，赞扬了革命英雄主义精神。9.×解析：根据《跨越海峡的生命桥》一文内容，小钱是从台湾到大陆接受骨髓移植的。10.√解析：根据《乌塔》这篇课文内容，乌塔独自旅行的经历，表达了作者对独立自主的思考。四、简答题1.爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角，通过吸盘的方式固定在墙上。当细丝碰到墙时，会变成吸盘，吸住墙壁，然后细丝逐渐变成小圆片，吸盘越变越大，爬山虎就一步一步往上爬。2.作者法布尔用细致的笔触，描写了蟋蟀住宅的隐蔽、干净、安静等特点，以及蟋蟀挖掘住宅的辛苦和努力，因此称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。3.作者按照空间顺序介绍了颐和园的各个景点，从长廊开始，到万寿山，再到昆明湖，依次介绍了颐和园的主要景点。4.人们走搭石时讲究“紧走搭石慢过桥”，这句话体现了中华民族的谦逊和互相帮助的精神。当人们走搭石时，动作要协调有序，互相谦让，互相帮助，体现了中华民族的传统美德。5.巨人的花园从美丽变成荒凉的原因是自私，不让任何人进入花园，导致花园失去了生机和美丽。6.盘古开天辟地后，天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古也每天长高一丈，最终顶天立地。盘古的这些行为体现了伟大的创造精神和无私奉献的精神。7.李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经是海洋，这一发现打破了当时科学界的传统观点，为地质学的发展做出了重要贡献。8.《黄继光》这篇课文通过黄继光用身体堵枪眼的事迹，赞扬了英勇无畏的革命精