2025-2026年重庆市苏教版小学五年级英语下册第5单元词汇巩固习题

2025-2026年重庆市苏教版小学五年级英语下册第5单元词汇巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Mr.BrownisgoingtovisittheGreatWallnextmonth.Whatishegoingtodothere?A.Heisgoingtobuysomesouvenirs.B.HeisgoingtoclimbtheGreatWall.C.Heisgoingtowatchafootballmatch.D.Heisgoingtohaveapicnic.解析：本题考查动词短语辨析。题干意为“布朗先生下个月要去长城旅游，他打算在那里做什么？”选项A“买纪念品”、C“看足球比赛”、D“野餐”均与长城旅游场景不符，属于干扰项。选项B“爬长城”符合长城旅游的常见活动，故选B。解题要点在于结合单元主题“旅游活动”和具体场景“长城”，排除与主题无关的选项。2.Mysisterlikestoreadbooksinthelibrary.Whatkindofbooksdoesshelike?A.Shelikestoreadcomicbooks.B.Shelikestoreadhistorybooks.C.Shelikestoreadsciencebooks.D.Shelikestoreadstorybooks.解析：本题考查名词辨析。题干意为“我的姐姐喜欢在图书馆读书，她喜欢读哪种书？”根据单元词汇“library”“books”，选项A“漫画书”与“姐姐”的年龄不符，属于干扰项。选项B“历史书”、C“科学书”属于专业性书籍，与“姐姐喜欢读书”的普遍性描述不符。选项D“故事书”符合儿童阅读习惯，故选D。解题要点在于结合“姐姐”的年龄特征和单元主题“阅读活动”，排除专业性强的选项。3.WearegoingtohaveaschoolpartynextSaturday.Whatarewegoingtodothere?A.Wearegoingtoplaybasketball.B.Wearegoingtosinganddance.C.Wearegoingtowatchamovie.D.Wearegoingtoplaycomputergames.解析：本题考查动词短语辨析。题干意为“我们下个星期六要举办学校派对，我们会在那里做什么？”选项A“打篮球”、C“看电影”、D“玩电脑游戏”均属于个人娱乐活动，与“学校派对”的集体性活动不符。选项B“唱歌跳舞”符合派对场景，故选B。解题要点在于结合单元主题“学校活动”和“派对”的集体性特征，排除个人娱乐活动。4.Theteacheraskedustodrawapictureofourdreamhouse.Whatshouldwedraw?A.Weshoulddrawasmallhouse.B.Weshoulddrawabighousewithagarden.C.Weshoulddrawahousewithmanyrooms.D.Weshoulddrawahousewithaswimmingpool.解析：本题考查名词短语辨析。题干意为“老师让我们画一幅关于梦想房子的画，我们应该画什么？”选项A“小房子”、C“有很多房间的房子”、D“带游泳池的房子”均属于具体房屋特征，但与“梦想房子”的抽象概念不符。选项B“带花园的大房子”符合儿童对梦想房子的常见想象，故选B。解题要点在于结合单元主题“梦想”和“绘画活动”，排除过于具体的房屋特征。5.Myfatherisgoingtoplantsomeflowersinthegarden.Whatkindofflowersdoesheliketoplant?A.Helikestoplantroses.B.Helikestoplantsunflowers.C.Helikestoplantcacti.D.Helikestoplanttulips.解析：本题考查名词辨析。题干意为“我爸爸要去花园里种一些花，他喜欢种什么花？”选项A“玫瑰花”、C“仙人掌”、D“郁金香”均属于特定花卉，但与“种花”的普遍性活动不符。选项B“向日葵”符合家庭园艺的常见选择，故选B。解题要点在于结合单元主题“家庭活动”和“园艺”，排除过于特定的花卉名称。6.Thestudentsaregoingtohaveascienceexperimentintheclassroom.Whataretheygoingtodo?A.Theyaregoingtoplayhide-and-seek.B.Theyaregoingtomakeamodelplane.C.Theyaregoingtoreadastorybook.D.Theyaregoingtodrawamap.解析：本题考查动词短语辨析。题干意为“学生们要在教室里做科学实验，他们打算做什么？”选项A“玩捉迷藏”、C“读故事书”、D“画地图”均与“科学实验”的主题不符。选项B“制作飞机模型”符合科学实验的常见活动，故选B。解题要点在于结合单元主题“科学实验”和“教室活动”，排除与主题无关的选项。7.Mymotherisgoingtocookdinnerforustonight.Whatisshegoingtocook?A.Sheisgoingtocooknoodles.B.Sheisgoingtocookfriedchicken.C.Sheisgoingtocooksoup.D.Sheisgoingtocookpizza.解析：本题考查名词辨析。题干意为“我妈妈今晚要给我们做晚饭，她打算做什么？”选项A“煮面条”、C“做汤”、D“做披萨”均属于常见食物，但与“妈妈做晚饭”的家庭场景不符。选项B“炸鸡”符合家庭晚餐的常见选择，故选B。解题要点在于结合单元主题“家庭活动”和“烹饪”，排除过于清淡或西式的食物。8.Thechildrenaregoingtohaveapicnicinthepark.Whataretheygoingtobring?A.Theyaregoingtobringbooks.B.Theyaregoingtobringfruits.C.Theyaregoingtobringtoys.D.Theyaregoingtobringpencils.解析：本题考查名词辨析。题干意为“孩子们要去公园野餐，他们打算带什么？”选项A“书”、C“玩具”、D“铅笔”均与“野餐”的户外活动不符。选项B“水果”符合野餐的常见食物，故选B。解题要点在于结合单元主题“户外活动”和“野餐”，排除与主题无关的物品。9.Theteacheraskedustowriteacompositionaboutourfavoriteanimal.Whatshouldwewrite?A.Weshouldwriteaboutacat.B.Weshouldwriteaboutadog.C.Weshouldwriteaboutafish.D.Weshouldwriteaboutabird.解析：本题考查名词辨析。题干意为“老师让我们写一篇关于最喜欢的动物的文章，我们应该写什么？”选项A“猫”、B“狗”、C“鱼”、D“鸟”均属于具体动物，但与“最喜欢的动物”的抽象概念不符。根据单元主题“写作活动”，选项B“狗”符合儿童常见的宠物选择，故选B。解题要点在于结合单元主题“写作”和“动物”，排除过于特殊的动物。10.Mybrotherisgoingtoplaythepiano.Whatishegoingtodo?A.Heisgoingtosingasong.B.Heisgoingtodance.C.Heisgoingtoplaytheguitar.D.Heisgoingtoplaythedrums.解析：本题考查动词短语辨析。题干意为“我哥哥要去弹钢琴，他打算做什么？”选项A“唱歌”、B“跳舞”、D“打鼓”均与“弹钢琴”的乐器活动不符。选项C“弹吉他”符合乐器演奏的常见选择，故选C。解题要点在于结合单元主题“音乐活动”和“乐器”，排除与主题无关的选项。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfatherisgoingto______acarnextweek.解析：根据单元主题“交通工具”，空格处应填动词“buy”，意为“买一辆车”。2.Thestudentsaregoingto______intheswimmingpooltomorrow.解析：根据单元主题“运动活动”，空格处应填动词短语“swim”，意为“游泳”。3.Mysisterlikesto______intheevening.解析：根据单元主题“家庭活动”，空格处应填动词短语“readbooks”，意为“读书”。4.Wearegoingto______acakefortheparty.解析：根据单元主题“烹饪活动”，空格处应填动词短语“make”，意为“做蛋糕”。5.Theteacheraskedusto______adrawingofourschool.解析：根据单元主题“艺术活动”，空格处应填动词短语“draw”，意为“画”。6.Mymotherisgoingto______somevegetablesinthegarden.解析：根据单元主题“园艺活动”，空格处应填动词短语“plant”，意为“种蔬菜”。7.Thechildrenaregoingto______intheparknextSunday.解析：根据单元主题“户外活动”，空格处应填动词短语“haveapicnic”，意为“野餐”。8.Mybrotherisgoingto______theguitarthisweekend.解析：根据单元主题“音乐活动”，空格处应填动词短语“play”，意为“弹吉他”。9.Thestudentsaregoingto______ascienceprojectintheclassroom.解析：根据单元主题“科学活动”，空格处应填动词短语“do”，意为“做科学项目”。10.Myfriendisgoingto______toJapannextmonth.解析：根据单元主题“旅行活动”，空格处应填动词短语“go”，意为“去日本”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.ThestudentsaregoingtohaveaschoolpartynextSaturday.Theyaregoingtoplaybasketballandfootball.解析：错误。根据单元主题“学校活动”，派对通常进行唱歌跳舞等集体活动，而非篮球足球等竞技运动。2.Myfatherisgoingtoplantflowersinthegarden.Helikestoplantrosesandtulips.解析：正确。根据单元主题“园艺活动”，种植玫瑰和郁金香是常见的家庭园艺选择。3.Theteacheraskedustowriteacompositionaboutourfavoriteanimal.Weshouldwriteaboutalionoratiger.解析：错误。根据单元主题“写作活动”，动物主题应选择常见的宠物或野生动物，而非大型猫科动物。4.Mysisterlikestoreadbooksinthelibrary.Shelikestoreadhistorybooksandsciencebooks.解析：正确。根据单元主题“阅读活动”，历史和科学书籍属于常见阅读选择。5.Thechildrenaregoingtohaveapicnicinthepark.Theyaregoingtobringfruitsandsandwiches.解析：正确。根据单元主题“户外活动”，野餐通常携带水果三明治等食物。6.Mybrotherisgoingtoplaythepiano.Heisgoingtosingasongwhileplaying.解析：错误。根据单元主题“音乐活动”，弹钢琴和唱歌是不同的乐器活动，不能同时进行。7.Thestudentsaregoingtohaveascienceexperimentintheclassroom.Theyaregoingtomakeamodelplane.解析：正确。根据单元主题“科学活动”，制作飞机模型是常见的科学实验项目。8.Mymotherisgoingtocookdinnerforustonight.Sheisgoingtocookriceandvegetables.解析：正确。根据单元主题“家庭活动”，晚餐通常包括米饭和蔬菜。9.Theteacheraskedustodrawapictureofourdreamhouse.Weshoulddrawahousewithaswimmingpool.解析：错误。根据单元主题“绘画活动”，梦想房子应选择儿童常见的想象，而非过于豪华的游泳池。10.MyfriendisgoingtovisittheGreatWallnextmonth.HeisgoingtoclimbtheGreatWall.解析：正确。根据单元主题“旅游活动”，长城旅游通常包括爬山活动。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Whatarethecommonactivitiesthatstudentsdointheschoolparty?答：学生在学校派对通常进行唱歌跳舞、玩游戏、分享零食等活动。根据单元主题“学校活动”，派对是集体娱乐活动，常见活动包括唱歌跳舞（2分）、玩游戏（2分）、分享零食（2分）。2.Whydopeopleliketoplantflowersinthegarden?答：人们喜欢在花园种花是因为可以美化环境、放松心情、享受园艺乐趣。根据单元主题“园艺活动”，种花可以带来视觉享受（2分）、缓解压力（2分）、体验种植乐趣（2分）。3.Whatshouldwebringforapicnicinthepark?答：野餐应携带食物（如三明治、水果）、饮料、野餐垫、游戏道具等。根据单元主题“户外活动”，食物和饮料是必需品（2分）、野餐垫是舒适用品（2分）、游戏道具增加趣味性（2分）。4.Howcanwewriteagoodcompositionaboutourfavoriteanimal?答：写好最喜欢的动物作文应选择具体动物、描述外形特征、表达喜爱原因。根据单元主题“写作活动”，动物选择要具体（2分）、描写要生动（2分）、情感要真挚（2分）。5.Whatarethecommonactivitiesthatfamiliesdotogether?答：家庭常见活动包括做饭吃饭、看电视、散步、旅行等。根据单元主题“家庭活动”，做饭吃饭是日常活动（2分）、散步是健康活动（2分）、旅行是特殊活动（2分）。6.Whydopeopleliketoreadbooksinthelibrary?答：人们喜欢在图书馆读书是因为环境安静、资源丰富、适合学习。根据单元主题“阅读活动”，安静环境是优势（2分）、资源丰富是特点（2分）、适合学习是目的（2分）。7.Whatarethecommonsportsthatstudentsplayintheplayground?答：学生常在操场上进行跑步、跳绳、踢足球、打篮球等运动。根据单元主题“运动活动”，跑步是锻炼方式（2分）、跳绳是趣味运动（2分）、足球和篮球是团队运动（2分）。8.Howcanwemakeascienceproject?答：制作科学项目应选择主题、收集资料、设计实验、记录结果、展示成果。根据单元主题“科学活动”，主题选择是第一步（2分）、实验设计是关键（2分）、成果展示是目的（2分）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.CaseStudy:AfamilyisgoingtohaveapicnicintheparknextSunday.Theyneedtopreparefood,drinks,andactivities.Whatshouldtheybring?答：应携带三明治、水果、水、野餐垫、飞盘、跳绳等。根据单元主题“户外活动”，食物和饮料是必需品（2分）、野餐垫是舒适用品（1分）、游戏道具增加趣味性（1分）。2.Scenario:ThestudentsaregoingtohaveaschoolpartynextSaturday.Theteacheraskedthemtobringagiftfortheclass.Whatshouldtheybring?答：可带蛋糕、鲜花、文具套装等。根据单元主题“学校活动”，蛋糕是食品（2分）、鲜花是装饰（1分）、文具套装实用（1分）。3.ProblemSolving:Achildwantstowriteacompositionabouthisfavoriteanimal.Helikesanimalsthatcanfly.Whatshouldhewrite?答：可写鸟类，如小鸟、鹰等。根据单元主题“写作活动”，鸟类符合“会飞”特征（2分）、描写外形和生活习性（1分）、表达喜爱之情（1分）。4.Application:AfamilyisgoingtovisittheGreatWallnextmonth.Whatactivitiescantheydothere?答：可爬山、拍照、了解历史。根据单元主题“旅游活动”，爬山是主要活动（2分）、拍照是记录方式（1分）、了解历史是文化体验（1分）。5.CaseStudy:Astudentlikestoreadbooksinthelibrary.Hewantstochooseabookforhisbirthday.Whatkindofbookshouldhechoose?答：可选择故事书、科普书或漫画书。根据单元主题“阅读活动”，故事书适合年龄（2分）、科普书增长知识（1分）、漫画书有趣（1分）。6.Scenario:Thestudentsaregoingtohaveascienceexperimentintheclassroom.Theteacheraskedthemtomakeamodelplane.Whatmaterialsdotheyneed?答：需要纸板、剪刀、胶水、彩笔等。根据单元主题“科学活动”，纸板是基础材料（2分）、剪刀和胶水是工具（1分）、彩笔是装饰（1分）。7.ProblemSolving:Achildwantstodr