2025-2026年浙江省北师大版七年级英语第3单元课后练习题

2025-2026年浙江省北师大版七年级英语第3单元课后练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，选择正确的句子填空：Myfavoriteseasonis______becausetheweatheriswarmandthetreesturngreen.A.summerB.springC.autumnD.winter解析：本题考查第3单元核心词汇“season”的运用。根据单元课文《MyFavoriteSeason》中关于spring的描述（"Inspring,theflowersbloomandthebirdssing."），学生应能准确匹配“spring”与“warmweather”“greentrees”的关联。选项A（summer）虽天气暖和，但树木不会变绿；选项C（autumn）树木会变黄；选项D（winter）天气寒冷，均与题干逻辑不符。正确答案为B，需结合课文细节理解季节特征。2.完成第3单元语法练习：Choosethecorrectformoftheverb"tobe"tocompletethesentence：She______happyyesterday.A.isB.areC.wasD.were解析：本题考查一般过去时的被动语态。单元语法重点讲解动词时态变化，题干“yesterday”明确指向过去时间，需使用过去式。选项A（is）为现在时；选项B（are）为复数现在时；选项D（were）虽为过去时但用于复数主语，题干主语“she”为单数，正确形式为过去式单数“was”。正确答案为C，需掌握“be动词”时态规则。3.根据第3单元课文《MyDay》选择合适的动词填空：Iusually______homeworkafterschool.A.doB.doesC.didD.doing解析：本题考查动词原形与主谓一致。单元课文强调日常活动描述，题干“usually”表明一般现在时态，主语“I”为单数，动词需用原形。选项B（does）为第三人称单数形式；选项C（did）为过去时；选项D（doing）为动名词，均不符合语法。正确答案为A，需区分一般现在时动词形式。4.完成第3单元词汇练习：Matchthewordwithitsmeaning："bloom".A.togrowflowersB.torunfastC.tobecoldD.tosleep解析：本题考查单元核心词汇“bloom”。课文《SpringChanges》中明确描述“Flowersbloominspring.”，即“bloom”意为“开花”。选项B（runfast）对应“race”；选项C（becold）对应“freeze”；选项D（sleep）对应“rest”，均与词义无关。正确答案为A，需结合课文语境记忆词汇。5.根据第3单元课文内容判断：Inthestory"MyFavoriteSeason"，whydoestheauthorlikespring？A.Becauseitiswindy.B.Becausethetreesaregreen.C.Becauseitisrainy.D.Becausepeoplegoswimming.解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确指出作者喜欢spring的原因是“thetreesturngreen”和“theflowersbloom”，选项B直接对应此描述。选项A（windy）是autumn的特征；选项C（rainy）是winter的特征；选项D（swimming）是summer的活动，均与题干逻辑不符。正确答案为B，需准确提取课文关键信息。6.完成第3单元语法练习：Choosethecorrectcomparativeform：Thisbook______thanthatone.A.ismoreinterestingB.isinterestingerC.aremoreinterestingD.isthemostinteresting解析：本题考查形容词比较级规则。单元语法讲解形容词比较级构成，题干“than”表明需用比较级形式。选项B（interestinger）为错误拼写；选项C（are）主谓不一致；选项D（themostinteresting）为最高级，不符合题干逻辑。正确答案为A，需掌握形容词比较级“more+形容词”的用法。7.根据第3单元课文《MyFamily》选择合适的介词填空：Mysisteris______thanme.A.tallB.tallerC.thetallestD.moretall解析：本题考查形容词比较级与介词搭配。单元课文强调家庭成员特征对比，题干“than”需用比较级。选项C（thetallest）为最高级；选项D（moretall）为错误表达；选项A（tall）为原级，均不符合语法。正确答案为B，需掌握“比较级+than”结构。8.完成第3单元词汇练习：Matchthewordwithitsmeaning："sunny".A.toplaybasketballB.tobesunnyC.toberainyD.tobecold解析：本题考查单元核心词汇“sunny”。课文《MyFavoriteSeason》中描述“springissunny”，即“sunny”意为“晴朗的”。选项A（playbasketball）对应“game”；选项C（rainy）对应“wet”；选项D（cold）对应“chill”，均与词义无关。正确答案为B，需结合课文语境记忆词汇。9.根据第3单元课文内容判断：Inthestory"MyDay"，whatdoestheauthordointheafternoon？A.HewatchesTV.B.Hegoestobed.C.Hedoeshomework.D.Heplayssoccer.解析：本题考查课文细节理解。单元课文《MyDay》明确描述作者放学后“doeshomework”，选项C直接对应此行为。选项A（watchesTV）是evening活动；选项B（goestobed）是night活动；选项D（playssoccer）是weekend活动，均与题干时间不符。正确答案为C，需准确提取课文关键信息。10.完成第3单元语法练习：Choosethecorrectformoftheverb"togo"tocompletethesentence：We______totheparklastweekend.A.goB.goesC.wentD.going解析：本题考查一般过去时的被动语态。单元语法重点讲解动词时态变化，题干“lastweekend”明确指向过去时间，需使用过去式。选项A（go）为现在时；选项B（goes）为第三人称单数现在时；选项D（going）为动名词，均不符合语法。正确答案为C，需掌握“be动词”时态规则。二、填空题（每空2分，共20分）1.根据第3单元课文《MyFavoriteSeason》，completethesentence：Ilikespringbecause______.解析：参考答案：theflowersbloom/theweatheriswarm解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确描述作者喜欢spring的原因是“theflowersbloom”和“theweatheriswarm”，需填入其中一个或两个原因。解析需结合课文内容，强调学生需准确提取关键信息。2.完成第3单元语法练习：Fillintheblankwiththecorrectformoftheverb"tohave"：She______manybooksinherbag.解析：参考答案：has解析：本题考查一般现在时被动语态。单元语法讲解动词时态变化，题干主语“she”为第三人称单数，动词需用第三人称单数形式“has”。解析需强调主谓一致规则，避免与一般现在时主动语态混淆。3.根据第3单元课文《MyDay》，completethesentence：Iusually______at7o'clockinthemorning.解析：参考答案：getup解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确描述作者早晨7点“getup”，需填入该动词原形。解析需结合课文时间表，强调学生需准确记忆日常活动表达。4.完成第3单元词汇练习：Fillintheblankwiththecorrectformoftheverb"tobe"：They______happytoday.解析：参考答案：are解析：本题考查一般现在时的被动语态。单元语法讲解动词时态变化，题干主语“they”为复数，动词需用复数形式“are”。解析需强调主谓一致规则，避免与一般现在时主动语态混淆。5.根据第3单元课文《MyFamily》，completethesentence：Myfather______tallandmymother______short.解析：参考答案：is/is解析：本题考查形容词比较级与主谓一致。单元课文强调家庭成员特征对比，前空主语“myfather”为单数，填入“is”；后空主语“mymother”为单数，填入“is”。解析需强调形容词与主语的一致性。6.完成第3单元语法练习：Fillintheblankwiththecorrectformoftheverb"togo"：We______tothelibraryyesterday.解析：参考答案：went解析：本题考查一般过去时的被动语态。单元语法重点讲解动词时态变化，题干“yesterday”明确指向过去时间，需使用过去式“went”。解析需强调时间状语与动词时态的匹配关系。7.根据第3单元课文《MyFavoriteSeason》，completethesentence：Idon'tlikewinterbecause______.解析：参考答案：itiscold/itissnowy解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确描述作者不喜欢winter的原因是“itiscold”或“itissnowy”，需填入其中一个或两个原因。解析需结合课文内容，强调学生需准确提取关键信息。8.完成第3单元词汇练习：Fillintheblankwiththecorrectformoftheverb"tobe"：Thisis______myfavoritebook.解析：参考答案：not解析：本题考查否定句结构。单元语法讲解否定句构成，题干需填入否定词“not”形成“isnot”。解析需强调否定句的固定表达方式。9.根据第3单元课文《MyDay》，completethesentence：I______homeworkafterschooleveryday.解析：参考答案：do解析：本题考查一般现在时主动语态。单元课文强调日常活动描述，题干“everyday”表明一般现在时态，动词需用原形“do”。解析需强调一般现在时主动语态的构成规则。10.完成第3单元语法练习：Fillintheblankwiththecorrectformoftheverb"tohave"：They______manytoysintheirroom.解析：参考答案：have解析：本题考查一般现在时被动语态。单元语法讲解动词时态变化，题干主语“they”为复数，动词需用复数形式“have”。解析需强调主谓一致规则，避免与一般现在时主动语态混淆。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第3单元课文《MyFavoriteSeason》，判断：Theauthorlikesspringbecausethetreesturnbrown.解析：参考答案：错误解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确指出作者喜欢spring的原因是“thetreesturngreen”，而非“turnbrown”。解析需强调学生需准确记忆课文关键信息，避免混淆季节特征。2.完成第3单元语法练习：判断：Wecanuse"more"tomakeasentencecomparative.解析：参考答案：正确解析：本题考查形容词比较级规则。单元语法讲解形容词比较级构成，可以使用“more+形容词”形式，如“moreinteresting”。解析需强调比较级表达方式的多样性。3.根据第3单元课文《MyDay》，判断：Theauthorgoestobedat9o'clockintheevening.解析：参考答案：正确解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确描述作者晚上9点“goestobed”，需判断该陈述是否准确。解析需结合课文时间表，强调学生需准确记忆时间安排。4.完成第3单元词汇练习：判断："sunny"means"toberainy."解析：参考答案：错误解析：本题考查单元核心词汇“sunny”的词义。单元课文明确描述“springissunny”，即“sunny”意为“晴朗的”，而非“rainy”。解析需强调学生需结合课文语境记忆词汇，避免混淆词义。5.根据第3单元课文《MyFamily》，判断：Theauthor'ssisteristallerthanhim.解析：参考答案：正确解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确描述作者妹妹“istallerthanhim”，需判断该陈述是否准确。解析需结合课文人物特征描述，强调学生需准确记忆关键信息。6.完成第3单元语法练习：判断：Wecanuse"was/were"tomakeasentenceinthepasttense.解析：参考答案：正确解析：本题考查一般过去时的被动语态。单元语法讲解动词时态变化，可以使用“was/were”构成过去时态，如“washappy”“wereplaying”。解析需强调过去时态的构成规则。7.根据第3单元课文《MyFavoriteSeason》，判断：Theauthorlikeswinterbecauseitissnowy.解析：参考答案：错误解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确指出作者不喜欢winter的原因是“itiscold”，而非“itissnowy”。解析需强调学生需准确记忆课文关键信息，避免混淆季节特征。8.完成第3单元词汇练习：判断："bloom"means"togrowfast."解析：参考答案：错误解析：本题考查单元核心词汇“bloom”的词义。单元课文明确描述“flowersbloom”，即“bloom”意为“开花”，而非“growfast”。解析需强调学生需结合课文语境记忆词汇，避免混淆词义。9.根据第3单元课文《MyDay》，判断：Theauthordoeshomeworkat4o'clockintheafternoon.解析：参考答案：正确解析：本题考查课文细节理解。单元课文明确描述作者下午4点“doeshomework”，需判断该陈述是否准确。解析需结合课文时间表，强调学生需准确记忆时间安排。10.完成第3单元语法练习：判断：Wecanuse"themost"tomakeasentenceinthesuperlativedegree.解析：参考答案：正确解析：本题考查形容词最高级规则。单元语法讲解形容词最高级构成，可以使用“themost+形容词”形式，如“themostinteresting”。解析需强调最高级表达方式的多样性。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第3单元课文《MyFavoriteSeason》，describewhytheauthorlikesspring.参考答案：Theauthorlikesspringbecause：-Thetreesturngreen.-Theflowersbloom.-Theweatheriswarm.解析：本题考查课文细节综合理解。学生需结合课文内容，列举作者喜欢spring的三个原因。解析需强调学生需准确记忆课文关键信息，避免遗漏或错误描述。2.完成第3单元语法练习：explainhowtomakeasentenceinthepasttense.参考答案：Tomakeasentenceinthepasttense：-Use"was/were"fortheverb"tobe".-Usepastformsofregularverbs(e.g.,"go"→"went").-Usepastformsofirregularverbs(e.g.,"do"→"did").解析：本题考查一般过去时的被动语态。学生需列举构成过去时态的三个规则。解析需强调学生需掌握动词时态变化的基本规则，避免混淆不同时态的构成方式。3.根据第3单元课文《MyDay》，describewhattheauthordoesafterschool.参考答案：Theauthordoeshomeworkafterschool.解析：本题考查课文细节理解。学生需准确描述作者放学后的活动。解析需强调学生需准确记忆课文关键信息，避免遗漏或错误描述。4.完成第3单元词汇练习：definetheword"sunny"andgiveanexamplesentence.参考答案："sunny"means"tobesunny"(晴朗的).Example：Springissunny.解析：本题考查单元核心词汇“sunny”的词义和运用。学生需解释词义并造句。解析需强调学生需结合课文语境记忆词汇，避免混淆词义。5.根据第3单元课文《MyFamily》，describetheauthor'ssister.参考答案：Mysisteristallerthanme.解析：本题考查课文细节理解。学生需描述作者妹妹的特征。解析需强调学生需准确记忆课文关键信息，避免遗漏或错误描述。6.完成第3单元语法练习：explainthedifferencebetween"do/does"and"did".参考答案：Difference：-"do/does"isforpresenttense.-"did"isforpasttense.解析：本题考查动词时态变化。学生需区分“do/does”和“did”的用法。解析需强调学生需掌握动词时态变化的基本规则，避免混淆不同时态的构成方式。7.根据第3单元课文《MyFavoriteSeason》，describewhytheauthordoesn'tlikewinter.参考答案：Theauthordoesn'tlikewinterbecauseitiscold.解析：本题考查课文细节理解。学生需描述作者不喜欢winter的原因。解析需强调学生需准确记忆课文关键信息，避免遗漏或错误描述。8.完成第3单元词汇练习：definetheword"bloom"andgiveanexamplesentence.参考答案："bloom"means"togrowflowers"(开花).Example：Flowersbloominspring.解析：本题考查单元核心词汇“bloom”的词义和运用。学生需解释词义并造句。解析需强调学生需结合课文语境记忆词汇，避免混淆词义。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第3单元课文《MyDay》，writeashortparagraphaboutyourdailyroutine.案例背景：假设你是李明，描述你每天的时间安排。参考答案：MynameisLiMing.Mydailyroutineis：-Igetupat6:30inthemorning.-Igotoschoolat7:30.-Idohomeworkafterschool.-IwatchTVat8:00intheevening.-Igotobedat9:30.解析：本题考查课文内容迁移运用。学生需结合课文时间安排，描述自己的日常活动。解析需强调学生需掌握日常活动表达方式，避免遗漏或错误描述。2.完成第3单元语法练习：writethreesentencesusingthepasttense.参考答案：-IwatchedTVyesterday.-Shewenttotheparklastweekend.-Wehadlunchat12o'clock.解析：本题考查一般过去时的被动语态。学生需写出三个过去时态的句子。解析需强调学生需掌握动词时态变化的基本规则，避免混淆不同时态的构成方式。3.根据第3单元课文《MyFavoriteSeason》，writeashortparagraphaboutyourfavoriteseasonandwhy.案例背景：假设你最喜欢spring，描述原因。参考答案：Myfavoriteseasonisspringbecause：-Thetreesturngreen.-Theflowersbloom.-Theweatheriswarm.Ilikespringverymuch.解析：本题考查课文内容迁移运用。学生需结合课文季节特征，描述自己最喜欢的季节及原因。解析需强调学生需掌握季节特征表达方式，避免遗漏或错误描述。4.完成第3单元词汇练习：writefivesentencesusingthewords"bloom,""sunny,""do,""go,""have."参考答案：-Flowersbloominspring.-Todayissunny.-Idohomeworkeveryday.-Wegototheparkonweekends.-Theyhavemanybooksathome.解析：本题考查单元核心词汇的运用。学生需用五个指定词汇写出句子。解析需强调学生需掌握词汇的基本用法，避免遗漏或错误描述。5.根据第3单元课文《MyFamily》，writeashortparagraphaboutyourfamilymembers.案例背景：假设你的父亲喜欢watchingTV，母亲喜欢cooking.参考答案：MyfatheristallandlikeswatchingTV.Mymotherisshortandlikescooking.Weareahappyfamily.解析：本题考查课文内容迁移运用。学生需结合课文人物特征，描述自己的家庭成员及喜好。解析需强调学生需掌握人物特征表达方式，避免遗漏或错误描述。6.完成第3单元语法练习：writeashortparagraphusingcomparativeandsuperlativeforms.参考答案：Mybrotheristallerthanme.Heisthetallestinourfamily.Mysisterismoreinterestingthanme.Sheisthemostinteresting.解析：本题考查形容词比较级和最高级。学生需用比较级和最高级形式写出句子。解析需强调学生需掌握形容词比较级和最高级的构成规则，避免混淆不同形式的用法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.C二、填空题1.theflowersbloom/theweatheriswarm2.has3.getup4.are5.is/is6.went7.itiscold/itissnowy8.not9.do10.have三、判断题1.错误2.正确3.正确4.错误5.正确6.正确7.错误8.错误9.正确10.正确四、简答题1.Theauthorlikesspringbecausethetreesturngreen,theflowersbloom,andtheweatheriswarm