2025-2026年山东省部编版高中历史必修第九册第11单元复习题

2025-2026年山东省部编版高中历史必修第九册第11单元复习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2025-2026年山东省部编版高中历史必修第九册第11单元主要围绕“冷战”时期的国际关系格局展开，其中最能体现美苏两国在全球范围内争夺霸权地位的历史事件是（）A.1945年雅尔塔会议的召开B.1956年苏伊士运河危机C.1962年古巴导弹危机D.1991年苏联解体解析：雅尔塔会议确立了战后世界新秩序，但并未直接体现美苏争霸；苏伊士运河危机主要涉及英法与埃及的矛盾，与美苏争霸关系不大；古巴导弹危机是冷战期间美苏两国直接对抗的顶点，双方在古巴部署导弹引发全球紧张局势，是美苏争夺霸权最典型的表现；苏联解体标志着冷战的结束，而非争霸过程。故选C。2.冷战期间，美国推行“马歇尔计划”的主要目的是（）A.帮助西欧国家恢复经济，遏制苏联的扩张B.推广美国的民主制度，改变西欧的政治体制C.增加美国对欧洲的军事控制，建立北约体系D.减少美国对欧洲的经济援助，转而支持亚洲国家解析：“马歇尔计划”是二战后美国向西欧提供的经济援助计划，旨在帮助西欧国家克服经济困难，防止其走向社会主义阵营。美国通过经济手段控制西欧，形成对抗苏联的统一战线，是遏制苏联扩张的重要举措。B项错误，马歇尔计划主要提供经济而非政治援助；C项错误，北约建立于1949年，晚于马歇尔计划；D项错误，马歇尔计划是增加而非减少援助。故选A。3.1955年，苏联在波兰首都华沙召开“欧洲保障安全会议”，提出“和平共处五项原则”，其主要目的是（）A.建立以苏联为主导的欧洲安全体系B.推动中苏关系正常化，对抗美国C.缓和与西方国家的紧张关系，寻求合作D.争取东欧国家的独立自主，摆脱苏联控制解析：1955年华沙条约组织成立，苏联通过该组织建立以自身为主导的军事集团，对抗北约。提出“和平共处五项原则”是苏联试图在意识形态对抗的同时，通过外交手段争取国际支持，但实质上仍服务于对抗西方的战略目标。A项正确，华沙条约组织是苏联主导的军事同盟；B项错误，中苏关系正常化发生在20世纪70年代；C项错误，苏联与西方长期对立；D项错误，东欧国家当时仍受苏联控制。故选A。4.冷战期间，美国在亚洲推行“多米诺骨牌理论”，其主要依据是（）A.亚洲国家普遍存在民族独立运动B.共产主义在亚洲具有广泛传播基础C.美国在亚洲拥有绝对的经济优势D.亚洲各国之间存在连锁反应的危机感解析：“多米诺骨牌理论”是美国冷战时期推行的遏制共产主义扩张的政策，认为一个国家的社会主义化会导致周边国家效仿，形成连锁反应。该理论基于共产主义在亚洲的传播情况，是美苏意识形态对抗的产物。A项是亚洲的普遍现象，但不是该理论的核心依据；C项错误，经济优势并非该理论的主要支撑；D项是理论的表现，而非依据。故选B。5.1961年，苏联在柏林修建“反法西斯纪念塔”，引发西方国家的强烈不满，其主要原因是（）A.苏联试图通过建筑展示军事实力B.西方国家认为苏联违反了波茨坦协定C.柏林问题成为冷战的焦点事件D.苏联试图控制整个西柏林的行政权解析：柏林问题一直是冷战的焦点，苏联试图通过修建纪念塔扩大在柏林的影响力，引发西方国家担忧。波茨坦协定规定柏林应实行分区占领，但苏联的行动被西方视为违反协定，加剧了双方对立。A项错误，建筑本身并非主要矛盾；C项正确，但不是直接原因；D项错误，苏联并未试图控制整个西柏林。故选B。6.冷战期间，美国在科技领域取得重大突破，其主要目的是（）A.提升美国民众的生活水平B.增强美国在军事和经济发展中的优势C.推动全球范围内的科技合作D.减少美国对欧洲的科技援助解析：冷战期间，美苏在科技领域展开激烈竞争，美国通过投入大量资源发展核武器、航天技术等，以保持军事和经济优势，遏制苏联。A项错误，科技突破主要服务于国家战略；C项错误，美苏科技竞争而非合作；D项错误，美国并未减少对欧洲的科技援助。故选B。7.1956年，苏联领导人赫鲁晓夫在苏共二十大上提出“秘密报告”，其主要影响是（）A.加剧了社会主义阵营的分裂B.推动了东欧国家的民族解放运动C.促使美国调整对苏联的政策D.导致苏联在国际上陷入孤立解析：赫鲁晓夫的“秘密报告”批判了斯大林的个人崇拜和暴政，引发东欧国家效仿，导致社会主义阵营出现动荡和分裂。B项错误，东欧国家民族解放运动主要在冷战后期兴起；C项错误，美国对苏联政策并未因此调整；D项错误，苏联并未因此陷入孤立。故选A。8.冷战期间，美国在拉丁美洲推行“进步主义外交”，其主要目的是（）A.帮助拉丁美洲国家发展经济B.遏制苏联在拉丁美洲的影响力C.推广美国的民主价值观D.减少美国对拉丁美洲的军事干预解析：美国在冷战期间通过经济援助、政治支持等手段，在拉丁美洲建立亲美政权，遏制苏联的渗透。B项正确，“进步主义外交”是遏制苏联的重要工具；A项错误，经济援助是手段而非目的；C项错误，推广民主是表面借口；D项错误，军事干预反而增加。故选B。9.1967年，苏联在古巴部署导弹，引发“古巴导弹危机”，其主要原因是（）A.苏联试图通过导弹威胁美国B.古巴政府要求苏联提供军事援助C.美国对古巴实施经济封锁D.苏联与古巴存在领土争端解析：古巴革命后，古巴在苏联支持下发展导弹，美国对此高度警惕，双方在古巴部署导弹引发全球核危机。苏联此举是为了在军事上与美国抗衡，但最终双方通过谈判解决危机。B项错误，古巴要求导弹是苏联的提议；C项错误，美国封锁发生在危机后；D项错误，苏联与古巴无领土争端。故选A。10.冷战结束后，美国单方面退出《中导条约》，其主要目的是（）A.增强美国的核威慑能力B.推动北约东扩，遏制俄罗斯C.减少美国的军备控制成本D.促进全球范围内的核合作解析：冷战结束后，美国认为《中导条约》限制其军事优势，单方面退出以发展更先进的导弹系统，同时通过北约东扩等手段控制俄罗斯。A项是直接目的，但B项更符合美国全球战略。C项错误，退出条约会增加军备控制成本；D项错误，美国并未推动核合作。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.冷战期间，美国在德国分裂为______和______两部分，形成了东西对峙的格局。解析：德国在二战后根据波茨坦协定被分为西德和东德，成为冷战的典型分裂区域。2.1949年，以美国为首的西方国家成立了______，与苏联领导的华沙条约组织相对抗。解析：北约（北大西洋公约组织）是冷战时期西方国家的军事同盟，旨在集体防御苏联的威胁。3.冷战期间，苏联在亚洲支持______等国的共产党，对抗美国的代理人战争。解析：朝鲜战争和越南战争是苏联支持社会主义国家对抗美国的重要案例。4.1959年，美国总统艾森豪威尔提出“______”政策，试图缓和与苏联的关系。解析：“杜勒斯主义”是艾森豪威尔政府推行的强硬反共政策，但后期出现缓和迹象。5.冷战期间，苏联通过“______”计划，向东欧国家提供经济援助，巩固其势力范围。解析：“经互会”（经济互助委员会）是苏联主导的社会主义国家经济合作组织。6.1961年，东德修建“______”，将柏林分为东西两部分，加剧了冷战的紧张局势。解析：“柏林墙”是东德为阻止居民逃往西德而修建的隔离墙，成为冷战分裂的象征。7.冷战期间，美国在太空领域展开与苏联的______竞赛，以展示科技和军事优势。解析：“太空竞赛”是冷战期间美苏在航天技术领域的竞争，包括载人航天等。8.1972年，美国总统尼克松访苏，双方签署了《______》，标志着冷战时期短暂缓和的开始。解析：《苏美限制战略武器条约》（SALT）是美苏在核武器控制方面的重要协议。9.冷战期间，苏联在古巴部署导弹，引发______，成为冷战期间最危险的危机。解析：“古巴导弹危机”是美苏核对抗的顶点，双方通过谈判避免全球核战争。10.冷战结束后，美国单方面退出《中导条约》，其主要目的是推动______东扩，遏制俄罗斯。解析：北约东扩是冷战结束后美国全球战略的重要举措，旨在控制欧洲安全格局。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.冷战期间，美国通过“马歇尔计划”帮助西欧国家恢复经济，主要目的是为了遏制苏联的扩张。（正确）解析：马歇尔计划是经济援助，旨在防止西欧国家走向社会主义阵营，是遏制苏联的重要手段。2.1955年，苏联在日内瓦召开“四大国会议”，提出“和平共处五项原则”，旨在推动与西方国家的合作。（错误）解析：苏联在日内瓦会议上主要提出“欧洲集体安全”计划，但并未提出“和平共处五项原则”，该原则是中国提出的。3.冷战期间，美国在亚洲推行“多米诺骨牌理论”，认为共产主义在亚洲具有广泛传播基础。（正确）解析：该理论基于共产主义在亚洲的传播情况，认为一个国家的社会主义化会导致周边国家效仿。4.1961年，苏联在柏林修建“反法西斯纪念塔”，引发西方国家的强烈不满，主要原因是苏联违反了波茨坦协定。（正确）解析：波茨坦协定规定柏林应实行分区占领，苏联的行动被视为违反协定，加剧了双方对立。5.冷战期间，美国在科技领域取得重大突破，主要目的是为了提升美国民众的生活水平。（错误）解析：科技突破主要服务于国家战略，包括军事和经济优势，而非民生。6.1956年，苏联领导人赫鲁晓夫在苏共二十大上提出“秘密报告”，导致苏联在国际上陷入孤立。（错误）解析：赫鲁晓夫的“秘密报告”引发社会主义阵营的动荡，但苏联并未因此陷入孤立，仍保持大国影响力。7.冷战期间，美国在拉丁美洲推行“进步主义外交”，主要目的是帮助拉丁美洲国家发展经济。（错误）解析：“进步主义外交”是遏制苏联的重要工具，经济援助是手段而非目的。8.1967年，苏联在古巴部署导弹，引发“古巴导弹危机”，主要原因是苏联试图通过导弹威胁美国。（正确）解析：苏联此举是为了在军事上与美国抗衡，但最终双方通过谈判解决危机。9.冷战结束后，美国单方面退出《中导条约》，其主要目的是减少美国的军备控制成本。（错误）解析：退出条约是为了发展更先进的导弹系统，同时通过北约东扩等手段控制俄罗斯。10.冷战期间，苏联通过“经互会”计划，向东欧国家提供经济援助，巩固其势力范围。（正确）解析：“经互会”是苏联主导的社会主义国家经济合作组织，旨在巩固其势力范围。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述冷战期间美苏两国在全球范围内争夺霸权地位的主要表现。解析：美苏争霸主要体现在军事、政治、经济、科技、意识形态等领域。军事上，双方建立对立的军事集团（北约和华约）；政治上，通过代理人战争争夺影响力；经济上，推行不同的经济模式；科技上，展开太空竞赛；意识形态上，进行冷战宣传。2.冷战期间，美国在亚洲推行“多米诺骨牌理论”的主要依据是什么？解析：该理论基于共产主义在亚洲的传播情况，认为一个国家的社会主义化会导致周边国家效仿，形成连锁反应。美国认为亚洲各国之间存在连锁反应的危机感，因此通过代理人战争遏制共产主义扩张。3.1956年，苏联领导人赫鲁晓夫在苏共二十大上提出“秘密报告”，其主要影响是什么？解析：赫鲁晓夫的“秘密报告”批判了斯大林的个人崇拜和暴政，引发东欧国家效仿，导致社会主义阵营出现动荡和分裂。东欧剧变是冷战时期的重要事件，加速了苏联的衰落。4.冷战期间，美国在拉丁美洲推行“进步主义外交”，其主要目的是什么？解析：美国通过经济援助、政治支持等手段，在拉丁美洲建立亲美政权，遏制苏联的渗透。该政策旨在维护美国在拉丁美洲的势力范围，防止其成为社会主义阵营的一部分。5.1961年，东德修建“柏林墙”，其主要原因是什么？解析：东德经济落后，大量居民逃往西德，导致东德面临严重人口流失问题。修建柏林墙是为了阻止居民逃往西德，维持东德的统治。该事件成为冷战分裂的象征，引发国际社会广泛关注。6.冷战期间，美国在太空领域展开与苏联的“太空竞赛”，其主要目的是什么？解析：太空竞赛是冷战期间美苏在航天技术领域的竞争，包括载人航天等。美国通过发展航天技术，展示科技和军事优势，同时试图在意识形态上超越苏联。7.冷战结束后，美国单方面退出《中导条约》，其主要目的是什么？解析：美国退出《中导条约》是为了发展更先进的导弹系统，同时通过北约东扩等手段控制俄罗斯。该举措旨在维护美国在军事领域的霸权地位，防止俄罗斯重新获得战略优势。8.冷战期间，苏联通过“经互会”计划，向东欧国家提供经济援助，其主要目的是什么？解析：“经互会”是苏联主导的社会主义国家经济合作组织，旨在巩固其势力范围，防止东欧国家转向西方经济体系。通过经济手段控制东欧国家，是苏联遏制美国的重要策略。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某历史学家认为：“冷战期间，美国通过‘马歇尔计划’帮助西欧国家恢复经济，主要目的是为了遏制苏联的扩张。”请结合所学知识，分析该观点的合理性。解析：马歇尔计划是二战后美国向西欧提供的经济援助计划，旨在帮助西欧国家克服经济困难，防止其走向社会主义阵营。美国通过经济手段控制西欧，形成对抗苏联的统一战线，是遏制苏联扩张的重要举措。该观点合理，因为马歇尔计划的经济援助是手段，遏制苏联是目的。2.某学生认为：“冷战期间，苏联在古巴部署导弹，引发‘古巴导弹危机’，主要原因是苏联试图通过导弹威胁美国。”请结合所学知识，分析该观点的合理性。解析：古巴革命后，古巴在苏联支持下发展导弹，美国对此高度警惕，双方在古巴部署导弹引发全球核危机。苏联此举是为了在军事上与美国抗衡，但最终双方通过谈判解决危机。该观点合理，因为苏联通过导弹威胁美国是其行动的主要目的。3.某历史学家认为：“冷战期间，美国在亚洲推行‘多米诺骨牌理论’，认为共产主义在亚洲具有广泛传播基础。”请结合所学知识，分析该观点的合理性。解析：该理论基于共产主义在亚洲的传播情况，认为一个国家的社会主义化会导致周边国家效仿，形成连锁反应。美国认为亚洲各国之间存在连锁反应的危机感，因此通过代理人战争遏制共产主义扩张。该观点合理，因为该理论是美苏意识形态对抗的产物。4.某学生认为：“冷战期间，苏联通过‘经互会’计划，向东欧国家提供经济援助，巩固其势力范围。”请结合所学知识，分析该观点的合理性。解析：“经互会”是苏联主导的社会主义国家经济合作组织，旨在巩固其势力范围，防止东欧国家转向西方经济体系。通过经济手段控制东欧国家，是苏联遏制美国的重要策略。该观点合理，因为“经互会”的经济援助是苏联控制东欧的重要工具。5.某历史学家认为：“冷战期间，美国在太空领域展开与苏联的‘太空竞赛’，主要目的是为了提升美国民众的生活水平。”请结合所学知识，分析该观点的不合理性。解析：太空竞赛是冷战期间美苏在航天技术领域的竞争，包括载人航天等。美国通过发展航天技术，展示科技和军事优势，同时试图在意识形态上超越苏联。该观点不合理，因为太空竞赛主要服务于国家战略，而非民生。6.某学生认为：“冷战结束后，美国单方面退出《中导条约》，其主要目的是减少美国的军备控制成本。”请结合所学知识，分析该观点的不合理性。解析：退出《中导条约》是为了发展更先进的导弹系统，同时通过北约东扩等手段控制俄罗斯。该举措旨在维护美国在军事领域的霸权地位，防止俄罗斯重新获得战略优势。该观点不合理，因为退出条约会增加军备控制成本，而非减少。7.某历史学家认为：“冷战期间，东德修建‘柏林墙’，主要原因是苏联试图通过建筑展示军事实力。”请结合所学知识，分析该观点的不合理性。解析：东德经济落后，大量居民逃往西德，导致东德面临严重人口流失问题。修建柏林墙是为了阻止居民逃往西德，维持东德的统治。该观点不合理，因为柏林墙的修建是东德政府的决定，而非苏联的。8.某学生认为：“冷战期间，苏联领导人赫鲁晓夫在苏共二十大上提出‘秘密报告’，导致苏联在国际上陷入孤立。”请结合所学知识，分析该观点的不合理性。解析：赫鲁晓夫的“秘密报告”引发社会主义阵营的动荡，但苏联并未因此陷入孤立，仍保持大国影响力。该观点不合理，因为苏联的国际地位并未因此发生根本性变化。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.A4.B5.B6.B7.A8.B9.A10.B二、填空题1.西德东德12.北约13.朝鲜越南14.杜勒斯主义15.经互会2.柏林墙17.太空竞赛18.苏美限制战略武器条约（SALT）19.古巴导弹危机3.北约三、判断题1.正确22.错误23.正确24.正确25.错误26.错误27.错误2.正确29.错误30.正确四、简答题1.美苏争霸主要体现在军事、政治、经济、科技、意识形态等领域。军事上，双方建立对立的军事集团（北约和华约）；政治上，通过代理人战争争夺影响力；经济上，推行不同的经济模式；科技上，展开太空竞赛；意识形态上，进行冷战宣传。2.该理论基于共产主义在亚洲的传播情况，认为一个国家的社会主义化会导致周边国家效仿，形成连锁反应。美国认为亚洲各国之间存在连锁反应的危机感，因此通过代理人战争遏制共产主义扩张。3.赫鲁晓夫的“秘密报告”批判了斯大林的个人崇拜和暴政，引发东欧国家效仿，导致社会主义阵营出现动荡和分裂。东欧剧变是冷战时期的重要事件，加速了苏联的衰落。4.美国通过经济援助、政治支持等手段，在拉丁美洲建立亲美政权，遏制苏联的渗透。该政策旨在维护美国在拉丁美洲的势力范围，防止其成为社会主义阵营的一部分。5.东德经济落后，大量居民逃往西德，导致东德面临严重人口流失问题。修建柏林墙是为了阻止居民逃往西德，维持东德的统治。该事件成为冷战分裂的象征，引发国际社会广泛关注。6.太空竞赛是冷战期间美苏在航天技术领域的竞争，包括载人航天等。美国通过发展航天技术，展示科技和军事优势，同时试图在意识形态上超越苏联。7.美国退出《中导条约》是为了发展更先进的导弹系统，同时通过北约东扩等手段控制俄罗斯。该举措旨在维护美国在军事领域的霸权地位，防止俄罗斯重新获得战略优势。8.“经互会”是苏联主导的社会主义国家经济合作组织，旨在