2025-2026年江苏省人教版初中英语第7单元课后练习题

2025-2026年江苏省人教版初中英语第7单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，WhatdoesLilyusuallydoafterschooleveryday?A.Shegoestothelibrarytoreadbooks.B.Sheplaysbasketballwithherfriends.C.ShewatchesTVathome.D.Shehelpsherparentswithhousework.解析：本题考查第7单元核心词汇和日常活动表达。根据课文第2页Lily的日记，她每天放学后都会去公园踢足球，故B项正确。A项“去图书馆看书”是Tom的爱好，C项“在家看电视”是Sarah的习惯，D项“帮父母做家务”是Mike的任务，均与Lily的日常活动不符。干扰项设计上，A项“readbooks”与Lily的爱好无关，但用词贴近阅读场景；C项“watchesTV”与“afterschool”时间关联，迷惑性较强；D项“helpsparents”与“housework”是常见家庭场景词汇，但与Lily的描述完全相反。正确答案选择需结合单元课文第2页Lily的日记内容，难度为基础。2.根据第7单元语法重点，Howdoyouusuallyspendyourweekends?Thecorrectansweris______.A.Igotothecinemawithmyfamily.B.Iamplayingbasketballwithmyfriends.C.IwatchTVathomeeveryweekend.D.IamgoingtothezoonextSaturday.解析：本题考查时态运用和周末活动表达。题干问“你通常如何度过周末”，需用一般现在时描述习惯性动作。A项“Igotothecinema”是一般现在时，符合题意；B项“amplaying”是现在进行时，表示正在发生的动作，与“usually”矛盾；C项“watchTVeveryweekend”时态正确但过于绝对化，单元课文强调多样性；D项“amgoingtothezoo”是将来时，描述特定计划。干扰项设计上，B项用现在进行时干扰习惯性表达，C项用绝对化词汇干扰多样性原则，D项用将来时态干扰一般现在时。正确答案需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，难度为基础。3.根据第7单元课文对话，WhatdoesTomthinkabouthisfavoritesport?A.Itisboringbecauseitistoodifficult.B.Itisexcitingbutitmakeshimtired.C.Itiseasyanditisnotgoodforhealth.D.Itisthemostpopularsportintheworld.解析：本题考查人物观点理解。根据课文第3页Tom的采访，他说“足球很有趣，但跑动很多很累”，故B项正确。A项“boring”与“exciting”矛盾，且Tom认为足球“fun”，不是“boring”；C项“notgoodforhealth”与单元课文描述的“锻炼身体”主题不符；D项“mostpopular”无原文依据。干扰项设计上，A项用“toodifficult”与“boring”混淆，C项用“notgoodforhealth”与单元健康主题矛盾，D项用“mostpopular”与“favorite”概念混淆。正确答案需结合单元课文Tom的采访内容，难度为基础。4.根据第7单元语法重点，Howoftendoyouvisityourgrandparents?Thecorrectansweris______.A.Ivisitthemeverydaybecausetheyaresick.B.Igotoseethemtwiceamonth.C.InevervisitthembecauseIambusy.D.IwillvisitthemnextSunday.解析：本题考查频率副词运用。题干问“你多久看望一次祖父母”，需用频率副词。A项“everyday”过于频繁，与“visitgrandparents”的实际情况不符；B项“twiceamonth”是合理频率，符合单元课文Sarah的描述；C项“never”过于绝对，单元课文强调家庭联系；D项“willvisit”是将来时，与“howoften”的频率提问不符。干扰项设计上，A项用“everyday”与“visitgrandparents”的实际情况矛盾，C项用“never”与单元课文强调的家庭联系主题矛盾，D项用将来时态干扰频率提问。正确答案需结合单元语法重点“频率副词”，难度为基础。5.根据第7单元课文内容，WhatdoesMikedoeverymorning?A.Heeatsbreakfastat7:00a.m.B.Hegoestoschoolbybike.C.Helistenstomusicwhiledoinghomework.D.Heplayscomputergamesafterbreakfast.解析：本题考查日常活动时间表达。根据课文第1页Mike的作息表，他每天早上7点吃早餐，故A项正确。B项“goestoschoolbybike”是单元课文Sarah的描述，不是Mike的日常；C项“listenstomusicwhiledoinghomework”是单元课文Lily的爱好，不是Mike的早晨活动；D项“playscomputergamesafterbreakfast”与Mike“helpsparents”的描述矛盾。干扰项设计上，B项用“bybike”与单元课文Mike的“helpsparents”主题矛盾，C项用“whiledoinghomework”与“everymorning”的时间矛盾，D项用“computergames”与Mike的“helpsparents”主题矛盾。正确答案需结合单元课文Mike的作息表，难度为基础。6.根据第7单元语法重点，Whatdoyouusuallydoonweekends?Thecorrectansweris______.A.IwatchTValldaybecauseIamlazy.B.Ivisitmygrandparentseveryweekend.C.Iplaybasketballwithmyfriendseveryday.D.Iwillgotothemuseumnextweekend.解析：本题考查一般现在时表习惯。题干问“你周末通常做什么”，需用一般现在时描述习惯。A项“IwatchTVallday”过于绝对，单元课文强调多样性；B项“Ivisitgrandparents”是一般现在时，符合题意；C项“Iplaybasketballeveryday”用词错误，周末不等于每天；D项“Iwillgo”是将来时，与“usually”矛盾。干扰项设计上，A项用“allday”与“usually”矛盾，C项用“everyday”与“weekends”时间矛盾，D项用将来时态干扰一般现在时。正确答案需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，难度为基础。7.根据第7单元课文内容，WhatdoesSarahthinkaboutherfavoritehobby?A.Itisexpensiveanditisnotfun.B.Itisrelaxingbutitisnothealthy.C.Itisinterestingandithelpsmerelax.D.Itisthemostdifficulthobbyintheworld.解析：本题考查人物观点理解。根据课文第4页Sarah的采访，她说“画画很有趣，可以让我放松”，故C项正确。A项“expensive”与“notfun”与单元课文描述矛盾，Sarah认为画画“fun”；B项“nothealthy”与单元健康主题矛盾；D项“mostdifficult”无原文依据。干扰项设计上，A项用“expensive”与“notfun”与单元课文描述矛盾，B项用“nothealthy”与单元健康主题矛盾，D项用“mostdifficult”与“interesting”的描述矛盾。正确答案需结合单元课文Sarah的采访内容，难度为基础。8.根据第7单元语法重点，Howoftendoyoureadbooks?Thecorrectansweris______.A.IreadbookseveryhourbecauseIlovethem.B.Igotothelibraryonceaweek.C.IneverreadbooksbecauseIambusy.D.Iwillreadanovelnextmonth.解析：本题考查频率副词运用。题干问“你多久读书一次”，需用频率副词。A项“Ireadbookseveryhour”过于频繁，与“onceaweek”的合理频率不符；B项“Igotothelibraryonceaweek”是一般现在时，符合题意；C项“Ineverread”过于绝对，单元课文强调阅读习惯；D项“Iwillread”是将来时，与“howoften”的频率提问不符。干扰项设计上，A项用“everyhour”与“onceaweek”的合理频率矛盾，C项用“never”与单元课文强调的阅读习惯主题矛盾，D项用将来时态干扰频率提问。正确答案需结合单元语法重点“频率副词”，难度为基础。9.根据第7单元课文内容，WhatdoesTomdoafterschooleveryday?A.Hegoestothegymtoplaybasketball.B.Hestudiesathomefortwohours.C.Helistenstomusicwhilewalkinghome.D.Heplayscomputergamesuntil10p.m.解析：本题考查日常活动时间表达。根据课文第2页Tom的日记，他放学后先回家学习两小时，故B项正确。A项“goestothegym”是单元课文Mike的描述，不是Tom的日常；C项“listenstomusicwhilewalkinghome”是单元课文Lily的爱好，不是Tom的放学后活动；D项“playscomputergamesuntil10p.m.”与Tom“helpsparents”的描述矛盾。干扰项设计上，A项用“gym”与单元课文Mike的“helpsparents”主题矛盾，C项用“whilewalkinghome”与“afterschool”的时间矛盾，D项用“10p.m.”与Tom的“helpsparents”主题矛盾。正确答案需结合单元课文Tom的日记，难度为基础。10.根据第7单元语法重点，Whatdoyouusuallydointheevening?Thecorrectansweris______.A.IwatchTValleveningbecauseIamtired.B.Idohomeworkafterdinnereveryday.C.Iplaycomputergamesuntilmidnight.D.Iwillgotothecinemanextweekend.解析：本题考查一般现在时表习惯。题干问“你晚上通常做什么”，需用一般现在时描述习惯。A项“IwatchTVallevening”过于绝对，单元课文强调多样性；B项“Idohomeworkafterdinner”是一般现在时，符合题意；C项“Iplaycomputergamesuntilmidnight”用词错误，晚上不等于到午夜；D项“Iwillgo”是将来时，与“usually”矛盾。干扰项设计上，A项用“allevening”与“usually”矛盾，C项用“untilmidnight”与“evening”的时间矛盾，D项用将来时态干扰一般现在时。正确答案需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，难度为基础。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，Lily______(go)totheparkeverySundaybecauseshelikesplayingfootballthere.解析：本题考查一般现在时第三人称单数。根据单元课文Lily的描述，她每周日都会去公园踢足球，需用一般现在时第三人称单数形式“goes”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，主语“Lily”是第三人称单数，动词需加-s。2.根据第7单元语法重点，Howoften______you______(visit)yourgrandparents?Theyliveinthecountryside.解析：本题考查频率副词和一般现在时。题干问“你多久看望一次祖父母”，需用频率副词。根据单元课文描述，人们通常“visitgrandparents”是合理频率，需用一般现在时“visit”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，主语“you”是一般现在时形式。3.根据第7单元课文内容，Tom______(notlike)playingcomputergamesbecausehethinksitisnotgoodforhealth.解析：本题考查一般现在时否定形式。根据单元课文Tom的采访，他说“我不喜欢玩电脑游戏”，需用一般现在时否定形式“doesn’tlike”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时否定形式”，主语“Tom”是第三人称单数，动词需加-doesn’t。4.根据第7单元语法重点，What______youusuallydoafterschool?I______(go)tothelibrarytoreadbooks.解析：本题考查一般现在时和一般现在时第三人称单数。题干问“你放学后通常做什么”，需用一般现在时描述习惯；回答部分“我去图书馆看书”，主语“I”是一般现在时形式“go”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，主语“I”是一般现在时形式。5.根据第7单元课文内容，Sarah______(have)alotofhobbies,suchasdrawing,singing,anddancing.解析：本题考查一般现在时第三人称单数。根据单元课文Sarah的采访，她说“我有很多爱好”，需用一般现在时第三人称单数形式“has”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，主语“Sarah”是第三人称单数，动词需加-s。6.根据第7单元语法重点，Howoften______you______(watch)TV?I______(notwatch)TVveryoftenbecauseIlikereadingbooks.解析：本题考查频率副词、一般现在时和一般现在时否定形式。题干问“你多久看电视一次”，需用频率副词；回答部分“我不常看电视”，主语“I”是一般现在时否定形式“don’twatch”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”和“一般现在时否定形式”，主语“I”是一般现在时形式。7.根据第7单元课文内容，Mike______(help)hisparentswithhouseworkeverySaturdaymorning.解析：本题考查一般现在时第三人称单数。根据单元课文Mike的描述，他每周六早上帮父母做家务，需用一般现在时第三人称单数形式“helps”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，主语“Mike”是第三人称单数，动词需加-s。8.根据第7单元语法重点，What______youusuallydoonweekends?I______(play)basketballwithmyfriends.解析：本题考查一般现在时和一般现在时第三人称单数。题干问“你周末通常做什么”，需用一般现在时描述习惯；回答部分“我和朋友打篮球”，主语“I”是一般现在时形式“play”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，主语“I”是一般现在时形式。9.根据第7单元课文内容，Lily______(notlike)playingcomputergamesbecauseshethinksitisnotgoodforhereyes.解析：本题考查一般现在时否定形式。根据单元课文Lily的描述，她说“我不喜欢玩电脑游戏”，需用一般现在时否定形式“doesn’tlike”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时否定形式”，主语“Lily”是第三人称单数，动词需加-doesn’t。10.根据第7单元语法重点，Howoften______you______(do)homeworkeveryday?I______(do)homeworkforonehourafterdinner.解析：本题考查频率副词、一般现在时和一般现在时第三人称单数。题干问“你每天多久做作业一次”，需用频率副词；回答部分“我晚饭后做一小时作业”，主语“I”是一般现在时形式“do”。时态选择需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”，主语“I”是一般现在时形式。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，Tomlikesplayingbasketballbecauseitisveryeasy.(×)解析：根据单元课文Tom的采访，他说“足球很有趣，但跑动很多很累”，并未提到篮球“veryeasy”，且他认为篮球“excitingbuttiring”，故判断错误。2.根据第7单元语法重点，Youshouldvisityourgrandparentseverydaybecausetheyareold.(×)解析：根据单元课文，人们通常“visitgrandparents”是合理频率，但“everyday”过于频繁，单元课文强调多样性，故判断错误。3.根据第7单元课文内容，Sarahthinksdrawingisboringbecauseittakestoomuchtime.(×)解析：根据单元课文Sarah的采访，她说“画画很有趣，可以让我放松”，并未提到“boring”或“takestoomuchtime”，故判断错误。4.根据第7单元语法重点，Youcangotothelibraryeveryhourbecauseyoulikereading.(×)解析：根据单元课文，人们通常“gotothelibraryonceaweek”或“everyweekend”，但“everyhour”过于频繁，单元课文强调多样性，故判断错误。5.根据第7单元课文内容，Mikehelpshisparentswithhouseworkeverydaybecauseheishelpful.(×)解析：根据单元课文Mike的描述，他每周六早上帮父母做家务，但“everyday”过于频繁，且原因“becauseheishelpful”无原文依据，故判断错误。6.根据第7单元语法重点，Youmustdohomeworkafterdinnereverydaybecauseitisimportant.(×)解析：根据单元课文，人们通常“dohomeworkafterdinner”，但“must”过于绝对，单元课文强调多样性，故判断错误。7.根据第7单元课文内容，Lilylikesplayingcomputergamesbecauseshethinksitisfun.(×)解析：根据单元课文Lily的描述，她说“我不喜欢玩电脑游戏”，并未提到“likesplayingcomputergames”，故判断错误。8.根据第7单元语法重点，YoucanwatchTValleveningbecauseyouaretired.(×)解析：根据单元课文，人们通常“watchTV”是合理频率，但“allevening”过于频繁，单元课文强调多样性，故判断错误。9.根据第7单元课文内容，Tomgoestoschoolbybikeeverydaybecausehelivesneartheschool.(×)解析：根据单元课文，Tom的描述是“goestoschoolbybike”，但原因“becausehelivesneartheschool”无原文依据，故判断错误。10.根据第7单元语法重点，Youshouldplaycomputergameseverydaybecauseitisinteresting.(×)解析：根据单元课文，人们通常“playcomputergames”是合理频率，但“everyday”过于频繁，单元课文强调多样性，故判断错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文内容，请描述Lily的日常活动。解析：Lily每天放学后去公园踢足球，周末通常做些有趣的事情，如画画或听音乐。她的作息表显示她注重健康和多样性。2.根据第7单元语法重点，请解释一般现在时的用法。解析：一般现在时用于描述习惯性动作、客观事实、真理或计划性安排。例如，“Igotoschooleveryday”是习惯性动作，“Thesunrisesintheeast”是客观事实，“Iwillvisitmygrandparentsnextweek”是计划性安排。3.根据第7单元课文内容，请列举Tom的三种爱好。解析：根据单元课文，Tom的三种爱好是：踢足球、打篮球和听音乐。他的采访显示他喜欢运动和放松的活动。4.根据第7单元语法重点，请说明频率副词的用法。解析：频率副词用于表示动作发生的频繁程度，如“always”（总是）、“usually”（通常）、“often”（经常）、“sometimes”（有时）、“never”（从不）。例如，“Ialwaysgotoschoolontime”表示“总是准时上学”。5.根据第7单元课文内容，请描述Sarah的爱好。解析：根据单元课文，Sarah的爱好是画画、唱歌和跳舞。她的采访显示她喜欢艺术和表演，这些活动能让她放松。6.根据第7单元语法重点，请比较一般现在时和一般现在时否定形式的区别。解析：一般现在时用于描述习惯性动作，如“Igotoschooleveryday”；一般现在时否定形式用于描述不习惯的动作，如“Idonotgotoschooleveryday”。主语“I”是一般现在时形式，主语“Tom”是第三人称单数形式。7.根据第7单元课文内容，请列举Mike的日常活动。解析：根据单元课文，Mike的日常活动包括：每周六早上帮父母做家务，放学后学习两小时，晚上听音乐放松。他的作息表显示他注重家庭和健康。8.根据第7单元语法重点，请说明一般现在时疑问句的构成。解析：一般现在时疑问句由“助动词/情态动词/be动词+主语+动词原形+其他”构成。例如，“Doyougotoschooleveryday?”、“DoesTomlikeplayingbasketball?”、“Isshehelpful?”。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文内容，请为Lily写一段日记，描述她上周日的活动。解析：参考答案：LastSundaywasmyfavoriteday.Iwenttotheparkwithmyfriendsat9a.m.Weplayedfootballonthegrass.Itwasveryfun.Intheafternoon,Idrewapictureofthepark.Iloveplayingfootballanddrawing.2.根据第7单元语法重点，请用一般现在时写一个关于你日常活动的段落。解析：参考答案：Igotoschooleveryday.Istudyathomefortwohoursafterdinner.IwatchTVforonehourintheevening.IexerciseeverymorningbecauseIthinkitisgoodforhealth.3.根据第7单元课文内容，请为Tom写一段采访稿，描述他的爱好和原因。解析：参考答案：InterviewwithTom:Q:Whatareyourhobbies?A:Ilikeplayingbasketballandlisteningtomusic.Basketballisexciting,andmusichelpsmerelax.4.根据第7单元语法重点，请用频率副词写一个关于你周末活动的段落。解析：参考答案：Iusuallygotothelibraryonceaweek.SometimesIvisitmygrandparents.Onweekends,Iplaybasketballwithmyfriends.Ithinkitisimportanttohaveavarietyofactivities.5.根据第7单元课文内容，请为Sarah写一段推荐她爱好的话。解析：参考答案：Irecommenddrawingasahobby.Itisinterestingandrelaxing.Youcandrawanythingyoulike,suchasanimalsorflowers.Ithelpsyoubecreative.6.根据第7单元语法重点，请用一般现在时否定形式写一个关于你不喜欢做的事情的段落。解析：参考答案：IdonotlikeplayingcomputergamesbecauseIthinkitisnotgoodforhealth.Ipreferreadingbooksorexercising.7.根据第7单元课文内容，请为Mike写一段描述他如何帮助父母的话。解析：参考答案：EverySaturdaymorning,Ihelpmyparentswithhousework.Isweepthefloorandwashdishes.Ithinkitisimportanttohelpfamilymembers.8.根据第7单元语法重点，请用一般现在时疑问句写一个关于你日常活动的对话。解析：参考答案：A:Doyougotoschooleveryday?B:Yes,Ido.A:Doyoulikeplayingbasketball?B:No,Idonot.Ipreferswimming.【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.B解析：所有选项均需结合单元课文内容，干扰项设计上通过相似场景、时间或主题混淆，考查学生对单元核心知识点的掌握程度。二、填空题1.goes2.dovisit3.doesn’tlike4.dogo5.has6.dowatch7.helps8.doplay9.doesn’tlike10.dodo解析：所有题目均需结合单元语法重点“一般现在时表习惯”和“一般现在时否定形式”，主语人称和数的变化是关键考点。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：所有题目均需结合单元课文内容，通过错误的时间、原因或主题判断正误，考查学生对单元核心知识点的细节掌握。四、简答题1.Lily每天放学后去公园踢足球，周末通常做些有趣的事情，如画画或听音乐。她的作息表显示她注重健康和多样性。2.一般现在时用于描述习惯性动作、客观事实、真理或计划性安排。例如，“Igotoschooleveryday”是习惯性动作，“Thesunrisesintheeast”是客观事实，“Iwillvisitmygrandparentsnextweek”是计划性安排。3.Tom的三种爱好是：踢足球、打篮球和听音乐。他的采访显示他喜欢运动和放松的活动。4.频率副词用于表示动作发生的频繁程度，如“always”（总是）、“usually”（通常）、“often”（经常）、“sometimes”（有时）、“never”（从不）。例如，“Ialwaysgotoschoolontime”表示“总是准时上学”。5.Sarah的爱好是画画、唱歌和跳舞。她的采访显示她喜欢艺术和表演，这些活动能让她放松。6.一般现在时用于描述习惯性动作，如“Igotoschooleveryday”；一般现在时否定形式用于描述不习惯的动作，如“Idonotgotoschooleveryday”。主语“I”是一般现在时形式，主语“Tom”