2025届长沙市岳麓区数学三年级下学期期中调研试题（含解析）

2025届长沙市岳麓区数学三年级下学期期中调研试题（含解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数。45×2＝0×55＝301×3＝310×3＝820＋160＝968—68＝2．列竖式计算，带“★”的要验算。（1）（2）（3）（4）★3．脱式计算。（1）34+18-27（2）45÷9×8（3）（17+25）÷7（4）57+42÷6二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一袋大米重45吨．

（________）2．妈妈在2月30日那天出去旅游。（____）3．整百的年份都可以被4整除，所以整百的年份都是闰年。（________）4．10.490kg读作十点四百九十千克。（______）5．2000克铁比2千克棉花重。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．星期天，游乐园的熊猫馆一共卖出193张门票，每张门票9元钱，熊猫馆大约收入（）元。A．18000 B．2000 C．17372．下面（）比34.6元钱多。A．29.9元 B．32.6元 C．31.4元 D．35.1元3．老师带51名学生去公园秋游，一张门票5元钱．买门票需要（

）元A．215 B．251 C．2604．要给一张桌面是正方形的桌子铺上桌布，桌面边长为1m，选下面哪张桌布合适（）A．边长为1m20cm的桌布B．边长为1m的桌布C．边长为80cm的桌布5．按记号折后能围成一个长方形的铁丝是哪一个？（）。A． B． C． D．四、细心计算，认真检查。1．直接写得数．5×13＝

48+8＝

42÷2＝

﹣＝560÷7＝

0×86＝

72﹣8＝

+＝2．脱式计算。300－25＋658×9－24100－81÷9（201－138）÷93．递等式计算（能巧算的要巧算）800－217－38340÷2×525×8﹢25×2五、作图题。1．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。3．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：00六、解决问题1．王大爷上午摘了246个苹果，下午摘了5箱，每箱装68个。王大爷这一天一共摘了多少个苹果？2．星光小学筹备绘画展览，要求一至三年每个年准备45幅作品，四至六年准备的作品比一至三年总数的2倍少36幅，星光小学一共准备了多少幅作品？3．量一量，画一画。第一条：第一条线段的长度是第二条的4倍。请画出第二条线段。4．从天津到济南的列车14：20开出，17：20到达。

参考答案一、认真计算。1、90；0；1903；930；980；900；【详解】略2、（1）1580；（2）2442（3）200……3；（4）140【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】（1）1580（2）2442（3）200……3（4）★140验算：3、（1）25（2）40（3）6（4）64【详解】（1）34+18-27=52-27=25（2）45÷9×8=5×8=40（3）（17+25）÷7=42÷7=6（4）57+42÷6=57+7=64二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【分析】千克和克之间进率是1000，据此将2000克换算成千克，再和2千克比较大小解答。【详解】2000克＝2千克则2000克铁和2千克棉花一样重。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据总价＝单价×数量可知，用卖出门票的数量乘每张门票的价钱，即可求出熊猫馆的总收入。将193估成200，9估成10，再进行计算即可。【详解】193×9≈200×10＝2000（元）则熊猫馆大约收入2000元。故答案为：B。【点睛】通过“大约”这个关键词可知，本题应运用估算方法解答。整数乘法估算时，将因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。2、D【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推，直到比较出大小为止。【详解】29.9元、32.6元、31.4元都比34.6元少，只有35.1元比34.6元多。故答案为：D。【点睛】熟练掌握小数大小比较方法是解答本题的关键。3、C【详解】注意“老师带51名学生公公园秋游”，门票的数量应该是51名学生加上1名老师的，52张．买门票需要花52×5＝260（元）故选C4、A【详解】实际生活中，应选择略大于边长的桌布，这类题目应多联系实际【分析】联系实际5、C【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；由此结合选项进行选择即可。【详解】由分析可知：按记号折后能围成一个长方形；故答案为：C【点睛】灵活掌握长方形的特征，是解答此题的关键。四、细心计算，认真检查。1、65；56；21；80；0；64；【详解】略2、340；48；91；7【分析】根据整数四则混合运算：有括号的先算括号里面的，再算括号外面的；含有两运算时先算乘除再算加减；同运算按从左往右的顺序依次计算；根据万以内数的加减法，相加满十向前一位进一，不够减问前一位借一；据此解答。【详解】300－25＋65＝275＋65＝3408×9－24＝72－24＝48100－81÷9＝100－9＝91（201－138）÷9＝63÷9＝73、200；100；250【详解】略五、作图题。1、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、【解析】略3、【详解】略六、解决问题1、586个【分析】根据题意，算出下午摘了多少个，再加上上午摘的就是所求答案。【详解】68×5＋246＝340＋246＝586（个）答：王大爷这一天一共摘了586个苹果。【点睛】本题考查了乘法的实际应用，理解题意是解题的关键。2、369幅【分析】根据乘法的意义，先用45×3求出三个年一共筹备的绘画作品，再用一至三年总数×2－36，求出四至六年的总数，再加上一至三年的总数即可解答。【详解】45×3＝135（幅）135×2－36＝270－36＝234（幅）234＋135＝369（幅）答：星光小学一共准备了369幅作品。【点睛】解答本题时要注意分析题意，理清题中的数量关系，熟练掌握乘法的意义，求一个已知数的倍数，用乘法。3、8；【分析】（1）用直尺测量物体长度时，用物体一端和直尺的0刻度线对齐，物体另一端所对齐的刻度就是物体的长度。据此求出第一条线段的长度。（2）先用第一条线段的长度除以4，求出第二条线段的长度。再根据线段的定义画出这条线段即可。【详解】（1）第一条线段长8厘米。（2）8÷4＝2（厘米）【点睛】本题考查长度测量方法，注意物体的一端要和直尺的0刻度线对齐。直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端