全县消防安全专题会议纪要

—防火安全，人人有责—汇报人：PPT教育培训/安全知识/安全教育全县消防安全专题会议纪要-会议基本信息会议主要内容会议决议事项重点工作要求培训与教育合作与资源共享未来规划特殊情况应对监督与反馈目录宣传与舆论引导资源保障与投入持续改进与评估—防火安全，人人有责—-1-会议基本信息会议基本信息县教育局南三楼会议室会议地点2026年4月7日上午8时会议时间全县各中小学主管消防工作领导、幼儿园负责人、县消防队陈参谋、公安交警宣传科林科长、教育局主要领导参会人员教育局卜局长主持人—防火安全，人人有责—-2-会议主要内容会议主要内容消防工作现状通报：县消防队陈参谋介绍当前全县消防工作基本情况，并开展消防业务培训1234+领导讲话要点：教育局长邱春力强调加强消防基础建设及宣传力度，提出建立教育系统消防工作室的实施方案政策文件传达：教育局李云苗主席传达学习市区关于加强消防工作的相关文件精神工作部署要求：卜局长提出"六抓"工作要求，涵盖学习、基础、协作、检查、宣传等方面—防火安全，人人有责—-3-会议决议事项会议决议事项CREATIVECREATIVE明确教育系统消防工作需与派出所消防工作紧密结合，实现专群结合、条块统管协作机制建立要求各单位在自查基础上，协调开展联合检查检查督导安排制定消防工作室职责及制度，完成上墙公示工作，由安全办公室具体落实制度规范要求以各地警务室为依托，建立教育系统消防工作室并挂牌组织机构建设—防火安全，人人有责—-4-重点工作要求重点工作要求确保消防数据准确，做到底数清、情况明基础管理加强消防法律法规和业务技能学习学习要求定期组织消防演练和培训活动宣传演练明确各单位消防工作责任人和具体职责责任落实—防火安全，人人有责—-5-消防设施与设备消防设施与设备灭火器配备各学校需按要求配备足够数量的干粉灭火器，并定期检查、更换过期或损坏的灭火器消防栓系统确保所有消防栓无损坏、无堵塞，定期进行水压测试，保持水源充足疏散指示标志在校园内各通道、楼梯口等明显位置设置疏散指示标志，并保持其清晰、完好应急照明设备在疏散通道、楼梯间等重要位置设置应急照明设备，确保在紧急情况下能够提供足够的照明消防控制室各学校需设立消防控制室，并配备必要的消防设备和专业人员，确保能够及时处理火灾报警和处置突发事件—防火安全，人人有责—-6-责任追究与奖惩责任追究与奖惩责任追究奖励机制定期检查对因工作不力、玩忽职守等原因造成火灾事故的单位和个人，将依法依规追究其责任对在消防工作中表现突出的单位和个人，将给予表彰和奖励，以激励其继续做好消防工作教育局将联合消防部门定期对各学校的消防工作进行专项检查，对发现的问题及时整改，并纳入年度考核—防火安全，人人有责—-7-培训与教育培训与教育每年至少组织一次全县性的消防安全培训，邀请专业消防人员授课，提高各级人员的消防安全意识和应急处置能力各学校需利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，定期开展消防安全知识宣传，提高学生的消防安全意识和自救能力鼓励学校定期开展家长会，对家长进行消防安全知识教育，增强家庭消防安全意识家长教育校园宣传定期培训定期培训校园宣传家长教育—防火安全，人人有责—-8-合作与资源共享合作与资源共享01与消防部门的合作：加强与县消防队的合作，共同开展消防安全宣传、演练和培训，确保学校消防工作的专业性和实效性02资源共享：各学校需建立消防工作资源共享机制，包括信息、设备、经验等，提高整体消防工作水平03联动机制：建立与其他部门的联动机制，如公安、卫生、教育等部门，确保在紧急情况下能够迅速协调、共同应对—防火安全，人人有责—-9-未来规划未来规划123智能化建设：逐步推进学校消防设施的智能化建设，如安装火灾自动报警系统、智能烟雾探测器等，提高火灾预防和应急处置能力科研支持：鼓励和支持学校与科研机构合作，开展消防安全领域的研究和开发，为学校消防工作提供科技支持持续改进：根据实际情况和新的消防政策要求，不断改进和优化学校的消防工作机制和措施，确保其符合时代发展的需求—防火安全，人人有责—-10-特殊情况应对特殊情况应对对于地震、洪水等自然灾害可能引发的火灾，制定相应的应急预案，确保在自然灾害发生时能够及时采取措施，减少损失火灾事故应对自然灾害应对特殊群体关注制定详细的火灾事故应急预案，包括初期火灾扑救、人员疏散、报警报告等，确保在火灾发生时能够迅速、有效地进行处置对学校内的特殊群体(如残疾学生、老年人等)进行特别关注，制定针对性的消防安全措施和应急预案，确保他们在紧急情况下能够得到及时的帮助和救援—防火安全，人人有责—-11-监督与反馈监督与反馈点击输入标题内容（母版）定期检查群众监督反馈机制123教育部门和消防部门将定期对各学校的消防工作进行监督检查，对发现的问题及时进行整改，并纳入年度考核鼓励师生、家长及社会各界对学校的消防工作进行监督，设立举报和投诉渠道，确保消防工作的透明和公正建立有效的反馈机制，对各学校在消防工作中的问题和困难进行及时反馈和解决，确保各项措施能够得到有效落实—防火安全，人人有责—-12-宣传与舆论引导宣传与舆论引导010203网络宣传利用学校官网、微信公众号等网络平台，发布消防安全知识、宣传视频等，提高师生及家长的消防安全意识舆论引导对于发生的火灾事故等突发事件，及时进行舆情监测和引导，确保信息准确、透明，避免不实信息的传播与当地媒体建立合作关系，开展消防安全宣传活动，提高公众对消防安全的关注和意识媒体合作—防火安全，人人有责—-13-资源保障与投入资源保障与投入01经费保障：各学校应将消防安全工作所需经费纳入年度预算，确保各项消防设施、设备的购置、维护和更新等工作的顺利进行02人员保障：各学校应设立专门的消防安全工作小组，并配备专业人员负责日常消防安全管理和应急处置工作03物资保障：确保消防设施、设备、器材等物资的充足和完好，定期进行维护和保养，确保在紧急情况下能够正常使用—防火安全，人人有责—-14-持续改进与评估持续改进与评估01定期评估持续改进经验分享03鼓励各学校之间进行经验分享和交流，通过分享好的做法和成功案例，提高整体消防安全工作水平对各学校的消防安全工作进行定期评估，包括工作成效、问题发现和整改情况等，评估结果将作为年度考核的重要依据02根据评估结果和实际情况，不断改进和优化学校的消防安全工作机制和措施，确保其符合时代发展的需求和政策要求—防火安全，人人有责—-15-特殊场所的消防安全特殊场所的消防安全01实验室安全食堂安全图书馆安全03图书馆应设置明显的疏散指示标志和应急照明设备，定期进行消防安全检查和演练，确保在紧急情况下能够迅速疏散读者和员工学校实验室应配备足够的消防器材和应急设备，定期进行安全检查和演练，确保在实验过程中能够及时有效地应对火灾等突发事件02学校食堂应严格遵守消防安全规定，确保厨房设备、燃气管道等的安全使用，定期进行油烟管道清洗和火灾隐患排查—防火安全，人人有责—-16-校园消防安全文化建设校园消防安全文化建设消防安全主题活动定期举办消防安全主题活动，如消防安全知识竞赛、消防演练、消防安全月等，增强师生的参与感和实践能力消防安全文化建设将消防安全文化融入学校文化建设中，形成"人人讲安全、事事为安全"的校园文化氛围，提高师生的消防安全意识和责任感消防安全知识普及通过课堂教学、课外活动、宣传栏、电子屏幕等多种形式，普及消防安全知识，提高师生的消防安全意识和自救能力—防火安全，人人有责—-17-校园周边消防安全校园周边消防安全周边环境评估对学校周边的消防安全环境进行定期评估，包括周边商铺、居民区、道路等，确保其符合消防安全要求周边单位合作与学校周边的单位、商铺、居民区等建立合作关系，共同开展消防安全宣传和演练，提高周边环境的消防安全水平应急预案制定针对学校周边的特殊情况，制定相应的应急预案，如周边火灾、道路拥堵等，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行处置—防火安全，人人有责—-18-消防安全教育与培训消防安全教育与培训定期组织全校师生进行消防安全培训，包括理论知识和实操技能，提高师生的消防安全意识和应对能力定期培训针对特殊岗位(如实验室管理员、食堂工作人员等)进行专业消防安全培训，确保其能够熟练掌握相关消防安全知识和技能特殊培训定期组织家长会，对家长进行消防安全知识教育，增强家庭消防安全意识，形成家校共管的良好局面家长教育—防火安全，人人有责—-19-消防安全应急预案消防安全应急预案点击输入标题内容（母版）制定预案预案演练预案评估123根据学校实际情况，制定详细的消防安全应急预案，包括初期火灾扑救、人员疏散、报警报告等环节定期组织全校师生进行消防安全应急预案演练，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行处置对消防安全应急预案进行定期评估和修订，确保其符合实际需求和政策要求，提高其可操作性和实效性—防火安全，人人有责—-20-消防安全信息化建设消防安全信息化建设数据分析与预警：通过消防安全信息化平台，对消防安全数据进行实时监测和分析，及时发现和预警潜在的火灾风险，为应急处置提供有力支持信息化平台建设：建立学校消防安全信息化平台，包括消防安全数据管理、预警监测、应急指挥等功能，提高消防安全工作的信息化水平信息资源共享：建立消防安全信息资源共享机制，实现各学校、消防部门、公安、卫生等部门之间的信息共享和协同合作，提高整体消防安全工作水平—防火安全，人人有责—-21-消防安全志愿者队伍建设消防安全志愿者队伍建设志愿者招募面向全校师生及社会公众招募消防安全志愿者，并进行培训和考核，确保其具备基本的消防安全知识和技能志愿者职责明确志愿者的职责和任务，包括宣传教育、演练组织、应急处置等，确保其能够在关键时刻发挥重要作用志愿者管理建立志愿者管理机制，包括培训、考核、激励等，提高志愿者的积极性和参与度，形成良好的志愿服务氛围—防火安全，人人有责—-22-消防安全监督与评估消防安全监督与评估学校内部应设立消防安全监督机构，对各部门的消防安全工作进行监督和检查，确保各项措施得到有效落实01内部监督1邀请专业机构或第三方对学校的消防安全工作进行定期评估，发现问题并及时整改，确保学校消防安全工作的持续改进02外部评估2根据监督和评估结果，对学校的消防安全工作进行持续改进和优化，包括制度建设、设施更新、培训提升等，确保其符合时代发展的需求和政策要求03持续改进3—防火安全，人人有责—-23-消防安全与社区联动消防安全与社区联动社区宣传与周边社区建立合作关系，共同开展消防安全宣传活动，提高社区居民的消防安全意识和自救能力资源共享与周边社区共享消防设施和资源，如消防车、消防器材等，提高在紧急情况下的应对能力联合演练与周边社区联合组织消防安全演练，提高学校和社区的协同作战能力和应急处置能力38%61%83%—防火安全，人人有责—-24-消防安全与家长合作消防安全与家长合作家长教育定期组织家长会，对家长进行消防安全知识教育，增强家庭消防安全意识，形成家校共管的良好局面家长监督鼓励家长对学校消防安全工作进行监督，提出宝贵意见和建议，促进学校消防安全工作的持续改进家长参与邀请家长参与学校的消防安全活动，如消防演练、安全知识竞赛等，增强家长的参与感和责任感，形成家校共治的良好氛围—防火安全，人人有责—-25-消防安全与心理健康消防安全与心理健康心理健康宣传在消防安全宣传中，加入心理健康知识，帮助师生正确认识火灾带来的心理压力和影响，提高其心理承受能力心理疏导在火灾事故发生后，及时组织专业心理疏导团队，对受灾师生进行心理疏导和安抚，减轻其心理压力心理健康培训对学校心理老师、辅导员等人员进行消防安全与心理健康的联合培训，提高其应对突发事件时的综合能力和素质—防火安全，人人有责—-26-消防安全与环境保护消防安全与环境保护环保宣传在消防安全宣传中，加入环保知识，提高师生对火灾对环境影响的认知，促进环保意识的提高环保措施在火灾事故发生后，及时采取措施防止环境污染，如防止有毒气体泄漏、防止火灾后垃圾乱扔等环保评估对学校的消防安全工作进行环保评估，确保其符合环保要求，并采取有效措施减少对环境的影响—防火安全，人人有责—-27-消防安全与校园文化建设消防