民法典进校园：守护少年的你

LEGALEDUCATION民法典进校园：守护少年的你学法·懂法·守法·用法2026年课程导览01走近民法典认识社会生活的百科全书02校园里的权利聚焦人格权与校园欺凌03学会保护自己掌握维权方法与行动路径CHAPTER走近民法典社会生活的百科全书一部与每个少年成长息息相关的法律01什么是民法典法律不是高高在上的条文，而是陪伴成长的朋友社会生活的百科全书把从小到大遇到的事都用法律语言写了出来2026年是民法典颁布实施6周年已悄悄融入每个人的日常生活从出生、上学、交朋友到保护肖像、隐私和财产民法典都在默默守护着你我们身边的权利与责任知道自己拥有什么，也要知道自己该做什么我的权利我知道人身与人格权利生命健康权、人格尊严权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权财产权零花钱、压岁钱都受法律管理权利清单我的责任我担当能力有边界法律对不同年龄的民事行为能力有不同规定行动讲担当遵守校规校纪、尊重他人、诚实守信，都是责任责任担当家庭与校园里的规则监护职责爸爸妈妈是监护人，依法履行监护职责事故与欺凌校园伤害事故、欺凌纠纷的责任划分，民法典都有答案监护与规则法治春风进校园民法典宣传月2026年5月是第六个主题：美好生活·民法典相伴法治副校长法院·检察院·司法局走进校园，常态宣讲普法新形式告别"照本宣科"模拟法庭、情景剧、手抄报、互动游戏轮番登场最终目标让法律走到学生身边走进学生心里CHAPTER校园里的权利玩笑也有法律红线你的名字、尊严、身体、隐私都受法律保护02绰号和表情包也有红线一句"开玩笑"掩盖不了对他人尊严的伤害一个真实又熟悉的场景小赵被几名同学长期叫侮辱性绰号，相关表情包在班级群里传播，他情绪低落甚至不愿上学民法典的第一条答案人格权保护每个人的人格权姓名权、名誉权、肖像权、隐私权，不分年龄民法典的另两条答案2条恶意制作、传播同学的表情包也可能侵犯肖像权和名誉权受害者有权要求停止侵害、赔礼道歉造成损害的还可以要求赔偿玩笑还是欺凌，怎么分清如果你笑，我也笑，这是玩笑；如果只有你笑，我却很疼、很难过，想停又停不下来，这就不是玩笑请记住：你的玩笑不该成为别人心上的伤口玩笑的特征双方都觉得好笑随时可以停下没有恶意与伤害校园欺凌不只是拳脚相加还包括起侮辱性外号、拉拢孤立、恶意传播不雅照片。长期的语言伤害和心理孤立同样会让人焦虑、抑郁，甚至不敢上学。欺凌的特征只有一方在笑，另一方在难受想停却停不下来带着侮辱、贬低或排斥打球受伤，责任谁来担分清"意外"与"故意"，既能维护自己的权益，也能督促大家遵守规则正常对抗，自己承担篮球赛中正常对抗受伤，一般由自己承担恶意犯规，依法追责恶意伸脚、故意伤人，就要承担法律责任器材维护不当，学校有责因学校器材维护不当导致受伤，民法典也有明确规定网络世界的法律防火墙你的财产，民法典也在守护“未成年人网络消费受到法律保护”—网络世界的法律防火墙偷偷打赏主播，钱能要回来吗2项不满8周岁小朋友的行为是无效的8周岁以上未成年人进行大额打赏、游戏充值，需要家长同意或追认才有效压岁钱到底归谁2项赠与行为压岁钱是长辈的赠与，赠与完成后属于受赠人监护人职责爸爸妈妈作为监护人，只有代为管理的权利，不能随意支配CHAPTER学会保护自己权利让人挺起腰杆遇事找法，解决问题靠法03遇到侵害，记住维权三部曲法律是武器，不是拳头；求助是勇敢，不是软弱1第一步冷静不冲动先停下来，深呼吸，不要用拳头解决问题，也不要以牙还牙2第二步留证据记清楚保存聊天记录、表情包、照片，记下时间、地点、在场的人3第三步求帮助找大人第一时间告诉

老师、家长，必要时向学校或公安机关求助意外与故意，结果大不同情形法律后果无过错的意外碰撞一般不承担法律责任故意推搡、绊倒致伤侵权人及监护人承担赔偿责任民法典规定，未成年人造成他人损害的，由监护人承担赔偿责任01案例一意外碰撞楼道里低头走路相撞，双方都无过错，一般互不追责或按公平原则处理。按公平原则处理。02案例二故意侵害被人用力推搡撞墙受伤，侵权人要求承担赔偿责任。侵权人要求承担赔偿责任。请记住：未成年身份不是“免责金牌”，日常行为必须守住安全底线从遵守规则开始，做守法好少年权利让人挺起腰杆，义务让人学会善良从遵守校规校纪到文明言行，从学会保护自己到不伤害别人，守法，从微小处开始。齐诵：每个人都有其价值，没有人理应受到欺负；我们不需要喜欢每个人，但必须尊重每个人守守规则校规校纪从遵守校规校纪做起文明言行从文明言行做起守法起点守规则就是守法的最初一步尊尊重他人绰号不叫侮辱性绰号照片不传播他人照片友善不拉拢孤立同学保保护自己

不伤害别人