2026年秋季开学初一新生：法治教育第一课课件

法治教育少年学法，向阳而行——初一新生法治教育第一课知法于心·守法于行·用法于身适用对象：初一新生授课时间：2026年秋季学期课程导览01法治启航从校园到社会，法治为何与你有关02法律红线责任年龄与新法变化，年龄不是挡箭牌03欺凌防治识别欺凌类型，看清法律后果04自我保护遭遇侵害时的自保方法与求助路径05行动号召扣好法治第一粒扣子，做守法少年CHAPTER01法治启航法治是青春最坚实的护盾从今天起，法律将与你一路同行法治护航青春起点新学期第一课，扣好法治的第一粒扣子，让法律成为成长的护盾成长关键期初一新生正处在人生的“拔节孕穗期”，心智逐渐成熟，也最容易受到不良行为影响规则与边界法律是社会秩序的基石，明确规则与边界，保障每个人平等成长学法的意义学法不是为了背条文，而是学会分辨对错、保护自己、尊重他人青少年身边的法宪法国家的根本法，规定公民基本权利与义务根本法未成年人保护法构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系六大保护预防未成年人犯罪法对不良行为分级预防、干预和矫治分级预防治安管理处罚法2026年1月1日新修订施行，校园欺凌纳入处罚校园欺凌民法典明确监护责任与未成年人财产权益监护责任六位一体保护网家庭保护家庭是未成年人成长的第一环境，承担监护、抚养、教育的首要责任，是未成年人权益保护的基础防线。学校保护学校应建立欺凌防控制度，严格防范校园欺凌行为，切实保障学生受教安全与身心健康发展。社会保护全社会须共同净化未成年人成长环境，坚决禁止危害未成年人的场所与行为侵蚀其健康成长。网络保护落实网络空间治理，防沉迷、防信息泄露、防网络欺凌，为未成年人构筑清朗网络环境。政府保护政府依法履职，全面保障未成年人基本权益，统筹协调各方力量织密保护体系。司法保护司法机关采用特殊办案程序，最大限度保护未成年人隐私与身心健康。CHAPTER02法律红线年龄不是违法犯罪的挡箭牌看清法律划定的行为边界新治安法三大变化2026年1月1日，新修订《治安管理处罚法》正式施行，年龄不再是违法犯罪的挡箭牌新三大处罚变化入罚校园欺凌入罚：恶意、多次、情节恶劣的未成年人不再单纯免罚加重侮辱诽谤加重：公然侮辱、诽谤他人、网络滋事的处罚力度加大更重结伙殴打更重：结伙殴打他人，或殴打残疾人、孕妇、不满14周岁者，处罚更重变变化要点一览校园欺凌入罚：不再单纯免罚侮辱诽谤加重：处罚力度加大结伙殴打更重：针对特殊对象新变化2026施行责任年龄三段划分自上而下·责任递减01已满16周岁对所有犯罪行为负刑事责任02已满14不满16对八种重罪负刑事责任03已满12不满14特定情形经最高检核准追诉才负刑责04不满12周岁不负刑事责任，可由专门教育矫治14至16岁八大重罪法律不因年少而对严重危害行为视而不见故意杀人故意伤害致人重伤或者死亡强奸抢劫贩卖毒品放火爆炸投放危险物质已满14周岁不满16周岁，触犯上述任一重罪，均须负刑事责任12至14岁特殊追诉12至14周岁追诉是`封闭式规定`，只有两个结果入口追诉条件拆解年龄：已满

12周岁

不满

14周岁罪名：故意杀人、故意伤害罪结果：致人死亡，或以

特别残忍手段

致人重伤造成严重残疾程序：情节恶劣，经

最高人民检察院核准追诉01真实案例警示：未成年人施暴2026年3月，江苏一名

13岁

未成年人对同学多次踢打下体，致

轻伤二级。因未满14周岁，刑事调查终止，只能走民事赔偿。轻伤不属于可追诉范围——即使施暴过程再恶劣。不良行为分级干预对实施刑法行为但未达刑事责任年龄者，可评估后送入

专门学校

接受矫治教育—分级干预措施从不良行为到违法犯罪，往往只有

一步之遥分级干预对照不良行为严重不良行为旷课、夜不归宿结伙斗殴吸烟饮酒强行索要财物沉迷网络传播淫秽物品CHAPTER03欺凌防治欺凌从来不是简单的玩笑每一次过激言行都触碰法律红线何为校园欺凌蓄意或恶意，就是欺凌与玩笑的分界线不是玩笑，不是不小心玩笑与欺凌的本质区别关键词是蓄意或恶意精神损害同样算欺凌失眠、不想上学、情绪低落都要被看见欺凌不存在“小事”法律看到的是对方受到的伤害肢体欺凌拳脚之痛均属恶性欺凌多人围堵刻意殴打推搡恐吓损毁财物肢体欺凌绝不是

同学打闹01真实案例案例一初中生小明在卫生间被多人围堵殴打被拍视频传播施暴学生被送入专门学校02真实案例案例二芦山小明长期被同学殴打、索要钱财法院以抢劫罪、故意伤害罪判处两名施暴者有期徒刑赔偿

12万元言语孤立精神之刃真实案例：军训中的隐形伤害言语伤害看不见，却伤得最深—向言语欺凌说“不”，守护每一颗心灵—真实案例：军训中的隐形伤害小芳因脸上胎记遭遇软性欺凌，出现严重自卑、焦虑和厌学。侮辱绰号造谣抹黑嘲讽短板抱团孤立公然侮辱、诋毁他人的行为，已明确纳入

治安处罚

范畴法律底线网络欺凌无形之网隔着屏幕的恶意，一样是欺凌；转发、跟风评论，也会成为帮凶🌐真实案例：偷拍造谣的代价案件经过小李恶意偷拍同学小军并剪辑造谣传播途径发布至班级群和短视频平台受害者致小军被全网嘲讽法院判决小李在网络公开赔礼道歉处罚结果并赔偿精神损害抚慰金新型欺凌形态偷拍偷拍传播P图恶意P图造谣造谣诽谤辱骂微信群辱骂网暴跟风网暴界定都是网络欺凌的表现形式欺凌后果三层责任一次欺凌，可能让整个家庭背上沉重的经济和法律负担``````民事责任监护人承担赔偿医疗费、护理费等，由监护人承担轻微伤赔偿3.8万元致抑郁症赔偿心理治疗费5万元行政责任公然侮辱·散布隐私最高可拘留10天并罚款1000元结伙殴打最高可拘留15天并罚款2000元刑事责任满12周岁特定情形下可追诉满14周岁对八种重罪负责满16周岁对一切犯罪负责年龄小不能免责错误认知与现实后果的并置，破除未成年人免责的侥幸心理错误认知“我年龄小，不用担责”“我是未成年人，法律奈我何”现实后果这些借口已随新法施行成为过去即使未达到刑事责任年龄，仍有多种后果需要面对治安处罚记录计入档案，可能影响将来就业、当兵等人生选择。专门教育、民事赔偿即使未达到刑事责任年龄，仍可能面临。二次违法第一次违法或许不执行拘留，但第二次就可能被实际执行。年龄从来不是越过红线的挡箭牌CHAPTER04自我保护求助是最勇敢的自保方式学会用法律武器守护自己自保第一保安全人身安全永远排在

第一位自保要点3项远离危险遭遇围堵、欺凌、恐吓时，第一时间离开危险场地避免对抗不冲动对峙、不正面反抗，最大程度保护自身安全保持冷静慌乱中记住对方体貌特征与逃跑路线勇敢开口求助被欺负不是你的过错，不需要独自承受勇敢开口求助，是保护自己的第一步。记住：你不是一个人在面对，及时求助才能让问题尽快停止。“求助不是软弱，而是最勇敢、最有效的自保方式”第一时间告诉班主任、学校老师寻求成人的及时干预与支持第一时间告诉父母家庭是最坚实的后盾情况紧急时，拨打110报警法律是保护你的最后防线留存证据依法维权证据是后续

民事诉讼、治安处罚、刑事追诉

的关键证据留存清单受伤照片聊天记录视频、截图、录音施暴人员、事发地点与时间维权路径必要时可提起

刑事附带民事诉讼要求赔偿

医疗费、心理康复费

等拒绝旁观不做帮凶拒绝冷漠旁观，做制止欺凌的积极力量不围观起哄看见欺凌不围观、不起哄、不转发、不跟风。主动报告劝阻主动向老师报告情况，善意劝阻不良行为。警惕网络转发网络上的每一次转发与评论，都可能成为二次伤害的帮凶。做守护微光做守护同学的一束微光，而不是沉默的旁观者。警惕网络消费陷阱真实案例12岁小明偷用妈妈平板给游戏主播打赏

1万元法院依据民法典判决平台返还限制民事行为能力人八周岁以上未成年人，大额消费需经父母同意或追认压岁钱归属归孩子个人所有，父母只能代为保管，不能随意处分行动提醒保管好手机与支付密码，理性消费，不沉迷网络直播和游戏CHAPTER05行动号召扣好法治第一粒扣子做尊法学法守法用法的新时代少年勿以恶小而为之小恶不纠，大错难防——从旷课、夜不归宿、沉迷网络等不良行为，到结伙斗殴、强行索要财物，最终滑向违法犯罪。小恶不纠，大错难防旷课夜不归宿沉迷网络结伙斗殴强行索要财物违法犯罪真实教训看似小事，实则触碰法律底线校园打架斗殴欺凌霸凌出借银行卡账号网络跟风盲从校园打架斗殴欺凌霸凌出借银行卡账号网络跟风盲从家校社协同护航介绍学校、家庭、社会协同育人机制，让新生感知支持系统每一个孩子背后，都有多方力量共同守护警-校-家多元联动多方协同处置公安机关、学校、家庭共同处置欺凌从惩戒到矫正从惩戒延伸至心理修复与行为矫正法治副校长制度预防欺凌讲座每学期开展预防欺凌讲座预防犯罪讲座每学期开展预防犯罪讲座护校民警一校一警每周风险排查每周开展矛盾风险排查深度融入治理深度融入学校治理专门学校矫治教育矫治严重不良行为对严重不良行为进行矫治教育新学期行动清单从今天起，把法治意识变成每一天的具体行动：5项行动守规矩遵守校规校纪，不打架、不欺凌、不辱骂他人慎用网合理使用网络，不传播谣言、不参与网暴、不打赏冲动消费敢求助遇到欺凌或危险，第一时间告诉老师、家长，必要时报警勤学法