2026年河南舞蹈模拟考试卷(含答案)

2026年河南舞蹈模拟考试卷(含答案)本试卷依据2024版河南省普通高等学校招生舞蹈类专业统一考试大纲命制，适用于2026届河南省舞蹈类艺考考生模拟训练，试卷满分150分，考试时间120分钟。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.我国新石器时代出土的舞蹈纹彩陶盆，现存于中国国家博物馆，其出土地点位于今（）A.青海省B.河南省C.陕西省D.甘肃省2.六代乐舞是我国先秦时期保留下来的祭祀性乐舞体系，其中歌颂大禹治水功绩的乐舞作品是（）A.《大夏》B.《大武》C.《大濩》D.《云门》3.中国近代舞蹈史上，第一个系统学习欧美现代舞蹈体系的专业中国舞蹈家是（）A.裕容龄B.戴爱莲C.吴晓邦D.胡果刚4.河南安阳殷墟出土的商代甲骨文“舞”字，其造字本义对应哪一表述（）A.祭祀活动中持道具起舞的祭祀者B.庆祝丰收的民间庆祝活动C.战争凯旋后的王室仪式D.贵族阶层的娱乐活动5.被业界公认为“中国舞蹈之母”，为中国当代舞蹈事业奠基的舞蹈家是（）A.陈爱莲B.戴爱莲C.裕容龄D.吴晓邦6.经典芭蕾舞剧《天鹅湖》的作曲者是（）A.肖邦B.柴可夫斯基C.贝多芬D.普契尼7.下列选项中，不属于古典芭蕾舞五大经典传世舞剧的是（）A.《天鹅湖》B.《吉赛尔》C.《春之祭》D.《睡美人》8.舞蹈作品《千手观音》的创作原型源自哪一文化遗址的造像艺术（）A.洛阳龙门石窟B.敦煌莫高窟C.大同云冈石窟D.重庆大足石刻9.下列选项中，属于黄河流域河南地区国家级非物质文化遗产代表性舞蹈项目的是（）A.胶州秧歌B.井陉拉花C.濮阳秧歌D.陕北秧歌10.舞蹈艺考即兴创编测试的核心评价标准是（）A.技巧难度高低B.动作流畅度C.主题契合度与表现力D.服装造型适配度11.中国古典舞身韵体系中，“提沉”训练的核心动力源是（）A.腰部B.丹田C.肩背D.髋关节12.20世纪现代主义舞蹈经典作品《春之祭》的原创编导是（）A.伊莎多拉·邓肯B.瓦斯拉夫·尼金斯基C.佳吉列夫D.弗雷德里克·阿什顿13.中国经典民族舞剧《丝路花雨》的创作素材源自哪一地域文化（）A.新疆西域文化B.甘肃敦煌文化C.陕西关中文化D.中原黄河文化14.河南淮阳地区传承千年，祭祀人文始祖伏羲的代表性传统民间舞蹈是（）A.盘鼓舞B.担经挑C.开封盘鼓D.高跷走兽15.舞蹈结构中，最小的完整表情单位“舞句”的定义是（）A.由两个以上舞蹈动作组合形成，能够表达相对完整情绪的舞蹈单元B.单个独立的舞蹈动作元素C.由多个舞段组合形成的完整作品结构D.作品中承担核心主题表达的舞蹈段落16.古典芭蕾术语“plié”的中文含义是（）A.擦地B.蹲C.小跳D.阿拉贝斯克17.新中国成立后创作的第一部大型民族舞剧是（）A.《宝莲灯》B.《红色娘子军》C.《白毛女》D.《丝路花雨》18.中国民间舞蹈代表品种“胶州秧歌”的主要流传区域是（）A.山东省B.河北省C.河南省D.黑龙江省19.根据2024版河南省舞蹈类专业统一考试大纲，专业基本功测试在统考总成绩（满分200分）中的占比为（）A.40%B.45%C.50%D.60%20.经典独舞作品《雀之灵》的原创表演者与编导是（）A.刀美兰B.杨丽萍C.贾作光D.陈爱莲二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）1.中国古典舞身韵体系的核心基础训练要素包括（）A.提沉B.冲靠C.含腆D.旁移2.下列选项中，属于河南省国家级非物质文化遗产名录中的传统舞蹈项目有（）A.开封盘鼓B.浚县社火C.淮阳担经挑D.濮阳秧歌3.下列选项中，属于浪漫主义芭蕾舞代表作品的有（）A.《仙女》B.《吉赛尔》C.《春之祭》D.《海盗》4.现代舞的核心艺术特征包括（）A.反对古典芭蕾僵化的形式束缚B.强调舞蹈反映现实生活与个人情感C.崇尚艺术创作的自由与创新D.以高度规范的技术训练为核心目标5.根据2024版河南省舞蹈类专业统一考试大纲，统考测试内容包含哪几个部分（）A.专业基本功测试B.自备舞蹈剧目表演C.即兴创编测试D.舞蹈理论笔试6.下列选项中，属于中国现当代知名舞蹈家的有（）A.贾作光B.杨丽萍C.金星D.戴爱莲7.舞蹈作品常见的结构类型包括（）A.线性结构B.块状结构C.网状结构D.心理结构8.下列选项中，属于中国少数民族代表性民间舞蹈的有（）A.维吾尔族麦西来甫B.蒙古族筷子舞C.藏族锅庄D.傣族孔雀舞9.舞蹈专业基本功软开度测试的主要内容包括（）A.肩胸开度B.腿的横竖叉开度C.腰部软度D.髋关节柔韧性10.下列关于民间舞蹈的表述，正确的有（）A.民间舞蹈由普通民众创作，在民间世代传承发展B.民间舞蹈和民俗祭祀、节庆活动联系紧密C.河南民间舞蹈整体带有黄河文化兼容、厚重的文化特征D.民间舞蹈只有娱乐功能，不具备文化传承价值三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.中国古典舞身韵体系的核心要求是“形神兼备，身心合一，内外统一”。（）2.芭蕾舞起源于意大利，成型于法国，19世纪后兴盛于俄罗斯。（）3.河南安阳殷墟出土的商代玉质舞蹈人形，是目前我国考古发现的时代最早的舞蹈文物实例之一。（）4.戴爱莲创作的《荷花舞》《飞天》是中国近代舞蹈史上影响深远的经典作品。（）5.即兴舞蹈的核心是自由发挥，不需要契合命题主题，也不需要提前积累动作素材。（）6.《丝路花雨》是中国改革开放后创作的第一部以敦煌文化为核心题材的经典民族舞剧。（）7.濮阳秧歌于2021年入选第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，不属于省级非遗项目。（）8.舞蹈艺术的三核心要素是舞蹈动作、舞蹈节奏、舞蹈表情。（）9.贾作光是中国当代著名舞蹈家，开创了蒙古族舞蹈的创作体系，被称为“蒙古族舞蹈之父”。（）10.根据2024版河南省舞蹈类统考要求，考生自备舞蹈剧目表演时长不得超过2分钟。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.请简述中国古典舞身韵中“提沉”训练的核心作用。2.请列举三个河南本土国家级非物质文化遗产传统舞蹈项目，并简要说明各自的文化特征。3.请简要比较浪漫主义芭蕾与古典主义芭蕾的核心区别。4.请根据河南省舞蹈类统考要求，简述即兴创编测试的评分要点。五、论述题（本大题共1小题，共20分）请结合黄河文化传承发展的时代背景，谈谈河南传统民间舞蹈在当代舞蹈创作中的传承与创新路径。要求观点明确，结合实例，论述充分，字数不少于300字。参考答案一、单项选择题1.A2.A3.C4.A5.B6.B7.C8.B9.C10.C11.B12.B13.B14.B15.A16.B17.A18.A19.C20.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.答：“提沉”是中国古典舞身韵训练的核心基础，其核心作用主要分为三个层面：第一，建立中国古典舞核心呼吸动力习惯，提沉训练以丹田呼吸为核心，改变日常的胸式呼吸习惯，让舞蹈动作始终伴随呼吸律动，符合中国传统艺术“以气带力”的审美要求（3分）；第二，连接肢体动作与内心情感，提沉训练要求呼吸带动身体张弛，实现“心息合一”，让动作摆脱纯技术的生硬感，具备情感表达的基础（3分）；第三，为后续身韵训练（冲靠、含腆、旁移等）提供动力基础，提沉是所有身韵动作的核心发力源头，只有掌握正确的提沉，才能完成符合中国古典舞审美要求的身韵组合（4分）。2.答：河南国家级非遗传统舞蹈举例如下：①开封盘鼓：是开封地区流传的民间集体舞蹈，最早可追溯到北宋时期，文化特征：属于黄河流域祭祀节庆舞蹈，动作粗犷豪放，节奏铿锵有力，多在春节、元宵节等节庆活动中表演，兼具祭祀驱邪与娱乐群众的功能，体现了中原民众豪爽奔放的文化性格（3分）；②淮阳担经挑：也叫“担经”，是周口淮阳伏羲太昊陵祭祀活动中的传统舞蹈，文化特征：承载着伏羲女娲创世的文化记忆，舞蹈动作古朴简洁，舞者手持经担、边唱边舞，保留了远古祭祀舞蹈的核心形态，是研究中原上古祭祀文化的活化石（3分）；③濮阳秧歌：是濮阳黄河沿岸流传的秧歌舞种，文化特征：形成于黄河滩区民众的生产生活，内容多反映农耕生活、爱情婚姻等日常主题，动作灵动舒展，队形变化丰富，兼具北方秧歌的刚健与中原舞蹈的沉稳，是黄河农耕文化的代表性舞蹈遗存（4分）。（考生列举其他正确项目如浚县社火、河洛大鼓舞等也可酌情给分）3.答：浪漫主义芭蕾和古典主义芭蕾的核心区别主要体现在三个方面：第一，产生时间与核心背景不同，浪漫主义芭蕾产生于19世纪上半叶的法国，核心背景是启蒙运动后个性解放思潮，古典主义芭蕾兴盛于19世纪下半叶的俄罗斯，核心背景是帝国宫廷艺术的规范化发展（3分）；第二，题材内容不同，浪漫主义芭蕾多以神话、传说、爱情悲剧为主题，侧重表达个人情感与理想，多带有虚幻、空灵的色彩，如《吉赛尔》《仙女》，古典主义芭蕾多以宏大叙事、童话传说为主题，侧重艺术的规范性与完整性，如《天鹅湖》《睡美人》（3分）；第三，艺术风格与技术侧重不同，浪漫主义芭蕾侧重情感表达，技术上重视足尖舞的表现力，突出轻盈飘逸的风格，古典主义芭蕾形成了高度规范的技术体系与舞蹈结构，建立了古典芭蕾的五大审美原则，技术体系更加完整严谨（4分）。4.答：河南省舞蹈类统考即兴创编测试满分40分，折算到本试卷对应评分要点，核心分为四个部分：第一，主题契合度（10分）：要求考生的舞蹈创作能够准确把握试题给定的主题与情绪，核心表达清晰，不偏离命题要求；第二，创意与表现力（12分）：要求考生动作素材丰富，编排流畅自然，情感表达到位，具备个人风格与创意，动作衔接自然，符合舞蹈的形式美感；第三，技术完成度（10分）：要求考生动作完成干净准确，基本功扎实，肢体控制能力达标，动作协调统一；第四，结构完整性（8分）：要求创编的舞蹈具备完整的起承转合，在规定时间内完成完整的作品表达，结构清晰。（每个要点2.5分，整体表述完整、符合考纲要求给满分）五、论述题答：河南是黄河文化的核心发源地，目前全省共有37项传统舞蹈类国家级、省级非物质文化遗产项目，这些根植于中原沃土的舞蹈资源是当代中国舞蹈创作的文化富矿，在黄河文化传承创新的时代背景下，河南传统舞蹈的当代传承与创新可以从三个核心路径推进：第一，深挖文化内核，提取传统舞蹈的精神基因。河南传统舞蹈大多依附于黄河农耕文化、始祖祭祀文化，其核心承载着中华民族的根脉记忆，比如淮阳担经挑的创世信仰、开封盘鼓的黄河抗争精神、少林功夫舞蹈的侠义文化，当代创作不需要停留在简单的动作复制，而是要提取其中跨越时代的精神内核，再用当代编舞手法重新呈现。比如河南原创舞剧《风中少林》，就是提取了少林武术舞蹈中的侠义精神与中原文化“兼容并包”的特质，打破了传统武术表演的框架，结合当代舞剧的叙事手法，打造出了享誉全国的经典作品，既保留了文化根脉，又符合当代观众的审美需求，获得了“五个一工程”奖，成为传统舞蹈当代转化的成功范例。第二，创新转化形式，适配当代舞台传播与大众审美需求。传统舞蹈大多是民间集体活动，适配广场节庆表演，当代创作需要对其进行艺术化加工，保留核心基因的同时适配当代传播场景。比如河南卫视推出的《唐宫夜宴》，就是提取了唐代河南宫廷燕乐舞蹈的元素，结合河南洛阳考古出土的唐代乐舞俑的形象特征，用当代舞蹈编创手法重新加工，把原本静态的文物形象转化为灵动的舞蹈，既保留了唐代舞蹈温婉灵动的审美特质，又符合当代舞台的呈现要求，通过新媒体传播获得了全国观众的喜爱，播放量破百亿，实现了传统舞蹈的破圈传播，证明了传统舞蹈创新转化的无限可能。第三，构建活态传承体系，打通从民间到专业的传承通道。一方面河南的专业舞蹈院校要加快本土舞蹈课程建设，把河南民间舞蹈纳入专业教学体系，系统整理民间舞蹈的动作语汇与文化内涵，培养能够掌