2026-2027年科粤版（新）化学九年级上册第二单元 空气、物质的构成与组成测试题

2026年-2027年九年级科粤版化学第二章测试题一、选择题(每题2分，共28分)1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是()A．从空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品的保鲜剂B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气主要来自植物的光合作用C．空气是一种常见的混合物，其中含量最多的元素是氧元素D．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好2．今年春天，甘肃省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是()A．二氧化碳 B．二氧化硫C．氮气 D．可吸入颗粒物3．甘肃省提倡文明建设，下列做法不利于环境保护的是()A．垃圾分类回收 B．露天焚烧作物秸秆C．工厂加强废气排放的监测 D．合理施用化肥和农药4．两栖攻击舰在建造时用到了钛合金，钛原子的核外电子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的中子数与质子数之差为()A．22 B．4 C．48 D．705．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是()A．水和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同B．将酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大C．将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔D．花园里百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动6．如图是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子结构示意图。下列说法错误的是()A．碘单质(I2)是由碘原子直接构成的B．碘的相对原子质量为127，原子核内质子数为53C．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子D．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子7．原子得、失电子形成离子。下列有关钠原子(Na)和钠离子(Na＋)的说法中，正确的是()A．Na和Na＋都属于钠元素B．Na得到一个电子变成Na＋C．Na和Na＋的化学性质相同D．Na和Na＋的质量相差很大8．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（）A．二氧化碳、水、氧气都是由分子构成的物质 B．分子是保持物质性质的最小粒子 C．铁、铜、氦气等金属单质都是由原子构成的物质 D．原子可以结合成分子，原子也可以形成离子9．下列根据如图所示信息的分析中，正确的是()A．①⑤元素的化学性质相似B．①②③④⑤表示五种元素C．④表示的微观粒子符号一定为O2－D．③⑤对应元素组成的化合物是由分子构成的10．下列说法正确的是()A.气体a和气体b的质量比为2∶1B．b管中气体具有可燃性C．水是由氢元素和氧元素组成的D．a管中产生氧气11．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是()A．离子是带电的原子或原子团，原子得、失电子后形成离子B．构成物质的微观粒子除分子、原子外，还有离子C．原子核都是由质子和中子构成的，质子带正电，中子不带电D．阳离子中，核电荷数＝核内质子数＞核外电子数12．如图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置，左右两边活塞之间的距离为20cm，活塞可以自由移动。下列说法中，正确的是()A．惰性电热板上的红磷可以换成木炭B．氧气含量指的是氧气的质量分数C．实验结束后，两边活塞之间的距离约为4cmD．缓慢来回推动活塞可以提高实验结果的准确度13.元素X的核电荷数为a，它们的阳离子Xn+与元素Y的阴离子Ym﹣的电子层结构相同，则元素Y核电荷数为（）A．m+n+a B．a﹣m﹣n C．m﹣n﹣a D．m+n﹣a14.下列说法错误的是（）A．同一元素的原子和离子质子数一定相等 B．原子内质子数与中子数不一定相等 C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 D．化合物由不同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定不是化合物二、填空题(共42分)15．（5分）如表是2025年10月10日某市部分地区空气质量日报地区①花园大桥②沙坪坝区③化工工业园④中央公园首要污染物可吸入颗粒物可吸入颗粒物二氧化硫/空气质量级别ⅢⅡⅣⅠ（1）空气质量最好的地区为（填序号）。（2）化工工业园污染的首要污染物是（填化学符号）；保持其化学性质的最小粒子是（填名称）。（3）花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是。A．汽车尾气的排放B．人的呼出气体C．周围居民焚烧生活垃圾D．植物的光合作用（4）在木炭燃烧过程中的最小粒子是（填名称）。16．(5分)如图是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图。根据图回答。（1）仔细观察上述粒子运动的示意图，分子运动速率最快的是（填序号）。（2）在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是（填序号）。（3）从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。（4）水通电生成氢气（H2）和氧气（O2）的过程中，在该反应前后无变化的微粒是（填名称）。（5）举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活实例。17．(6分)在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微观粒子中，选择符合下列条件的微观粒子，填在相应的横线上。(1)能保持物质化学性质的微观粒子是。(2)化学变化中的最小微观粒子是。(3)带正电荷的微观粒子是。(4)不显电性的微观粒子是。(5)质量最小的微观粒子是。(6)在同一原子中数目一定相等的微观粒子是。18．(6分如图1为电解水实验的示意图。为增强水的导电性，向水中滴加几滴稀硫酸。请回答下列问题。(1)接通直流电源一段时间，试管a中产生6mL气体，则试管b中产生气体的体积约为mL。电解水的文字表达式为。(2)如图2是电解水的微观示意图。下列说法正确的是(填字母)。A．反应前后元素的种类不变B．反应前后分子的种类和数量不变C．反应前后原子的种类和数量不变19．(12分)(1)将下列物质进行分类。①属于单质的是(填字母，下同)；②属于化合物的是；③属于氧化物的是；④属于纯净物的是；⑤属于混合物的是。(2)下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种微观粒子的结构示意图。根据图中信息回答下列问题。①钙原子的核电荷数为，氟原子的核外电子数为；②x＝，A、B、C、D中属于同种元素的微观粒子是(填字母)；③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种微观粒子的化学性质相似？(填字母)；④17号元素的原子形成的离子的结构示意图为(填字母)，其离子符号为。20．(8分)元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界最有力的工具之一。图1是元素周期表的部分信息，图2是两种微观粒子的结构示意图。请回答下列问题。(1)在前人的研究基础上得到第一张元素周期表的化学家是(填字母，下同)。A．徐寿 B．卢瑟福 C．侯德榜 D．门捷列夫(2)图1中镁元素与铝元素之间最本质的区别是不同。A．中子数 B．质子数C．核外电子数 D．相对原子质量(3)图1中氖原子的相对原子质量为。(4)图2中两种微观粒子得、失电子后形成离子的符号分别为。三、实验探究题(共14分)21．（4分）某兴趣小组将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置图甲改为乙图所示实验装置。（1）描述乙实验中可移动胶塞的变化情况，最终停留在哪个位置？。（2）甲中发生反应的文字表达式为。（3）甲装置严密但实验结束后发现进入集气瓶中的水的体积小于瓶内空气体积的，其原因可能是（答一条即可）。（4）将压强传感器与图甲中的集气瓶连接，集瓶内压强随时间变化的情况如图丙，分析变化的原因。22．（10分）实验课上，同学们做了电解水的实验。（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是。（2）写出电解水的符号表达式。（3）某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？【查阅资料】①氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。【提出假设】猜想I：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：氢气和氯气。【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。实验步骤实验现象解释或结论①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体猜想错误②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火听到爆鸣声证明b试管中收集到的气体为，猜想正确【实验反思】氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠，请写出该反应的文字表达式：。【反思与评价】联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时（填“可以”或“不可以”）加氯化钠溶液，原因是。参考答案一、1.A2.D3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.A10.C11.C12.D13.B14.C二、15.(1)④(2)SO2;二氧化硫分子(3)AC(4)碳原子和氧原子16.（1）A；（2）BC；（3）分子种类；（4）氢原子、氧原子；（5）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。17.(1)分子、原子(2)原子(3)原子核、质子(4)分子、原子、中子(5)电子(6)质子、电子18.(1)3；水氢气＋氧气(2)AC19.(1)①CE②BDG③BG④BCDEG⑤AFH(2)①20；9②8；BC③B④C；Cl