2025-2026学年江苏省初中历史七年级期末上册通关压轴试题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究（

）A．人类起源B．农耕生活C．部落联盟D．社会制度

2、我国远古时期留下了许多神话传说，如夸父追日、女娲补天等。对神话传说的历史价值理解正确的是（

）A．基本没有历史价值可言B．远古先民生活真实写照C．对历史研究有参考价值D．口耳相传的历史小故事

3、标志我国世袭制代替禅让制的事件是（

）A．禹传位给伯益B．禹传子，家天下C．舜传位给启D．启打败有扈氏

4、中华文明源远流长，文化博大精深。初一（1）班顾皓元同学搜集“司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文”等资料，并且利用假期前往河南安阳参观，说明这位同学关注的朝代是（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

5、1958年我国在半坡遗址上修建了西安半坡博物馆。下列与半坡居民生活状况相关的是（

）A．B．C．D．

6、中国传统思想文化的源头都在诸子百家，下列思想观点中体现老子思想主张的是（

）A．“兼爱”“非攻”B．“无为而治”C．“仁政”“民贵”“君轻”D．“有教无类”

7、为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了通用全国的文字，如图所示，统一后的文字是

A．甲骨文B．小篆C．草书D．楷书

8、象棋中的楚河汉界与下列哪个历史事件有关A．楚汉之争B．张楚政权C．霸王别姬D．鸿门宴

9、2021年12月14日，陕西省西安市白鹿原江村大墓被确定为汉文帝霸陵。下列事件与墓主人有关的是（

）A．楚汉之争B．贞观之治C．文景之治D．康乾盛世

10、汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这反映了汉朝（

）A．加强了中央对地方经济的控制B．铁官代行地方政务C．使儒学居于正统地位D．推动了货币的统一

11、下表是东汉部分年份的人口与垦田变化情况，据此可以得出的结论是东汉初年（

）年份户数（万）口数（万）垦田数（顷）光武帝建武中元二年427963421007820/汉章帝章和二年745678443356367/和帝元兴元年9237112532562297320170A．经济得到恢复和发展B．人地矛盾极为突出C．流动人口大幅度增加D．自然环境遭到破坏

12、有压迫就有反抗。由于秦朝的暴政，引发的中国历史上第一次农民大起义是（

）A．陈胜、吴广起义B．李自成起义C．黄巾起义项羽D．刘邦起义

13、东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是A．实行屯田制B．“挟天子以令诸侯”C．打败强敌袁绍D．招贤纳士

14、西晋鲁褒作《钱神论》讥讽道：“钱被奉为神物，‘无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安、死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！’”这说明西晋的社会风气是（

）A．唯利是图，生活腐化B．贵族当权，轻视功名C．注重门第，鄙视富贵D．能力至上，不计名利

15、推行汉法、改革弊制是历史上许多少数民族政治家加强统治的重要举措。北魏孝文帝改革与金朝变革旧俗的相似点是（

）

①仿照汉王朝建立起中央集权制度②将本民族大规模南迁至中原地区

③改用汉姓④鼓励与汉族通婚A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

16、《齐民要术・杂说》强调观察田地情况，干湿得当。秋收后，先耕种荞麦的地，后耕其余的地。一定要耕深耕细，不能贪多。根据干湿情况，随时盖磨使土壤切实以保墒。据此可知，《齐民要术》体现（

）A．生态农业思想B．以农为本思想C．因地制宜原则D．遵循自然规律

17、某校七年级开展“博古通今历史知识竞赛”，请为以下内容选择最恰的主题

A．秦统一中国B．汉武帝巩固大一统王朝C．统一多民族国家的建立和巩固D．西汉建立和“文景之治”

18、“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（

）A．夏朝后期B．商朝前期C．春秋后期D．战国后期

19、某电视台播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，在这部专题片中我们可以看到的生活场景有（

）

①元谋人使用石器进行劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明

③北京人使用的石器是磨制的④山顶洞人会用古针缝制衣服，已有爱美意识A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。如图直观反映了三国鼎立的形势的是（

）A．B．

C．

D．

二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重（在秦国范围内颁布度量衡的标准器），决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策•秦策》材料二魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之（各位有功之臣以及从代郡来的老家族的人，姓中有的是复姓，都要改为简单易记的姓）”——《资治通鉴》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料中的“商君”指的是谁？并概括说明“商君”的这些措施有什么重要影响？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出材料中的“魏主”指的是谁？并从材料中概括“魏主”改革的措施。

(3)对于以上改革，有人认为：“‘商君遭车裂而亡，秦朝二世而灭，鲜卑族汉化”，所以这些改革都是失败的。你是否认同这一观点，并说明判断改革成功与否的依据。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉：挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风•秦王扫六合》

(1)材料一中“秦王扫六合”是指什么事情？你认为这件事与春秋战国的诸侯纷争相比，有什么进步意义？”。材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。——《史记•秦始皇本纪》

(2)从材料二可以看出，秦始皇在中央又开创了哪一政治体制，设置了哪些官职。材料三：如下图。

(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？分别写出其意义。

23、历史学习的方式是多种多样的，了解历史走进历史的方式也是多种多样的，李老师以“走进历史”为主题，设计了下面问题情景，请你回答相关问题【欣赏历史文物触摸历史温度】

(1)每一件文物都可以视为开启历史大门的钥匙，从下面文物中可以了解到哪些历史信息？

【走进历史人物把握历史脉搏】

(2)博大精深的中国传统文化，离不开千千万万民族精英的智慧与创造，请对下列两个人物进行介绍

【鉴赏艺术作品品味历史魅力】

(3)每一幅艺术作品，都向我们展示了中国古代人民的对美的不懈追求以及卓越的表现能力，请写出下列作品的作者，并对其进行艺术鉴赏

24、战国时期的诸子百家思想，孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神，对后世影响深远，阅读材料，回答问题。材料一：“人法地，地法天，天法道，道法自然”“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”——老子《道德经》

(1)据材料一，概括指出老子的思想主张。材料二：孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。材料三：墨子：要互爱互利，不要互相攻伐和兼并。要选贤能的人治理国家，生活要节俭。材料四：韩非：实行“法治”首先必须有法可依。君主应集中掌握主法权。法必须随时而立，令应顺应民心。

(2)材料二、三、四反映了我国历史上哪一时期的什么局面？当时的时代特征是什么？

(3)从材料二、三、四中选取一位思想家及他的思想学说，说明他的思想学说“对当时的社会变革及文化发展起了促进作用”。

25、中华文明从早期国家向统一的多民族国家不断演进。阅读下列材料，回答问题。材料一

“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”——《诗经·小雅·北山》材料二

根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩一百四十多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。材料三

今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。——李斯《琅琊台刻石》

(1)根据材料一指出西周实行什么政治制度？该制度实行的目的是什么？

(2)材