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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“隋炀帝开凿运河,因劳役过于繁重,加速了农民起义的爆发。但是运河的开通,对于唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固,都起了巨大的作用。”材料最准确的理解是(

)A.隋朝灭亡主要原因是开凿大运河B.客观辨证地评价了大运河的作用C.大运河为当时发展起了积极作用D.认为修建大运河导致了农民起义

2、中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列表述与“科举制”相关的是(

)A.“万般皆下品,惟有读书高”B.“上品无寒门,下品无士族”C.“立嫡以长不以贤”D.“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”

3、20世纪著名史学家郭沫若在评价唐代一位皇帝时说:“政启开元,治宏贞观;赋役宽平,刑罚清省。”这位皇帝是A.唐高宗B.唐中宗C.唐玄宗D.武则天

4、诗歌既抒发作者情怀,也反映社会现象。下列诗句所描写的盛世局面出现在(

诗句一:姚崇宋璟作相公,劝谏上皇言语切。诗句二:稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。A.唐太宗统治时期B.唐高宗统治时期C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期

5、唐代有一位大诗人,他的诗风淳朴厚重,反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称。他是(

)A.王维B.李白C.杜甫D.白居易

6、唐朝由盛转衰的标志是(

)A.藩镇割据B.宦官专权C.黄巢起义D.安史之乱

7、北宋治国策略的特点是(

)A.藩镇割据B.民贵君轻C.休养生息D.重文轻武

8、综合下列信息可说明,宋代(

“苏湖熟,天下足”——宋代民间谚语

A.海外贸易兴盛B.民族政权分立C.制瓷技术高超D.南方经济繁荣

9、下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征,据此推断该朝代是(

)•分化事权,削弱相权

•文人阶层膨胀

•交子-会子等纸币与铜钱等并行使用

•印刷科技发展A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝

10、宋朝兴起的瓷都指的是(

)A.德化B.泉州C.开封D.景德镇

11、1206年,他被拥立为蒙古族的最高首领,并被尊称为“成吉思汗”。他的主要历史功绩是(

)A.建立西夏B.建立金国C.统一蒙古草原D.统一全中国

12、成吉思汗于1206年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271年,忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞,建国号为“大元”,寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统。据此可知,忽必烈意在(

)A.彰显草原文化B.推动蒙古统一C.巩固统治秩序D.张扬先辈精神

13、归纳阶段特征是学习历史的重要方法之一。辽宋夏金元时期的阶段特征是A.统一多民族国家的建立B.政权并立与民族融合C.繁荣与开放的时代D.民族关系发展和社会变化

14、苏轼与辛弃疾的共同之处是(

)A.都生活在南宋B.都胸怀收复失地之志C.词风都属于豪放风格D.都善于运用口语,词风清新自然

15、《资治通鉴》是一-部编年体通史巨著,共300多万字,记述了从战国到五代共1300多年的历史,纵贯我国16个朝代。这部历史著作的作者是A.司马迁B.寇准C.司马光D.吴承恩

16、如下图是某位同学在学习中国古代某段历史时整理的部分笔记。据此判断,他学习的主题是(

A.忽必烈灭宋B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.雅克萨之战

17、“不到长城非好汉”体现的是中华民族的一种精神气魄,一种积极向上的奋斗精神。要想登上明长城,我们从东端出发,应该去A.辽东B.临洮C.鸭绿江D.嘉峪关

18、《明史·郑和传》记载:“成祖欲耀兵异城,示中国富强,命和及其侪王景弘等通使西洋”,材料反映了明成祖命令郑和下西洋的目的是(

)A.进行海外殖民,掠夺财富B.促进本国经济的发展C.宣扬明朝的富强和国威D.加强东西方文化交流

19、清代的国家统一,既是历史的必然趋势,又与消统治者顺应这一趋势,巩固统一多民族国家有关。下列史实与之相关的是

①文天祥抗元

②李自成起义

③设驻藏大臣

④平定大小和卓叛乱A.①②B.①④C.②③D.③④

20、元朝时民族交融进一步加强,主要表现是开始形成一个新的民族。这个“新的民族”是(

)A.回族B.女真族C.契丹族D.畏兀儿族

21、观察漫画,分析大清国不开门导致的消极影响包括

①完全隔断了中国与世界的联系②限制了中外正当的经济文化交流③不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术④阻碍了中国社会的进步

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

22、京剧初步形成于(

)A.18世纪中期B.19世纪中期C.17世纪中期D.20世纪初期

23、下面所列史实共同反映了清政府重视

A.民族自治B.对外贸易C.边疆治理D.文化交流二、综合题

24、我国古代的君主专制中央集权制度在元明清时期得到发展和强化。阅读材料,回答问题。材料一

图一

图二材料二

北宋加强中央集权的措施,对解决藩镇跋扈,维护国家统一,起了重要作用,在客观上也有利于当时社会经济的发展。但是这些措施具有很大局限性,如实行兵将分离的政策,带来了将帅无权,指挥不灵,以致军队战斗力削弱的弊病,虽然北宋政府后来豢养了百余万军队,却阻挡不住辽、西夏的侵扰。由于各级政府权力的分散,形成了叠床架屋的官僚机构,官吏众多,行政效率低。总之,北宋实行加强中央集权的措施,在一定时期起到了巩固政权的作用,后来便逐渐走向反面。

——朱绍侯《中国古代史》材料三

朱元璋认为,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治,他在积极恢复发展社会经济的同时,在政治上采取一系列措施,从地方到中央全面改革官制,以强化皇权。——选自部编《中国历史》材料四

军机处之所以创立,部分是由于皇帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令;部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨。——摘编自徐中约《中国近代史:1600-2000,中国的奋斗》

(1)材料一是我国古代王朝为加强中央集权分别确立了什么管理制度

(2)依据材料,概括宋代加强中央集权措施的影响。

(3)据材料三指出朱元璋“从地方到中央全面改革官制”目的是什么?结合所学知识回答朱元璋为了解决“地方分权和朝臣的权力过大”的问题分别采取了哪些措施?

(4)结合所学回答设立军机处的皇帝是谁?据材料三,指出军机处设立的原因及其职能。

25、阅读下列材料,回答问题。材料一:朝廷设置总制院(后改称“宣政院”),作为管理西藏的中央机构。宣政院掌管西藏地方的军事、行政、司法和宗教等各项事务,是西藏和其他藏区的最高管理机构。材料二:该官员督办藏内事务,应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等,共同协商处理政事,所有噶伦以下的首脑及办事人员以至活佛,皆是隶属关系,无论大小都得服从该官员。——《钦定藏内善后章程》材料三:平定大、小和卓叛乱是清朝统一中国战争的最后一役,使天山南路复入中国版图。自准噶尔东侵以来,持续七十余年的西北边患暂告终结。此后至道光初的六十年间,新疆、蒙古没有发生大的变乱。

(1)阅读材料一,结合所学知识指出中央政府对西藏正式行使行政管辖是在哪一朝代?

(2)阅读材料二,写出“该官员”的名称?这一职位设置于何时?

(3)哪位皇帝“平定大、小和卓叛乱”?清朝还设置了哪一职位管辖整个新疆地区?

(4)七①班同学准备以上述三则材料内容为素材完成一期黑板报,请你为这一期黑板报拟写一个标题。

26、文化的发展具有连续性,同时又具有明显的阶段性,不同历史时期的文化具有不同特色,李老师以“唐宋元明清时期的文化”为主题,制作了下面的学习任务单,请你一起参与完成相关学习任务。

任务一[看图排序明确时空]

(1)观察图片并按照出现的先后顺序为图片排序

任务二[阅读材料历史解释]

(2)阅读下面材料,依据材料并结合所学,回答中国古代的印刷术、火药、指南针对世界文明的发展做出了怎样的重要贡献17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具论》中写道:“举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。”

任务三[分类整理归纳概括]

(3)阅读下面表格信息,概括明清时期文学、艺术发展的特点明朝时候,文学、艺术的发展与市民文化结合起来,小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展,尤其是产生了一批脍炙人口的小说。

(4)阅读下面表格,概括明清时期科技发展的特点。

《本草纲目》总结了我国古代药物学成就。在世界医药史上占有重要的地位。《天工开物》对我国古代农业和手工业的生产技术进行了全面的总结,记住了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。

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