2025-2026学年甘肃省嘉峪关市初中数学七年级期末上册深度自测重点试题附答案_第1页
2025-2026学年甘肃省嘉峪关市初中数学七年级期末上册深度自测重点试题附答案_第2页
2025-2026学年甘肃省嘉峪关市初中数学七年级期末上册深度自测重点试题附答案_第3页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、用两块完全相同的长方体搭成如图所示的几何体,从正面看到的形状图是(

)

A.B.C.D.

2、在数轴上点A表示的数是,点M从点A出发,先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,……依次操作4054次后,此时点M表示的数是(

)A.2019B.2020C.2021D.2022

3、下列各式计算正确的是(

)A.B.C.D.

4、如图,把一块三角板的角的顶点放在直尺的一边上,若,则的度数为(

A.B.C.D.

5、下列说法中正确的是(

)A.是单项式B.的系数是3C.的次数是2D.是四次多项式

6、把方程变形为,其依据是(

)A.分数的基本性质B.等式的基本性质1C.等式的基本性质2D.解方程中的移项

7、如图,A处在B处的北偏东45°方向,A处在C处的北偏西15°方向,则∠BAC等于(

A.30°B.45°C.50°D.60

8、小江去商店购买签字笔和笔记本(其中签字笔和笔记本的单价相同).若购买20支签字笔和15本笔记本,则他身上的钱还缺25元;若购买19支签字笔和12本笔记本,则他身上的钱会剩下15元.若小江购买17支签字笔和9本笔记本,则(

)A.他身上的钱还缺65元B.他身上的钱会剩下65元C.他身上的钱还缺115元D.他身上的钱会剩下115元

9、有理数,在数轴上的对应的位置如图所示,则(

A.B.C.D.

10、按规律排列的一组数据:,,□,,,,…,其中□内应填的数是(

).A.B.C.D.二、填空题

11、单项式的次数是___________.

12、如图是由棱长为1的正方体搭成的积木三视图,则图中棱长为1的正方体的个数是______

13、若|a|=3,|b|=2,且a<0,b>0则a+b的值是:___________.

14、按下列程序输入一个数:

若输入的数,则输出的结果是______.

15、如图,每个格子中都是整数,若任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则从左边第一个格子开始向右数,第2021个格子中的数为__.223…三、综合题

16、计算:.

17、解方程:

(1)

(2)

18、【教材呈现】下面是华题版七年级上册数学教材第页部分内容.

1代数式的值为7,则代数式的值为___________.

【阅读理解】小明在做作业时采用的方法如下:

由题意,得,则有,

所以代数式的值为

【方法运用】

(1)若代数式的值为,求代数式的值.

(2)当时,的值为9,当时,求的值.

(3)【拓展应用】若,,则代数式的值为__________.

19、如图,是由一些大小相同的小正方体搭建的几何体,从三个不同方向观察得到的图形如图所示,试回答下面的问题:

(1)请在从上面看到的形状图中填入该位置小正方体的个数.

(2)该几何体是由______块小正方体搭建的.

20、为进一步推进青少年毒品预防教育,切实提高广大青少年识毒、防毒、拒毒的意识和能力,重庆市高度重视全国青少年禁毒知识竞赛活动,强化措施落实,落实工作责任,取得了一定成绩.某区实验中学针对该校九年级学生的知识竞赛成绩绘制了如下不完整的统计图表.

知识竞赛成绩频数分布表组别成绩(分数)人数A300BaC150D200Eb根据所给信息,解答下列问题.

(1)_________,_________;

(2)请求出C组所在扇形统计图中的圆心角的度数;

(3)补全知识竞赛成绩频数分布直方图;

(4)已知该市九年级有35000名学生,请估

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