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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、在人类进化阶段中,脑容量最大的是A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人
2、下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是(
)
①卵巢是女性主要的生殖器官,能产生卵细胞
②睾丸是男性主要的生殖器官,能产生精子
③新生儿的诞生是新生命的开始
④睾丸和卵巢都能分泌性激素
⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行
⑥精子和卵细胞在阴道中结合形成受精卵A.①②③④B.①②④⑤C.①②④⑥D.①②⑤⑥
3、在利用试管婴儿技术时,体外受精后发育到哪一阶段才植入母体内继续发育(
)A.受精卵B.早期胚胎C.胎儿D.婴儿期
4、“恰同学少年,芳华正茂:书生意气,挥斥方道”。青春期作为青少年发育的关键时期,下列说法错误的是()A.婴儿出生标志着人体生长发育的开始B.与青春期男女第二性征发育有关的物质是性激素C.积极参加各种文体活动和社会活动D.女生在月经期间应注意清洁卫生,保持心情舒杨
5、下列关于植物类群的叙述,错误的是()A.藻类植物没有根、茎、叶的分化,既有单细胞的又有多细胞的B.苔藓植物没有真正的根,茎和叶中没有输导组织C.蕨类植物有真正的根、茎、叶,体内具有输导组织D.藻类、苔藓和蕨类植物都只能生活在水中
6、小明的妈妈一直给她补钙片,但检查结果仍显示小明缺钙,此时应建议小明增服(
)A.维生素AB.维生素BC.维生素DD.蛋白质
7、如图表示人体对营养物质的消化和吸收的部分过程,相关分析正确的是()
A.若①为胰腺,则②能消化淀粉B.若①为肠腺,则②不能消化蛋白质C.若②内含有脂肪酶,则①是肝脏D.若④为毛细血管,则③为麦芽糖
8、夏季大雨过后,蚯蚓纷纷爬到地面上来。小晗观察到这一现象,她认为:蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气,这属于科学探究步骤中的(
)A.提出问题B.作出假设C.实施计划D.得出结论
9、据2022年中国人健康大数据报告:青少年健康数据中显示80%学生早餐营养质量较差,全国肥胖儿中脂肪肝发生率40%—50%,青春期贫血率达38%。此报告反映了我国大多数青少年在饮食方面不符合合理营养的基本要求,影响了健康。下列关于合理营养与食品安全做法或说法正确的是(
)A.小明早上起床喜欢懒床,怕上课迟到经常不吃早餐,认为到中午多吃一些就行B.绿色食品是指在我国产自良好生态环境,无污染、安全、优质的食品C.在每日摄入的总能量中,早、中、晚3餐的能量所占比例应当相等D.小刚奶奶买的土豆放了一段时间发芽了,舍不得扔,奶奶说把芽削掉还能吃
10、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,需要我们每位公民每时每刻爱护环境!下列关于呼吸有关知识叙述错误的是()A.呼吸肌处于收缩状态时气体进入肺B.肺与外界进行气体交换与膈肌无关C.呼出的气体中氧气含量低于空气D.呼吸系统由呼吸道和肺组成
11、某成年男子血液化验单的部分检测结果是:血小板(PLT)1.5×1011,血红蛋白(Hb)80g/L,根据下表所示这两项指标的正常范围,你对他的判断是(
)检测项目参考值(男)单位血小板计数(PLT)1~31011/L血红蛋白(Hb)浓度120~160g/LA.贫血B.发炎C.正常D.高血压
12、青少年掌握一定的急救技能,能保障身体健康,挽救生命。下列做法错误的是(
)A.心跳骤停时,应立即开始心肺复苏B.动脉出血时,应按压伤口的远心端C.煤气中毒时,要把患者转移到通风处D.实施人工呼吸前,应保持呼吸道畅通
13、血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧,运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图,其中甲~丁代表心脏的四个腔,①-④代表血管。下列叙述错误的是()
A.心脏的四个腔中,心肌最发达的是丁B.在心脏内血液由甲流到丙、由乙流到丁C.血管②中是静脉血,血管③中是动脉血D.小肠吸收的水分运输到心脏时,首先进入甲
14、如图M表示人体器官或结构,a、b表示血管,箭头表示血流方向。下列叙述正确的是()
A.若M表示肺,b为肺静脉,血液中的氧与血红蛋白的结合率降低B.若M为肾小球,则a、b内的血液都是动脉血C.若M表示小肠,则与a相比,b内血液中营养物质和氧都会增加D.若M为左心房和左心室,b为主动脉,b内有防止血液倒流的瓣膜
15、下列有关献血、输血和血型的说法中,错误的是(
)A.一个健康的成年人,一次献血200~300mL不会影响健康B.1998年以来我国实行“无偿献血制度”C.如果急需输血可直接输入亲人的血液D.《献血法》提倡18周岁~55周岁健康公民自愿献血
16、春季是甲流的高发期,主要原因是气温逐渐回升,尤其是北方地区,温度升高明显,这使得病毒更容易繁殖和传播,导致甲流盛行,严重者可引起肺炎。病毒从外界经呼吸道到达发病部位所经历的旅程是(
)A.口→鼻→喉→气管→支气管→肺B.咽→口→鼻→喉→支气管→肺C.支气管→口→喉→鼻→气管→肺D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
17、下列反射活动属于非条件反射的是(
)A.学生做生物学试题B.小狗做算数题C.沙子进眼睛后流泪D.听到动画片的音乐就来劲
18、下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是()A.激素含量少,但对人体具有重要的调节作用B.某人在幼年时生长激素分泌不足,患侏儒症C.非条件反射的神经中枢都位于脊髓的灰质内D.对语言和文字建立的反射是人类特有的
19、下列关于激素调节的叙述中,错误的是()A.人体内的激素含量少,作用大B.肾上腺分泌的激素直接进入血液C.激素调节受神经调节的控制D.性激素有促进身体生长的作用
20、2023年全县人民都在用自己的实际行动为创建山西省省级文明城市而努力,下列行为中与创建文明城市不相符的是()A.节约用水用电B.爱护花草树木C.倡导垃圾分类回收D.使用一次性筷子二、综合题
21、根据如图消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)患胆囊炎的病人,医生提醒他少吃油腻的食物,否则影响消化,其主要原因是______分泌的胆汁要经胆囊输送给小肠,从而促进脂肪的消化。
(2)医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有:维生素、水、氨基酸,少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最有可能的是从______取出的。
(3)人体消化和吸收的主要场所是[
]______,内有皱襞和小肠绒毛增加了吸收营养的面积。
(4)胃液中含有______,可初步分解食物中的蛋白质。
22、人的眼结构既精巧又脆弱。用眼不当会导致近视,角膜受损或病变则会导致失明,需要进行眼角膜移植。眼角膜是眼睛最前面覆盖虹膜、瞳孔及前房的凸形高度透明物质,为眼睛提供大部分屈光力。人在光强时“眯眯眼”,光弱时“瞪大眼”,有利于影像的构成。角膜所需营养主要从泪腺分泌的泪液中获取,如果眼泪所含的营养成分(水、无机盐等)不够充分,眼角膜就变得干燥,透明度就会降低。2021年12月我国药监局发布公告,国产的人工角膜获批上市,打破了国外的人工角膜垄断,为广大需要眼角膜移植的患者带来了福音。
(1)眼球在人体的结构层次上属于__________,其结构和功能的基本单位是__________。
(2)眼球需要的营养物质和__________通过主动脉到达眼球中毛细血管网,这是血液循环中的__________过程。
(3)眼球中能形成清晰物像的结构是__________,而视觉的形成部位是__________。不同人种的眼球颜色存在差异,主要是由于眼球中__________(结构名称)含的色素浓度来决定的。
(4)泪腺属于__________分泌腺(选填:内/外)。泪液中的水、无机盐属于__________的营养物质(选填:能直接吸收/不能直接吸收)。
(5)题中“眼泪所含的营养成分不够充分,眼角膜就变得干燥,透明度就会降低”属于__________(选填:事实/观点)。
(6)人在光强时“眯眯眼”,光弱时“瞪大眼”,请结合所学知识和生活经验尝试解释这一现象:_________________。三、科学探究
23、生物学是一门以实验为基础的自然科学,现代生物科学的发展尤其依赖于科学实验。在生物学习中,设计实施实验、实习和观察等实践环节对掌握生物学知识、科学方法、培养能力和形成科学素养都有至关重要的作用。阅读以下实验探究过程,回答问题:
“使用公筷,筷筷有爱”,倡议公筷公勺一直是健康饮食文化的热点之一。使用公筷对病菌的传播是否有影响,相关人员为此展开了实验探究:
步骤一:实验小组6人在餐馆点了6道菜,餐前均进行严格的无菌采样。
步骤二:将每道菜分成两份,一份使用公筷,一份不使用公筷。实验人员交替食用并在餐后进行第二次无菌采样。
步骤三:将样品送至实验室专门培养,分别记录进餐前后使用公筷和不使用公筷的菌落数,结果如表所示。请回答下列问题:菜名凉拌黄瓜盐水鸭干锅茶树菇炒莴笋咸菜八爪鱼香辣牛蛙餐前140001601100306060餐
后公筷1600015046003020150非公筷45000220790005305000560
注:cfu/g是指每克待检样品培养的菌形成的单位。
(1)本实验探究的问题是___________________________________________________________?
(2)实验中多人就餐,食用多道菜品的目的是_________________________________________。
(3)每道菜分成两份的目的是____________________________________________________。
(4)凉拌黄瓜餐前餐后的菌落数明显高于其他菜品(菜品制作过程符合卫生要求),最可能的原因是___
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