版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/寒假奥数专题:鸡兔同笼-数学四年级下册人教版一、选择题1.10张乒乓球桌上一共有32名同学在进行单打、双打比赛,进行单打比赛的桌子有(
)张.A.3 B.4 C.5 D.62.李明用气枪打球,打中一枪可得5分,如果未打中倒扣2分.他打了20枪,一共得了51分.他打中了(
)枪.A.13 B.14 C.15 D.163.有10元人民币和5元人民币共15张,合计120元,其中10元的人民币有(
)张。A.12 B.10 C.9 D.84.鸡和兔一共有12只,数一数脚有36只,其中兔有(
)只.A.3 B.4 C.5 D.65.某学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人,已知这些宿舍中共住了168人,那么其中大宿舍有(
)间。A.6 B.24 C.48 D.126.自行车和三轮车共9辆,车轮共25个,自行车和三轮车分别是(
)。A.2辆和7辆 B.3辆和6辆 C.1辆和8辆 D.4辆和5辆二、填空题7.平安希望小学“环保能手”小组13人参加捡废旧塑料瓶活动,男生每人捡5个,女生每人捡3个,一共捡了53个废旧塑料瓶。“环保能手”小组有()男生,()女生。8.琳琳有2元和5元的人民币共20张,币值总额为58元。其中2元的人民币有()张,5元的人民币有()张。9.鸡兔同笼,从上面数有10个头,从下面数有36只脚。鸡有()只,兔有()只。10.四(1)班同学参加庆“六一”游园抢答活动,规定“答对一题加10分,答错一题扣8分”。小明共抢答10题,最后得分是64分。小明答错了()题。11.有26名同学同时在8张乒乓球桌上进行单打和双打比赛(如图)。进行乒乓球单打比赛的桌子有()张,双打的桌子有()张。12.停车场上停了小轿车和摩托车共30辆,一共有84个车轮,小轿车有()辆。13.妈妈去超市购买果汁和酸奶共12瓶,果汁每瓶5元,酸奶每瓶4元,买果汁和酸奶一共花了52元,妈妈买了()瓶酸奶。14.四年级106人租车去春游,共租车20辆,都刚好坐满。其中,大车每辆坐6人,小车每辆坐4人。他们租了()辆大车,()辆小车。15.阳光小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男同学每人栽5棵树,女同学每人栽2棵树,一共栽了48棵树。男同学有()人,女同学有()人。16.由于新冠肺炎疫情的影响,小王采购了一批口罩,普通医用口罩每只3元,N95口罩每只12元,两种口罩一共采购了380只,共花了1680元,算一算小王采购了普通医用口罩()只,N95口罩()只。17.五一期间,李红一行7人去游乐园玩,买门票共用了84元,成人票16元,儿童票9元,这一行人中儿童有()人,成人有()人。18.大小瓶子共50个,每个大瓶装水4千克,每个小瓶装水2千克,大小瓶共装水140千克,有()个大瓶。三、解答题19.一种牛奶有大盒与小盒两种包装。一天,这种牛奶共卖出了302元。这种牛奶最少卖出了多少盒?便民商店牛奶大盒:5元/盒小盒:3元/盒20.一辆货车运煤,晴天每天可运20次,雨天每天可运12次。它一共运了112次,平均每天运14次。求这几天中有几天是晴天?21.某商场举行五一购物满200元抽奖活动如下,一等奖和二等奖各有多少个?购物满200元抽奖:一等奖:50元二等奖:30元共28个中奖名额,奖金总额是1000元!22.四(1)班一共有38人,共租了8条船,每条船都坐满了。根据下图中的信息大船、小船各租了几条?23.数学课上,张老师拿出三角形卡片和四边形卡片共9张,这些卡片共有30个内角。三角形卡片和四边形卡片各有多少张?24.商店购进16盒电动牙刷,A款电动牙刷每盒赠送3个刷头,B款电动牙刷每盒赠送5个刷头,一共赠送了66个刷头,购进A款和B款电动牙刷各几盒?
参考答案:1.B【详解】略2.A【详解】略3.C【分析】假设全是5元的人民币,则假设的总钱数为5×15=75(元),与实际120元相差了120-75=45(元);把一张5元换成一张10元会增加10-5=5(元),45里包含了几个5,就可以调整几次,而调整1次就有1张10元,所以10元的有45÷5=9(张)。【详解】(120-5×15)÷(10-5)=(120-75)÷5=45÷5=9(张)所以10元人民币有9张。故答案为:C【点睛】本题主要考查鸡兔同笼问题,重点掌握假设法解决鸡兔同笼问题的步骤:假设、比较、调整及检验,并进行正确的计算。4.D【详解】略5.B【分析】假设这30间宿舍全部是小宿舍,那么应该住30×4=120人,还有168-120=48人无宿舍住。一点大宿舍比一间小宿舍多住6-4=2人,也就是大宿舍有48÷2=24间。所以大宿舍有24间,小宿舍有30-24=6间。【详解】根据分析可知大宿舍有24间。故答案为:B。6.A【分析】每辆自行车有2个轮子,每辆三轮车有3个轮子。假设这9辆都是自行车,则一共有9×2=18(个)轮子,比实际少25-18=7(个)轮子,这是因为把三轮车当作自行车,每辆三轮车少算了3-2=1(个)轮子,则三轮车的辆数为7÷1=7(辆),自行车的辆数为9-7=2(辆)。【详解】假设这9辆都是自行车。9×2=18(个)25-18=7(个)三轮车:7÷(3-2)=7(辆)自行车:9-7=2(辆)故答案为:A【点睛】本题属于鸡兔同笼问题,一般用假设法解答。理解“假设的轮子总数与实际轮子总数的差距”的产生原因是解题的关键。7.7个6个【分析】假设13人全是男生,则可以捡(13×5)个,这比已知的53个多了(13×5-53)个,又因为一个男生比一个女生多捡(5-3)=2(个),则可以得出女生有(12÷2)人,再求出男生人数,据此即可解答问题。【详解】假设全是男生,则女生有:男生:平安希望小学“环保能手”小组13人参加捡废旧塑料瓶活动,男生每人捡5个,女生每人捡3个,一共捡了53个废旧塑料瓶。“环保能手”小组有(7个)男生,(6个)女生。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。8.146【分析】假设全是5元的,则一共有5×20=100(元),这比已知的58元多了100-58=42(元),又因为一张5元的比一张2元的多5-2=3(元),据此即可求出2元的人民币有42÷3=14(张),进而求出5元的人民币有多少张即可。【详解】假设全是5元的,则2元的人民币有:(5×20-58)÷(5-2)=(100-58)÷3=42÷3=14(张)20-14=6(张)其中2元的人民币有14张,5元的人民币有6张。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,采用假设法即可解答。9.28【分析】假设全部是鸡,算出脚数,与题中给出的脚数相比较,看差多少,每只鸡与每只兔差(4-2)只脚,用所差的脚数除以(4-2),就可求出兔的只数,用总头数减去兔的只数就是鸡的只数。【详解】兔的只数:(36-10×2)÷(4-2)=(36-20)÷2=16÷2=8(只)鸡的只数:10-8=2(只)所以,鸡有2只鸡,兔有8只。【点睛】解答鸡兔同笼问题,一般采用假设法,解题的关键是找到一共差多少和一只差多少。10.2【分析】假设都答对,则可以得到10×10=100(分),这样就比64分多得:100-64=36(分),因为答对一题比答错一题多得10+8=18(分),所以答错了36÷18=2(题),由此解答即可。【详解】(10×10-64)÷(10+8)=(100-64)÷18=36÷18=2(题)小明答错了2题。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解答这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。11.35【分析】假设所有桌上都是两个人,用乘法计算得出总人数,而实际上却有26名同学,求出少的人数,而每个双打桌比单打多出2个人,用除法计算即可得双打比赛的桌子张数,再求单打比赛的桌子张数即可。【详解】假设全是单打桌,双打桌数:(26-8×2)÷(4-2)=(26-16)÷2=10÷2=5(张)单打桌数:8-5=3(张)所以,进行乒乓球单打比赛的桌子有3张,双打的桌子有5张。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题可以用假设法,也可以用方程进行解答。12.12【分析】假设全是摩托车,则有轮子(30×2)个,依此计算出实际的轮子数与84辆摩托车的轮子数差,一辆摩托车与一辆小轿车的轮子数差;然后用实际的轮子数与84辆摩托车的轮子数差,除以一辆摩托车与一辆小轿车的轮子数差,得到的数就是小轿车的辆数。【详解】假设全是摩托车30×2=60(个)84-60=24(个)4-2=2(个)24÷2=12(辆)即:小轿车有12辆。【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题的计算,应熟练掌握应用假设法解答此类题型。13.8【分析】假设妈妈买了12瓶果汁,依此计算出12瓶果汁的总钱数,实际总钱数与12瓶果汁的总钱数差,1瓶果汁与1瓶酸奶的单价差,然后用实际总钱数与12瓶果汁的总钱数差,除以1瓶果汁与1瓶酸奶的单价差,得到的数就是酸奶的瓶数,依此计算。【详解】12×5=60(元)60-52=8(元)5-4=1(元)8÷1=8(瓶)即妈妈买了8瓶酸奶。【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题的计算,应熟练掌握应用假设法解答此类题型。14.137【分析】假设20辆全是大车,依次计算出20辆大车坐的总人数,实际总人数与20辆大车坐的总人数的差,1辆大车与1辆小车坐的人数差,然后用实际总人数与20辆大车坐的总人数的差,除以1辆大车与1辆小车坐的人数差,得到的数就是租小车的辆数,最后用租车的总数减去租小车的辆数就是租大车的辆数,依此计算。【详解】20×6=120(人)120-106=14(人)6-4=2(人)14÷2=7(辆)20-7=13(辆)即他们租了13辆大车,7辆小车。【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题的计算,应熟练掌握应用假设法解答此类题型。15.84【分析】假设全是男同学,那么栽了12×5=60棵树,比实际栽的48棵树多60-48=12棵,每名男同学比女同学多栽树5-2=3棵,则女同学有12÷3=4人,男同学就有12-4=8人。【详解】(12×5-48)÷(5-2)=(60-48)÷3=12÷3=4(人)12-4=8(人)男同学有8人,女同学有4人。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。16.32060【分析】假设都买了普通医用口罩,共需要3×380元,比实际少了(1680-3×380)元,因为每只普通医用口罩比每只N95口罩少(12-3)元,所以用总价差除以单价差就是N95口罩的只数,然后再求出普通医用口罩的只数即可。【详解】假设都买了普通医用口罩,则N95口罩的只数:(1680-3×380)÷(12-3)=(1680-1140)÷9=540÷9=60(只)普通医用口罩的只数:380-60=320(只)小王采购了普通医用口罩(320)只,N95口罩(60)只。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。17.43【分析】假设全是成人票,则应是(16×7)元,实际却是84元。这是因为有儿童票导致的误差。用除法求出假设比实际多的数量里面有多少个(16-9),就是有多少个儿童。再用减法即可求出成人的人数。【详解】(16×7-84)÷(16-9)=28÷7=4(人)7-4=3(人)所以儿童有4人,成人有3人。【点睛】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题,要熟练掌握。18.20【分析】假设全装的是2千克的水,共有2×50=100(千克),比实际多了:140-100=40(千克),因为我们把2千克的水当作了4千克的水,每瓶多算4-2=2(千克),所以大瓶有:40÷2=20(个);据此解答。【详解】(140-50×2)÷(4-2)=(140-100)÷2=40÷2=20(个)有20个大瓶。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法,也可以用方程进行解答。19.52盒【分析】首先根据“数量=总价÷单价”,用买牛奶一共花的钱除以大盒牛奶的价格,求出大盒牛奶最多能买多少盒;然后根据1大盒牛奶的价格加上1元可以买两小盒牛奶,计算出买小盒牛奶和大盒牛奶的数量,用买大盒牛奶的数量加上小盒牛奶的数量,求出这种牛奶最少卖了多少盒即可。【详解】302÷5=50(盒)……2(元)(50-2)+(5×2+2)÷3=48+(10+2)÷3=48+12÷3=48+4=52(盒)答:这种牛奶最少卖出了52盒。【点睛】此题主要考查了加法、减法、除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系,并判断出1大盒牛奶的价格加上1元可以买两小盒牛奶。20.2天【分析】此题可以采用假设法解答:根据题干可知一共运了112÷14=8(天),假设全是雨天,所以一共运了12×8=96(次),这就比已知的112次少了112-96=16(次),因为晴天比雨天1天多运20-12=8(次),所以晴天有16÷8=2(天);据此解答即可。【详解】112÷14=8(天)(112-12×8)÷(20-12)=(112-96)÷8=16÷8=2(天)答:这几天中有2天是晴天。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解答这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。21.一等奖8个,二等奖20个【分析】假设28个全是二等奖,依次计算出全是二等奖时的奖金总额,实际奖金总额与全是二等奖时的奖金总额的差,1个一等奖与1个二等奖的奖金差,然后用实际奖金总额与全是二等奖时的奖金总额的差除以1个一等奖与1个二等奖的奖金差,得到的数就是一等奖的个数,然后用中奖名额的总个数减去一等奖的个数就是二等奖的个数,依此计算。【详解】28×30=840(元)1000-840=160(元)50-30=20(元)160÷20=8(个)28-8=20(个)答:一等奖有8个,二等奖有20个。【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题的计算,应熟练掌握应用假设法解答此类题型。22.大船3条;小船5条【分析】假设全租小船,依此计算出全租小船时的总人数,全租小船时的总人数与实际可坐的总人数的差,1条小船和1条大船可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026江苏国企招聘考试(水电工程)历年参考题库含答案详解
- 2026正高面审答辩-正高070面审答辩临床医学检验技术历年题库含答案详解
- 2026机动车检测维修专业技术人员职业资格考试(整形技术·钣金维修-实务)历年参考题库含答案详解
- 2026新疆公开招聘中小学教师考试(教育基础知识)历年参考题库含答案详解
- 茶叶体系课程设计
- DCT实现图像压缩技巧课程设计
- ui课程设计结课报告
- MATLAB倒立摆模糊控制设计课程设计
- 图像灰度化与边缘检测程序视频分享课程设计
- 基于UWB室内仿真教程课程设计
- OEE培训课件教学课件
- 创新教育评价体系的构建与实施
- 2025深信服超融合一体机产品手册
- 人教版八年级上册数学教学计划的时间安排
- 无人机通信与导航技术-洞察分析
- T-BAAA 001-2024 事故车辆损失鉴定评估规范
- 手术器械的包装操作流程
- 测绘人员培训与岗位管理制度
- AQuietHouse(课件)英语启蒙丽声北极星分级绘本第二级上
- 材料力学第4版单辉祖习题答案
- 广联达钢筋算量框架梁节点设置解析
评论
0/150
提交评论