2026年传播学（传播理论应用）试题及答案

2026年传播学（传播理论应用）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）每题3分，共10题。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪种传播模式强调了传播过程中的反馈环节？A.拉斯韦尔模式B.香农-韦弗模式C.施拉姆循环模式D.德福勒模式2.在传播效果研究中，“有限效果论”认为大众传播的效果是：A.强大且直接的B.微弱且间接的C.有选择性的D.主要取决于传播渠道3.下列属于人际传播特点的是：A.传播速度快B.信息覆盖面广C.互动性强D.传播内容标准化4.把关人理论中，把关人主要存在于：A.传播者一端B.受传者一端C.传播渠道中D.整个传播过程5.议程设置功能理论认为大众传播对公众的影响主要在于：A.引导公众的意见B.改变公众的态度C.决定公众的行为D.提供娱乐6.沉默的螺旋理论强调了哪种因素对个人传播行为的影响？A.群体压力B.个人性格C.传播内容D.传播技术7.以下哪种传播媒介属于新媒体？A.报纸B.广播C.电视D.社交媒体平台8.创新扩散理论中，创新采用过程的最后一个阶段是：A.知晓B.说服C.决策D.确认9.传播的基本社会功能不包括：A.环境监测B.社会协调C.文化传承D.创造经济价值10.在传播效果研究中，“子弹论”又被称为：A.有限效果论B.魔弹论C.适度效果论D.强大效果论第II卷（非选择题共70分）11.（1分）简述传播的定义。12.（6分）请简要阐述拉斯韦尔模式的内容及其意义。13.（共15分）论述人际传播与大众传播的区别与联系。14.（共24分）材料：某社交媒体平台上，一则关于某种新型养生方法的帖子迅速走红，众多网友纷纷转发和评论。一些网友表示尝试后效果显著，而另一些网友则持怀疑态度。问题：请运用议程设置功能理论分析这一现象。（12分）并结合沉默的螺旋理论，谈谈该现象可能对公众认知产生的影响。（12分）15.（共24分）材料：近年来，短视频平台发展迅猛，各种类型的短视频内容丰富多样。其中，一些关于传统文化的短视频受到了广泛关注，如传统手工艺制作、古典诗词朗诵等。问题：从传播效果的角度，分析短视频平台对传统文化传播的作用。（12分）并探讨如何进一步利用短视频平台提升传统文化传播的效果。（12分）答案：1.C2.B3.C4.A5.A6.A7.D8.D9.D10.B11.传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。12拉斯韦尔模式即“5W”模式，包括谁（传播者）、说什么（讯息）、通过什么渠道（媒介）、对谁说（受传者）、有什么效果（效果）。意义：它首次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。13区别：人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，互动性强、信息反馈及时、传播符号多样；大众传播是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段向社会大众大量生产、复制和传播信息的活动，传播速度快、覆盖面广、信息标准化。联系：大众传播的信息可通过人际传播进一步扩散和深化；人际传播中个体的信息需求也可能促使其关注大众传播内容。14.议程设置功能理论认为大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。在该现象中，社交媒体平台使新型养生方法成为热门议题，吸引众多网友关注，设置了公众的议事日程。沉默的螺旋理论指出，当人们发现自己的观点属于多数或优势意见时，会倾向于积极表达；反之则会保持沉默。此现象中，若支持新型养生方法的言论占优，持怀疑态度的网友可能因群体压力而沉默，导致公众认知偏向该养生方法有效。15.短视频平台对传统文化传播有积极作用。它打破了传统文化传播的时空限制，以生动直观的形式呈现传统文化内容，吸引更多人关注，激发公众对传统文化的兴趣，扩大了传统文