2026年传播学（人际传播研究）试题及答案

2026年传播学（人际传播研究）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题选出符合题意的一项，不选、多选、错选均不得分)1.人际传播中，信息传递的主要渠道是（）A.视觉B.听觉C.触觉D.多种感官综合2.下列属于人际传播中语言符号特点的是（）A.形象性B.抽象性C.多义性D.直观性3.人际传播中，自我表露的深度与关系亲密度的关系通常是（）A.成正比B.成反比C.无关D.不确定4.在人际传播中，反馈具有的特点是（）A.及时性B.滞后性C.和传播同时发生D.无规律5.人际传播中，非语言符号的作用不包括（）A.辅助语言表达B.代替语言表达C.强化语言表达效果D.削弱语言作用6.人际传播中，影响传播效果的个人因素不包括（）A.知识水平B.性格C.社会地位D.情绪状态7.人际传播中，倾听的层次最高的是（）A.选择性倾听B.专注性倾听C.理解性倾听D.共情性倾听8.人际传播中，眼神交流属于（）A.身体语言B.辅助语言C.类语言D.空间语言9.人际传播中，传播效果的短期表现是（）A.态度改变B.行为改变C.如果有，也是很轻微的D.观念重塑10.人际传播中，沟通的基本要素不包括（）A.信息发送者B.信息C.传播媒介D.反馈11.人际传播中，自我概念形成的主要途径是（）A.他人评价B.自我观察C.人际传播D.社会环境影响12.人际传播中，传播者的可信度不取决于（）A.专业知识B.外貌C.可靠性D.吸引力13.人际传播中，谣言传播的主要原因不包括（）A.信息不透明B.好奇心C.传播者恶意D.人际传播的特点14.人际传播中，说服效果的影响因素不包括（）A.传播者的权威性B.信息内容是否有趣C.受众的态度D.传播情境15.人际传播中，亲密关系的形成与发展通常不经过（）A.接触阶段B.卷入阶段C.融合阶段D.冲突阶段16.人际传播中，群体传播对个体的影响不包括（）A.增强归属感B.限制个性发展C.提供社交机会D.影响价值观形成17.人际传播中，传播的情境不包括（）A.物理环境B.心理环境C.社会环境D.媒介环境18.人际传播中，跨文化传播面临的主要障碍不包括（）A.语言差异B.文化价值观差异C.肤色差异D.非语言符号差异19.人际传播中，传播效果的长期表现是（）A.态度改变B.行为改变C.知识增长D.人格塑造20.人际传播中，传播者的角色不包括（）A.信息源B.把关人C.受众D.编码者第II卷（非选择题共60分）21.简答题：简述人际传播的特点。(10分)22.论述题：试论述人际传播中语言符号与非语言符号的关系。(20分)23.案例分析题：请阅读以下案例，分析其中人际传播的过程及效果。(15分)案例：小李和小王是同事，小李最近工作压力大，情绪低落。小王发现后，主动找小李聊天。小王倾听小李的烦恼，不时给予安慰和鼓励。在交流中，小王还分享了自己类似的经历和应对方法。经过这次交流，小李的情绪明显好转，对工作也重新充满了信心。24.材料分析题：阅读以下材料，回答问题。(10分)材料：在一次小组讨论中，成员们围绕一个项目方案展开讨论。小张积极发言，提出了很多新颖的想法，但有些表述不太清晰。小赵认真倾听后，对小张的想法进行了梳理和补充，使观点更加完善。其他成员也纷纷发表意见，最终形成了一个更具可行性的方案。问题：请分析在这个小组讨论中人际传播是如何促进知识共享和方案优化的。25.实践应用题：假设你要向一位不太熟悉的同学介绍自己的兴趣爱好，你会如何运用人际传播的技巧来达到良好的传播效果？请详细说明。(5分)答案：1.D2.C3.A4.A5.D6.C7.D8.A9.C10.C11.C12.B13.C14.B15.D16.B17.D18.C19.D20.C21.人际传播的特点包括：传递和接收信息的渠道多，方法灵活；信息的意义更为丰富和复杂；双向性强，反馈及时，可以及时调整传播内容和方式；在传播关系上具有自发性、自主性和非强制性；传播者与受传者之间的关系密切；属于一种非制度化的传播。22.语言符号与非语言符号在人际传播中相互依存、相互补充。语言符号具有抽象性、多义性等特点，能准确传达信息内容。非语言符号则具有形象性、直观性等，辅助语言更好地表达情感、态度等。非语言符号可代替语言表达，强化语言表达效果，还能揭示语言符号未能表达的含义。二者共同作用，使人际传播更加生动、准确、全面，增强传播效果。23.过程：小王发现小李情绪问题后主动发起交流，倾听小李烦恼并给予安慰鼓励，还分享自身经历和方法。效果：小李情绪好转且对工作重燃信心。这体现了人际传播中良好的倾听、情感支持和经验分享能有效改善对方情绪状态，增强对方应对困难的能力，达到积极的传播效果。24.小张发言提出想法，这是信息输出。小赵倾听后梳理补充，其他成员也发表意见，这是信息接收与反馈。通过成员间的积极交流互动，不同想法得以共享，经过碰撞和整合，最终形成更优方案，促进了知识共享和方案优化，体现了人际传播在群体交流中的积极作用。25.首先，注意礼