3.2《 队列表演(一)》课件-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

3.2队列表演(一)（北师大版）四年级上01教学目标010203结合具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数(不进位)的口算方法，理解算理，体验算法的多样性。掌握两位数乘两位数(不进位)的口算方法，并能根据所学知识解决一些简单的实际问题。培养用多种策略解决问题的能力，感受数学知识与日常生活的密切联系。03复习回顾填一填。1×15表示15个()，10×15表示15个()，10×10得1个()。口算20×70时，先算2×7=14，再在14的末尾添()个0，结果是()。1210140010003复习回顾直接写出得数。20×40=24×20=12×50=13×30=11×80=60×80=40×60=210×40=14×10=80039048088060048002400840014002情境导入你知道队伍是怎样排列的吗？四年级进行队列表演，一共有12行，每行有14人。04合作探究1214我用右面的点子图表示队列。14×1204合作探究有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。=()1412×14×12=14×6×2=84×2=168168人转化法：把12拆成6×2。104合作探究有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。=()1412×14×10=14014×2=28140+28=168168人拆分一个乘数为整十数加一位数。204合作探究有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。=()1412×10×10=10010×4=40100+40+20+8=168168人10×2=204×2=8同时拆分两个乘数。304合作探究=()1412×168人答：有168人参加队列表演。04合作探究下面的方法你看懂了吗？结合点子图说一说。14×12×10410100402208100+40+20+8=168把14分成10和4，12分成10和2，然后两两相乘，最后把4个积相加。04合作探究算一算，说一说。15×11

15×11就是11个15，可以先算10个15是多少，再加1个15。15×10=15015×1=15150+15=165=16504合作探究算一算，说一说。23×17=391×2031020030714021200+30+140+21=391把23分成20和3，17分成10和7，然后两两相乘，最后把4个积相加。05展示分享转化法：将其中一个乘数拆成两个一位数相乘，转化为连乘形式分步口算。拆数法：把一个两位数拆成整十数加一位数，分别相乘后再相加。两位数乘两位数乘法的口算方法：06要点总结计算两位数乘两位数时，可以根据数字特点灵活选择口算方法；拆分后要注意每部分积的计数单位，最后将所有部分积相加得到最终结果。07练一练1.一共有多少人？圈一圈，算一算。12×1212×10=12012×2=24120+24=144=14407练一练2.填一填，算一算。把23分成20和3，13分成10和3，然后两两相乘，最后把4个积相加。23×13=299×203103200+30+60+9=2992003060907练一练3.计算。12×1513×13

18×17

24×16×10310100303309100+30+30+9=169=16912×10=12012×5=60120+60=180=18018×10=18018×7=126180+126=306=306×2041020040612024200+40+120+24=384=384074.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？

练一练爸爸的体重是你的21倍。妈妈的体重是你的12倍。我的体重有63千克。63×21=63×12=答：海象爸爸的体重是1323千克，妈妈是756千克。1323(千克)756(千克)07课堂练习5.填一填，算一算。

24×12=()33×11=()×20410220040408×30310130030303()+()+()+()=()()+()+()+()=()200404082882883003030336336313×10=13022×4=8813×3=3988×3=264130+39=16907课堂练习6.下面是小新计算两道两位数乘两位数的乘法算式时所用的方法，请你写出这两道算式。

13×13=16922×12=2644×3=1207课堂练习7.汽车尾气是雾霾天气形成的原因之一，一辆汽车平均每天排放

的有害废气约12千克。照这样计算，一辆汽车5月份约会排放

多少千克有害废气？12×31=372(千克)答：一辆汽车5月份约会排放372千克有害废气。08作业设计回家找生活中两位数乘两位数的场景，用表格法讲给家长听计算思路。09课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我学会了好几种口算两位数乘两位数的方法，最喜欢用拆成整十数加一位数的方法。我觉得用表格法不容易算错，