2026-2027学年四年级语文上册期中模拟冲刺试卷部编版含解析

2026-2027学年四年级语文上册期中模拟冲刺试卷部编版含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴(qiáocuì)气氛(qìfēn)挣扎(zhēngzhá)匀称(yúnchèn)酝酿(yùnniàng)挑战(tiǎozhàn)2.在括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的秋风（）的田野（）的歌声3.把下列句子补充完整。(1)看到同学们认真学习，我感到很。(2)如果想发明一种能和动物交流的语言，那该多好啊！4.修改下面句子中的错误。(1)他立刻坚实地跑回了家。(2)小明和他的好朋友经常一起讨论问题，并且一起帮助有困难的同学。5.把下面的词语按照正确的顺序排列起来。(1)领导干部我们尊重(2)地球环绕着月亮二、阅读理解阅读短文，回答问题。秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，几朵白云慢悠悠地飘着。树木换上了金色的衣服，叶子像一只只飞舞的蝴蝶落下来。花坛里的菊花五彩缤纷，有黄的、有红的、有粉的，散发出淡淡的清香。同学们在操场上奔跑、游戏，享受着秋天的快乐。放学时，夕阳把我们的影子拉得长长的，真是一个美丽的秋天！1.短文主要描写了什么季节校园的景色？(请用“√”标出正确答案)√春天√秋天其他（请写出）：_________2.短文中描写了天空的哪几种颜色？请写出来。__________、__________3.短文中把叶子比作了什么？请写出句子。_________________________________________________________4.你喜欢秋天的校园吗？为什么？三、积累与运用1.请写出你积累的关于“友谊”或“学习”的名言警句两句。(1)__________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________2.根据课文内容填空。(1)《观潮》一文中，描写钱塘江大潮来临前江面的景象的句子是：“。”(2)《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，写出了爬山虎脚的特点，如：________、________、________。四、习作题目：一件让我高兴的事要求：请你围绕“高兴”这件事，写一篇作文。要把事情经过写清楚，表达出你的真实感受。字数不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.qiáocuìqìfēnzhēngzháyúnchènyùnniàngtiǎozhàn解析：考查学生普通话字音的掌握情况。需要结合汉字读音规则和具体词语进行判断。例如，“称”在“匀称”中读chèn，在“称心”中读chēng，此处应为chèn。“酿”读niàng，不读niǎng。2.温暖繁茂金黄欢快解析：考查学生根据语境选择恰当形容词的能力。需要结合对所给词语含义的理解和常见搭配进行选择。例如，“阳光”常与“温暖”搭配，“秋风”常与“凉爽”或“萧瑟”搭配，此处选“繁茂”修饰田野更符合秋日景象，“歌声”常与“欢快”或“动听”搭配。3.(1)惊喜/感动/自豪(2)想象/创造解析：考查学生根据语境补充句子，表达具体情感或进行合理想象的能力。第一空需要根据“看到同学们认真学习”这一情境，填写表示积极情感的字词。第二空是开放性问题，鼓励学生发挥想象力，填写与“发明语言”相关的动词。4.(1)他立刻飞快地跑回了家。(2)小明和他的好朋友经常一起讨论问题，并且一起帮助有困难的同学。解析：考查学生修改病句的能力。第一句错误在于“立刻”和“坚实”搭配不当，应改为表示速度的词语，如“飞快地”。第二句错误在于“并且”使用不当，两个分句之间是并列关系，应用“和”，或保持“并且”但调整语序，此处改为“并且”更符合习惯。5.(1)我们尊重领导干部(2)月亮绕着地球转解析：考查学生语序排列能力。需要理解词语之间的逻辑关系和正确的表达顺序。第一句是尊称的表达，应该是“我们”在前，“领导干部”在后。第二句是描述天体运行规律，按照天文学常识，应该是“月亮”绕“地球”转。二、阅读理解1.√秋天解析：考查学生概括文章主要内容的能力。通读短文可知，短文描写的景物如“金色的衣服”、“叶子落下来”、“菊花”等都是秋天的典型特征，因此短文主要描写了秋天校园的景色。2.蓝色白色解析：考查学生根据短文提取信息的能力。短文中直接描写了天空的颜色，找到相关句子“天空像一块蓝宝石”即可找到“蓝色”。虽然没有明确写“白色”，但提到“几朵白云慢悠悠地飘着”，白云通常是白色的，可以推断出天空也包含白色。3.叶子像一只只飞舞的蝴蝶落下来。解析：考查学生找出比喻句的能力。短文中将“叶子”比作“飞舞的蝴蝶”，这是一个完整的比喻句，按要求直接摘抄即可。4.（略）解析：考查学生根据短文内容联系生活实际，表达个人观点和感受的能力。答案应围绕是否喜欢秋天，并说明理由，理由可以结合短文内容（景色宜人、活动快乐等）或个人感受（天气舒适、色彩美丽等）来写。三、积累与运用1.(1)择善而从(或勿以善小而不为，勿以恶小而为之)(2)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟(或学而不思则罔，思而不学则殆)解析：考查学生古诗文、名言警句的积累情况。“友谊”相关的名言如“择善而从”；“学习”相关的名言有很多，如关于勤奋学习的名句。2.(1)天边的云彩像一条条银色的带子，一直铺到天边。(2)很细，很柔软，像一根根丝线；巴在墙上；均匀地分布着解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。第一空需要回忆《观潮》中描写钱塘江潮水来临前江面景象的句子。第二空需要回忆《爬山虎的脚》中作者描写的爬山虎脚的特点，如细丝、吸盘（巴在墙上）、均匀分布等。四、习作（略）解析：考查学生的书面表达能力。要求围绕“一件让我高兴的事”进行写作。写作时要注意：*审清题目要求，明确写作中心是“高兴”。*选择一件具体、真实、能体现“高兴”心情的事情来写。*按照事情