2026-2027学年五年级上册9月周周练语文综合小卷统编版

2026-2027学年五年级上册9月周周练语文综合小卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下面加点的字注音。坚韧（）憧憬（）澎湃（）沉甸甸（）2.将下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）（）不舍亡羊补（）（）（）大悟天（）地（）3.选择合适的词语填入括号里。（宁静安静）的夜晚（雄伟壮丽）的景色（慈祥亲切）的面容（居然果然）地，他成功了。4.把下列句子整理成一段通顺的话，写序号在括号里。（）我们排着队，高高兴兴地走进公园。（）公园里有五颜六色的花朵，还有活泼可爱的小鸟。（）天空飘着白云，阳光照在身上暖洋洋的。（）老师告诉我们，要爱护公园里的花草树木。5.修改下面句子中的错误。（1）听了老师的表扬，我激动得流下了喜悦的泪水。（2）他不但学习好，而且体育也很好。二、阅读理解（一）课内阅读阅读下面的课文片段，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它还把金黄色给了田野，田野里像铺上了一层金色的地毯。1.文中把银杏叶比作（），把枫叶比作（）。2.“秋天的雨，是一把钥匙”这句话运用了（）的修辞手法，说明了（）。3.从文中找出表示动作的词语写下来。4.你还知道秋天的雨把什么颜色给了什么？请写一写。（二）课外阅读阅读下面的短文，回答问题。小溪流开始了它的旅行。它从高山上的雪水中诞生，唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳地向前跑。它路过田野，滋润了干渴的庄稼，农民伯伯笑呵呵地说：“谢谢你，小溪流！”它又流过森林，带着落叶和沙石，一路欢歌。它遇到了一块巨大的石头，挡住了它的去路。小溪流没有气馁，它绕着石头，拐了几个弯，终于流到了更宽广的河里，继续它的旅程。1.短文主要描写了（）的（）。2.小溪流在旅行中遇到了什么困难？它是怎么做的？3.你从短文中体会到了小溪流怎样的精神？4.请你发挥想象，写一写小溪流流到河里后看到了什么？三、口语交际或习作1.写一写你的新学期打算。可以写你想学习哪些新知识，想参加哪些活动，想养成哪些好习惯等。2.（如果选择口语交际）假如你是小明，你的好朋友小刚向你借文具却不愿意说理由，你会怎么和他沟通？试卷答案一、基础知识积累与运用1.rèn,jǐng,pài,diān2.恋恋牢灵光口天地例：看到美丽的风景，我流下了恋恋不舍的泪水。3.安静壮丽慈祥居然4.31245.（1）听了老师的表扬，我激动得流下了喜悦的泪水。（删除“的”）（2）他不但学习好，而且体育也很好。（在“体育”后加上“也”）二、阅读理解（一）课内阅读1.小扇子邮票2.比喻秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，引出了秋天的美景。3.给、是、扇、飘、邮、铺4.例：它把棕色给了松树，棕色的松树像一排排士兵，站得直挺挺的，守护着秋天。（二）课外阅读1.小溪流旅行2.困难：遇到了一块巨大的石头挡住了它的去路。做法：它没有气馁，绕着石头，拐了几个弯，终于流到了更宽广的河里。3.小溪流具有坚持不懈、遇到困难不气馁、勇于克服困难的精神。4.例：小溪流流到了宽阔的河里，看到了成群结队的鱼儿在水中嬉戏，看到了水草随着