八年级语文苏教版秋季第三单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文苏教版秋季第三单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.玷污（diàn）拮据（jié）感慨（kǎi）骤然（zhòu）B.潦草（liáo）气氛（fēn）匀称（chèn）纠正（jiū）C.酝酿（niàng）模样（mú）匀称（chèn）气氛（fèn）D.纠正（jiū）骤然（zhòu）感慨（kǎi）潦草（liáo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.油然而生锲而不舍按步就班锐不可挡B.气冲斗牛气急败坏惟妙惟肖坐井观天C.长途拔涉美仑美奂鬼鬼祟祟娇揉造作D.相形见绌再接再励心安理得钦佩不已3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，没有一丝一毫的慌乱。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，充分展现了画家的艺术才华。C.他的演讲引经据典，内容翔实，令人叹为观止。D.小明平时学习态度端正，成绩名列前茅，是大家学习的榜样，真是有口皆碑。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是一个品德高尚的好学生。D.关于这件事的具体情况，我目前所知道的还不多。5.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《背影》的作者是现代著名散文家朱自清先生。B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。C.莎士比亚是法国伟大的戏剧家和诗人，代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。D.《桃花源记》是东晋时期文学家陶渊明的代表作之一，文章描绘了一个与世隔绝的理想社会。6.将下列句子重新排序，语序最恰当的一项是（）①它象征着光明和希望。②长征精神将永远激励着我们奋勇前进。③长征精神是我们党和人民宝贵的精神财富。④它代表着不怕牺牲、前赴后继、勇往直前的革命英雄主义精神。⑤它意味着不屈不挠、坚韧不拔、众志成城的团结精神。A.③①④⑤②B.①③④⑤②C.③④①⑤②D.④①③⑤②7.下列选项中不属于“描写”这种表达方式的一项是（）A.他身材魁梧，面色黝黑，浓密的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛显得格外有神。B.桌上放着一本打开的书，旁边散落着几支笔。C.那座山峰高耸入云，宛如一条巨龙盘旋其上。D.感谢你在我最困难的时候给予的帮助。8.下面加点词语解释完全正确的一项是（）A.按部就班（班：等级）惟妙惟肖（肖：相似）B.锲而不舍（锲：雕刻）气冲斗牛（斗：北斗星）C.长途拔涉（拔：超出）喋喋不休（喋：说话）D.深恶痛绝（恶：讨厌）鬼鬼祟祟（祟：鬼怪）二、文本阅读与理解阅读下面的文字，完成第9～12题。【文本材料】那是一个阴冷的冬日傍晚，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，路灯昏黄，将我的影子拉得很长。寒风凛冽，刮在脸上像刀割一样。路过一家小餐馆时，我闻到了一阵诱人的香味，那是饭菜的香气。我犹豫了一下，肚子有些饿了，便走了进去。餐馆里人不多，只有两三桌客人。我找了个靠窗的位置坐下，点了一份热汤面。等待的时候，我观察到邻桌有一位老奶奶，她衣着朴素，看起来很慈祥。她面前放着一碗已经吃了一半的面，但她的眼神却显得有些落寞。服务员走过来，询问她是否还需要加汤，她摇了摇头，轻轻地说：“不用了，谢谢。”然后便低下头，默默地吃饭。面很快上来了，热气腾腾的。我正准备享受这顿简单的晚餐时，邻桌的老奶奶突然抬起头，用慈祥的目光看着我，微笑着说：“小朋友，你一个人在外面，要好好照顾自己啊。”我愣了一下，有些不知所措，但心里却感到一股暖流。我连忙回应道：“奶奶，您也好好保重身体。”那一刻，虽然我们素不相识，但感觉彼此之间好像有了一种特殊的联系。吃完面，我付了钱准备离开。老奶奶又叫住了我，从口袋里掏出一个苹果，递给我说：“这个苹果比较甜，你拿去吃吧，路上别着凉了。”我看着那个红彤彤的苹果，心里感动极了，连连道谢。我接过苹果，看着老奶奶慈祥的笑容，突然觉得这个阴冷的夜晚，也没有那么可怕了。9.文中划线的句子“寒风凛冽，刮在脸上像刀割一样”运用了什么修辞手法？有什么作用？10.文中老奶奶的形象塑造得如何？请结合具体描写简要分析。11.文中画横线的句子“那一刻，虽然我们素不相识，但感觉彼此之间好像有了一种特殊的联系”在文中有什么作用？12.结合全文，谈谈你从“那个阴冷的冬日傍晚”的故事中获得了哪些感悟？三、语言运用13.请用“不仅……而且……”的句式，写一个句子，表现你对阅读的看法。14.请将“他迅速地穿过了繁忙的街道。”这句话改为“把”字句和“被”字句。15.学校即将举办一次以“感恩”为主题的演讲比赛，请为这次比赛拟一条宣传标语。四、写作16.题目：那一次，我明白了______要求：先将题目补充完整（不得与提供的题目完全相同），然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。试卷答案1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.D9.修辞手法：比喻。作用：生动形象地写出了天气的寒冷，也表现了“我”当时的心情。10.形象塑造：老奶奶通过默默吃饭、关切询问、赠予苹果等细节，塑造了一个善良、慈祥、关心他人的形象。11.作用：承上启下。承接了老奶奶的关心给“我”带来的感动，引出了“我”对老奶奶的感激之情，并为下文“我”收到苹果的情节做铺垫。12.感悟：人与人之间的关爱可以温暖人心，即使是最平凡的陌生人，一句关心、一个举动也能带来巨大的力量；生活中处处有温暖，需要我