八年级语文外研版期中阶段第一单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文外研版期中阶段第一单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）诘责（jiézé）纨绔（wánkù）锲而不舍（qièérbùshě）B.潺潺（chánchán）骊珠（lízhū）骋怀（chěnghuái）锲而不舍（qièérbùshě）C.憔悴（qiáocuì）谄媚（chǎnmèi）纨绔（wánkù）锲而不舍（qièérbùshě）D.潺潺（chánchán）骊珠（lízhū）骋怀（chěnghuái）锲而不舍（qièérbùshě）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.油光可鉴气冲斗牛张皇失措美中不足B.相形见绌钦佩不已纨绔子弟锲而不舍C.深恶痛绝钦佩不已气冲斗牛深情厚谊D.相形见绌气冲斗牛深恶痛绝油光可鉴3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这位科学家为了研究，常常废寝忘食，潜心钻研。（2）这幅山水画，色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。（3）在嘈杂的环境中，他依然能够沉浸在自己的音乐世界里，可见其专注。A.探索奇幻专心致志B.探究奇幻专心致志C.探索奇妙专心致志D.探究奇妙专心致志4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.原句：通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。修改：通过这次活动，我深刻认识到了保护环境的重要性。B.原句：他的演讲精彩极了，博得了在场的所有人的热烈掌声。修改：他的演讲精彩极了，博得了在场的所有人热烈的掌声。C.原句：为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。修改：为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施。D.原句：关于这件事的详细情况，我们等他回来后再作具体解释。修改：这件事的详细情况，我们等他回来后再作具体解释。5.下面句子中加点词语使用不当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，他毫不畏惧，沉着冷静地与之周旋。B.这幅画色彩运用大胆，构图新颖，真是别出心裁。C.小明学习态度端正，刻苦钻研，在班级里成绩名列前茅，真令人刮目相看。D.为了完成这个项目，大家齐心协力，废寝忘食，最终大功告成。6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《背影》的作者是现代著名散文家朱自清先生，这篇文章回忆了作者离开南京时父亲的背影，表达了深沉的父爱。B.《桃花源记》选自东晋文学家陶渊明的《陶渊明集》，作者通过描绘一个与世隔绝的理想境界，寄托了自己的社会理想。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，都深刻地反映了当时的社会现实。D.鲁迅，原名周树人，是我国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》和散文诗集《野草》等。7.古诗文默写。（1）落霞与孤鹜齐飞，。（2），病树前头万木春。（3），谁言寸草心，报得三春晖。（4）《桃花源记》中描写桃花源美丽景色的句子是“，”。（5）《论语》中强调学习与思考相结合的名句是“，”。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第8-11题。老屋静静地立在村口，已有几十年的岁月。它见证了多少悲欢离合，又承载了多少人情冷暖？我童年的大部分时光，都是在这老屋里度过的。老屋的主体是木结构的，四壁斑驳，墙皮有些脱落，露出里面深褐色的木头。屋前有一棵老槐树，枝繁叶茂，夏天为我们遮挡了炎炎烈日。院子是泥土地，下雨天会泥泞不堪，但晴天时，它是我们孩子们的乐园。我们在这里跳房子、捉迷藏、打陀螺，欢声笑语充满了整个院落。记得爷爷总是坐在老屋的门槛上，手里摇着蒲扇，给我们讲过去的故事。他讲述的村庄变迁，家族兴衰，都像那老屋一样，带着岁月的痕迹。奶奶则在厨房里忙碌，她做的饭菜总是香喷喷的，填饱了我们的肚子，也温暖了我们的心。晚饭后，全家人围坐在堂屋的八仙桌上，吃着简单的饭菜，聊着家常，那种温馨的场景，至今仍历历在目。随着我渐渐长大，老屋也逐渐失去了往日的热闹。爷爷去世了，奶奶也搬去了城里。老屋变得空荡荡的，只有那棵老槐树依然坚守在那里，仿佛在诉说着往日的点点滴滴。每次回村，我都会去看看老屋，抚摸着斑驳的墙壁，仰望着枝繁叶茂的老槐树，心中充满了对过去的怀念。如今，老屋已经不再适合居住，面临着拆除的命运。我站在老屋前，心中百感交集。这不仅仅是一座房子，更是我童年的记忆，是家人温暖的港湾。它承载了我太多的回忆和情感，是我心中永远的牵挂。虽然知道老屋可能会消失，但我希望，那些美好的回忆能够永远留在我的心中。8.文章围绕“老屋”主要写了哪些内容？请概括。9.“那种温馨的场景，至今仍历历在目”中，“历历在目”在文中的意思是______。10.文中爷爷和奶奶的形象分别给你留下了怎样的印象？请结合文章简要分析。11.文章最后写道“这不仅仅是一座房子，更是我童年的记忆，是家人温暖的港湾”，这句话在文中有什么作用？请谈谈你的理解。（二）阅读下面的文言文，完成第12-15题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。友人惭，向太丘曰：“吾与子期日中，日中不至，是无信也。对子骂，是无礼也。吾向之不告，则是不仁也。”太丘曰：“君与家君期日中。日中，何故不到？此非吾所谓信也。对子骂，是己失礼，非吾失礼也。吾非子之友，此非吾所谓仁也。”12.解释下列加点词语在文中的意思。（1）期行：______（2）舍去：______（3）惭：______（4）对子骂：______13.用现代汉语翻译下面的句子。（1）过中不至，太丘舍去。（2）此非吾所谓信也。14.这则故事中，陈太丘认为友人的哪些行为体现了“无信”、“无礼”、“不仁”？请分别说明。15.你认为陈太丘的处理方式是否合理？为什么？（三）阅读下面的诗歌，完成第16-17题。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。16.这首诗描绘了哪个季节的乡村景象？请结合诗句简要分析。17.诗歌的后两句运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的情感？三、语言表达18.某校要举办“传承中华文化”主题演讲比赛，请你围绕“传承”二字，写一篇演讲稿的开头部分，不少于60字。四、写作19.请以“______，让我留恋”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整（横线处可填入人、事、物、地点、情感等），然后作文；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案1.B2.C3.D4.C5.C6.B7.（1）秋水共长天一色（2）沉舟侧畔千帆过（3）谁言寸草心，报得三春晖（4）芳草鲜美，落英缤纷（5）学而不思则罔，思而不学则殆8.主要写了老屋的外貌、与“我”童年生活的关系、以及“我”对老屋的怀念和它即将消失的伤感。9.清晰地呈现在眼前10.爷爷：慈祥、智慧，是家族故事的讲述者，给予“我”精神上的滋养。奶奶：勤劳、温暖，用美食和关爱营造了温馨的家庭氛围。11.这句话点明了老屋对于“我”的特殊意义，升华了主旨，表达了“我”对老屋深厚的感情和对其即将消失的惋惜之情。12.（1）约定（2）离开（3）感到惭愧（4）对着你骂13.（1）（友人）过了中午还没到，陈太丘便离开了。（2）这不是我所说的诚信（的表现）。14.无信：友人约定在中午，中午没到，这是不守信用。无礼：他对着（我）骂人，这是失礼。不仁：他没有事先告诉我（要迟到），这是不仁爱。15.合理。理由：陈太丘认为守时是基本的信用，骂人是失礼，但他认为礼是相互的，自己没有失礼，且仁是待友之道，自己不是对方的友，所以不承担仁义的责任。这种观点强调了信、礼、仁的应用对象和界限。16.夏季。诗句“才了蚕桑又插田”点明了农事活动（采桑、插秧）正值夏季；”绿遍山原白满川“描绘了夏季农田和山野的茂盛景象，“白满川”指河水或稻田在雨后映白的景象，也常见于夏季。17.修辞手法：对偶（绿遍山原/白满川）、虚实结合（看到绿遍白满的景象/听到子规声想象到如烟细雨）。情感：表达了诗人对乡村夏季美景的喜爱和赞美之情。18.亲