八年级语文衔接复习板块开学诊断拓展应用测评卷重点突破版甲卷

八年级语文衔接复习板块开学诊断拓展应用测评卷重点突破版甲卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）A.慰藉（jí）粗犷（guǎng）称职（chèng）B.阔绰（chuò）诘责（jié）濯清涟（zhuó）C.亘古（gèng）殷红（yīn）酣然（hān）D.窥伺（sì）翌日（yì）淀粉（dìng）2.下列词语书写无误的一项是（3分）A.暇疵惦记娴熟如火如荼B.旁鹜褴褛憔悴言简意赅C.惦量慰藉伎俩按部就班D.取缔震悚旁骛重峦叠嶂3.下列加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这件设计别具匠心，获得了评委的一致好评。B.面对突发事故，他别有用心地安排人员疏散，避免伤亡。C.他的演讲内容空洞，听众们听得索然无味。D.我们要提高警惕，防止别有用心的人混入校园。4.下列句子没有语病的一项是（3分）A.通过这次活动，使同学们的环保意识得到了显著提高。B.能否认真完成作业，是取得好成绩的重要保证。C.我们要养成爱护公共财物的好习惯。D.这部小说情节曲折，生动地塑造了几个共产党员的光辉形象。5.下列文学、文化常识表述正确的一项是（3分）A.《骆驼祥子》的作者是老舍，主人公祥子最终实现了自己的买车梦想。B.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己的文字。C.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品，首次向世界介绍了长征。D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编编的纪传体通史。6.古诗文默写。（8分）（1）斯是陋室，________________。（2）________________，濯清涟而不妖。（3）予独爱莲之出淤泥而不染，________________。（4）________________，长河落日圆。（5）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：________________，________________。（6）《卖油翁》中体现“熟能生巧”道理的句子是：________________，________________。7.名著阅读。（4分）《朝花夕夕拾》中《从百草园到三味书屋》一文，鲁迅先生回忆了在百草园的无限乐趣，其中“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”一句运用了________的修辞手法，表现了百草园的________。8.综合性学习。（3分）学校开展“书香校园”活动，请你为校园读书节设计一条宣传标语。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（15分）【甲】河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻之十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”9.解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）阅十余岁（）（2）竟不可得（）（3）沿溯阻绝（）（4）属引凄异（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）虽乘奔御风，不以疾也。11.【甲】文中老河兵寻找石兽的方法与讲学家有何不同？请简要概括。（3分）12.【乙】文从哪些角度描写三峡的景色？请结合具体内容分析。（4分）（二）现代文阅读（25分）成长路上的那盏灯小时候，我家住在老城区的一条小巷里。巷子口有个修鞋摊，摊主是个姓张的老头，大家都叫他老张。老张的修鞋摊不大，却总是收拾得干干净净，工具摆放得整整齐齐。那年我上七年级，特别喜欢打篮球，却总买不起昂贵的篮球鞋。为了攒钱买鞋，我每天省下早餐钱，饿着肚子上学。一天放学，我路过老张的修鞋摊，他正在低头修补一双旧皮鞋。我看着他粗糙的手指捏着细小的针线，专注得像是在完成一件艺术品。“孩子，饿了吧？”老张抬头看见我苍白的脸，笑着说，“来，爷爷这里有包子。”他从一个保温盒里拿出一个热气腾腾的肉包子递给我。我愣住了，犹豫着没接。老张把包子塞到我手里：“拿着，爷爷请你吃。以后饿了就来这儿，爷爷这儿有吃的。”从那以后，我每天放学都会去老张的摊位待一会儿，看他修鞋，听他讲过去的故事。老张的手艺很好，无论多破的鞋，经他一修，都像新的一样。他常说：“修鞋和做人一样，要用心，要细致。”有一次，我穿着妈妈用旧衣服改的布鞋去学校，被几个同学嘲笑。我哭着跑回家，躲在房间里不肯出来。妈妈安慰我，可我依然委屈。傍晚，老张来我家串门，看到我红肿的眼睛，什么也没说，第二天就在他的修鞋摊旁给我做了一个小木马，涂上鲜艳的颜色，对我说：“你看，这木马是用别人扔掉的旧木头做的，可它跑起来一样快。只要心里亮堂，什么困难都不怕。”后来，我用自己的零花钱给老张买了一盒针线。他接过针线，眼眶湿润了，拍着我的肩膀说：“孩子，你长大了。”如今，我已上了八年级，离开了那条小巷，但老张的修鞋摊和那盏昏黄的灯，却一直在我心里亮着。每当我遇到困难，想起老张的话，心里就充满了力量。13.文中“我”与老张之间发生了哪些事？请简要概括。（4分）14.赏析文中画线句子。（4分）他看着粗糙的手指捏着细小的针线，专注得像是在完成一件艺术品。15.文中的“灯光”有什么象征意义？请结合全文分析。（5分）16.老