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八年级语文译林版开学季第三单元同步测试卷基础版A卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.潸潸(shān)流水匀称(chèn)拾(shí)荒B.骋(chěng)马匀称(chèn)拾(shí)荒C.潸潸(shān)流水匀称(chēng)拾(shí)荒D.潸潸(shān)流水匀称(chèn)拾(shí)荒2.下列词语书写完全正确的一项是()A.美仑美奂相形见绌惟妙惟肖B.锲而不舍饱经风霜再接再励C.美仑美奂相形见绌惟妙惟肖D.锲而不舍饱经风霜再接再励3.给下列句子中的加点词语选择正确的解释。(1)他每天坚持锻炼,身体非常强健。()A.花费B.结婚C.硬而结实D.消耗(2)这幅画色彩艳丽,构图精巧,令人叹为观止。()A.停止B.站立C.观看D.到达(3)这个问题需要我们深入思考,不能浅尝辄止。()A.停止B.尝试C.断绝D.站立4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结合作的重要性。B.为了防止不再发生类似的错误,我们一定要吸取教训。C.他的发言内容丰富,语言生动,给大家留下了深刻的印象。D.是否认真复习,将直接关系到你能否取得好成绩。5.选择合适的词语填入横线处。(1)这次旅行让我大开眼界,许多以前_的东西都看到了。A.听说B.听闻C.了解D.接触(2)老爷爷_地走完了最后一段路程,终于到达了目的地。A.艰难B.艰苦C.辛苦D.费力6.请将下列句子重新排序,组成一段通顺的话。()他就是这样,总是默默地做着力所能及的事情。()无论是酷暑还是严寒,他总是坚持每天清晨去公园锻炼。()邻居们都夸他是个热心肠的人。()有一次,他看到一位老奶奶提着重物上楼,便主动上前帮忙。()他的生活虽然简单,但充满了活力。7.请用“虽然……但是……”的关联词语,将下面两个句子合并成一句长句。他年纪小。他能独立完成这项任务。8.请仿照例句,写一个句子。例句:书是开启智慧的钥匙。仿句:_是_。二、阅读理解阅读下面的短文,完成题目。秋天的怀念母亲总是骂我:“你看你,又把衣服弄脏了!”她的语气里充满了无奈和爱。我知道,她是在关心我。那年我体弱多病,母亲总是无微不至地照顾我。秋天来了,天气转凉,她让我穿上厚厚的衣服。我嫌她太啰嗦,心里有些不耐烦。她看到我不高兴,便默默地流下了眼泪。后来,我长大了,离开了家。母亲常常来信问我:“你的衣服够穿吗?饭吃得好不好?”字里行间,都是对我的牵挂。有一次,我回老家探望母亲。看到她头发已经花白,身体也大不如前,我心中充满了愧疚。母亲拉着我的手,说:“你在外面,一定要照顾好自己。”她的眼神里,充满了对我的爱和期望。母亲走了,但她的爱永远留在了我的心中。每当秋天来临,我总会想起她,想起她那慈祥的面容和温暖的话语。她的爱,像一缕阳光,照亮了我的人生。(1)根据短文内容,回答问题:母亲为什么总是骂“我”?(不超过30字)(2)“我”为什么会对母亲产生“不耐烦”的心情?(不超过40字)(3)从文中找出两个描写母亲外貌的词语。(4个字)(4)短文主要表达了作者怎样的思想感情?(5)结合短文内容,谈谈你对“母亲的爱像一缕阳光,照亮了我的人生”这句话的理解。三、写作题目:一件令我难忘的事要求:请根据题目要求,写一篇不少于400字的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.D解析:A项“拾”读shí;B项“称”读chèn;C项“称”读chèn。2.D解析:A项“美仑美奂”应为“美轮美奂”;B项“再接再励”应为“再接再厉”;C项“美仑美奂”应为“美轮美奂”。3.(1)C(2)D(3)B解析:(1)“强健”指身体强壮结实;(2)“止”在这里指停止;(3)“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止,形容学习不深入,此处指“尝试”。4.C解析:A项缺主语,应去掉“使”;B项否定不当,应去掉“不”;D项两面对一面,应改为“能否认真复习,将直接关系到你是否取得好成绩”。5.(1)D(2)A解析:(1)“接触”指接近、挨上,符合语境;(2)“艰难”侧重行动过程困难,符合语境。6.42153解析:梳理段落大意,第二句介绍他的习惯,第三句总述邻居看法,第一、五句分别叙述具体事例,第四句是具体事例的细节。按此逻辑顺序排序。7.虽然他年纪小,但是他能独立完成这项任务。解析:将两个句子的主语“他”省略,用“虽然……但是……”连接,注意句号使用。8.例:理想是前进的动力。(答案不唯一)解析:仿写时注意结构,前半部分是名词性短语,后半部分是表示作用的短语或句子。二、阅读理解(1)因为“我”把衣服弄脏了。解析:根据短文第一段“母亲总是骂我:‘你看你,又把衣服弄脏了!’”可知。(2)因为“我”觉得母亲太啰嗦,心里有些不耐烦。解析:根据短文第二段“我嫌她太啰嗦,心里有些不耐烦。”可知。(3)花白、体弱解析:根据短文倒数第二段“看到她头发已经花白,身体也大不如前”可知。(4)表达了作者对母亲深深的思念和感激之情。解析:通读全文,结合母亲对“我”的关爱言行,以及“我”
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